四年級(jí)同桌的作文

時(shí)間：2022-08-08 14:25:19 四年級(jí)

實(shí)用的四年級(jí)同桌的作文匯編六篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)同桌的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的四年級(jí)同桌的作文匯編六篇

四年級(jí)同桌的作文篇1

　　我的同桌個(gè)子高高的，有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛就像兩顆黑寶石，肉嘟嘟的櫻桃小嘴，長(zhǎng)的很漂亮。

　　她很愛(ài)看書(shū)。有一次，她看書(shū)看得入迷了，我怕打擾她，就靜靜地坐在一旁。忽然，她哈哈大笑，把我嚇了一跳，我忍不住想看一看是什么內(nèi)容。噢，原來(lái)真的很搞笑！她又默不作聲，靜靜地思考，仿佛正在為主人公遇到的難題想辦法；一會(huì)兒，又面露笑容、心情舒暢，仿佛為主人公的勝利而歡呼。十分鐘過(guò)去，半小時(shí)過(guò)去了，她越看越入迷，越看越起勁，整個(gè)世界對(duì)她來(lái)講好像已經(jīng)消失，換成了一個(gè)充滿童真的世界。上課鈴響了，她才戀戀不舍地放下了手里的書(shū)。

　　還有一次，一位同學(xué)有道數(shù)學(xué)題不會(huì)就去問(wèn)她。她熱情耐心地幫同學(xué)解答，只見(jiàn)她一會(huì)兒畫(huà)圖，一會(huì)兒在草稿上列算式。滴答滴答，時(shí)間老人走地很快，她的頭上冒出了一絲絲的汗珠。忽然，她的臉上露出了笑容，然后她又寫(xiě)了幾個(gè)算式，情緒更激動(dòng)了，似乎已經(jīng)戰(zhàn)勝了那道難題。幾分鐘后，她的臉上露出了燦爛的笑容。

　　她既愛(ài)看書(shū)，又樂(lè)于助人，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

四年級(jí)同桌的作文篇2

　　課堂上，一個(gè)女孩正在專心致志地聽(tīng)課，幾次回答問(wèn)題都讓老師點(diǎn)頭稱好，不用看，我便知道，她一定是我的好友兼同桌——樓力尤。

　　她的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是與我不相上下的了。在學(xué)習(xí)上，我們你追我趕。你看，上課了，老師剛提出一個(gè)問(wèn)題，她便把手舉得很高，一看這勢(shì)頭，我一點(diǎn)兒都不示弱，也將手舉得很高。于是課堂幾乎成了我倆的“比賽場(chǎng)”了，一點(diǎn)兒也停不下來(lái)。“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們終于安靜了下來(lái)，可還是有些意猶未盡呢！背課文時(shí)，如果她背得很流利，我也絕對(duì)不會(huì)打一個(gè)疙瘩，暗暗與她較勁哩！

　　說(shuō)來(lái)也巧，我們倆不僅成績(jī)不相上下，而且愛(ài)好也很同雷呢！我們倆最大的樂(lè)趣便是看書(shū)，而且都喜歡看歷史書(shū)。于是閑暇時(shí)光，我們都愛(ài)捧著一本書(shū)，靜靜地坐在那里研讀。然后今天探討《史記》；明天研究漢朝故事；后天尋找《三國(guó)演義》里的故事與真實(shí)歷史里不同的情節(jié)。我的這本《漢武帝》看完了，便與她換《湯小團(tuán)》讀，我們呢，盡可能用有限的資源去讀更多的書(shū)。

　　我們的關(guān)系也是很不錯(cuò)的喲。就象上一次，她在讀國(guó)學(xué)，覺(jué)得很不錯(cuò)，便推薦我去，于是遇到不懂的地方，我們互相交流、推敲出最正確的答案；在一起學(xué)奧數(shù)時(shí)，我也絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樽约汉命c(diǎn)，她差點(diǎn)兒而看不起她，而會(huì)主動(dòng)去幫助她，讓她與我一同進(jìn)步。

　　尤，我的同桌，希望我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久，越來(lái)越甜！

四年級(jí)同桌的作文篇3

　　我的同桌丁宏達(dá)是一個(gè)超級(jí)樂(lè)天派的男生。這句話從他的長(zhǎng)相、學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻都能表現(xiàn)出來(lái)。

