【推薦】四年級(jí)有趣的作文300字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇1
一張紙能折幾次？今天，我們?cè)谛〗蹮糇魑闹械玫搅俗C實(shí)。
一開始，當(dāng)老師公布任務(wù)時(shí)，所有人都嘰嘰喳喳討論了起來。有的同學(xué)說一定能折9次并超過9次，還有的無法確定……
在同學(xué)們的議論聲中，實(shí)驗(yàn)開始了。老師先給我們分組，再給各小組發(fā)了一張A4紙，我很榮幸地成為了第三組中的實(shí)驗(yàn)者。
剛開始，我面帶微笑，從容地將紙對(duì)折了2次，可到了第三次時(shí)，我就已經(jīng)有些力不從心了，心里開始犯起了嘀咕：怎么不好對(duì)折了呢？我用手指按住A4紙，又折了起來，當(dāng)我折到第七次時(shí)，那紙仿佛在跟我較勁，我怎么折也折不上去，我咬緊牙關(guān)雙腳抵住桌角，使出了渾身解數(shù)，也沒有將紙掰過去。我哪肯服輸，用人體最堅(jiān)硬的地方——牙齒咬，可咬了半天也沒有用。
第二次，我用一層面巾紙折了起來。我輕輕松松就將面巾紙折到了六次，可到第七次時(shí)，面巾紙又不怎么聽話了，但我還是將它折了過去。到第九次時(shí)，我將面巾紙鋪平使勁也按過去了！我欣喜的叫了起來。
這次實(shí)驗(yàn)使我懂得了只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇2
我們?cè)诳茖W(xué)課上，做了關(guān)于溶解的實(shí)驗(yàn)。我們準(zhǔn)備的材料有：面粉、肥皂塊、肥皂碎、熱水、冷水和五個(gè)杯子。
我們先拿出一個(gè)筷子、幾小匙面粉和半玻璃杯清水，然后把面粉倒入被子里，再用筷子輕輕攪拌。不一會(huì)兒，我們看見清澈透明的水逐漸渾濁起來，漸漸變成 了淡白色，最后變成了乳白色。我們仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)面粉的影子都不見了。從中，我們得出結(jié)論：面粉能完全溶解于水中，它使透明的水變成了不透明的了，而且變成 乳白色的了。
接著，我們又用兩個(gè)杯子，飯別裝半杯熱水喝冷水，再同時(shí)放入兩塊大小相同的肥皂。我們觀察到在熱水中浸泡的肥皂很快發(fā)生了變化，熱水中的肥皂好像在 冒煙，乳白色的肥皂水從杯子底部向上擴(kuò)散，肥皂塊在變小，水變成渾濁的乳白色；二冷水中的肥皂塊有少量溶解，乳白色不明顯，不用等肥皂完全溶解，我們就會(huì) 爆出了結(jié)論：熱水中的肥皂比冷水中的肥皂溶解得快。
我舉得這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇3
今天是10月30日星期天，我和媽媽，爸爸，阿姨，張翔一起去石碑坪的一個(gè)農(nóng)田地，舉行了一次有趣的燒烤。
到了目的地，阿姨去找石頭，堆成了燒烤用的灶臺(tái)，上面放有盤子、燒烤的材料等。我們有的腌肉，有的起灶，還有的調(diào)料。頓時(shí)，整個(gè)燒烤場(chǎng)穿梭著忙碌的身影。
開始燒烤了，我拿起牛肉串，火腿腸串，菜花串，雞中，豆腐。經(jīng)過腌制后露出了一股淡淡的酒香味。我一串接著一串放下盤子。我發(fā)現(xiàn)在這里的調(diào)料中，阿姨新發(fā)明了一種蘸醬的新方法：把柑子放在酸梅醬中，經(jīng)過攪拌，飄出了一股淡淡的清香的柑子味真有趣。我正不注意，望著一片片金光燦燦的柑子發(fā)呆時(shí)。突然，媽媽的.一陣叫聲，才讓我醒悟過來。我轉(zhuǎn)過頭一看；啊，怎么肉都被火燒焦了，肉也沒有原來的味道那么鮮了。這時(shí)，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說；你要想烤好食物，必須要專心致志，還要掌握技巧。你看，現(xiàn)在的鳥肉都成什么樣了。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理；做什么事都要專心致志，一刻也不能粗心大意，這樣才能受到良好的效果。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇4
今天，老師帶我們玩了貼鼻子游戲。在玩游戲之前，老師讓周晨蕾同學(xué)畫了個(gè)小女孩。這個(gè)小女孩有彎彎的眉毛，圓溜溜的大眼睛，一張咧開的小嘴咯咯地笑著。但是，它卻沒有鼻子，那就讓我們?yōu)樗N上鼻子吧。
游戲開始了，同學(xué)們舉著手，爭(zhēng)先恐后地想要玩。老師請(qǐng)了王梅敏彗同學(xué)。老師幫她蒙上眼睛，她拿好鼻子，一步一步地走到墻邊，小心翼翼地摸著墻壁，正準(zhǔn)備貼的時(shí)候，同學(xué)們哈哈大笑起來，她猶豫了一下，又開始仔細(xì)地摸起來。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)開玩笑似的，說：“停�！彼痪o張就把鼻子貼了上去，然后馬上摘下紅領(lǐng)巾。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己出了洋相——鼻子根本沒貼在畫上時(shí)，也跟同學(xué)們笑了起來。
輪到我了，我跑過去，看準(zhǔn)了位置。老師把鼻子遞給我，然后幫我蒙上眼睛。我立刻走過去，把整張畫摸了一遍，貼了上去�！鞍ィ岜亲��！币粋�(gè)同學(xué)叫了起來。我馬上摘掉了紅領(lǐng)巾。的確，鼻子貼在了嘴角上面。老師說：“她用的方法挺好，但還是貼歪了。”
同學(xué)們都玩了。有的同學(xué)把鼻子貼在嘴巴上；有的同學(xué)把鼻子貼在眼睛上……這個(gè)游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
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