實(shí)用的四年級(jí)寫(xiě)景的作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的四年級(jí)寫(xiě)景的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇1
期中考試完的周末,我和同學(xué)一起去市里新建的公園——濕地公園游玩。
一進(jìn)濕地公園,映入眼簾的是一泓美麗的湖水。湖水綠得像一塊碧玉,靜得像一面鏡子。一只只活潑可愛(ài)的鴨子在湖面上輕快地游著,漾起一道道波紋,美麗極了?拷箝T(mén)的湖旁邊有一個(gè)木制的親水平臺(tái),人們可以站在平臺(tái)上觀賞秀麗的風(fēng)景,體會(huì)喂鴿子的樂(lè)趣。微風(fēng)輕柔地吹來(lái),一股新鮮的空氣撲面而來(lái),湖周?chē)苊軐訉拥夭紳M(mǎn)了錯(cuò)落有致的植物,湖面上是一片片碧綠的睡蓮,接近岸邊的是一圈婀娜多姿的水生植物——蘆葦。岸上是一排低矮的灌木,最外面一層是高大挺拔的喬木,地面上長(zhǎng)著綠油油的小草,如綠色的地毯一般。五彩繽紛的波斯菊優(yōu)雅地啟開(kāi)了羞澀的面龐,綻放了,給公園的景色增添了許多生機(jī)。
走上湖邊蜿蜒的林間小道,頓時(shí)感到一陣清爽。這條路是用厚實(shí)的木頭條鋪成的,每隔兩三米,欄桿上就有一個(gè)云朵形的詩(shī)牌,上面印刷的詩(shī)都是描寫(xiě)風(fēng)景的,我們一邊背詩(shī)、讀詩(shī),一邊欣賞如畫(huà)的風(fēng)景,沉浸在詩(shī)情畫(huà)意之中,感覺(jué)好極了!一陣風(fēng)拂過(guò),兩邊的樹(shù)、草、花隨風(fēng)起舞,沙沙做響,它們?cè)诮o我們問(wèn)好呢!
再往前走,我們來(lái)到一片視野開(kāi)闊的沼澤地。沼澤地寬闊而又平靜的水面上隔上幾米就有一塊形態(tài)各異的綠洲,有的像圓圓的饅頭,有的像睡著的鱷魚(yú)、還有的像小巧的汽車(chē)……綠洲上面的小草綠得那么新鮮,鋪得那么均勻,顯得生機(jī)勃勃,使人賞心悅目,心情格外舒暢。
沼澤地旁邊是一眼望不到邊的蘆葦叢,一望無(wú)際的蘆葦像綠色的海洋,微風(fēng)吹過(guò),像海浪一樣此起彼伏,我們奔跑在和蘆葦尖一樣高的小木橋上,就像插上了翅膀。
濕地公園是觀賞美景的好去處,在她的懷抱中,我們感受到大自然的美麗與神奇。我愛(ài)濕地公園,更愛(ài)我們這越來(lái)越美的城市。
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇2
春風(fēng)吹起來(lái)了,帶來(lái)了陣陣淡淡的花香,輕輕的,柔柔的,若有若無(wú),而我的思緒,似乎又回到了姥姥家那挺拔的身姿上,似乎又聽(tīng)到了“沙沙,沙”的合唱聲。
春天,那朵朵潔白無(wú)瑕的梨花,一朵又一朵,簇?fù)碓谝黄,密密麻麻,好似雪花落在了?shù)枝上,又好似一只只雪白的蝴蝶,蜜蜂“嗡嗡嗡”地鬧,蝴蝶也飛來(lái)飛去,給美麗的梨園增添了無(wú)限的生機(jī)。在春姑娘的幫助和關(guān)照下,有的梨花意欲盛開(kāi);有的梨花已飽滿(mǎn)的開(kāi)放;還有些梨花,如同害羞的姑娘一般,含苞待放。很快,花落結(jié)果,一片片雪白的花瓣兒在空中飛舞,緩緩的飄落在大地媽媽的懷抱中,一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),地上的花蕾隨風(fēng)舞蹈起來(lái),瞧,美麗的梨園下雪了!