　　他長(zhǎng)了一張瓜子臉，是西瓜子的。和正常人一樣長(zhǎng)了一雙景德鎮(zhèn)出產(chǎn)的眼睛和耳朵，兩道囧眉，一個(gè)沒(méi)什么特殊的鼻子和一張什么都不會(huì)說(shuō)但總是傻笑的嘴。一看就知道是個(gè)樂(lè)天派。

　　每次他把我惹得想揍他的時(shí)候，就會(huì)看到他的殺手锏——傻笑，我就像被澆了一盆涼水一樣，火氣就跑得不見(jiàn)蹤影�？墒�，我吃這招，老師可不吃。

　　這天早晨，他正在埋頭抄口算抄得很過(guò)癮時(shí)，數(shù)學(xué)老師奇跡般地站在了教室門(mén)口，那雙像老鷹一樣的眼睛馬上發(fā)現(xiàn)了丁宏達(dá)的小動(dòng)作。于是，李老師又像老鷹一樣的速度走了過(guò)來(lái)，一下子把丁宏達(dá)的口算題卡和另一本口算題卡抓了出來(lái)扔在了他的課桌上。丁宏達(dá)這下傻眼了。

　　丁宏達(dá)如我想得被老師叫了出去，劈頭蓋臉地教育了一番。

　　上課了，丁宏達(dá)垂頭喪氣地走了回來(lái)。原來(lái)他也會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候啊。本想安慰?jī)删涞模墒遣涣希覄偘杨^轉(zhuǎn)過(guò)去，就看見(jiàn)了丁宏達(dá)若無(wú)其事的笑。剎那間，我才覺(jué)得我太好心了，像他這樣的男生，上刀山下火海時(shí)都是笑著的吧。

　　丁宏達(dá)是樂(lè)天派，樂(lè)天派的丁宏達(dá)，就是我的同桌。和一個(gè)這樣的男生同桌，我以后恐怕想做個(gè)悲觀主義者都不可能了吧。

四年級(jí)同桌的作文篇4

　　我的同桌王勇博，他是一個(gè)樂(lè)于助人的人，他留著一頭劉海，很瘦，他雖然學(xué)習(xí)不太好，還愛(ài)搗亂，可他心地善良，使我覺(jué)得他是一個(gè)好人。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們?cè)诒咀由蠈?xiě)一道題，正當(dāng)我準(zhǔn)備把鋼筆拿出來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆不見(jiàn)了！我大驚失色，連忙翻書(shū)包，可還是沒(méi)有，我想："既然丟了，還不如先借一支筆寫(xiě)。"于是，我不好意思地對(duì)正在鉆研題的王勇博說(shuō)："王勇博，你可不可以借我支鋼筆呀？我鋼筆丟了�！蓖跤虏┞�(tīng)到了，一邊幫我拿筆一邊對(duì)我說(shuō)："哦，那行吧，要不我中午幫你買(mǎi)一支？"我連忙回答：“不用了！不用了！我今天中午到午托部借一支就行，不用麻煩你�！闭f(shuō)完一支鋼筆就被遞到了我的手里，題也被做完了，放學(xué)鈴聲也拉響了，我在下樓路上滿腦子都是鋼筆被到丟哪兒了，我便心事重重地樣子到了午托部，正當(dāng)我不經(jīng)意間望了一眼地板時(shí)，"咦？這不就是我的`鋼筆嗎？原來(lái)丟在這了！“我高興得捧著鋼筆。下午又該上學(xué)了，我剛跑到教室，連忙把書(shū)掏出來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)各開(kāi)始寫(xiě)中午作業(yè)的時(shí)候，只見(jiàn)王勇博氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，手里還拿著一副沒(méi)拆的鋼筆，對(duì)我說(shuō)："你的鋼筆不是丟了嗎？我中午去學(xué)校對(duì)面買(mǎi)了一副，免得你借著煩。"說(shuō)完就把那副鋼筆遞給了我，我停頓了一下才恍過(guò)神，對(duì)他說(shuō)到："王勇博，可是今天下午我在午托部把我的鋼筆找到了呀！這筆還是你自己留著用吧！"可他非常固執(zhí)，說(shuō)：“還是你用吧！這本來(lái)就是給你的，最后，我推辭不過(guò)他，就只好收下鋼筆。

