人四年級(jí)作文

時(shí)間：2022-07-18 09:30:11 四年級(jí)

【精選】人四年級(jí)作文匯總6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的人四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】人四年級(jí)作文匯總6篇

人四年級(jí)作文篇1

　　“把螺絲釘放上面，螺母放下面，按緊螺絲釘·····”咦，這是什么聲音呀?原來(lái)，是我們小記者在參加活動(dòng)，做機(jī)器人呢!我?guī)銈內(nèi)タ纯窗?

　　寒假的一天，我到樂(lè)博機(jī)器人活動(dòng)中心參加小記者活動(dòng)。教做機(jī)器人的老師在簡(jiǎn)單地講解了螺絲釘、螺母、支架、馬達(dá)這些做機(jī)器人的零件后，就發(fā)給我們做機(jī)器人第一步的圖紙。我按照?qǐng)D紙上的要求，第一次做機(jī)器人了。

　　做機(jī)器人首先要把墊片和馬達(dá)裝起來(lái)。這一步，就花了我不少時(shí)間。要把墊片按在馬達(dá)上，再用起子把螺絲釘將兩者連接起來(lái)。一開(kāi)始，螺絲釘總是掉，后來(lái)，我想了一個(gè)辦法：先把螺絲釘插在起子上，再旋轉(zhuǎn)起子，把螺絲釘裝上去。我試了一下，果然快多了。不一會(huì)兒，墊片就裝在了馬達(dá)上。

　　我依次安裝了機(jī)器人的“大腦”、電池、輪胎、燈等等。在一次次旋轉(zhuǎn)螺絲、拼接零件的過(guò)程中，一輛“永不撞墻”的機(jī)器人小車(chē)就裝好了。

　　我請(qǐng)老師把機(jī)器小車(chē)程序調(diào)好，輸入機(jī)器人內(nèi)存卡后，就來(lái)到室外沒(méi)有太陽(yáng)的地方，按下開(kāi)關(guān)，玩了起來(lái)。機(jī)器人小車(chē)很聰明，根據(jù)事先設(shè)定好的程序，前進(jìn)時(shí)，它亮綠燈;后退時(shí)，它亮紅燈，并自動(dòng)拐彎;拐彎時(shí)，它亮黃燈。機(jī)器人小車(chē)不停地行駛著，遇到障礙物總會(huì)自動(dòng)避讓?zhuān)€真不撞墻呢!

　　體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束了，我要回家了。我可真想把它帶回去呀!做機(jī)器人不但給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還培養(yǎng)了我的耐心、手腦協(xié)調(diào)性。我真是太開(kāi)心了!

人四年級(jí)作文篇2

　　在21世紀(jì)，科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，人類(lèi)已經(jīng)踏上了科技之路，對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都有了很大的了解，可是，人類(lèi)要探測(cè)海底怎么辦呢？

　　你會(huì)說(shuō)："可以用機(jī)器人呀！”可是，在海底巨大的壓力可以直接把一塊鋼鐵壓爛，更何況是機(jī)器人，再說(shuō)了，機(jī)器人也會(huì)沒(méi)電，又不防水，根本不可能探測(cè)。

　　現(xiàn)在，不一樣了，我要發(fā)明一種機(jī)器人，它可以探測(cè)人們?nèi)ゲ涣说牡胤剑热绾系鹊�，它還有著很耐壓的鋼板，即便在水壓一千萬(wàn)牛頓的海域也能輕松自如。在一般的機(jī)器人里，只要一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)電的，現(xiàn)在它有一個(gè)海底吸能器，能把吸進(jìn)去的陽(yáng)光轉(zhuǎn)為能量，另外還有三個(gè)備用的“核能站”，即使在水里探測(cè)幾年也不會(huì)用完。

　　電力、防水的問(wèn)題解決了，只是萬(wàn)一在海里碰到大白鯊怎么辦？不用擔(dān)心，在這個(gè)時(shí)候機(jī)器人啟動(dòng)隱形模式，這樣大鯊魚(yú)再也找不到它了。

　　還有一點(diǎn)，機(jī)器人遇到大海浪會(huì)沖壞嗎？機(jī)器可是最怕壞的呀？哈哈！這個(gè)就不用擔(dān)心了，因?yàn)�，在在機(jī)器人的表面有一層保護(hù)膜，就是大風(fēng)暴來(lái)了也不用弄壞的！

