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四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字

時(shí)間:2022-08-08 17:20:03 四年級(jí)

【精選】四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字合集6篇

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇1

  每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的故事,我也不例外。在我的腦海里印象最深的是和藹可親的爺爺教我學(xué)游泳的畫面。

  那時(shí)我五歲,爺爺帶我去看游泳比賽。游泳館里人山人海,我想:比賽選手真威風(fēng)、瀟灑。想到這里,我就不由自主地對(duì)爺爺說:“爺爺,你教我游泳吧!長(zhǎng)大后,我也可以像比賽選手那樣威風(fēng)、瀟灑!”

  趁熱打鐵——我要爺爺馬上教我游泳。爺爺告訴我一個(gè)秘密,游泳先要學(xué)會(huì)蛙手和蹬腳,五指并攏,不能留一點(diǎn)縫隙。最重要的.是不能怕水。來到了游泳池,我與爺爺先做熱身運(yùn)動(dòng)。過了一會(huì)兒,爺爺把我拉入水中。我感到無比涼爽。爺爺先讓我在水中吸氣。練好吸氣之后,爺爺教我蛙手和蹬腳。爺爺讓我把手伸直,然后放下,再伸直,反復(fù)練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了這兩個(gè)動(dòng)作。

  后來幾天,爺爺讓我把游泳的基本動(dòng)作連貫起來練習(xí),剛開始有點(diǎn)難,不是忘了蹬腳,就是忘了動(dòng)手,弄得我喝了好幾口水,有那么一會(huì)兒我打起了退堂鼓。不過,在爺爺?shù)墓膭?lì)和指導(dǎo)下,我鼓起了信心重新練習(xí),最后我終于學(xué)會(huì)了,真開心!

  從這件事中,我明白了一個(gè)道理:世上沒有什么事可以難倒我們,只要我們用心去做,就會(huì)有所收獲。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇2

  每個(gè)人都有可能遇到困難,我的困難比較特別,像是我忘了帶該帶的東西,我會(huì)非常緊張,或是我要上臺(tái)演講時(shí)候,我也會(huì)緊張得想要找個(gè)洞躲起來呢!

  我有次美術(shù)課忘了帶蠟筆,老師來到教室上課,我已經(jīng)來不及去借材料,老師的神情表示出我應(yīng)該要更仔細(xì)一點(diǎn),我覺得好內(nèi)疚!我沒有材料可以繪畫,只好些畫草圖,看著別人畫完的美術(shù)作品,我內(nèi)心充滿懊悔!我之后也會(huì)在晚上先檢查完書包才能上床睡覺。

  有次上臺(tái)演講月亮的故事,我跟同學(xué)們很緊張的分配好演講內(nèi)容,上臺(tái)的時(shí)候我開始語(yǔ)無倫次,臉部有些糾結(jié),后來我想想同學(xué)們都在等我說故事,我把故事分享給他們知道,換個(gè)心態(tài)也就不會(huì)這么緊張膽怯!遇到困難的時(shí)候,換個(gè)方法,換個(gè)態(tài)度也能有不一樣的結(jié)局!

  每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難,不能馬上解決的困難,絕對(duì)不可以先害怕起來,因?yàn)槭虑橹粫?huì)變得更加嚴(yán)重而已,所以遇到困難的時(shí)候要試著找出處理的方法,換個(gè)做法,換個(gè)心情,換個(gè)態(tài)度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難會(huì)讓自己更加成長(zhǎng)!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇3

  今天下午,我早早的來到學(xué)校。不一會(huì),班里似乎都來齊了。

  馬老師從門外一步一步地來到教室里。馬老師說;“最近各組都研究了詩(shī)人的詩(shī)、詩(shī)人的故事,等上課了由6人小組上臺(tái)表演”老師又讓我們?cè)诮M里說一說,還沒等老師說完,我們便回頭在組里說說。。慨(dāng)時(shí)的場(chǎng)面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說得那么精彩。

  可惡的鈴聲響了,真大小同學(xué)們的積極性。因?yàn)橹灰徛曇豁懀覀儽仨毻O聛。馬老師說:“好了,哪個(gè)小組上臺(tái)展示”我們都高越的舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完,又叫了個(gè)小組,這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們,該第三輪了,馬老師說;“何峰這組吧”嗨?可叫到我們了,我心里想道。我們5個(gè)人都帶著緊張的表情,雖然個(gè)個(gè)都沒說出緊張兩個(gè)字,可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開心。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇4

