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四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文

時(shí)間:2022-08-05 15:17:08 四年級(jí)

【推薦】四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文錦集5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

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四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇1

  今天,剛上課老師就問我們一個(gè)問題:“空氣占不占空間?”我們異口同聲的回答:“不占。”老師說(shuō),那我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧!

  首先,老師準(zhǔn)備了一個(gè)裝滿清水的盆子,一個(gè)玻璃杯和兩張紙。把兩張紙揉成團(tuán)放進(jìn)玻璃杯中,怕掉出來(lái),又使勁兒向里按了按,把玻璃杯口先接近水面,再猛地向下把玻璃杯按到水底,然后讓我們猜一猜紙濕沒濕?有的同學(xué)說(shuō)濕了,有的說(shuō)沒濕,還有的說(shuō)不知道。老師讓我們上前去看一看,只見她快速提起杯子,用干布擦了擦杯口和外面,讓我們每個(gè)人用手摸一摸,看看紙濕沒濕,我們都摸過了,紙沒濕,我們迷惑不解,水明明到了杯子底部,為什么紙不濕呢?老師說(shuō),因?yàn)榉胚M(jìn)水里的時(shí)候杯子里面的空氣還沒完全出去,空氣就把紙和水隔開了。這時(shí),老師又大聲的問:“空氣占不占空間呢?”“占!蔽覀儺惪谕暤幕卮。

  做完這個(gè)實(shí)驗(yàn),我開始對(duì)科學(xué)感興趣了,今后我要了解更多關(guān)于空氣的奧秘。

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇2

  這是一節(jié)科學(xué)課,我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——如何將土豆浮起來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)前幾天,老師事先讓我們準(zhǔn)備了一塊土豆和一些鹽,這會(huì)是一個(gè)怎么樣有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  這節(jié)科學(xué)課揭開了我們的疑問,原來(lái)是關(guān)于土豆沉浮的一個(gè)實(shí)驗(yàn)啊。實(shí)驗(yàn)所需準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實(shí)驗(yàn)過程后,大家都躍躍欲試,忍不住開始實(shí)驗(yàn)了。首先把土豆切成一個(gè)個(gè)小方塊,放入裝滿水的玻璃容器。然后,再小心翼翼地加入一點(diǎn)鹽?赏炼箙s一點(diǎn)也不給我們面子呢,仍然浸沒在水里,無(wú)動(dòng)于衷,于是我們便去問老師,老師說(shuō)這是因?yàn)辂}水的密度不夠高。

  于是,我們差不多放了半袋鹽?!土豆浮起來(lái)了,不過只浮在了水的中段呢?磥(lái)啊,這水的密度還是不夠高啊。

  我們決定再加些鹽,可我一不小心手一抖,把整袋鹽都倒進(jìn)了玻璃容器中,可就是因?yàn)檫@一個(gè)不小心,土豆卻完全浮起來(lái)了!拔覀兘M的土豆浮起來(lái)了!”我高興而又驚奇地叫著。

  原來(lái)只要水的密度比土豆大,土豆就能在水中浮起來(lái)啊,這可真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊。

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇3

  自從我跨過小學(xué)的大門以來(lái),我上過許許多多的課,有生動(dòng)的語(yǔ)文課,有妙趣的.數(shù)學(xué)課,有奧秘?zé)o窮的自然課。其中一堂自然可讓我記憶猶新。

  那是一年前的一個(gè)星期二上午,快放學(xué)了,侯老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),每一個(gè)人回家準(zhǔn)備兩個(gè)蛋殼。我們都猜想蛋殼的用處,有的猜老師讓我們畫彩蛋,有的猜老師要個(gè)我們做實(shí)驗(yàn),還有的說(shuō)老師要讓我們學(xué)其妙的數(shù)學(xué)知識(shí),看我們納悶的樣子,老師笑著說(shuō):“下一節(jié)可自動(dòng)揭曉!

  上課了,老師猜透了我們的心思,調(diào)理的說(shuō):“我們要用這個(gè)蛋殼做實(shí)驗(yàn)!惫,我想猜中了老師的意圖。“同學(xué)們,你們看這蛋殼,拱形的那面和凹陷的那面哪個(gè)更容易破?”同學(xué)們都覺的凹陷的那面容易破。我反復(fù)做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn),拱形那一面怎么也破不了,同學(xué)們都很疑惑。

  老師看我們疑惑的樣子,告訴我們:“這就是薄殼結(jié)構(gòu)原理,拱形面可以抵消外力的作用,讓結(jié)構(gòu)更加堅(jiān)固。薄殼原理無(wú)處不在要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘!

