描寫自然景觀四年級(jí)作文（精選41篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫自然景觀四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 1
我非常喜歡雨，雨水可以澆灌萬(wàn)物，可以讓花草樹木茁壯成長(zhǎng)！
雨分小雨、大雨。小雨像荊棘刺一樣那么的小。大雨像黃豆一樣大小，非常急促，但能給萬(wàn)物帶來生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
有一天下著傾盆大雨，黃鸝、燕子、杜鵑正在討論雨是什么顏色的`。黃鸝說：“雨是綠色，因?yàn)樾〔菔潜挥耆揪G了�！毖嘧诱f：“不對(duì)，不對(duì)，雨是粉色的，因?yàn)橛臧烟一驳孟褚粋�(gè)漂亮的小姑娘�！倍霹N傲慢地說：“不對(duì)，你們說得都不對(duì)，雨應(yīng)該是五顏六色的，它把花兒染成五彩繽紛，多美呀！”它們說著說著雨停了�！鞍�，雨后的氣味真清新呀！”它們異口同聲道。
�。∮杲o萬(wàn)物帶來了生命，雨給大地帶來了滋潤(rùn)，雨給我留下了深刻的印象。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 2
“雪山峻嶺，大漠孤煙，古道駝鈴”的西部風(fēng)光一直是我神往的地方，為圓我的.夢(mèng)，我們一家一起來到了美麗的敦煌。
敦煌，位于甘肅、青海新疆三省的交匯點(diǎn)。媽媽對(duì)莫高窟驚嘆不已，而我卻對(duì)鳴沙山留連忘返。
出了敦煌城，路兩旁是綠樹農(nóng)舍。開了一會(huì)車，忽然一股熱氣撲面而來，眼前是一望無(wú)際的沙漠，鳴沙山到了！它像一條巨龍似的橫臥在我們眼前，山體由米粒般的流沙堆積而成。它像金子一樣燦黃，綢緞一樣柔軟，鳳凰一樣美麗。
登上鳴沙山，極目遠(yuǎn)眺，天地豁然開朗，心胸頓時(shí)開闊，疲勞離我遠(yuǎn)去，又有了充足的精神。我們開始往下滑，此時(shí)，就會(huì)聽到‘咚咚咚咚’的響聲，似敲鑼打鼓，又似笙笛吹奏，所以這里才叫鳴吵山。
要離開鳴沙山了，我有些戀戀不舍，在飛機(jī)上，看美麗的鳴沙山，它成了黃色的世界！有機(jī)會(huì)，我還要來看這黃色的世界，去感受悅耳的音樂！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 3
我愛富饒的祖國(guó)，我也愛我那美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在江蘇省，家鄉(xiāng)的四季分明：百花爭(zhēng)艷的是春天，樹木濃郁的是夏天，碩果累累的是秋天，白雪皚皚的是冬天。我最喜歡的是冬天。
冰天雪地的冬天來了，上午，天上飄起了鵝毛大雪：有的像在空中飛翔的天使，有的像在天空自由自在飛舞的白蝴蝶，還有的像銀色的外套披在地球身上。冬天的天氣千變?nèi)f化，剛剛天氣晴朗，轉(zhuǎn)眼間陰了，雪花紛紛飄了下來，像一個(gè)魔法師一樣瞬間把我們的學(xué)校變成了銀色的城堡。我們?cè)诔潜ぶ写蜓┱獭⒍蜒┤丝鞓窐O了！天晴了，太陽(yáng)露出了臉龐對(duì)著我們歡笑。樹上的.積雪簌簌地往下落，經(jīng)常在我們防不勝防的情況下向我們發(fā)起進(jìn)攻，狂扔“手榴彈”，那感覺冷冰冰的搞得我們哭笑不得。
這就是我的家鄉(xiāng)的冬天，我很喜歡，你們呢？
描寫自然景觀四年級(jí)作文 4
爸爸工廠后面有一塊很大的農(nóng)田，每逢節(jié)假日我和爸爸媽媽一起到那里去走走，欣賞一下美麗的田園風(fēng)光。
打開后門，迎面撲來了一陣陣水蜜桃的清香，原來爸爸種了一大片桃樹。放眼望去，好似一片綠色的海洋，仔細(xì)一看，樹葉底下竟然藏著一個(gè)個(gè)乒乓球大小的桃子。它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)淘氣、可愛的小孩子般，正也我們玩捉迷藏的游戲呢！突然，傳來“咯咯咯”的叫聲，隨后，一只母雞率領(lǐng)著一群小雞從桃樹底下鉆出來，又向另一棵桃樹“進(jìn)軍”。不遠(yuǎn)處，又傳來大白鵝“吭吭吭”的叫聲。
“桃林”的盡頭是一個(gè)大大的菜園地，里面有挺著大肚子的`蠶豆，有綠油油的小白菜，還有四季豆、絲瓜，它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤順著瓜架，蜿蜒地向上爬，好似舉行一場(chǎng)隆重的攀爬比賽。西紅柿、小辣椒都開出了白色的小花。勤勞的小蜜蜂正忙碌地采集花粉，美麗優(yōu)雅的小蝴蝶在田園中穿梭、嬉戲。
我愛著田園風(fēng)景，因?yàn)樗q如一副優(yōu)美的畫卷。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 5
雖冬天已到，但許久不見它潔白的身影，嶄新的一年來到之后，讓我終于重新見到了它！
我們一直以為不會(huì)再見到它了，但是今天我們終于再見！它不在的時(shí)候，寒冷的冬天沒有什么顏色，但是它來到之后，又為冬天添加了一份新的色彩！
