四年級(jí)的想象作文

時(shí)間：2022-08-13 14:50:22 四年級(jí)

四年級(jí)的想象作文錦集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的想象作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的想象作文錦集七篇

四年級(jí)的想象作文篇1

　　日月經(jīng)天，江河行地。天之蒼蒼，君不見明明皓月，灼灼紅日，日日東升西落，夜夜以其穩(wěn)定的形態(tài)固定于蒼穹之一隅。乾坤以其穩(wěn)定的形態(tài)沉浮于閃光的地平線，因而他們能以其宏大之德澤布灑于萬世，使萬物生輝。君不見閃閃流星，時(shí)而桀驁不馴地劃破黑夜孤寂的舊貌，時(shí)而成群如雨般，刷新我們仰望天際的視野。流星以其多變的形態(tài)旋舞于蒼穹，雖不能以其孱弱之驅(qū)給生靈以永世不竭之光芒，也沒有固定永恒的生活軌跡，但它讓人眼前一亮，給人以頓悟覺醒之靈光……

　　且夫人俯仰一世，是循規(guī)蹈矩做個(gè)容之于方圓的寶釵姑娘，還是當(dāng)個(gè)遺世獨(dú)立的林妹妹，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也無法得出統(tǒng)一志趣的話題。

　　先秦諸子，誰不想升遷授官，“一朝權(quán)在手，便把令來行”，“君子之仕，行其義也”。然而偏偏有一個(gè)槁頃黃馘的莊子，不蹈世俗渴望“威福”之仕途，堅(jiān)守心中追求之“閑�！保馗嬖V楚國的使者：“往矣，吾將曳尾于涂中�！�

　　“不事權(quán)貴”的青蓮居士，曾放蕩不羈地笑罵孔夫子，曾讓“一騎紅塵妃子笑”的楊玉環(huán)為其碾墨，讓高力士為其脫靴。這是多么“異端”之舉，多么荒謬之行。然而太白見不容于世之滋垢時(shí)，便憤然離去了。沒有易安居士那“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂傷，也沒有柳三變“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲哀。一句“吟詩作賦北窗里，萬言不植一杯水”的笑嘆而已。

　　且到了那清朝，文人士族莫不埋首于故紙堆中，絕口不談?wù)�，不聞�(wù)拢?***貪亦仍舊戴你的烏紗帽，封你的萬畝田。為何你——譚嗣同，偏偏不坐看這戴著花的老人壽終正寢呢？“望門投止思張儉，忍顧須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！笔悄恰盁o有死者無以圖將來”的憂憤之心，是那“有之，請(qǐng)自嗣同始”的氣魂，讓他把生命輕輕托于菜市口之中，以流星的逝去，喚起沉睡的臣民。

　　循規(guī)蹈矩，固然能換得一夕或是一生之安寢，但是有那流星之璀璨——戰(zhàn)國之時(shí)多了一門爭鳴之學(xué)說：當(dāng)渙渙千年的古詩史上留下了一個(gè)不容于世俗韻的錦心繡口之學(xué)士；中華民國，在先者之流血中萌芽生長。

　　看那流星劃破夜空之美吧！雖無“好好先生”之美名；雖無被多數(shù)人所追捧之榮耀，但“流星”總有被歷史記住的那一天的。

四年級(jí)的想象作文篇2

　　在四五年后，一所人民小學(xué)就會(huì)造好在我家附近。

　　這所人民小學(xué)將會(huì)是怎樣的呢?是美麗的、雄偉的、未來的……我心目中的分校是具有強(qiáng)烈的未來感的。因?yàn)楝F(xiàn)在我國科技發(fā)達(dá)，應(yīng)該有豐富的想象力。

　　校園的門是用昂貴的'金剛石做的，開門的是一個(gè)機(jī)器人保安，它服務(wù)態(tài)度認(rèn)真，待人友善，你進(jìn)門來時(shí)它會(huì)連聲說：“你好！你好！”

