小學(xué)四年級(jí)作文：蝸牛比賽
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：蝸牛比賽，歡迎大家分享。
說起蝸牛這種動(dòng)物，大家一定十分熟悉。它有一個(gè)硬硬的殼，殼上還有花紋。這個(gè)殼就是蝸牛的家。它是用觸角當(dāng)眼睛。我們只要一碰它，它就會(huì)將身體縮到美麗的“房子”里面去。
有一天，天剛剛下完一場(chǎng)大雨，地面十分潮濕。我和諸宇鋒去康慈醫(yī)院門口的花園玩耍。因?yàn)閯傁峦甏笥辏孛鏉�，不能玩。忽然，我看到一只蝸牛在前面爬。我立刻高興起來，大聲說：“有了！今天我們抓幾只蝸牛來進(jìn)行一次比賽。”他一聽，立刻點(diǎn)頭同意了，還興奮地說：“好主意！”
我們開始找了。我在草地上、樹根旁、井臺(tái)邊找到了兩只。他在大樹邊、假山上也找到了兩只。正好，每人兩只，我們就開始比賽了。
我們找了一塊整潔的水泥地，畫了一條起點(diǎn)線，在另一處畫了一條終點(diǎn)線，還在中間設(shè)置了一些障礙物。
比賽開始了。我的兩只蝸牛放在地上就向前猛沖，一路遙遙領(lǐng)先。而他的蝸牛還在“房子”時(shí)辰睡覺呢。諸宇鋒急中生智，端來一碗水，用水澆蝸牛。終于，他的蝸牛也開始向前爬了。這時(shí)雙方的距離已經(jīng)很大了。他拼命給蝸牛喊加油。他的.一只蝸牛拼命地向前爬。距離越來越近，還好，眼前是一道障礙——一塊磚頭。我的蝸牛吃力往磚上爬，浪費(fèi)了許多時(shí)間。在這時(shí)，他的蝸牛追了上來。它繞過磚頭，和我的蝸�？s短了距離，后來，還追上了我的蝸牛。我非常生氣，這兩只笨蝸牛，太傻了。諸宇鋒得意洋洋地說：“認(rèn)輸吧！”我說：“終點(diǎn)還沒有到，我的蝸牛會(huì)趕上來的！”沒有想到，我的兩只蝸牛真的趕上去了，還超過了他的一只蝸牛�！敖K點(diǎn)就在眼前，蝸牛們，加油吧！”我們齊聲大喊。結(jié)果出來了，我的蝸牛得了2、3兩名，他的蝸牛得了1、4兩名。我們打了個(gè)平手。
后來，我們把蝸牛放了。我還對(duì)他說好以后再來比賽一次。
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