秋天再去時(shí),金燦燦的梨掛滿(mǎn)了枝頭。大大小小的梨都從綠葉姐姐的懷抱中探出小腦袋,好奇的張望著這個(gè)世界。我從樹(shù)上摘下一個(gè)梨,吃一口,香甜的汁液便流進(jìn)了嘴里,整個(gè)果園都洋溢著一種喜慶的氣氛,姥姥的嘴角也有了大大的弧度,豐收這么好,大家怎么會(huì)不開(kāi)心呢?姥姥告訴我,雖然豐收好,但也要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,這些梨,都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的,他們春天要辛辛苦苦的播種,夏天要?dú)⑾x(chóng),而秋天還要忙著收獲,多么的辛苦!而農(nóng)民中男女老少都有,但大多數(shù)都是皮膚黝黑,手都裂開(kāi)了一條條的裂縫,手指粗糙,指甲里塞滿(mǎn)了黑黑的泥巴,穿著也很勤儉樸素,這些果實(shí)都是他們用汗水來(lái)澆灌的。我聽(tīng)了,不禁對(duì)農(nóng)民伯伯生出了敬佩之情,不住的點(diǎn)頭。
冬天緊接著來(lái)到了,潔白的雪花飄落下來(lái),美麗的梨園似乎又回到了春天。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的果園!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!因?yàn)樗鼈冊(cè)谖业男闹惺悄菢拥亩嘧硕嗖,那樣的美麗可?ài)!
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇3
那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春,我不喜歡她,她太溫暖;那驕陽(yáng)似火的夏,我也不喜歡她,她太過(guò)于熱情;那黃葉漫天飛舞的秋呢,我也不愛(ài)她,她太深沉;只有那漫天風(fēng)雪的冬,那鵝毛大雪的冬,那冰天雪地的冬為我所愛(ài)戀。
快看,外面下起了鵝毛大雪,好美呀!猶如天女散花似的。外面的'汽車(chē)、房屋、大地,仿佛被冬娃娃披上了一層銀紗,穿上了一件雪白的棉衣。
天空中的雪花盤(pán)旋著,追逐著,就像一群群快樂(lè)的小天使在天空中玩耍。
雪景真美!我還喜歡冬天的雪景!
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇4
我現(xiàn)在就讀永福小學(xué),它是一所美麗的學(xué)校,也像是我的第二個(gè)家,校園的空氣清新,四處一片和樂(lè)融融,讓我這個(gè)剛進(jìn)來(lái)的菜鳥(niǎo)迫不及待想看看我的新朋友,原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在我升上四年級(jí)了,光陰似箭!我一下子就變成了大哥哥,進(jìn)出校園幾千遍的我,對(duì)校園相當(dāng)熟悉,校園中有許多五顏六色的花草樹(shù)木、清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲,處處充滿(mǎn)生機(jī)。
上課時(shí),幾乎每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,只有少數(shù)同學(xué)嘻嘻哈哈的;下課時(shí),各個(gè)就變成的一尾尾的活龍,在校園中到處亂竄。一天中,我最喜歡體育課,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更強(qiáng)壯,雖然很累,但卻很值得。
我現(xiàn)在每天都過(guò)得很精采、充實(shí),也過(guò)得很開(kāi)心、快樂(lè),我希望大家也能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)在校園中的每一天,永遠(yuǎn)幸福的在永福這片園地快樂(lè)的學(xué)習(xí)!
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇5
每個(gè)人都有自己美麗的校園,在校園里也有許許多多美好的回憶,今天,讓你們看看我校園的風(fēng)景吧!
