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四年級人物作文

時間:2022-07-18 09:01:29 四年級

精選四年級人物作文錦集七篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的四年級人物作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選四年級人物作文錦集七篇

四年級人物作文 篇1

  我好想成為游戲人物,這樣我就可以遨游游戲世界。

  如果我可以成為游戲人物,我就可以跟別的人物一起玩、戰(zhàn)斗,我還可以幫它,這樣它們的任務(wù)就減輕了。

  如果我可以成為游戲人物,我可以成為明星,受到別人好評。這樣我可以不再受別人嘲笑,還會受到嫉妒。

  如果我可以成為游戲人物,我就可以像鳥一樣飛……可以干人們不會干的事。

  如果我可以成為游戲人物,我就不會死,永遠(yuǎn)健康什么也傷害不了我。

  如果我可以成為游戲人物,我就拳打腳踢樣樣都會。蒸炸煎炒個個精通。什么交通工具都會駕駛。

  如果我可以成為游戲人物,我就可以隨便移動,不受地方限制,隨心所欲,想干什么干什么。

  如果我可以成為游戲人物,我就能讓人指揮我,干危險的事,反正又不會死,可以把敵人消滅光。

  如果我可以成為游戲人物就好了,可惜不能。

四年級人物作文 篇2

  我的老爸個子不高,身材瘦小,不愛運(yùn)動,可他卻是個鐵桿球迷。

  記得有一次,老爸剛回到家就急急忙忙打開電視看。我問老爸干嘛這么急呀?爸爸說:“看球賽!看球賽!再不看就完了!”可是剛換到體育臺主持人就說:“今天的節(jié)目到此結(jié)束,我們下次再會!”老爸一聽惋惜地說:“哎——!要是有一對翅膀就好了。

  還有一次,老爸早早回到家打開電視看球賽。我們讓他吃飯,他說:“我看球賽的時候誰要打擾或擋著我,我就跟誰急!”這回老爸看得是津津有味,都十一點(diǎn)了我跑下床說:“爸,快去睡覺!都幾點(diǎn)了?”我老爸眼睛盯著電視,頭也不回地擺擺手說:“你先睡,你先睡!這場球賽看完我就睡覺”我無可奈何地上床了!

  更有趣的是有一次,老爸在看球賽時媽媽給他端來一碗酸辣粉條,老爸眼睛盯著電視,手里挑著粉條。突然一個進(jìn)球,爸爸一激動,手一揚(yáng),一些辣湯水直奔老爸的左眼睛去。老爸在左眼緊閉的情況下右眼睛瞇著大喊道:“快!快!快拿毛巾去!”逗得全家哈哈大笑,我都笑出眼淚來了。我對老爸說:“爸,你眼睛閉一會兒,眼淚把它沖出來就好了!崩习终f:“不行!不行!我還要好好看球賽呢!咋能閉著眼睛呢?”

  看這就是我的球迷——老爸。

四年級人物作文 篇3

  看到這個題目,我不由的想起了這么一件難忘的事情。

  那是一個晴朗的中午,我學(xué)完古箏后乘坐19路公共汽車去表妹家。一路上,我望著窗外看著川流不息的車輛和那一棵棵綠樹,呼吸著那清新的空氣,心情特別舒暢!氨闭镜搅耍埖奖闭镜穆每拖萝!睆V播聲把我驚住了。車停了下來,從下面走上一位鶴發(fā)童顏的老爺爺。老爺爺上來了,就站在我的身旁。廣播里一陣耳熟的話響起了:“請大家抓好扶手,注意安全;請大家尊老愛幼,主動讓坐!避嚿系娜祟D時鴉雀無聲,完全忽略了老爺爺?shù)拇嬖冢諝馑坪跄Y(jié)了半刻鐘。

  一位左腿殘疾的小姑娘站起來望了望,說:“老爺爺,您坐這兒我讓給您!崩蠣敔斝α诵,說:“好孩子,你坐,你的腿不方便,我可比你方便喔!”小姑娘害羞地說:“老師教過我們,要尊敬老人。”車上的人都不由自主起來,好像恨不得找一個地洞鉆了下去。我也感到一陣心酸,心想:就連這么一個殘疾的小姑娘都讓了座,而我呢?本想讓坐的我,可又不好意思了。老爺爺說:“有尊老,也有愛幼嘛,還是你坐吧。”最后,老爺爺還是坐下了,并親切地把小姑娘抱我自己的腿上坐下,兩人親切地交談著……

  車還在繼續(xù)前進(jìn),我的思緒浮想聯(lián)翩,心里很是慚愧。多么可愛的小姑娘。∷悄敲吹男牡厣屏,那么的樂于助人?蓳Q了我,我能做到嗎……

四年級人物作文 篇4

  我有一個非?蓯鄣牡艿,大大的眼睛,像兩顆黑寶石一樣。肉肉的鼻子,粉紅的小嘴巴,可愛極了!

  我弟弟非常可愛,不信我通過這件事。有一天我去學(xué)英語回來,弟弟跑到我面前說:“姐姐,這個餅干給你!薄爸x謝!”我高興的說。還有一天的下午,我放學(xué)回來,我一進(jìn)屋,弟弟說:“姐姐 ,我買了二塊雪糕,我吃了一塊,留給你一塊在冰箱里!蔽腋袆拥恼f:“弟弟,你真好!”我明白我的弟弟比別人的弟弟好,不像別人的弟弟欺負(fù)姐姐,經(jīng)常和姐姐搶東西吃。到了晚上,我的作業(yè)沒 有寫好被爸爸吵哭了,弟弟對我說了好多的安慰話,讓我感覺好多了。

  星期天的早晨,我還沒起床,弟弟叫我,我說:“弟弟,以后等我醒了再玩。”弟弟認(rèn)真的說:“知道了。”下次的星期天早晨,沒有人叫我了,我醒來一看,弟弟在客廳自己看電視呢。

  這就是非常喜歡我的弟弟,我覺得有這樣的弟弟很幸福!

