四年級(jí)的想象作文

時(shí)間：2022-07-15 17:41:20 四年級(jí)

【實(shí)用】四年級(jí)的想象作文錦集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】四年級(jí)的想象作文錦集六篇

四年級(jí)的想象作文篇1

　　我們生活在一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)里,隨著科技的飛速發(fā)展,各行業(yè)都有蓬勃發(fā)展,尤其是汽車工業(yè)的發(fā)展,非常迅捷,我夢(mèng)想有一天能開著自己設(shè)計(jì)的汽車。

　　現(xiàn)在的地球上隨處都可以看見汽車，但隨處的堵車現(xiàn)象非常嚴(yán)重。假如我是一名設(shè)計(jì)師的話，我夢(mèng)想設(shè)計(jì)一種全新的汽車，汽車設(shè)計(jì)人性化，汽車在碰到嚴(yán)重的堵車情況下，能像直升飛機(jī)一樣短暫的飛到半空，快速通過(guò)堵車地段。

　　現(xiàn)在自然災(zāi)害特別多，尤其是暴雨對(duì)汽車傷害特別大，暴雨過(guò)后，不少汽車被淹，甚至傷亡，要是能設(shè)計(jì)一款汽車在碰到這種嚴(yán)厲情況下，汽車能像輪船一樣自動(dòng)漂浮起來(lái)，這樣就會(huì)減少必要的損失和傷亡。

　　駕駛汽車尤其是長(zhǎng)途的話，駕駛員會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)疲勞，要是能把坐椅設(shè)計(jì)成放下就是一張單人的小床，駕駛者在疲勞的時(shí)候放下能躺著舒服的休息一下。要是能同時(shí)在旁邊放一相儲(chǔ)藏柜，放一些簡(jiǎn)單的食物，那就能更好的方便自己了。

　　還有汽車能自動(dòng)控制速度和提前報(bào)警，這樣的話，每天能減少許多事故和傷亡。

　　想象一下未來(lái)的汽車能有這樣齊全，全方位的功能，那么可以使汽車工業(yè)，發(fā)展到一個(gè)最高的臺(tái)階。

　　這就是我想象中的汽車。

四年級(jí)的想象作文篇2

　　未來(lái)地球上的手表，它不像普通的'手表。

　　它有各種各樣的按鈕有12個(gè)，有四個(gè)正方形里面有8個(gè)小三角形的按鈕，有紅的、黃的、藍(lán)的······按鈕可以召喚自己想的東西，中間的按鈕可以讓你變成外國(guó)，人他們說(shuō)的外語(yǔ)我們都可以聽得懂。

　　手表的中心有一個(gè)小口可發(fā)射小弓箭，手表的中心有一顆寶石可以打電話，它有一個(gè)保護(hù)罩可以保護(hù)自己的主人，還有一個(gè)隱形的網(wǎng)，可以抓住你想的東西，如；抓小偷、老鼠都可以。

　　手表可以發(fā)光因?yàn)樗哪茉词前滋斓墓�，停電的就可以用了�?/p>

　　還有一個(gè)圓形的按鈕，你按一下就可以掃描人，可以掃描人的身高、愛(ài)好、體重、姓名、星座、年齡、血型、性格、電話號(hào)碼、QQ等等。

　　手表可變大，變成一把劍，來(lái)保護(hù)自己。

　　多么好的手表��！

四年級(jí)的想象作文篇3

　　在我們的生活中，能看到各種各樣的橋：木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……

　　我想象中的橋叫“通天橋”，它是一條曲線形狀的，又高又大，橋的兩旁有許多花草，盛開的花紅的像火；粉的像霞；白的像雪，花里還帶著一絲絲甜味，泌人心脾。兩旁高大的樹木，像士兵一樣守護(hù)著大樹。

　　橋下面是清澈見底的河水，水里有蝦、螃蟹、還有河豚，它們?cè)谒镦覒蛲嫠�，自由自在�?/p>

　　這座“通天橋”四通八達(dá)，如果你想去哪里，橋立刻就會(huì)實(shí)現(xiàn)你的愿望，把你帶到那里，真是心有靈心一點(diǎn)通。

　　我想象中的橋，他無(wú)所不能。在橋上中途累了，眼前就回出現(xiàn)一個(gè)有大又軟的沙發(fā)床，讓你躺在上面休息一會(huì)。中途餓了，橋上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)各種美味佳肴，讓你飽餐一頓。

　　我很喜歡“通天橋”，希望長(zhǎng)大它真的能造出來(lái)。

四年級(jí)的想象作文篇4

　　昨晚，我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)，我夢(mèng)見了20年后的母校。

　　我懷著激動(dòng)的心情，邁著輕快的步伐，來(lái)到了闊別20年的母�！旅窳中W(xué)。

　　教學(xué)樓墻壁上那學(xué)生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺(jué)得像是走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。一陣?yán)世实淖x書聲吸引了我的注意，循著讀書聲。我來(lái)到教室前，眼前的一切讓我感到驚嘆，只見每張課桌上都擺放著一臺(tái)筆記本電腦。上課時(shí)，老師的講課內(nèi)容全部通過(guò)網(wǎng)絡(luò)輸?shù)矫總€(gè)學(xué)生使用的電腦。老師只在必要的時(shí)候給予點(diǎn)拔。哪個(gè)學(xué)生有疑問(wèn)，可以自己上網(wǎng)去找資料解決；如果仍有問(wèn)題，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)、老師交流。學(xué)生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以迅速了解每個(gè)學(xué)生掌握知識(shí)的現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)校學(xué)習(xí)，孩子們的學(xué)習(xí)效率高了，掌握的知識(shí)也多了。