走進(jìn)北大門(mén),一直到南大門(mén),這條到了有個(gè)響亮的名字——圣光道,道路的一旁有兩株塔松,遠(yuǎn)看像一堆堆針,一簇堆在另一簇上面。
塔松前面還有一座噴泉,叫沁心泉。沁心泉上邊有幾座假山,假山上種著兩棵羅漢松,下面有涓涓細(xì)流的池塘,池塘里有一座小小的拱形橋,橋下有幾只歡快的小魚(yú)游來(lái)游去。有時(shí),他們比賽跳高,有時(shí),比誰(shuí)在水里游得快,陽(yáng)光明媚時(shí),我在池塘邊看著他們比賽,他們跳高的時(shí)候,那陽(yáng)光照到他們的魚(yú)鱗上時(shí),閃閃發(fā)光的身體,格外引人矚目。沁心泉他還有三個(gè)寓意呢!沁心泉的背后仿效洞頭五島,充分表現(xiàn)了溫州特有的海洋文化。側(cè)面仿效梅雨潭、飛龍江,寓意了瑞安的靈性孕育了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的文化。正面擬效了雁蕩的大龍湫、龍珠潭寓意了溫州水土,養(yǎng)育一方,情系故鄉(xiāng)。沁心泉左邊有一個(gè)信息欄,上面都是一些關(guān)于學(xué)校的獎(jiǎng)狀。
再往前走,就看見(jiàn)一個(gè)像小傘一樣的亭子,叫喻勉亭。我們常在那里玩耍,左上角有一棵高大雄偉、歷史悠久的重陽(yáng)木,他有一百多年的歷史了,他就像一位白發(fā)蒼蒼的世紀(jì)老爺爺。重陽(yáng)木旁有一口枯井,叫滄桑石井。他雖然是一口枯井,但上面沒(méi)有一點(diǎn)枯枝敗葉,再往里走,那就是養(yǎng)正廊,那里的紫藤很多,樹(shù)根交叉著,像麻繩一樣,像小女孩的麻花辮一樣。
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇6
我非常喜歡雨,雨水可以澆灌萬(wàn)物,可以讓花草樹(shù)木茁壯成長(zhǎng)!
雨分小雨、大雨。小雨像荊棘刺一樣那么的小。大雨像黃豆一樣大小,非常急促,但能給萬(wàn)物帶來(lái)生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
有一天下著傾盆大雨,黃鸝、燕子、杜鵑正在討論雨是什么顏色的。黃鸝說(shuō):“雨是綠色,因?yàn)樾〔菔潜挥耆揪G了!毖嘧诱f(shuō):“不對(duì),不對(duì),雨是粉色的,因?yàn)橛臧烟一驳孟褚粋(gè)漂亮的小姑娘。”杜鵑傲慢地說(shuō):“不對(duì),你們說(shuō)得都不對(duì),雨應(yīng)該是五顏六色的,它把花兒染成五彩繽紛,多美呀!”它們說(shuō)著說(shuō)著雨停了。“啊,雨后的氣味真清新呀!”它們異口同聲道。
!雨給萬(wàn)物帶來(lái)了生命,雨給大地帶來(lái)了滋潤(rùn),雨給我留下了深刻的印象。
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇7
傍晚,我吃完飯后出來(lái)散步。一束暗淡的陽(yáng)光照在我的臉上,我抬頭向天空望去。!多美的夕陽(yáng)!
夕陽(yáng)好像不愿意讓人們看她那美麗的容貌,不停的用利劍 刺人的眼睛。我不能看她,只好低下頭揉揉眼睛沉著。過(guò)了一會(huì)兒,我又朝夕陽(yáng)望去。只看到云彩的顏色在不斷的交接變化著,一會(huì)兒是紫檀色,一會(huì)兒是百合色,還有梨黃和茄子紫,變化多端。只要一眨眼的時(shí)間,她就能從一種顏色變成另一種顏色。
云彩的形狀也變幻莫測(cè)、惟妙惟肖。時(shí)而像婀娜多姿的小仙女,甩動(dòng)著她那美麗的衣袖翩翩起舞;時(shí)而像一團(tuán)又大又柔軟的棉花糖,一動(dòng)一動(dòng)的;時(shí)而像江面上的波濤,洶涌極了。
又過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)耀眼的光芒沒(méi)有了,紅彤彤的,躲在烏云之中,好像烏云要和太陽(yáng)搏斗似的。太陽(yáng)也不甘示弱,放射出了它的全部光芒,給烏云鑲了一道金邊。我知道太陽(yáng)要下山了,便一動(dòng)不動(dòng)的看著它。慢慢的,太陽(yáng)落下了山坡,不見(jiàn)了?商焱t通紅的像著了火似的。
夕陽(yáng),它向人們展開(kāi)了雙臂,給動(dòng)植物鍍上一層金。真是夕陽(yáng)無(wú)限好呀!
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日歷的下午,我和朋友徐家寧一起來(lái)到公園尋找春天。
我們從北大門(mén)進(jìn)去,首先映入眼簾的是六棵高大的柳樹(shù),它們就好像衛(wèi)士一樣時(shí)時(shí)保衛(wèi)著公園。一陣陣微風(fēng)吹來(lái),它們頻頻點(diǎn)頭,像在歡迎游客的到來(lái)!
