實(shí)用的四年級(jí)故事作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)故事作文 篇1
這個(gè)故事，發(fā)生在一位車主、他的汽車和大馬路以及其他動(dòng)物的身上。
故事發(fā)生在夏天，那時(shí)候天是藍(lán)的、水是清澈的、汽車是稀少的。有一位富家少爺，用大量的現(xiàn)金買(mǎi)了一輛比普通汽車還稀有的房車。他非常愛(ài)護(hù)那輛房車，每天都用最干凈的清水沖洗，最干凈的抹布擦干，怕太陽(yáng)照壞車子，就用狗皮毯子把車子包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。車子也仿佛感受到了主人對(duì)它的疼愛(ài)，在夜晚偷偷的去找善良的天使，請(qǐng)求天使賜予它說(shuō)話的本領(lǐng)，來(lái)報(bào)答主人。天使聽(tīng)了它的話也被感動(dòng)了，將一藍(lán)色瓶子里的粉子撒在了車子的身上，可天使的手一滑，一瓶子的粉子都灑下來(lái)了，整個(gè)世界一切不會(huì)說(shuō)話的東西全可以說(shuō)人話了。車子回到了了主人身邊。主人要到哪里，它就以最快的速度開(kāi)到哪里，路上還講笑話給主人聽(tīng)，他們的每一天非常開(kāi)心的過(guò)去了。
有一天，馬路哥哥提醒車子：“兄弟，我看你每次載你主人都開(kāi)，我在以前看見(jiàn)有兩輛車相撞，車?yán)锏娜巳懒�，如果你真心�?ài)你的主人，就聽(tīng)我的勸吧！”
以后，車子和主人都早些起來(lái)，路上開(kāi)的也很慢，他們的每一天都是健康快樂(lè)的生活著，沒(méi)有任何煩惱。
四年級(jí)故事作文 篇2
“春，你是美麗富饒的;夏，你是火辣辣的……”讀到這兒我覺(jué)得書(shū)能豐富我的思想；能凈化我的心靈；能開(kāi)闊我的世界；能陶冶我的情感；能讓我得到啟迪中的智慧；能讓我這個(gè)井底之蛙，體會(huì)世界是多么美麗，多么令人神往。
從兩歲起就開(kāi)始讀書(shū)，只不過(guò)媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都是識(shí)字書(shū)。比如說(shuō)：《認(rèn)一認(rèn)》、《小寶貝你能行》、《一二三》……這些書(shū)讓我知道認(rèn)識(shí)很多字嘍！
到了一、二年級(jí)，我讀的書(shū)就越來(lái)越多了！我最愛(ài)讀《童話故事全集》從中我覺(jué)得人要想白雪公主那樣善良；灰姑娘那樣自信；美人魚(yú)那樣可愛(ài)……我從他們身上領(lǐng)悟到一些真諦。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，但我卻時(shí)時(shí)忘不了那些我讀過(guò)的書(shū)，回想起來(lái)可能有上千本書(shū)了吧！但我又在那些讀過(guò)的書(shū)中挑了我最愛(ài)的一本，那就是《世界未解之 謎》。那本書(shū)的內(nèi)容，有多少人的身世、死亡都成了謎，還有外星人和古人的墓、圖形上的金字塔也成了未解之謎。但我想不通的是楊貴妃是怎樣跑到日本去的嗎？ 至今仍是個(gè)謎團(tuán)。
書(shū)呀！你給予了我知識(shí)的真諦；讓我這只原來(lái)在深井里的青蛙，變成一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，讓我真正的體會(huì)到了書(shū)的偉大。
四年級(jí)故事作文 篇3
小時(shí)候我很喜歡聽(tīng)故事，但自己不識(shí)字，我就會(huì)纏著爸爸、媽媽給我講故事，每天晚上不聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)故事我就不肯睡覺(jué)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要多學(xué)字，以后就能自己看書(shū)了，愛(ài)什么時(shí)候看就什么時(shí)候看，多好！”