  中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,值得我們學(xué)習(xí)!吨腥A誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書正是中小學(xué)生國(guó)學(xué)啟蒙的一本好書。

  這本書分六個(gè)單元,每個(gè)單元都由三首古典詩(shī)詞和蒙學(xué)經(jīng)典:笠翁對(duì)韻兩個(gè)部分組成。不僅有專題詩(shī)詞,還有詩(shī)詞的譯文,注釋和簡(jiǎn)析,以及一些小鏈接。其中如《村居》,《山行》等詩(shī),大家早已耳熟能詳,還有的如“玄都觀里桃千樹,盡是劉郎去后栽”也在民間廣為流傳。這本書使國(guó)學(xué)之精華更接近人們平時(shí)的日常生活,讓中小學(xué)生更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓(xùn)用在實(shí)處。

  這本書讓我了解了歷史與文化的走向,感受了人性的關(guān)懷與生命的尊嚴(yán)。我們要傳承文明,接續(xù)未來,以便于我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。

  《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時(shí),也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng),讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇5

  俗話說:梅花香自苦寒來,每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)磨煉的故事,而我當(dāng)然也會(huì)有。

  一個(gè)暑假,爸爸在庫(kù)爾勒給我買了一套十分時(shí)尚的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋,樣子光鮮亮麗,外觀很獨(dú)特,紫黑色的,我滿心歡喜地拿起那雙鞋,不過買那套鞋是為了學(xué)輪滑,不能忘記了這件重大的任務(wù),我深深地嘆了口氣。

  黎明,早起的媽媽,把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中拉了出來,我慢吞吞地將衣服穿上,然后,磨磨蹭蹭地把飯吃干凈,最后,我終于夢(mèng)寐以求可以去滑輪,我步態(tài)從容地離開家門,我本以為可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地應(yīng)付過去,可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒,脆弱的心門被打破,我哭了,不過最后我自己堅(jiān)強(qiáng)地選擇繼續(xù),在掌握了正確方法后,學(xué)會(huì)了學(xué)輪,終于嘗到了勝利的果實(shí)!

  我經(jīng)過這次懂得了,人生沒有跌跌撞撞,就不可成功!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文300字 篇6

  在成長(zhǎng)的過程中,我不僅身高長(zhǎng)高了一節(jié),年齡也增長(zhǎng)了。還明白了人生的許多道理,成長(zhǎng)是一種無言的愛。

  記得我9歲的時(shí)候?qū)W游泳。那天,天氣有點(diǎn)熱,爸爸帶我去游泳,我看著爸爸如同小魚般在水里穿梭自如,我心里癢癢的。我纏著爸爸教我游泳,考慮到我用游泳圈,先學(xué)蹬水,我心想;這有什么難的。我“撲通、撲通”濺起了很多水花,而人在原地不動(dòng),爸爸見了哈哈大笑。同時(shí)游過來,教我如何蹬水,并示范給我看,也不斷鼓勵(lì)我每一次的進(jìn)步。我努力了一個(gè)下午,我終于學(xué)會(huì)了蹬水。接下來學(xué)憋氣,我先捏著鼻子練,再直接練,在我不斷地挑戰(zhàn)自我,我終于成功了。經(jīng)過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),我能游一、二百米。經(jīng)過學(xué)游泳讓我明白了,學(xué)東西要有恒心,做事情要有毅力,否則就會(huì)一無所獲。

  記得上星期天,我聽見爺爺咳嗽咳得有點(diǎn)厲害。我就打電話給媽媽,并告訴爺爺?shù)牟∏,叫媽媽下班后帶藥給爺爺。爺爺服了媽媽的藥后,咳嗽明顯好轉(zhuǎn),爺爺夸我真懂事。同時(shí)讓我明白了“莫以善小而不為。”不要因?yàn)樽龅暮檬潞苄,而不去做它。多幫助,多關(guān)心家人對(duì)我們的成長(zhǎng)有很大的好處哦。

  成長(zhǎng)讓我從一個(gè)只知道瘋玩的小男孩,變成了一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自我,懂得關(guān)心別人的大孩子。

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