【熱門】四年級生命的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級生命的作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級生命的作文 篇1
在繁花似錦的杭州城，植物園里的植物百花齊放，各式各樣——有鮮紅色的玫瑰花，有淡黃色的郁金香，有粉色的月季花�？伤鼈兌急炔簧夏且恢曛晷⌒〉囊荒昱睢＿@一株株的小花讓我感到了生命的意義。
那天，天氣陰沉，太陽公公怎么也不肯露出笑臉。過了一會兒，雷雨姐姐來到了，雨開始一滴一滴地落下來。漸漸地，雨越下越大……。這時，植物園里的很多花朵都凋零。我拿著雨傘，靜靜地看著它們，心里卻滿是同情。就在這時，我看見了一個白點(diǎn)兒，我跑過去一看，那是一株一年蓬。當(dāng)其他的花朵向命運(yùn)屈服時，一年蓬卻沒有，它把自己的根死死地扎在土地里，努力地為自己的生命而奮斗！看到這株堅強(qiáng)的小花，我情不自禁地把雨傘讓給了它。
天晴了，太陽公公終于露出了笑臉。那場雷雨是對一年蓬，不，是對所有嬌嫩的花朵的考驗的考驗。大家都看到了，那株一年蓬挺直了腰板，好像在向所有人述說它的成功，也好像在向我表示感謝！不得不說，生命是無比頑強(qiáng)的，無論人類，還是動植物，更包括那一株弱小而又頑強(qiáng)的一年蓬。
生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過；生命是一條兇猛的河，只有頑強(qiáng)的人才能游過；生命是一道彩虹，只有堅信的人才能走過。我要向一年蓬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)不屈的精神！
四年級生命的作文 篇2
生命是什么？生命也許是一場旅行；生命是什么？生命也許是一種頑強(qiáng)；生命是什么？生命也許就是一種倔強(qiáng)。而我則認(rèn)為，生命是蒲公英的精神。
一個陽光明媚的下午，我在小區(qū)里玩耍。忽然，狂風(fēng)大作，大片大片的烏云壓了過來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準(zhǔn)備回家。可是，不知為何，我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風(fēng)雨之中頑強(qiáng)的挺立著，并且借著風(fēng)的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠(yuǎn)離蒲公英媽媽的懷抱，被風(fēng)吹得不知去向，在陌生的環(huán)境里，頑強(qiáng)地、努力地生根發(fā)芽。
小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點(diǎn)表現(xiàn)出它的頑強(qiáng)，還表現(xiàn)在其他地方哩！瞧，它沒有肥沃的土壤得以扎根，也沒有充沛的陽光促進(jìn)生長，它彎著腰，低著頭，一副堅持的.模樣。它有的只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環(huán)境中，它頑強(qiáng)地挺立著，沒有一絲枯萎的氣息，甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！
想到自己，有時，會為老師多布置了一點(diǎn)作業(yè)而煩惱，有時，會為媽媽給我額外布置了一些學(xué)習(xí)任務(wù)而焦躁，有時，會為生活中一點(diǎn)點(diǎn)困難而哭泣。看來在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！
以后的學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)我碰到困難時，腦中就不由得浮現(xiàn)出一株頑強(qiáng)的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個頑強(qiáng)的生命，勇敢地面對各種挑戰(zhàn)。
四年級生命的作文 篇3
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，不需要誰來灌溉……
有一年冬天，天氣異常寒冷，雪花飛舞，我在家沒有出門，邊聽音樂邊看著風(fēng)景。突然，我看見幾片枯黃色的東西從天空落下來，仔細(xì)一看，原來是無花果葉。我馬上想到家里種的無花果樹，我不顧一切立刻跑上陽臺，天哪！我們的無花果樹已經(jīng)被凍死了，我把這個悲傷的發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸趕緊跑上陽臺，和我一樣，驚呆了。每年都為我們貢獻(xiàn)美味的無花果樹，就在我們期待它下一次開花結(jié)果時，它死了，我們?nèi)叶己軅摹?/p>
爸爸把它的枝條砍下來，但是根沒有拔出來。
第二年春天，我和弟弟到公園玩耍，啊，真是美極了！柳綠花紅，泉水叮咚，冰雪融化，鮮花盛開，每當(dāng)我看到那幾棵茂盛的大樹，都會想起那棵無花果樹。
我回到家，忍不住又想到院里看看我的無花果樹，發(fā)現(xiàn)爸爸正在給那顆垂頭喪氣，彎著腰的果樹澆水，我疑惑地問爸爸
“爸爸，你和他澆水干什么？”
“孩子�！卑职种噶酥腹麡渑赃叄澳阕屑�(xì)看看。”
我仔細(xì)一看，原來是一截小枝芽，那是一種多么頑強(qiáng)的生命力啊！無花果樹把自己的生命和力量給予了那小小的枝芽，就像老師把知識傳遞給我們一樣。
連枯萎的果樹也有無私奉獻(xiàn)的精神，連小小的枝芽里也有頑強(qiáng)的生命力，更何況是我們呢？
四年級生命的作文 篇4
海倫凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒有，因為他們對生命擁有著無上的熱愛，無上的敬佩，無上的珍惜。正因為這樣，所以他們堅持下去，獲得了人們的贊嘆。但是對大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦，奉獻(xiàn)多大啦，知識淵博啦，榮譽(yù)多啦······還贊嘆了他們的，卻是對生命的熱愛。有一次，我與家人外出旅游，走著走著。一個瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過來乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個問題不懂：一個人失去腿，為什么還要堅持呢?回到旅館我還在想，這時我一時想通了，他是熱愛他的生命，喜愛他的生命才這樣的。我的心頓時被驚嘆了!“真棒!”我從內(nèi)心喊了出來。我想：“一個乞丐，他什么都沒有，但他有一個生命，他熱愛自己的生命，他才能撐到現(xiàn)在�！蔽覇栴}融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。