【精品】四年級(jí)感動(dòng)的作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
在一個(gè)鵝毛大雪的冬天，寒氣籠罩在這座城市，我那雙小手已經(jīng)凍得通紅．這時(shí)，母親走了過來(lái)，說(shuō)：＂冷嗎？＂＂嗯＂我答道。母親用她那雙溫暖的大手輕輕地搓著我的手，然后放在她的大腿上。我望著慈愛的母親，一股暖流涌上心頭。眼睛濕潤(rùn)了，一時(shí)感到空氣凝固了，不知該說(shuō)什么。
又一個(gè)冬日，我生了重病，無(wú)法去學(xué)校，只得臥在床上，休息！過了一天，我來(lái)到了學(xué)校，幾個(gè)哥們兒湊上來(lái)，問寒問暖，我的淚又在眼眶打轉(zhuǎn)。
放學(xué)，我被老師叫到辦公室，老師問了問我的身體狀況。我答道：＂還行。＂老師叫我拿出語(yǔ)文書，給我一個(gè)人補(bǔ)了足足夠10分鐘的課。之后，又把我送出校門。這時(shí)，媽媽竟然早就在校門口等著我。見老師把我送了出來(lái)，便聊了幾句。然后，和老師打了聲招呼，就走了，離開了這個(gè)冰天雪地的學(xué)校。
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。
感動(dòng)是一股暖流，它使無(wú)情的冰川化成溪流，澆灌著孩子們幼小的心靈樹苗，使它長(zhǎng)成參天大樹。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)是什么？我常常在想。
我坐在電視機(jī)前，看到了這樣的場(chǎng)景，心里不由自主的多了一份感動(dòng)—一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一位老奶奶站在一條斑馬線上，望著兩邊川流不息的汽車。她剛踏下一步，就立即縮了回去，像是怕汽車駛過來(lái)。卻還是收了回來(lái)。如此循環(huán)，一下子就浪費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，老奶奶看看表，立即焦急起來(lái)，臉上也多了幾分皺紋，可她又不能長(zhǎng)上翅膀飛上去，只好像根木頭似的立在那。
時(shí)間毫不停步的走著，老奶奶的心情也隨著緊張起來(lái)。就在這時(shí)，一位小伙子朝這走了過來(lái)，他親切的對(duì)老奶奶說(shuō)：“您好！您是要過馬路吧？我扶您過去好了�！闭f(shuō)著，攙上老奶奶就走，老奶奶的皺紋一下子舒展了開來(lái)，嘴里悄悄應(yīng)了一聲，便跟著小伙子走上了人行道。
過了馬路，老奶奶竟說(shuō)不出一句話來(lái)，只能眼睜睜地看著小伙子遠(yuǎn)去的背影……
我的心一下子熱了起來(lái)，電視里的那個(gè)小伙子也在我的.眼中愈走愈大……
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過：書是人類進(jìn)步的階梯。書是人類的精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養(yǎng)更上一個(gè)層次。
有一個(gè)人，她的一生十分坎坷，只有19個(gè)月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無(wú)法想象的困難，并靠自己不懈的努力考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，他又為殘疾人做了許多事，他四處為她們募捐錢來(lái)改善他們的生活，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。最終，她成為一名優(yōu)秀的慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒。她看不到，聽不見也說(shuō)不出話。但她卻認(rèn)為假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，她要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
她的故事與她的精神震撼了我。同時(shí)，也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫凱勒的事跡的啟迪和激勵(lì)下，我絕不會(huì)向不幸和痛苦屈服并勇于像命運(yùn)挑戰(zhàn)。
同樣，她的故事也深深地感動(dòng)了我。一個(gè)孩子從小便失明，失聰，不能說(shuō)話，他已經(jīng)失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛并取得學(xué)位，她為殘疾人做事，她美好的品格讓我感動(dòng)。
最讓我感動(dòng)的書是《假如給我三天光明》，最讓我感動(dòng)的人就是海倫凱勒。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