　　走進(jìn)校園，兩旁都有綠化帶，有紫盈盈的紫羅蘭，紅艷艷的玫瑰，白茫茫的郁金香，黃澄澄的野菊花……各式各樣，五顏六色，芬芳撲鼻。

　　綠化帶的左邊是操場，操場的跑道不但是用塑膠、纖維等材料做的，還加了碳。加了碳以后，這路跑了起來讓人感覺身輕如燕。操場上的單杠雙杠和鐵桿，是用高科技材料制成的，因?yàn)槠匠Ｆ胀ń饘僮龅�，太陽一曬就�?huì)很燙，現(xiàn)在，我們?cè)O(shè)計(jì)了曬不燙的鐵，用它做起來，就不會(huì)燙了。操場東南角是乒乓球桌，有整整二十張桌子，都是嶄新、锃亮堅(jiān)固的產(chǎn)品。下課以后，同學(xué)們可以自由自在地打乒乓。

　　國旗在操場的南面，升國旗時(shí)，沒有旗手，是和天安門廣場一樣電動(dòng)的，只要遙控一按按鈕，國旗順著高高的旗桿，隨著《義勇軍進(jìn)行曲》慢慢地飄揚(yáng)到頂端了！

　　校園的中間是一座塑像，上面塑有幾個(gè)少先隊(duì)員，一個(gè)個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手上握著一把火炬，正跑向前方。它象征著我們自強(qiáng)不息，積極奮斗，永遠(yuǎn)向前，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國媽媽的精神面貌。

　　最后，就是我們學(xué)校的地方——教學(xué)樓了，分別有三幢，左邊一幢是低段一、二、三年級(jí)的教室，右邊一幢是四、五、六年級(jí)的教室，還有一幢是校長室等一些領(lǐng)導(dǎo)的辦公室，還有食堂，樣樣俱備，應(yīng)有盡有。每個(gè)教室的椅子、桌子都是紅木做的，空調(diào)也有……在這么高級(jí)的學(xué)校里，定能高效率的學(xué)習(xí)，還真沒說錯(cuò)，走近兩幢教學(xué)樓，便聽到書聲朗朗，舒服極了！

　　這就是我的學(xué)校，我心目中美麗未來的人民小學(xué)！

四年級(jí)的想象作文篇3

　　在白坪鄉(xiāng)有一座美麗的學(xué)校，那是我的智慧校園。那里有我可愛的小伙伴們。

　　暑假過后，我們開學(xué)了，開學(xué)典禮隆重而有點(diǎn)雅。領(lǐng)到新書的我們心情格外激動(dòng)。新學(xué)期，新的開始。我要以美好的心情好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　夏天，雨水較多，一場雨過后，操場上會(huì)有一些小水坑。同學(xué)們拿著掃把，拿著鐵鍬，來到操場打掃積水。有的打水仗，有的過家家。同學(xué)們玩的不亦樂乎。校園里郁郁蔥蔥的好美啊……

　　秋天，樹葉黃了，秋天颯颯。一陣秋風(fēng)吹來，有的葉子在風(fēng)在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，像一片片美麗的花瓣。有的葉子在風(fēng)中跳起舞來，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著。還有的葉子紅紅的，像火苗一樣在空中跳躍著……葉了飄落到地上。從遠(yuǎn)處看，就像黃色的地毯。

　　冬天，每當(dāng)下雪的時(shí)候。校園里到處是白茫茫一片。同學(xué)們?cè)诓賵錾隙蜒┤�，打雪仗，蹦蹦跳跳，玩的興高采烈，不亦樂乎。

　　春天，暖暖春風(fēng)吹過大地，到處是綠茫茫一片。校園里開滿了美麗的花朵，到處都是花香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來飛去。同學(xué)們?cè)诓萜荷洗螋[玩耍，玩的可高興了！校園里到處充滿了勃勃的生機(jī)。