  現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)了安全帽,擋風(fēng)玻璃等也是出自薄殼原理,洪老師的這堂課給我留下了很多的思索。

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇4

  今天,老師給我們帶來(lái)了一個(gè)雞蛋、一杯水還有一袋平常媽媽炒菜用的鹽?粗蠋煍[在講桌上的工具,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥?老師給我們賣關(guān)子說(shuō)今天要讓我們見識(shí)一下雞蛋學(xué)游泳,我們都很疑惑,雞蛋沒長(zhǎng)胳膊又沒長(zhǎng)腿的,它怎么能學(xué)游泳呢?于是,老師決定親自為我們做試驗(yàn)。

  老師剛把雞蛋放入水杯中,只見雞蛋像一個(gè)醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜落,不一會(huì)兒就沉在杯底“睡大覺”了,一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)候,老師用筷子攪了攪,不料,雞蛋晃了晃懶洋洋的身子又倒了下去。這時(shí)候,老師在水杯里加了幾勺鹽,用筷子繼續(xù)攪了攪,雞蛋搖搖晃晃的,慢慢的直起了身子,放佛忽然變輕了很多,從杯子底下豎了起來(lái)。就像一個(gè)剛剛睡覺起來(lái)的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。不一會(huì)兒,雞蛋就像一個(gè)潛水員地氧氣罐沒有了氧氣要上來(lái)呼吸一樣,浮到水面上了。

  你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)嗎?老師給我們揭曉了實(shí)驗(yàn)原理:原來(lái),在清水里加了食鹽,水的密度就變大了,浮力也跟著變大,所以雞蛋就會(huì)浮上來(lái)了。就像人為什么可以在死海上面任意漂浮一樣,道理都是一樣的。

  小雞蛋大奧秘,我們?cè)谏钪幸欢ㄒ嗔粜挠^察,處處有學(xué)問,這樣就能有更多的發(fā)現(xiàn)了。

四年級(jí)實(shí)驗(yàn)的作文 篇5

  今天,我一放學(xué)就興沖沖地跑回家,因?yàn)樵诳茖W(xué)課上老師要我們回家與家人做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我別提有多高興了,回到家,我丟下書包便馬不停蹄地開始寫作業(yè)。今天的作業(yè)有點(diǎn)多,可我為了做實(shí)驗(yàn),改掉了慢吞吞的習(xí)慣,字在我的筆尖下行云流水般地出來(lái)了。一小時(shí),作業(yè)大功告成了。

  這時(shí),爸爸看見我作業(yè)寫完了,就走過來(lái)說(shuō):“兒子,作業(yè)寫完了,有沒有興趣和爸爸一起做個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!闭谙胱鰧(shí)驗(yàn)?zāi),聽見爸爸的話,欣喜若狂,迫不及待地說(shuō):“好,快,我們快開始吧!敝宦牥职终f(shuō):“你相信紙能托住水嗎?”我一聽,哈哈大笑起來(lái)說(shuō):“紙當(dāng)然不能托不住了,紙一碰水就會(huì)破了!卑职中πφf(shuō):“呆會(huì)你就會(huì)相信了!敝灰姲职帜贸鲆恢徊AП⒁粡埰秸募堖有水,然后往杯子里灌滿了水,將平整的紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來(lái)。這時(shí),意想不到的事情發(fā)生了,水竟然沒有流出來(lái),而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。我看得目瞪口呆而又不得不相信這是事實(shí)。“這真是像變魔術(shù)似的,我要親自試試。”我說(shuō)。爸爸說(shuō):“好啊!”于是我照著爸爸的樣子,往杯里倒了一些水,然后將紙慢慢地蓋在瓶口上,并讓紙緊緊地與瓶口粘合在一起,再拿起杯子,將杯子迅速地倒轉(zhuǎn)過來(lái)。這時(shí),奇跡沒有出現(xiàn),水竟然“毫不客氣”地流了出來(lái)。這是怎么回事呢,我疑惑地望著爸爸。爸爸笑笑,拍拍我的腦袋說(shuō):“做任何事情都要認(rèn)真,要仔細(xì)觀察,剛才我明明就是往杯里灌了滿滿的一杯水,而你只灌了約半杯水,水當(dāng)然會(huì)流出來(lái)了!痹瓉(lái)是這樣啊,都怪我太馬虎了。于是,我又重新做了一遍實(shí)驗(yàn),這次我更仔細(xì)了。果然,這次實(shí)驗(yàn)成功了,水并沒有流出來(lái),而是被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了!斑@是什么原因呢?”我急忙問爸爸。爸爸說(shuō):“在瓶口放紙,由于在杯中裝滿了水,已經(jīng)沒有了空氣,所以不存在大氣壓。然而,把杯子倒過來(lái)的時(shí)候,紙的另一側(cè)依然受到大氣的壓力,所以水不會(huì)流出來(lái)。”聽了爸爸的解釋,我豁然開朗。心中想:這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅有趣,還讓我懂得了很多道理。

  其實(shí)呀,生活中處處都有許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),只要你認(rèn)真觀察,多多學(xué)習(xí),你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

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