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四年級(jí)狀物作文

時(shí)間:2022-10-19 10:22:09 四年級(jí)

關(guān)于四年級(jí)狀物作文三篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)狀物作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于四年級(jí)狀物作文三篇

四年級(jí)狀物作文 篇1

  從前,有一個(gè)干凈的玻璃杯和一個(gè)老土的塑料杯。他們的主人把他們放在了一起,玻璃杯驕傲自大地說(shuō):”哈哈,你像什么樣子呀,簡(jiǎn)直就是丑八怪!“

  塑料杯謙虛地說(shuō):”雖然我很丑,很老土,但是我們對(duì)于主人來(lái)說(shuō)都是很有用的嘛!我們還是做回以前那樣的好朋友吧!

  ”哼,我才不那么笨呢,一個(gè)老土惡心的破塑料杯想跟我交朋友,真是異想天開,走著瞧吧!“玻璃杯生氣地說(shuō)。

  主人去旅游了,把兩個(gè)杯子留在了家里,玻璃杯被放在上層,而塑料杯呢,只能被放在下層!惫,我早就說(shuō)過(guò)了,主人不會(huì)關(guān)注你的!“玻璃杯哈哈大笑:”還是我的選擇對(duì),如果像我這樣美麗可愛的玻璃杯,跟你這樣丑陋、老土的爛杯子,誰(shuí)都肯定不會(huì)跟你交朋友的哦!活該!”

  突然,狂風(fēng)大作,由于主人沒有把門關(guān)好,兩個(gè)杯子都從柜子里掉了下來(lái)。塑料杯安然無(wú)恙,玻璃杯卻被摔了個(gè)破爛。塑料杯說(shuō):“主人沒有回來(lái),你后悔也來(lái)不及了。”塑料杯做出一副無(wú)奈的表情!爱(dāng)初你那么地驕傲、自大,后果就會(huì)像現(xiàn)在這樣不堪設(shè)想。

  這個(gè)故事告訴我們:做人不能驕傲自大,要謙虛,否則后果就會(huì)像玻璃杯那樣了。

四年級(jí)狀物作文 篇2

  我在長(zhǎng)沙買了一只小烏龜,為它取名叫靈靈。靈靈有著墨綠色的皮膚,上面有許多白色的花紋。小腦袋上有黑珍珠一般的小眼睛。一張小嘴巴一張一合。背上的殼特別堅(jiān)硬,十分可愛。

  靈靈進(jìn)食的時(shí)候非?蓯。每次我把肉放進(jìn)去的時(shí)候,它總以閃電般的速度吃完,然后就用乞求的目光望著我,嘴巴微微張開,仿佛在說(shuō):“小主人,我還餓,你能再給我一些食物嗎?”這一動(dòng)作能讓世上心腸最硬的人都忍不住再給這個(gè)小可愛一些肉。然而,靈靈的肚子似乎永遠(yuǎn)也填不飽,當(dāng)你把肉全給它的時(shí)候,它還是用哀求的目光望著你。真是一只“貪吃龜”。

  靈靈是我們家里的“淘氣包”,任何時(shí)候都不得安寧。平時(shí)在魚缸里爬了又爬倒不奇怪,可是靈靈連晚上睡覺都要?jiǎng)。那一次,靈靈晚上都還是安詳?shù)嘏吭谪悮ど纤X,可是第二天早上忽然不見了蹤影,我東尋西找,也沒發(fā)現(xiàn)它的影子,你猜它在什么地方?它竟然躲在貝殼底下。我拿開貝殼時(shí),它居然還在呼呼大睡。

  怎么樣?我家的.靈靈可愛吧?

四年級(jí)狀物作文 篇3

  蠶是一種平凡的動(dòng)物,但它的生長(zhǎng)過(guò)程卻包含著深?yuàn)W的道理。

  春天時(shí),我養(yǎng)了許多蠶,剛開始,它們只有黑芝麻大,但吃桑葉的速度驚人地快,生長(zhǎng)速度也出奇地快,才幾天功夫,就長(zhǎng)得白白胖胖,背上還有一條若隱若現(xiàn)的“黑筋”。倘若用耳朵靠近仔細(xì)聽,還能聽到他們吃食物的沙沙聲。我很喜歡蠶,天天給它們打掃“房子”、換桑葉,看他們吃食物的樣子。

  蠶的一生要經(jīng)過(guò)四次脫皮。而每一次蛻變對(duì)它來(lái)說(shuō)都是一次不尋常的經(jīng)歷,都要經(jīng)受著生與死的考驗(yàn)。

  有一次,我像往常一樣想給它們打掃“房子”,換桑葉,卻突然發(fā)現(xiàn)它們?nèi)忌扉L(zhǎng)脖子上下左右來(lái)回吐絲開始作繭了,慢慢地蠶把自己裹在繭里,身軀越變?cè)叫,最后留給我的是一個(gè)個(gè)潔白的繭子。幾天以后,蠶蛾飛出來(lái),并產(chǎn)下許多小蠶蛋,自己卻失去了性命。蠶的一生要經(jīng)過(guò)由蠶變蛹,由蛹化蝶的成長(zhǎng)歷程,最后卻成為蠶蛾而死去。這種甘為他人犧牲自己的生命,把困難、痛苦留給自己,把幸福、美麗留給他人,“春蠶到死絲方盡”的精神,不就是蠶的精神嗎?這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

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