四年級(jí)西湖作文300字

時(shí)間：2022-09-12 20:02:33 四年級(jí)

精選四年級(jí)西湖作文300字錦集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)西湖作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選四年級(jí)西湖作文300字錦集5篇

四年級(jí)西湖作文300字篇1

　　上周，老爸陪我去杭州玩。

　　俗話說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。而在杭州之中，又以西湖為最。雖然晚上的西湖不如白天的那么耀眼，那么奪目，卻有一番獨(dú)特的風(fēng)味。湖面上泛著一層層白霧，湖面的景物朦朦朧朧、隱隱約約地出現(xiàn)在我們眼前，忽隱忽現(xiàn)，亦真亦假。給西湖蒙上了一層神秘的面紗。天邊殘留的那一絲利劍般的紅霞，使西湖的山、水在白霧中又微微泛紅。湖中央那燈光的倒影，那一座座閃放著光芒的小橋，像一條條五彩的綢帶，彎彎曲曲，蔓延在湖面上，使西湖錦上添花。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面微波蕩漾，波光粼粼。明月當(dāng)空，月光像細(xì)碎的銀子一般灑在湖面上、道路上。讓你完全陶醉在這樣的美景里。

　　當(dāng)然，西湖最引人注目的就算是音樂(lè)噴泉了。這噴泉噴出的水一會(huì)兒高，一會(huì)兒低；一會(huì)兒大，一會(huì)兒小；顏色也會(huì)跟著音樂(lè)的起伏而不斷地變化。噴泉有的.像奔跑的駿馬；有的像飛翔的鳥(niǎo)兒；有時(shí)，還射出一根五六丈高的水柱。落下的時(shí)候，不像瀑布那樣奔流而下，驚天動(dòng)地，而是化為千萬(wàn)顆小水滴緩緩從高空中飄下來(lái)。說(shuō)是在下雨，還不如說(shuō)起了場(chǎng)大霧。

　　這樣的景色，真是太美了。直到深夜十點(diǎn)，我才依依不舍地離去。

四年級(jí)西湖作文300字篇2

　　夏天晚上的西湖還沉浸在夏日濃濃的暑氣中，游人依舊如織，通知音樂(lè)噴泉即將開(kāi)始的廣播隨著音樂(lè)響起，金發(fā)碧眼的外國(guó)人，打扮入時(shí)的青年男女，抱著孩子的中年婦女，都涌上了音樂(lè)噴泉的觀看臺(tái)：靠在樹(shù)上，坐在椅子上，趴在欄桿上，一個(gè)個(gè)全都伸著的頭和脖子。等待著音樂(lè)噴泉的到來(lái)。

　　我們被人群擠得東倒西歪，趕忙“逃”出了人海，往西湖邊的僻靜之處走去。

　　身后噴泉的音樂(lè)響起，我站在集賢亭里往那邊觀望，只看見(jiàn)噴泉燈光閃爍，水柱變化多端。樹(shù)上的知了也來(lái)湊熱鬧，知了，知了地叫個(gè)不停。游人們手拿照相機(jī)攝像，屏住呼吸，唯恐有一點(diǎn)點(diǎn)雜音，就會(huì)擾亂這一抹美的回憶。

　　這時(shí)的暑氣已經(jīng)漸漸散了些，留下了空氣中一點(diǎn)潮濕的味道。

　　越往南走，人越稀少，西湖邊的酒吧里傳出了歌手的唱歌聲和流行歌曲的伴奏聲，為寧?kù)o的西湖增添了一些趣味，我好奇地往里張望，隱隱約約便可看見(jiàn)背著吉他，留著長(zhǎng)頭發(fā)，蓄著大胡子的吉他手。

　　曲曲折折的小橋，只有一邊有欄桿，坐在橋頭上，寶石山上真像有無(wú)數(shù)寶石在閃爍，山腳下用霓虹燈裝飾的小游艇緩緩漂浮。晚風(fēng)似有似無(wú)地吹來(lái)，輕輕拂過(guò)我們地臉頰，喧鬧已經(jīng)慢慢退去。

　　西湖，也漸漸地睡著了。

四年級(jí)西湖作文300字篇3

　　星期六，陽(yáng)光明媚，我來(lái)到了西湖邊踏春。

　　漫步在湖邊，春的氣息迎面撲來(lái)，使人心曠神怡。眼前的的垂柳如同婀娜的少女甩著她那飄逸的頭發(fā)，迎著春風(fēng)，翩翩起舞。她腳下的小草已經(jīng)換上了綠色的衣服，抬起頭環(huán)顧著又一個(gè)新的春天。