　　這就是我的智慧校園，樸實(shí)而簡單。

四年級(jí)的想象作文篇4

　　夜已經(jīng)深了，可是書包里還很熱鬧，原來是那些文具在爭功勞。

　　鋼筆趾高氣昂的說：“數(shù)我的功勞最大，要不是我，小主人就不能寫出那么漂亮的鋼筆字，還總受老師表揚(yáng)�！�

　　魔筆心里可不服氣了，說：“哼，就這一點(diǎn)功勞，你還好意思說，你哪次寫錯(cuò)字不都是我來給你助陣？俗話說，字是黑狗，越描越丑。要是沒有我，你早就成黑狗了，每次犯錯(cuò)都是我給你擦屁股�！�

　　墨水皺起了眉頭，滿腔怒火地說：“就是，看你那一點(diǎn)能耐，要是沒有我，哪怕你把筆尖磨彎了，也難寫出字，王婆賣瓜，自賣自夸，不覺得臉紅。”

　　紙一直沉默著，終于沉不住了，臉氣得蒼白，大聲呵斥：“停，住嘴，有完沒完哪？你們爭功勞，功勞有我大嗎？如果沒有我，鋼筆往哪寫字？鋼筆沒用了，那墨水還有什么用！沒有字，魔筆你往哪抹呀？所以還是我的功勞大。”

　　紙一番話引起了它們的公憤，吵得更激烈了，所以它們想比出真正的高低，文具盒伯伯決定讓它們參加一場比賽：鋼筆開始寫字了，可是它又沒地方寫。紙說：“還是我來幫你吧�！变摴P一緊張，頭一個(gè)字就寫錯(cuò)了，魔筆說：“還是我來幫你吧�！蹦ЧP小心翼翼地把錯(cuò)字擦掉，一會(huì)兒，鋼筆又沒水了，墨水說：“我來幫你吧�！边@時(shí)，文具盒伯伯笑著說：“你們都很有功，只有團(tuán)結(jié)起來才能更好地為主人服務(wù)�！�

　　從此以后，它們幾個(gè)又成為了好朋友，它們都認(rèn)識(shí)到了自己的長處和短處。

四年級(jí)的想象作文篇5

　　在22世紀(jì)里，我國的發(fā)明家以最快的速度發(fā)明了我國最好的一件發(fā)明品。這件發(fā)明品是一個(gè)稀有的發(fā)明，是一棟神奇的文具房。

　　這棟房子的外形是一個(gè)大書包，可以變大變小。房間是一把把尺子，進(jìn)去之后，點(diǎn)一下紅色按鈕，密碼器、警報(bào)器都會(huì)出來，貼住墻，測(cè)臉、測(cè)指紋、測(cè)嘴，主人輸入好密碼，就可以進(jìn)去。但是，陌生人來了，警報(bào)器會(huì)自然響起，3秒后，警察來了，就可以把他抓走。

　　進(jìn)入文具房，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)漂亮的尺子電梯，一秒后，就來到了你想到達(dá)的地方。我們來到文具盒客廳，進(jìn)入里面，有一個(gè)鉛筆沙發(fā)。別看它樣子硬，坐上去，其實(shí)特別軟。這個(gè)沙發(fā)又軟又舒適，讓人想站都舍不得站起來。

　　走出文具客廳，我們來到了本子宮。本子宮里有好多本本子，你想要哪本本子，一只手就會(huì)冒出來幫你拿。如果寫完了這本本子，還可以重復(fù)利用，你想本子是什么樣子、什么顏色，只要跟它說一句就可以了。本子宮里不僅有本子，還有書法桌和電腦。

　　接下來我們走到了一個(gè)既黑又長的樓梯前，只要彈一下就下去了。我們來到了書房，走進(jìn)里面一定會(huì)讓你大吃一驚：一排排的書，每排至少有500本，你心里想要什么書，就會(huì)馬上出現(xiàn)在你面前，字想多大就多大。