終于，我上學(xué)了，字也識(shí)得越來(lái)越多，漸漸地可以自己看書(shū)了，我真高興！放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)，一有空我就看書(shū)。我常常被書(shū)中的精彩情節(jié)給吸引住，什么都顧不上干，以至于看書(shū)的時(shí)候，爸爸媽媽喊我吃飯我都經(jīng)常聽(tīng)不見(jiàn)。我常常被書(shū)中的人物所感染，看灰姑娘，會(huì)為辛德瑞拉的不幸遭遇而掉淚，看豌豆笑傳會(huì)被逗得笑個(gè)不停，看十萬(wàn)個(gè)為什么，解開(kāi)了心中許多不了解的謎。書(shū)，成了我最好的朋友。
通過(guò)看書(shū)，我知道了世界的奇妙精彩，書(shū)，給了我歡樂(lè)，給了我知識(shí)，為我打開(kāi)了廣闊的世界之窗。書(shū)，教會(huì)了我詞句，教會(huì)了我寫(xiě)作，教會(huì)了我許多本領(lǐng)。難怪高爾基說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
今后我會(huì)保持愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)更多的'知識(shí)文化，并把所學(xué)的知識(shí)用在生活中，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好！
四年級(jí)故事作文 篇4
侃侃路人，有的是急匆匆的工作人員；有的是背著書(shū)包的學(xué)生；有的是抱小孩的媽媽，有的是悠閑的老人。而我關(guān)注到的，是馬路上一個(gè)真真切切的可憐人。
走在喧囂的大街上，一段凄涼的樂(lè)曲傳入我煩燥的耳朵中。
我停下腳步，忍不住好奇地去看了看，哎呀！不看不知道，一看嚇一跳。是一位老弱病殘的老爺爺，他爬在地上，面前有一張大大的紙，寫(xiě)了密密麻麻的字，應(yīng)該是他的故事吧！許多人圍著老爺爺水泄不通，我好不容易看到了老爺爺那蒼白的臉，一只腳顯然已殘缺，穿著破爛不堪的衣服，臟得不成樣，真讓人心寒呀！
一個(gè)女人自稱是老爺爺?shù)呐畠�，在一旁哭哭啼啼的吆喝，絲毫不管她身旁的老爺爺眼神中帶著絲絲悔恨與可憐。女人只是求著路人賞一些錢(qián)，說(shuō)什么她父親得了重病，需要錢(qián)來(lái)醫(yī)治，看大家無(wú)動(dòng)于衷，她就命令老爺爺自己討要，于是，老爺爺便也哭喪了起來(lái)。
周圍人議論紛紛，掏出錢(qián)包去給錢(qián)，這時(shí)，那女人才露出了笑臉，那笑容是酸酸的，在我心中發(fā)酵成百種滋味，萌發(fā)著，生長(zhǎng)著，把我死死纏繞，令我險(xiǎn)些透不過(guò)氣兒來(lái)。我想做什么，可是我一個(gè)小女孩又能做些什么呢，只有無(wú)耐罷了，只有嘆息罷了。
唉，老爺爺多么可憐��！我想對(duì)老爺爺?shù)呐畠赫f(shuō)：“您應(yīng)該多多關(guān)心照顧自己的父親，不要老想著用父親來(lái)賺錢(qián)，要知道，親情與孝悌是多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的”。
四年級(jí)故事作文 篇5
車，是人們的交通工具。我們家也有車。
我，有輛車。它是在我過(guò)生日時(shí)媽媽送我的。它有一套美麗的外衣，黑色的大眼，還會(huì)“丁鈴鈴”“轟鳴”。它就是——一輛自行車。
在我的車還未來(lái)到我身邊時(shí)，我哭著喊著要買(mǎi)。晚上，哭著哭著我就睡了。結(jié)果，第二天媽媽就買(mǎi)回來(lái)一輛自行車。我興奮極了，馬上開(kāi)始磨練起來(lái)。現(xiàn)在，我已經(jīng)完全可以掌控它了。
弟弟，有輛車。你們是知道的，那肯定就是滑板車了。這輛滑板車身穿黑色西裝，高仰著頭，還可以增高呢！弟弟非常喜歡它，總是對(duì)它愛(ài)不釋手。每天下午放學(xué)后，總是要踏著它出門(mén)溜達(dá)溜達(dá)，回來(lái)還要小心翼翼地幫它洗澡。
媽媽，有輛車。一身雪白的外衣，總不讓人厭煩，它就是家家戶戶都有的——轎車。它總是帶給我們歡樂(lè)，帶我們?nèi)ヂ糜危瑤覀內(nèi)プ哂H、逛友……