四年級人物作文 篇5

  在浩瀚的太陽系中,水星距太陽最近,水星上有許多環(huán)形山,其中有一座就是以一代詞宗的名字而命名的,她就是——李清照。

  作為一名封建社會的女性,能夠?qū)懗瞿敲炊嗄捴巳丝诘脑娖②A得全世界喜歡漢語詩歌人的肯定,應(yīng)該是多么瑰麗的一件事啊!

  她是婉約派的代表人物,在她的眼里,經(jīng)過一夜雨洗的海棠花應(yīng)是“綠肥紅瘦”;那凄苦的相思之情則是“一種相思,兩處閑愁,才下眉頭,卻上心頭。”;“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦!眲t描繪出秋天傍晚,人內(nèi)心的一種略帶哀傷的.感觸;凜冽的寒冬時節(jié)則是“雪里已知春信至,寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩。香臉半開嬌旖旎,當(dāng)庭際,浴人浴出新妝洗!

  她的詞是如此的清新、秀麗,是那樣的傷感多情,但有一首詩卻一反她往日的風(fēng)格,“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東!焙茈y想象,這樣一首滿懷悲情英雄主義色彩的詩句居然出自一個弱女子之手,也正是如此,這首詩反而促成了我最喜歡她的原因。在李清照的時代,她應(yīng)該是一個奇跡,一位典雅的女子,不再是足不出戶的小家碧玉,而是一位有思想,有抱負(fù)的偉大的女詞人,這不能不對她生出更多的贊嘆之詞。

  她的文字就像是嚴(yán)冬里的暖流,使人們在惆悵的時候豁然開朗;她的文字就像是一只有力的臂膀,使人更加剛毅堅強(qiáng);她的文字猶如涓涓小溪,滋養(yǎng)了中國文學(xué)這塊肥沃的土地……

  在我國古代的無數(shù)顆文學(xué)新星中,李清照是最美的一顆。在當(dāng)時以男性為主宰的社會中,她則是一個美麗的意外。

  一代詞宗雖然已離我們遠(yuǎn)去,是否只有她獨(dú)自一人在黑暗的角落里咀嚼那纏綿的苦意呢?不,至少有我在陪伴她!李清照和她的詩文永遠(yuǎn)不會消失,會這樣世世代代,永遠(yuǎn)延續(xù)下去,影響更多的人。

四年級人物作文 篇6

  我有一個十分要好的朋友,她的名字叫李麗。李麗有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,下面有一個小小的鼻子。她特別喜歡微笑,一笑起來,臉上就有兩個小酒窩。李麗不但樂于人,而且非常愛看書。

  前幾天,我和李麗還有其他的小朋友在家門口玩吹泡泡的游戲,我們牽著手,圍著中心飛快地轉(zhuǎn)了起來,我一不小心,摔了個四腳朝天,哇哇大哭。別的小朋友都取笑我,只有李麗跑過來,把我扶起來,還給我一張紙,讓我擦擦眼淚,還對我說:“怎么樣?沒摔疼了嗎?”我搖搖頭,就慢慢地站起來了。李麗就是這樣一個助人為樂的人。

  記得有一次,我去李麗家,叫她出來玩,她應(yīng)了我一聲:“好!”我就在家門口等了半天,還是沒看到她的人影。我就沖進(jìn)她的房間,看到她正在聚精會神地看著書呢!我又叫了她好幾遍:“李麗,出來玩了!”可是她還是一動不動,也沒答應(yīng)。我知道她沒看完是不會出來的,只好回家了。怎么樣?李麗真不愧是個小書迷吧!

  我的好朋友李麗十分樂于助人,她不僅幫助過我,還幫助過其他人。她也是一個很愛看書,很好學(xué)的人。我喜歡我的這個好朋友。

四年級人物作文 篇7

  我的啟蒙老師有很多,有美麗大方的朱老師,有幽默風(fēng)趣的胡老師,有多才多藝的陳老師,還有亭亭玉立的*……其中我最難忘的是我的班主任——朱老師。

  朱老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),白里透紅的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,十分美麗,我們都非常喜歡她。

  朱老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們寫字的時候,她總是耐心地教我們。先在黑板上示范,再走到我們身邊一個一個單獨(dú)指導(dǎo)。每當(dāng)我們學(xué)習(xí)上碰到困難的時候,她總是親切地說:“不要怕,好好想想,你肯定能行的!痹谒墓膭钕,我們的難題都迎刃而解了,我們都非常感激她。

  朱老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),而且還關(guān)心我們的健康。記得有一次早讀課的時候,我在講臺領(lǐng)讀時,突然我的肚子疼了起來,而且越來越疼,疼得我滿頭大汗,臉都發(fā)白了,朱老師看到,著急地說:“你怎么啦,趕快下去休息一下,待會兒我送你去醫(yī)院!蔽衣犃烁袆訕O了。

  這就是我的啟蒙老師——朱老師,我永遠(yuǎn)忘不了您對我的教育之恩。

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