向前走去,突然看見(jiàn)一群美麗的花蝴蝶,好漂亮哦!仔細(xì)一看,原來(lái)是一片蝴蝶花啊,嘿嘿……一陣微風(fēng)拂過(guò),那些蝴蝶花搖來(lái)?yè)u去,就像蝴蝶舞動(dòng)著美麗的翅膀。
突然一陣香氣撲鼻而來(lái),我和好朋友隨香氣尋去,呵呵,原來(lái)是丁香花啊。潔白的花瓣沒(méi)有一絲雜質(zhì),在綠葉的襯托下,顯得更加?jì)善G了,引來(lái)了很多游客。在丁香花旁,有一從含苞待放的郁金香,我們數(shù)了數(shù),一朵,兩朵,三多……有幾多先開(kāi)的,在花叢中顯得更加鮮艷欲滴了。它們有紅的,黃的,紫的,五彩繽紛,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放。
咦,那邊怎么下雪了呢?走近一看,原來(lái)是微風(fēng)吹落的花瓣在飛舞,真是美麗極了。
我們走到公園中心,看見(jiàn)土坡上的青松,一棵棵青松在微風(fēng)的吹拂下顯得更加蒼翠高大了。旁邊的桃花樹(shù),也不例外。桃話(huà)的枝條一簇堆在另一簇上邊,紅粉相間,迷死人了,密封在忙著采蜜,蝴蝶在盡情玩耍,真是一個(gè)令人賞心悅目的仙境。
在這花的海洋里,使人心花怒放公園真是太迷人了,公園的春天更是讓人流連忘返。我愛(ài)這個(gè)美麗的公園,更愛(ài)這個(gè)可愛(ài)的春天!
四年級(jí)寫(xiě)景的作文 篇9
人們都說(shuō):”五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳。”今年暑假我就欣賞到了美麗而雄偉的黃山。
黃山有四絕:奇石,松樹(shù),云海,溫泉,但給我印象最深的就是奇石。在課本中學(xué)到的巨大的仙桃石,可愛(ài)的猴子觀海,神奇的仙人指路。讓我驚嘆不已,覺(jué)得大自然的造化和人們的想象太神奇了!
最讓我難忘的奇石就是”手機(jī)石”,它的體形大,身體長(zhǎng)長(zhǎng)的,還有那根指向天空的天線(xiàn)。,真就是了不得的”手機(jī)!卑!我想,;”可能要龐大的恐龍才能使用這個(gè)型號(hào)的手機(jī)吧。
最讓我覺(jué)得搞笑的就是那尊在黃山上穿著佛衣的豬八戒,當(dāng)我們到達(dá)蓮花峰腳下時(shí),忽然導(dǎo)游指著一塊巨石讓我們猜像什么?游人們七嘴八舌的議論著,有的說(shuō)就是唐僧,有的說(shuō)就是儒來(lái)佛。,有的說(shuō)就是孫悟空。在我們議論紛紛時(shí),導(dǎo)游說(shuō)那就是”朱八戒”那大大肚子,,小小的頭,越看越像。我想可真搞笑,八戒坐在那里干什么?他有閑工夫坐在黃山看風(fēng)景?他就應(yīng)在高老莊才對(duì)。
最讓我佩服的就是那鯉魚(yú)跳龍門(mén)的奇石,高高的黃山上幾塊石頭縫里,一條鯉魚(yú)正在奮力往上跳,那嘴,那眼。那腮和真的鯉魚(yú)沒(méi)有區(qū)別。
黃山上的奇石真就是千姿百態(tài),只要發(fā)揮你的想象力,你會(huì)從中找到許多快樂(lè)。
【四年級(jí)寫(xiě)景的作文】相關(guān)文章:
四年級(jí)秋天寫(xiě)景作文_寫(xiě)景作文02-17
四年級(jí)寫(xiě)景的作文11-05
四年級(jí)寫(xiě)景作文11-07
寫(xiě)景的作文四年級(jí)05-17
寫(xiě)景的四年級(jí)作文08-11
寫(xiě)景四年級(jí)作文10-04
四年級(jí)寫(xiě)景的作文09-18
四年級(jí)寫(xiě)景作文09-24
寫(xiě)景的四年級(jí)作文03-19
寫(xiě)景的作文四年級(jí)11-24