爸爸的車很平凡，一輛摩托車。爸爸在家時(shí)總是騎它，去送我上學(xué)，去買(mǎi)菜……
車，你是人們的交通工具，也是連接人與外界的橋梁。
四年級(jí)故事作文 篇6
這是在一個(gè)放學(xué)的下午，我的神情顯得有些落魄。
當(dāng)我走在一個(gè)回家的路上，見(jiàn)到了一位老婆婆，她是拾廢品的，還起了一輛三輪車。我繞在邊上走，忽然，廢品從車上掉了下來(lái)。我躊躇了一下，然后下意識(shí)的幫助老婆婆把廢品拾到了三輪車上。老婆婆說(shuō)了幾句感謝我的話并看著我離開(kāi)。聽(tīng)到老婆婆說(shuō)的感謝我的話，我心里感到一陣暖流，然后我又靜靜地走在路上思考。我的腦子里又閃過(guò)了一個(gè)深刻的道理：幫助別人，快樂(lè)自己；幫助別人做有用的事，做有用的的人，死也要重于泰山。這是我思考的人生的意義、哲理。因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾我很多天了，所以我自己少了了幾分的嬉戲，多了幾分的落魄。如果一個(gè)人一生過(guò)著平常的生活，而這個(gè)人也不知道幫助別人，也不做做一個(gè)有用的人，那么那個(gè)人沒(méi)有明白人生的意義，那個(gè)人枉過(guò)了這一生。如果一個(gè)人也過(guò)著平常的生活，但他知道幫助別人，做一個(gè)有用的人，盡管他不為人知，但他已經(jīng)知道了人生的意義，他把這一生都過(guò)得十分有意義。
所以，我也要做有用的人，明白人生的意義，把這一生過(guò)得有意義。這個(gè)意義讓我可以受益終身。
四年級(jí)故事作文 篇7
大樹(shù)上有一片綠葉，確切地說(shuō)是帶著紅暈的葉子。他在大樹(shù)上經(jīng)歷了春季，夏季，為大樹(shù)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。可是他現(xiàn)在感到非常孤單，并不是大樹(shù)不喜歡他了，而是他覺(jué)得自己與身邊的綠葉顯得那么格格不入。
有一天，秋天送來(lái)了一片紅葉。他望著樹(shù)下的紅葉，心里是那么激動(dòng)，覺(jué)得這一片紅葉就是他的知己，他產(chǎn)生了一種不可遏制的念頭，想和那片紅葉聊天，無(wú)論聊什么都好過(guò)自己孤單地留在枝頭。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，他趁機(jī)擺脫了大樹(shù)的挽留，向著這片紅葉的地方飄去。他本來(lái)算準(zhǔn)了落腳點(diǎn)，可是風(fēng)向有所改變，使他落在了距紅葉兩尺遠(yuǎn)的地方。但是他不一泄氣，總覺(jué)得他就在跟前，他一定會(huì)飄過(guò)去的。他慢慢地蠕一動(dòng)著，雖然是那么緩慢。有時(shí)起了一陣微風(fēng)，順著風(fēng)勢(shì)走，也能省了他不少力氣。
就這樣日復(fù)一日，他距紅葉也來(lái)越近了。
這一天，下了一場(chǎng)前所未有的大雨，雨水把紅葉沖到大樹(shù)下，離他更遠(yuǎn)了。唉，前功盡棄！他嘆了口氣，但沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信：只要不放棄，一定有成功的一天。
他順著水流，不斷地飄呀飄，越來(lái)越近了，可就在離紅葉只有兩厘米的地方，卻又碰到了一個(gè)不可逾越的障礙——一塊石頭擋住了他，他傷心極了......
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)：“��！多么漂亮的兩片紅葉呀，剛好可以做書(shū)簽！”聽(tīng)到這話，他才驚喜地發(fā)現(xiàn)自己身上的顏色不知什么時(shí)候也變成了鮮艷的紅色了。
小男孩小心翼翼地捧起兩片紅葉，把他們夾到書(shū)里。從此，兩片紅葉可以快活地暢談了，不再受風(fēng)雨的阻撓，可以開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
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