　　湖面波光粼粼，偶然會(huì)有一片樹(shù)葉飄落在湖面上，激起層層微波。我已經(jīng)在這如癡如畫(huà)的風(fēng)景中陶醉。我不忍心這美妙的瞬間隨著時(shí)間而流失，于是我拿出相機(jī) “咔擦”一聲，這美麗的一刻被我的相機(jī)永遠(yuǎn)定格。雖然水面一直在太陽(yáng)的照耀下，但是魚(yú)兒依舊在水底自由自在地游著，互相嬉戲。我來(lái)到湖邊，撒了一點(diǎn)餅干沫在水中，結(jié)果魚(yú)群蜂擁而上，一眨眼，餅干就到了小魚(yú)們的嘴里。這些魚(yú)可真貪吃啊。

　　春天來(lái)了，太陽(yáng)似乎也十分賣(mài)力，曬得我大汗淋漓，仿佛到了夏天。我只好迫不得已買(mǎi)了一份冰淇淋來(lái)降降溫。在吃冰淇淋的時(shí)候，仰頭望著天上的云朵，那云朵就像是棉花糖一樣，忍不住想咬一口。楊柳為我遮擋了了一些陽(yáng)光，可是陽(yáng)光還是從柳枝的縫隙中鉆出來(lái)，照得我常常睜不開(kāi)眼。

　　現(xiàn)在的西湖無(wú)時(shí)不在說(shuō)著：“終于是春天了。終于可以脫去厚厚的棉襖了啦！”

四年級(jí)西湖作文300字篇4

　　古代的文人做了太多關(guān)于西湖的夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分又無(wú)不稱(chēng)贊西湖的嫵媚，飄渺與浮華，于是我嘗試將面前的西湖與接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇亂花漸于迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄聯(lián)系起來(lái)，可是眼前出現(xiàn)的卻還是那淡淡的煙霧，朦朧的遠(yuǎn)山和萬(wàn)壽山的感覺(jué)有些相似只是沒(méi)有那么華貴與明艷

　　或許因?yàn)榈谝淮慰次骱桶阉c鴛鴦。蝴蝶中小語(yǔ)的淡淡憂傷聯(lián)系起來(lái)，加之那時(shí)的西湖也是冬季——煙雨朦朧，所以我心中的西湖也就定格在了那個(gè)時(shí)刻，于是再讀什么疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏仲夏夜之夢(mèng)垂柳依依西湖暖風(fēng)醉游人總覺(jué)得是文人不切實(shí)際的寫(xiě)照了，而欲把西湖比西子更增加了我心中的西湖之幽，也把西湖與范蠡和西施悲慘的愛(ài)情結(jié)局聯(lián)系在一起。直到看了春日西湖的圖片——蘇堤上的人群；兩岸邊的垂柳；時(shí)沉?xí)r浮的紅鯉才明白過(guò)來(lái)西湖的濃妝的確嫵媚。

　　龍井已端上來(lái)，觀其色，聞其香便知是今年的新茶，且是清明前后最好的那一種。玩弄著手中的紫瓷，品茗西湖淡淡的甘甜與幽香，誰(shuí)又不會(huì)被這暖風(fēng)熏醉呢？

四年級(jí)西湖作文300字篇5

　　早上，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪停了。我看著窗外一片銀色的世界想，雪后的西湖是怎么樣的呢？于是，我迫不及待地叫爸爸帶我去看雪西湖。

　　我們來(lái)到斷橋邊，眺望寶石山，山上有點(diǎn)點(diǎn)白雪，像一顆顆潔白的鉆石，閃閃發(fā)光，點(diǎn)綴在茂盛的叢林中�？赐炅孙L(fēng)景，就開(kāi)始爬山了，山上的臺(tái)階滑滑的。我小心翼翼地走著，牢牢抓住爸爸的手，深怕滑一跤。我們一邊走一邊看風(fēng)景：看見(jiàn)雪猶如一件厚厚的銀裝，像給大樹(shù)爺爺穿上了一件棉襖；看見(jiàn)樹(shù)枝上堆滿了調(diào)皮的雪花，把大樹(shù)都?jí)旱沽�；還看見(jiàn)別人堆了一個(gè)可愛(ài)的小雪人，站立在光滑的石頭上，路過(guò)的人都和它合影留念。在一個(gè)平臺(tái)，雪有一點(diǎn)厚，再加上冰，都可以滑著走過(guò)去了，就像在溜冰場(chǎng)上滑冰。最好玩的是，爸爸用腳踢了一下樹(shù)干，樹(shù)葉上的雪搖搖晃晃地落下來(lái)，正好落在我身上，頭發(fā)上、臉上和衣服上到處都是調(diào)皮可愛(ài)的雪，把我變成了一個(gè)胖乎乎的小雪人。終于到山頂了，遠(yuǎn)眺西湖，湖水在陽(yáng)光下波光粼粼，斷橋上人來(lái)人往。近處的白堤像一條白色的絲帶，緩緩漂在波光粼粼的湖面上；遠(yuǎn)處的山綿綿不斷，像一條巨龍臥在湖邊。

　　看完這么多美麗的景色，我不禁想起爸爸說(shuō)過(guò)的話：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖！雪西湖真美啊，我愛(ài)雪西湖！

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