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四年級(jí)小制作作文

時(shí)間:2022-08-03 18:47:36 四年級(jí)

【精選】四年級(jí)小制作作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)小制作作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級(jí)小制作作文3篇

四年級(jí)小制作作文 篇1

  今天的小制作,我要做是小兔子。要用到的材料是彩色橡皮泥、工具刀。

  首先,我用白色的橡皮泥做小兔子的兩條細(xì)長(zhǎng)的耳朵。再取三分之二的白色橡皮泥,揉成圓形,用力地壓扁,用工具刀刻上眼睛、鼻子、嘴巴。接著我用了一些白色橡皮泥做身子,又取了一些比身子小的紅色橡皮泥粘在身上作肚皮。我又揉了四個(gè)小橢圓條做小兔子的雙手雙腳,且各刻上三道美麗條紋。最后,我把做好的耳朵、頭、身子、雙手雙腳拼起來,這樣一只小兔子就做好了。

  看著小兔子那樣可愛,我的.心里比吃了蜜還甜。

四年級(jí)小制作作文 篇2

  放暑假前,老師規(guī)定我們?cè)谑罴倮镒鲆粋(gè)低碳環(huán)保小制作,開學(xué)時(shí)每人都要上交一個(gè),用來參加評(píng)比,看看誰的手最巧。

  想來想去,不知道做什么最好。

  怎么辦呢?正當(dāng)我一籌莫展時(shí),突然用完的卷筒紙芯引起了我的注意?匆娏斯P筒和擠得滿滿的文具,一個(gè)念頭從我心里萌發(fā)了——可以把卷筒紙的芯子做成筆筒。這樣既可以解決這些芯子造成的環(huán)保問題,而且可以將筆搬入新家。

  說干就干。首先,我讓媽媽給我弄出來三個(gè)卷筒紙芯,然后用牛奶盒的硬紙板給這些芯子做一個(gè)底,用膠水黏在一起。之后測(cè)量好芯子的周長(zhǎng)和長(zhǎng)度。 接著,在彩紙上用這個(gè)比例裁下一塊 ,然后把彩紙貼在芯子上。長(zhǎng)要長(zhǎng)一點(diǎn),因?yàn)轫敳恳M(jìn)去才好看 。這看著簡(jiǎn)單,弄起來還是有點(diǎn)麻煩的,因?yàn)橛袝r(shí)候表面會(huì)不平整,費(fèi)了好大勁才解決了這個(gè)問題 。按照這樣的方法我做了三個(gè),把三個(gè)芯子用雙面膠貼在一起,一個(gè)低碳環(huán)保小筆筒就完成了。

  可是, 左看右看總覺得有點(diǎn)不順眼。原來顏色太單一了,不鮮艷。那簡(jiǎn)單,換上一個(gè)紙,貼在芯子上。 當(dāng)然,我為了好看,在中間放了個(gè)灰太狼鉛筆和它們貼在一塊。這樣,一個(gè)獨(dú)一無二的灰太狼牌筆筒就完成了。

  這個(gè)筆筒還可以有很多種,除了我上面最普通的,還有可愛的米老鼠牌、高聳入云的高塔牌 ……你可以充分發(fā)揮你的想象,做出各種各樣的環(huán)保低碳筆筒來 。

  哈哈,不知道我這個(gè)低碳環(huán)保小制作可不可能被評(píng)上呢?就算沒評(píng)上,現(xiàn)在大家都在講環(huán)保,低碳,我也為環(huán)保出了一份力呢,呵呵!

四年級(jí)小制作作文 篇3

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、讀懂“例文”《剪紙人》,初步感知介紹做小制作一類文章的寫法。

  2、讀懂“習(xí)作要點(diǎn)討論”,通過討論進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)介紹做小制作類習(xí)作的寫作要領(lǐng):講明所用的材料、制作的方法和過程。

  3、弄清習(xí)作要求,摹仿例文的寫法寫一篇介紹自己做小制作情況的寫法。

  二、作前準(zhǔn)備

  認(rèn)真想一想,需要哪些材料,應(yīng)該怎么做。把材料帶進(jìn)來。

  三、教學(xué)設(shè)計(jì)

 。ㄒ唬┭凶x例文,感知寫法

  1、人人都有一雙能干的手,它能創(chuàng)造出各種各樣的東西。今天我們先來看一看一位小朋友的巧手創(chuàng)造出了什么。

  2、自讀思考:

 。1)例文寫了什么?

 。2)為了把情況介紹清楚,抓住了哪些要點(diǎn)?

  3、交流總結(jié):抓住介紹的要點(diǎn)——制作所用的材料、制作的方法和過程

  重點(diǎn)要把制作的具體方法和過程交代清楚,動(dòng)詞運(yùn)用很準(zhǔn)確。

  為了使習(xí)作生動(dòng),可以寫進(jìn)遇到的困難及其克服的過程。

 。ǘ┟鞔_要求,現(xiàn)場(chǎng)制作

  1、師明確要求:

 。1)動(dòng)手做一做,記住制作過程,以及制作中發(fā)生的小插曲。

 。2)虛心聽一聽,傾聽別人的意見。

 。3)詳細(xì)記一記,記下制作的材料,制作的過程,記下小插曲,以及心情的變化。

  2、生動(dòng)手制作,師巡回指導(dǎo)。

  3、組織生生之間的互評(píng)。

  4、指導(dǎo)大家記一記。

 。ㄈ┰~語超市

  笨手笨腳 奇思妙想 精雕細(xì)琢 畫龍點(diǎn)睛

  不聽使喚 折折疊疊 妙手巧繪 神來之筆

  笨拙可愛 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安

  半途而廢 有始有終 嘖嘖稱贊 愛不釋手

 。ㄋ模┬薷牧(xí)作

 。、自改。

  2、找朋友互改。

 。、指名讀,集體修改。

 。ㄎ澹┲`寫習(xí)作

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