　　走出書房，飛天掃帚會(huì)來接送我們。我們來到了自習(xí)教室，這跟學(xué)校的教室可不一樣，只要看一下今年的書，掃一下就能記住，每個(gè)桌上都會(huì)有文具備起來，如果壞了就會(huì)出現(xiàn)新的。自習(xí)教室的右邊有一張小床，躺在上面看書都不會(huì)近視。

　　房子還有7個(gè)功能。如果你想出去游玩，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)輪子和彩虹路；如果想去太空游玩，會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)火箭直接飛去；如果想去天空游玩，會(huì)出現(xiàn)一雙翅膀和星星路；如果想去海底游玩，就會(huì)有一個(gè)大型保護(hù)盾和水橋。這些其實(shí)都是電腦控制的。

　　我越想越甜蜜……一陣鬧鐘聲，把我從甜蜜的夢(mèng)中帶了出來。

四年級(jí)的想象作文篇6

　　月球上的生活與地球完全不同。穿一套保暖衣褲，踩一雙引力鞋(為了要站穩(wěn))，戴上人工呼吸帽就可以在月球上正常生活。吃飯也不必像阿姆斯特朗第一次登月時(shí)那樣了，我們的食物是像花生米一樣大小的濃縮顆粒，每天早上吃一顆，再喝一口水就可以一整天都不用吃東西了。

　　因?yàn)槭チ说厍�，很多人來到了月球生活，他們有的住在油桶形的科技房里，有錢人就住在飛天房里。而我們就直接住在太陽王一號(hào)里。在月球上，人們都用磁力浮車作為交通工具。

　　我是一名科學(xué)家，所以得不斷做研究，20xx年1月1日，我成功地研制出了月球上的第一株植物——日月天。日月天長著一片白葉子，葉子上面有黃色五角星，開的花只有兩朵，一朵像太陽，一朵像月亮，因此得名。我向大家宣布這一個(gè)好消息，所有人都向我祝賀，都向我豎起大拇指：“真是了不起呀!”

　　“太陽曬到屁股了，怎么還不起床?”媽媽把我從夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)。我起床后，還在想剛才的夢(mèng)，月球的生活雖然好，可我們同樣也要保護(hù)地球的環(huán)境，這樣我們就有機(jī)會(huì)生活在這兩個(gè)星球了……

四年級(jí)的想象作文篇7

　　隨著人們生活的改善，汽車，走進(jìn)了千家萬戶，由此帶來了種種社會(huì)話題，也演繹出無盡的人車故事。

　　我作為蘇北“汽車城”鹽城的學(xué)子，更是應(yīng)該感受著汽車的魅力！我曾多次幻想著自己的新型汽車：

　　新型汽車會(huì)像人一樣穿著各種顏色的衣服，你想什么時(shí)候用它，它就什么時(shí)候出現(xiàn)在你的面前，非常方便！

　　我會(huì)把新型汽車中裝上像人大腦一樣的東西，讓它讀懂人們的心，根據(jù)你心里想什么和心情的變化，相應(yīng)的調(diào)節(jié)車內(nèi)的設(shè)施，讓你的心情舒暢。當(dāng)然它也建議你到什么地方。在行駛的路上，你也不必?fù)?dān)心會(huì)你會(huì)撞車，因?yàn)槲医o加裝了避開障礙物的功能。

　　還有就是，我會(huì)把它設(shè)置成多功能用車，會(huì)在天上飛、水中游、路上跑……所用的燃料是空氣。這樣的話，更節(jié)能、更環(huán)保，排出的氣體不會(huì)危害地球，而是把空氣中的細(xì)小毒物統(tǒng)統(tǒng)‘殺’光，變成無害的清新空氣。

　　難道這車就這么點(diǎn)本領(lǐng)嗎？

　　不！不！不！它還有醫(yī)療功能呢！假如，你在車上感覺不舒服，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出帶有藥味的氣體，這樣，你就會(huì)更舒服些。

　　我會(huì)把這款新型汽車命名為——凈化智能多用汽車。

　　這就是我夢(mèng)想中的新型汽車！

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