　　“啊，這20年中，學(xué)校的變化真大��！”我在離開學(xué)校時(shí)說(shuō)了這句話就醒了。這是我夢(mèng)見最長(zhǎng)的夢(mèng)。

四年級(jí)的想象作文篇5

　　我們班喜歡卡通人物的同學(xué)很多，而且均成立了雄厚的粉絲團(tuán)，如“胡蘿卜”、“叮當(dāng)一族”等，而我則是“海綿一族”。

　　說(shuō)起海綿寶寶，可以說(shuō)是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”。開始我與它素不相識(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，在鞠萍姐姐主持的《動(dòng)漫世界》與它相遇，接著發(fā)展到朋友，然后是親密朋友，如今咱們倆已經(jīng)是密不可分了，你們大家可別想拆散我們。

　　海綿寶寶那雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，還有在它笑時(shí)常露出的兩顆可愛(ài)的大虎牙，所以我有時(shí)叫它“虎牙寶寶”。

　　海綿寶寶最喜歡捉水母。它放假后經(jīng)常拿著自己做的網(wǎng)子去水母田。那里的水母可真多呀！大的，小的，粉紅色的，純白色的，真可謂是千姿百態(tài)呀！每次，海綿寶寶沒(méi)費(fèi)什么力氣就能將許多水母收入網(wǎng)中，瞧它那副得意洋洋樣，你就知道它當(dāng)時(shí)的心情了。

　　記得在有一集中，海綿寶寶和珊迪都迷上了空手道，兩人每時(shí)每刻都覺(jué)得周圍有對(duì)方的蹤影，因而整天覺(jué)得人心惶惶的，這時(shí)的海綿寶寶更是成了典型的神經(jīng)質(zhì)。可是蟹老板不允許它們練習(xí)空手道，于是它們就在野外練習(xí)空手道做蟹黃堡，不料卻讓蟹老板看見了，蟹老板看見它們兩人不光有一手練得好看的空手道，而且還能做出美味的蟹黃堡，于是主動(dòng)以高薪聘請(qǐng)它們?nèi)ケ硌葜谱餍伏S堡，結(jié)果使蟹老板生意興隆，腰纏萬(wàn)貫。

　　海綿寶寶制作的蟹黃堡如果讓我吃，我一定會(huì)細(xì)細(xì)品嘗，即使有再多的口水我也要忍住，忍住，再忍住，否則海綿寶寶會(huì)偷偷地笑話我的，那我可就真的太沒(méi)面子了。

　　海綿寶寶，我對(duì)你的仰慕如同滔滔江水綿綿不絕，我將永遠(yuǎn)支持你！

四年級(jí)的想象作文篇6

　　從前有一個(gè)汽車王國(guó)，那里的汽車子民們都有一顆善良的心，汽車國(guó)王和王后也都有著顆善良的心，他們對(duì)待子民們就像對(duì)待自己的孩子一樣和善可親。

　　前幾天，汽車王國(guó)里的珀利小汽車在城里舉行了500米的賽跑得了第一名，所以這幾天他一直很驕傲。

　　星期日的中午，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，珀利吃完午飯，出去散步了，他來(lái)到湖邊，看見了杰斯麗妹妹小汽車。珀利得意地對(duì)杰斯麗說(shuō)：“杰斯麗妹妹，瞧你這副懶洋洋的樣子，就知道跑步一定不行”。杰斯麗很不服氣地說(shuō)!“你別睢不起人，你不就是跑步得了第一名嗎？有什么了不起的呢？”珀利氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“要不要今天我們兩個(gè)來(lái)比一比，怎么樣啊？”杰斯麗爽快地答應(yīng)了。于是他們兩個(gè)一起去請(qǐng)瑞斯麗當(dāng)裁判了。

　　瑞斯麗把終點(diǎn)定在了小河對(duì)面的森林中心。一聲哨響，比賽開始了，珀利像風(fēng)一樣快，可是小河擋住了她的去路，急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，跑起來(lái)慢騰騰的杰斯麗趕上來(lái)了，她問(wèn)珀利要不要幫忙，珀利堅(jiān)持不要她的幫忙，說(shuō)：“no！”聽到了這樣的回答，杰斯麗便去找來(lái)四根很粗的木棒當(dāng)成橋。當(dāng)她到了對(duì)岸時(shí)，后面就傳來(lái)了珀利的叫聲：“杰斯麗，請(qǐng)讓我走過(guò)去，好嗎？”她爽快地答應(yīng)了。他們順利地過(guò)了河，就一起手牽著手，肩并肩到達(dá)了終點(diǎn)。

　　瑞斯麗見他們一起到達(dá)了終點(diǎn)，高興地說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�。∶總€(gè)人都有不同的長(zhǎng)處，在日常生活中不要為自己的一點(diǎn)長(zhǎng)處而到處?kù)乓湴磷源�！”聽到這些話，他們倆都情不自禁地低下了頭。

【四年級(jí)的想象作文】相關(guān)文章：

爭(zhēng)功四年級(jí)想象作文09-10