　　哈！希望以后科學(xué)更發(fā)達(dá)，就等著我們來(lái)發(fā)明這種機(jī)器人呀！

人四年級(jí)作文篇3

　　我敬佩的人有很多：有為人民服務(wù)的警察，有救死扶傷的`醫(yī)生，還有像園丁一樣教導(dǎo)我們的老師……但是我最欽佩的人，確是那默默無(wú)聞的城市的美容師：清潔工。

　　有一天，我去補(bǔ)習(xí)班上課，也順便幫媽媽倒了一下垃圾，忽然，雨下了起來(lái)，我趕緊小跑著回了家，拿了一把雨傘，便又跑去上課了。雨越下越大，我也跑的越來(lái)越快，突然，我發(fā)現(xiàn)了一為清潔工爺爺，在這雨中，他還是在掃著地，雨點(diǎn)往他的身上噼里啪啦的打著，它似乎是沒(méi)察覺(jué)到，繼續(xù)掃著地，我忽然感到了愧疚，然而愧疚之中，還飽含了一絲絲敬佩之情，我走了過(guò)去，對(duì)這位辛勤的爺爺說(shuō)：“爺爺，您先回家去吧，雨下得太大了，您還是等雨停再掃吧！”“孩子，謝謝你，如果雨不停怎么辦呢？這是我的工作，我得把它干下去��！”這位清潔工爺爺堅(jiān)定地說(shuō)道

　　是他們，清潔這個(gè)城市，是他們，沒(méi)有任何怨言的美化這個(gè)城市，是他們，為這個(gè)城市奉獻(xiàn)自己的無(wú)限熱情，更是他們，讓我們呼吸到新鮮空氣……為你們點(diǎn)贊，清潔工！

人四年級(jí)作文篇4

　　雷是自然界的音律，它能震撼人心，令人不寒而栗。

　　鋒是群山的至高點(diǎn)，它能遍觀(guān)天下，令人望塵莫及。

　　而雷鋒震撼，感動(dòng)全世界人民，是人類(lèi)歷史上一塊永垂不朽的里程碑。

　　雷鋒逝世50年，他肉身雖滅，但精神永存。雷鋒有熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的超高理想和堅(jiān)定信念；有助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的高尚品德；有刻苦鉆研政治知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí)的釘子精神；有熱愛(ài)本職崗位、干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的精神；有勤儉樸素的生活作風(fēng)，保持艱苦奮斗的政治本色。這五個(gè)方面正是雷鋒精神的價(jià)值內(nèi)核，也是在傳承與發(fā)展中凝聚的時(shí)代共識(shí)，為全社會(huì)提供了鮮活的公民道德樣本。

　　雷鋒是偉大的，但他又是一個(gè)學(xué)歷不高、家境不好、普通得不能再普通的農(nóng)村人。他是一個(gè)平凡而偉大的士兵，以其短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇。是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神，一座內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深刻的精神寶庫(kù)，凝聚了中華民族的優(yōu)秀品德，閃耀著社會(huì)主義道德光輝，成為中國(guó)人共有的精神財(cái)富。

　　人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒精神影響著全中國(guó)的人民，年僅13歲的何翠青就讓人們無(wú)比詫異。

　　5月12日，地震發(fā)生時(shí)，四川青川縣木魚(yú)中學(xué)初一13歲的學(xué)生何翠青本來(lái)已經(jīng)走出了宿舍。當(dāng)她意識(shí)到即將發(fā)生地震時(shí)，不是迅速地逃生，而是飛快地跑回宿舍通知同學(xué)，她卻因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了逃生的最佳時(shí)期，被壓在廢墟中50個(gè)小時(shí)。她憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力，在救護(hù)人員的幫助下獲救。她是木魚(yú)中學(xué)最后一個(gè)被救的學(xué)生，由于長(zhǎng)時(shí)間遭受重物的擠壓，致使腿部肌肉組織壞死而永遠(yuǎn)失去了一條右腿。記者問(wèn)這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩：你有對(duì)你所做的事情感到后悔嗎？她搖頭哽咽地說(shuō)：不后悔。我后悔的是我沒(méi)能就出更多的同學(xué)！

