四年級(jí)我的好朋友作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)我的好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)我的好朋友作文1
我有一個(gè)好朋友，我們都叫他“小邵”。
有一件事我記憶猶新。
期末考試結(jié)束時(shí)，學(xué)生們都興奮得“跳了三英尺高”。我也不例外，因?yàn)槠诖丫玫氖罴倬鸵搅耍×硗�，那天放學(xué)后，我邀請(qǐng)小邵回家玩。在歡呼聲中，我忘記了一件“大事”...
最后，學(xué)校結(jié)束了，我們高興地把書(shū)包帶回家。一路上，興奮地聊天。突然，一條短信從手機(jī)中“浮現(xiàn)”。“�。∥彝浿蛋嗔�！我現(xiàn)在能做什么？”我立刻焦慮起來(lái)。
天已經(jīng)黑了，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，路已經(jīng)黑了，只有一些反射回來(lái)的月光照在我們的臉上，周?chē)雌饋?lái)很安靜。
我猶豫了一下，好歹我也是值班班長(zhǎng)，總不能不完成事情就離開(kāi)。這時(shí)，小邵出乎意料地小聲說(shuō)道，“讓我?guī)湍愦驋甙�。�?/p>
我很驚訝，沒(méi)想到他會(huì)這么說(shuō)，因?yàn)樗c此事無(wú)關(guān)。
所以，我們盡快跑回學(xué)校。你擦墻，我拖地板；你倒垃圾，我擦黑板...不到半小時(shí)，教室就變得清晰了。
我問(wèn)小邵當(dāng)時(shí)為什么要幫我值班。他說(shuō)朋友應(yīng)該互相幫助，否則他們?cè)趺茨鼙环Q(chēng)為朋友呢？后來(lái)，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我會(huì)立即幫助他。如果我有困難，他會(huì)馬上來(lái)幫我...
這是我的好朋友，小邵，他愿意幫助別人。
四年級(jí)我的好朋友作文2
每個(gè)人都有了解自己的人。每個(gè)人都有了解自己的人。每個(gè)人都有同甘共苦的人。每個(gè)人都有分享困難和快樂(lè)的人。這個(gè)人是他的好朋友。
她留著黑色長(zhǎng)發(fā)。一雙水汪汪的大眼睛；櫻桃嘴；像蘋(píng)果一樣的小臉。她是我最好的朋友，彭青青。
我認(rèn)識(shí)她一年了。今年，我獲得了我好朋友的'同情和我好朋友的感動(dòng)。我記得有一次，我和陳子涵、彭青青一起回家。陳子涵買(mǎi)了一根火腿腸，看了看。我咽了一口口水。我想:我太餓了！借錢(qián)給陳子涵買(mǎi)一個(gè)！但是陳子涵突然說(shuō)道，“��！這個(gè)月的錢(qián)快用完了！將來(lái)，最好存點(diǎn)錢(qián)！”這句話驅(qū)散了我的思緒，但我的肚子真的餓了！我仍然盯著火腿腸。彭青青似乎看穿了我的心思，說(shuō)道:“韓舒煉，你今天沒(méi)有零花錢(qián)！”我默默點(diǎn)頭�！敖o你，”一手拿著錢(qián)，遞給我。我的眼淚和鮮花在打轉(zhuǎn)。彭青青說(shuō):“請(qǐng)吃飯，不要還！”我沒(méi)有說(shuō)話，我在回家的路上沉默了，我仍然沉默在剛才的畫(huà)面中。我從來(lái)沒(méi)有忘記彭青青這次的付出。
當(dāng)你最需要幫助的時(shí)候，有沒(méi)有一個(gè)熟悉的身影向你走來(lái)？當(dāng)你需要幫助時(shí)，有一雙熟悉的手伸出來(lái)嗎？彭青青和我仍然是好朋友，盡管我們的感情有時(shí)會(huì)起伏不定。我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)，“謝謝你！你將永遠(yuǎn)是我的好朋友！”
【四年級(jí)我的好朋友作文】相關(guān)文章：
我的好朋友作文10-19
我的好朋友作文12-03
是我的好朋友作文12-19
我的好朋友作文12-31
我的好朋友作文01-01
我的好朋友作文01-01
我的好朋友作文02-15
我的好朋友_作文09-30
作文我的好朋友01-14
我的好朋友的作文03-23