　　這件事使我對(duì)王勇博非常感激，因?yàn)樗男袨槭刮艺J(rèn)為他是我所有同桌中最樂(lè)于助人的那一個(gè)。

四年級(jí)同桌的作文篇5

　　我的同桌是張偉杰，他大大的嘴巴小小的眼。高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，他身高一米三五，濃濃的眉毛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。

　　他有個(gè)特點(diǎn)就是說(shuō)話時(shí)愛(ài)笑，一笑就會(huì)露出兩顆潔白的大門(mén)牙。他很愛(ài)說(shuō)，一整天都叨叨個(gè)不停，就連吃飯也堵不住他的那張大嘴巴。他有個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)接話茬兒，因此，他時(shí)不時(shí)讓人有些反感。他不光只有缺點(diǎn)，還有優(yōu)點(diǎn)呢！那就是樂(lè)于助人。

　　我在作業(yè)時(shí)，他在我耳邊叨叨個(gè)不停，以致我對(duì)他有些反感。但后來(lái)的一件事徹底的改變了我對(duì)他的看法。那是個(gè)雨天，我忘記帶雨傘了，最后的一節(jié)自習(xí)課上，我看著窗外發(fā)呆，想象著我到家后那落湯雞的形象。放學(xué)了，我正準(zhǔn)備在大雨中漫步時(shí)，天忽然大雨轉(zhuǎn)晴了？原來(lái)是一把大傘打在我頭上。是誰(shuí)的？彭齡禾，怎么會(huì)是你的？嘻嘻，我還有一把呢！他邊說(shuō)便打開(kāi)他的一把破傘，消失在雨幕之中。望著他離去的背影，一陣暖流涌上我的心頭。

　　這就是我的同桌。

四年級(jí)同桌的作文篇6

　　我的同桌，已經(jīng)換了很多個(gè)，但讓我印象深刻的，只有幾位，我們把他們請(qǐng)出來(lái)吧!

　　No.1王小濤

　　王小濤，是我二年級(jí)時(shí)的同桌。

　　和他同桌久了，便給他起了個(gè)外號(hào)——“活火山”。因?yàn)樗才瓱o(wú)常，讓人捉摸不透。

　　早上來(lái)了，看他蠻開(kāi)心的，臉上掛著笑容，然而，老師一說(shuō)他作業(yè)做得不好，他跟我一言不合就開(kāi)始發(fā)飆，傷及無(wú)辜，作為同桌的我，也十分無(wú)奈，誰(shuí)叫他是我同桌呢?

　　呀，這個(gè)同桌，翻臉比翻書(shū)還快，是座“活火山”。啊——非戰(zhàn)斗人員請(qǐng)離開(kāi)!他又發(fā)飆啦，快逃!

　　No.2周同學(xué)

　　周同學(xué)，是我三年級(jí)時(shí)的同桌。

　　這位同桌，嗯，怎么講呢?對(duì)啦，他是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的男孩!

　　憑著本寶寶對(duì)他多年的觀察和同桌時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，正式確認(rèn)，他是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的男孩。說(shuō)他認(rèn)真吧，也確實(shí)，偶爾能考幾次滿分;說(shuō)他馬虎吧，也對(duì)，畢竟經(jīng)常錯(cuò)些不該錯(cuò)的題;說(shuō)他調(diào)皮吧，那當(dāng)然，男孩的天性嘛!

　　說(shuō)他快樂(lè)吧，那是一個(gè)百分百的正確!每天見(jiàn)到他時(shí)，都是笑嘻嘻的，早上笑，下午笑，即使有一些小挫折，幾分鐘后，周同學(xué)依然笑臉如花。不知不覺(jué)中，我也常常笑著哩!

　　No.3黃小帥

　　黃小帥，乃我第四任同桌。

　　從表面看，他胖乎乎的，十分可愛(ài)，由人不禁聯(lián)想到，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一定不咋地，那樣，就錯(cuò)了!他呀是一“潛力股”。

　　這位同學(xué)，尤擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，各類難題能輕易解出。即便如此，他十分馬虎，一個(gè)學(xué)期中，考不了幾次滿分，黃小帥，嚴(yán)重偏科——數(shù)學(xué)95分以上，語(yǔ)文90分以下。

　　黃小帥，加油，我相信你一定能克服困難，加油!

　　其實(shí)呀，我的三任同桌都蠻好，包括現(xiàn)任同桌，況且，他們身上還有值得我學(xué)習(xí)的呢!

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