　　當(dāng)時(shí)我一見(jiàn)到這件事，心頭便不禁為之顫動(dòng)：一個(gè)13歲的女生都能為了同學(xué)而棄自己后半生的人生之路而不顧，我們同是初一的學(xué)生，就算不能做得像她那么好，但做好自己，讓自己的每一天變得更加多姿多彩，難道我連這些也做不到嗎？不！

　　雷鋒是不朽的豐碑，我們青少年要大力弘揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)文明道德風(fēng)尚，成為新一代的雷鋒！

人四年級(jí)作文篇5

　　下午我正在玩洋娃娃，突然，電話(huà)鈴響了，原來(lái)是媽媽叫我下去堆雪人。

　　我高興地喊：“好啊！“我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿卜和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來(lái)到廣場(chǎng)草坪上，只見(jiàn)小草全變白了，好像雪姑娘為它們蓋上白被子“我走過(guò)去，立刻滾起雪球來(lái)"

　　我一邊滾一邊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覞L雪人的身子，你滾雪人的頭�！眿寢屨f(shuō)：，“好吧。”說(shuō)完也滾了起來(lái)。可是沒(méi)一會(huì)兒，只聽(tīng)媽媽大叫起來(lái)：“哎呀！冷死啦冷死啦，我不滾了�！蔽衣�(tīng)了，不由得哈哈大笑“媽媽真沒(méi)用�！�

　　我繼續(xù)滾著邊滾一邊回頭看媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽滾一下停―停，滾―下停一停…“媽媽?zhuān)菹⒁粫?huì)兒吧，我也累了�！蔽掖鴼庹f(shuō)。

　　休息完了，我們又繼續(xù)滾，好不容易才把頭和身子都滾好，媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來(lái)的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺(jué)得黃豆太小，做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴，用樹(shù)葉當(dāng)眉毛和頭發(fā)。然后，滾了兩只大耳耳朵，粘在頭的左右兩邊；又滾了兩只胖胖的大手，粘在身體兩側(cè)；再用石頭給雪娃娃畫(huà)了一件背心。

　　哈哈！一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在說(shuō)“謝謝你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界。”

人四年級(jí)作文篇6

　　他，一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，人很好，就是特別幽默。正是因?yàn)樗挠哪�，才帶�?lái)了這件趣事。

　　一次周末，陽(yáng)光明媚，空氣清新。他的爸爸決定帶他去公園，他樂(lè)得一蹦三尺高。

　　他那天正好穿了一件紅色的衣服，當(dāng)他看見(jiàn)前面正在舉行斗牛大會(huì)時(shí)，他馬上擠了過(guò)去。因?yàn)槿撕芏�，所以它只能從一點(diǎn)兒小縫里觀(guān)看比賽。他想：每個(gè)都牛的人都拿著一塊紅布，我穿的正好是一件紅衣服，我是不是也可以去斗一斗牛呢？他想了想，猶豫了一會(huì)兒。

　　“好，厲害！”一位觀(guān)眾的叫聲把他從思考中叫醒了。接著，裁判員說(shuō)：“我宣布，第三場(chǎng)的斗牛大賽李先生勝，他把一頭兇猛的牛戰(zhàn)勝了�！彼窒耄嚎磥�(lái)這斗牛并不是我想象中的那么難。要不，下一場(chǎng)我就去報(bào)名吧。

　　裁判拿起話(huà)筒問(wèn)道：“第四場(chǎng)的比賽即將開(kāi)始，請(qǐng)問(wèn)有哪位想來(lái)參加？”

　　這是，他勇敢地舉起了他的小手，并向前跨了一大步：“我，我想?yún)⒓�！�?/p>

　　“額，這個(gè)嘛……那，好，好吧。”當(dāng)裁判說(shuō)完后，臺(tái)下議論紛紛

　　“這么小的孩子。”

　　“對(duì)呀對(duì)呀�！�

　　“裁判居然同意了�！�

　　“好有勇氣的孩子�！�

　　“……”

　　他大大方方地走上了臺(tái)，并對(duì)裁判說(shuō)：“我就這么斗了，你不用給我發(fā)紅布了�！�

　　頓時(shí)，臺(tái)上臺(tái)下的人都目瞪口呆。

　　就在他走向牛的一霎那，那牛飛奔向他，他卻連看都沒(méi)看一眼就被頂了下臺(tái)。