有人說(shuō)：感動(dòng)是在你困難時(shí)別人給予你幫助；有人說(shuō)，感動(dòng)是在你有道題不會(huì)做的時(shí)候，你的好朋友來(lái)教你；而我說(shuō)：感動(dòng)就是你沒有帶鑰匙，鄰居借你電話并讓你去他家暖和一會(huì)兒。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、白雪皚皚的冬天，我在外面上完鋼琴課后獨(dú)自回家。在路上，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，拼出了吃奶的勁搓手取暖。走了好久，我終于到家了，趕快跑到樓梯口，奔跑著上樓。到了家門口，就開始翻書包找鑰匙。
我翻來(lái)翻去，書包都快被我翻得底朝天了還是沒有找到鑰匙，我心想：不會(huì)落到家里沒有拿吧！”哎呀，這可怎么辦呀，媽媽不在家，爸爸去銀行了，我怎么回家呀？”我著急地說(shuō)。就在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都快要哭出來(lái)的時(shí)候，鄰居家的小弟弟回來(lái)了，見到我這么著急，問道：“姐姐，你怎么了？”我答道：“我沒帶鑰匙，爸媽也不在家！”小弟弟說(shuō)：“那姐姐你來(lái)我家暖和暖和，順便給你媽媽打個(gè)電話吧！”我連忙說(shuō)：“謝謝你呀！”
到了鄰居家后，我給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說(shuō)她很快就回來(lái)。過了一會(huì)兒，媽媽到家門口了，把我從鄰居家叫了出來(lái)，然后對(duì)鄰居家的小弟弟說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友！”小弟弟說(shuō)：“不客氣，以后讓姐姐多來(lái)陪我玩�！蔽覌屗斓鼐痛饝�(yīng)了。
皚皚白雪還在下著，雖然很冷，但我的心卻是那么溫暖！
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
除夕到了，吃過晚飯，一家老小來(lái)到小區(qū)的空地上，拿出早準(zhǔn)備好的鞭炮，小孩子們迫不及待地放了起來(lái)，伴隨著天空絢麗的煙花，地面上劈啪的鞭炮聲，小孩子們歡呼雀躍，大人們也在一年的忙碌過后，享受著節(jié)日的放松和喜悅。很快，地面上撒了一層鞭炮的碎屑，空氣中彌漫著火藥的氣息。熱鬧之后，感受到江南冬夜的寒冷也不比北方遜色多少，一家人趕快回到房間。
春晚剛剛開始，這些年來(lái)雖然每到除夕依然期待著春晚，但似乎亮點(diǎn)越來(lái)越少，看過能讓人印象深刻的節(jié)目更是難得一見了。記不清從哪年開始，春晚里有了一個(gè)感動(dòng)中國(guó)人物發(fā)言的節(jié)目，他們中大部分都是非常普通，但他們用平凡的雙手、高尚的心靈，成就了偉大的事跡，感動(dòng)著我們。不過似乎偉大的事跡總是離我們有些距離，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的景仰。
初一清晨６點(diǎn)多下樓，一片安靜，很多人還在熟睡，空氣中的火藥味已散盡，小區(qū)里整潔如初，昨天晚上鞭炮的喧囂好象就不曾有過，轉(zhuǎn)過彎，兩個(gè)環(huán)衛(wèi)工人仍然在緊張的忙碌著，清理、分類、裝車、運(yùn)走，寒冷的清晨，他們依然忙得熱氣騰騰。人們漸漸出來(lái)了，他們已全部打掃好，悄悄地離開。看著他們疲憊的身影，心中的敬仰油然而生，當(dāng)我們開心過后留下一地狼籍，沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中時(shí)，他們已開始默默的工作；當(dāng)我們享受著家人團(tuán)聚的喜悅時(shí)，他們依舊在辛苦的勞動(dòng)；當(dāng)我們經(jīng)過一年的忙碌，停下來(lái)好好休息時(shí)，他們不但不能休息，反而要承擔(dān)比日常更加繁重的任務(wù)。我們生活在干凈整潔的環(huán)境中，卻很少注意到他們，很少向他們表達(dá)敬意與感謝，人們往往把贊美和敬仰獻(xiàn)給那些成就偉大事跡的人，卻很少想到如果沒有他們我們的生活會(huì)變成什么樣子。
極普通、極平凡的他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧铣赡昀墼碌哪ぷ�，也許他們一生都沒有機(jī)會(huì)成就什么偉大的事跡、登上春晚舞臺(tái)，但是他們同樣深深地感動(dòng)著我們，他們就在我們的身邊，他們能讓我們更清晰地體會(huì)到那份感動(dòng)的實(shí)實(shí)在在。
向他們致敬！
【四年級(jí)感動(dòng)的作文】相關(guān)文章：
感動(dòng)四年級(jí)作文08-19
感動(dòng)的四年級(jí)作文01-14
感動(dòng)四年級(jí)作文02-14
身邊的感動(dòng)四年級(jí)作文08-18
雨中的感動(dòng)四年級(jí)作文12-10
身邊的感動(dòng)四年級(jí)作文12-10
母愛的感動(dòng)四年級(jí)作文01-12
冬日的感動(dòng)四年級(jí)作文01-10