它如同一件被子，蓋在這黃色的土地上——銀裝素裹；它如同一件新衣服，讓大地展現(xiàn)嶄新的一面——潔白無(wú)瑕；它如同散落成碎片的水晶，裝點(diǎn)著大地，裝點(diǎn)著樹木——奢華美麗。它是大地最好的.化妝品，它是人們最好的天然玩具，它是世界上最漂亮的自然景觀！任何的自然景觀只有它永遠(yuǎn)不會(huì)變，只有它不會(huì)被人修改！它的美是磅礴的，一會(huì)兒就可以堆積成一片；它的美是天然的，絕不會(huì)從別的地方冒出來；它的美是不變的，沒有人能夠?qū)⑺兂蓜e的模樣！
它是誰(shuí)我想我不用再做更多的解釋，它就是最美麗、最潔白的——雪！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 6
今天要去的景區(qū)是石林，關(guān)于石林，我告訴你一些小知識(shí)：
大約3億年前，這里還是一片汪洋大海。在200萬(wàn)年前，從海底升起的碳酸鹽巖，經(jīng)過海水、雨水的長(zhǎng)期溶蝕、沖刷，以及風(fēng)化等，逐漸形成千百座拔地而起的石峰、石竹、石筍等，一座座姿態(tài)各異、妙趣橫生，遠(yuǎn)看更如一片壯觀的'森林，石林由此而得名。由于這里的巖溶石柱雄偉高大，密集整齊，分布區(qū)域廣闊居世界各國(guó)石林之首，所以被列為地球八大自然景觀之一。
看，石林奇妙吧！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 7
我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景勝地——智圣湯泉、竹泉、紅石寨、影視基地……我最喜歡的不是這些景點(diǎn)，而是西山公園。
我一進(jìn)大門，看到許多人在玩，又走了一會(huì)兒，看到了一個(gè)銅像，這個(gè)銅像據(jù)說諸葛亮，他身做戰(zhàn)車上，右手拿著一本用竹子刻的書，左手放在戰(zhàn)車上，好像在觀察敵情，又好像在想著什么。
過來一會(huì)兒，我們往里走了一點(diǎn)，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廟，廟的柱子上拴著三匹馬，一匹是張飛的，一匹是關(guān)羽的，還有一匹是劉備的，這三匹馬頭抬的高高的，神奇極了。
再走了一會(huì)兒，就是八卦迷宮了，我走進(jìn)去，左拐右拐的，真的迷路了，還好找到了爸爸，爸爸又把我?guī)С隽嗣詫m。
我喜歡家鄉(xiāng)的`西山公園，也喜歡迷人的西山公園!我們這一天也玩的充實(shí)開心。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 8
美哉，桂花仙子！
今天，老師帶我們?nèi)窍驴茨怯置利愑窒愕墓鸹ā?/p>
桂花樹非常大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)個(gè)遮天蓋地的大蓮蓬。
金桂的葉子十分茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。
我們?cè)谶h(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就聞到了桂花的香味，“啊，真香”！我一邊說一邊用鼻子不斷聞。這時(shí)，忽然吹來一陣秋風(fēng)，許多桂花就紛紛飄落下來，就像下起了一場(chǎng)桂花雨呢！看到這番景象，我情不自禁的高興的手舞足蹈，真想去摘一朵，可是我一想：如果每個(gè)人都去摘一朵金桂，那還會(huì)有嗎？于是我停下腳步。
金桂有四片花瓣，里面有兩個(gè)圓圓的小小的.花蕊，真像一顆顆閃閃發(fā)光的星星。桂花可喜歡打扮了呢，你看，它穿著一條黃色的裙子。只要一陣微風(fēng)拂過，一樹的金桂就翩翩起舞，美麗極了！
�。∧銈兛催@金桂多美��！
啊！真美！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 9
花港觀魚是西湖邊的一處景點(diǎn)�；ǜ塾^魚的池水清而涼，清得能看見池底青褐色的石頭上布滿黑里透綠的青苔。只要在炎炎夏日走過池邊，就會(huì)有一陣涼意撲面而來。
魚兒會(huì)吐出大小不一的水泡。
魚都是紅色的，形態(tài)各異。有的魚背脊特別高;有的`魚鰭很長(zhǎng);還有的魚鱗片上帶有一點(diǎn)黑色。魚也很懂禮貌，見你來了，它向你吐泡泡;你走了，它向你搖尾巴。魚像趕集似的游來游去。有的在和朋友玩耍;有的在假山下休息;有的在吃人們?nèi)映鋈サ拿姘?還有的躍出水面，好像在為人們表演節(jié)目。
魚兒好可愛。但我想知道，它哪能一下子躍出水面，又鉆入池內(nèi)?
這就是西湖邊的花港觀魚，我家鄉(xiāng)的花港觀魚。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 10
我們家鄉(xiāng)的大山是那樣的神奇。
大山在風(fēng)和日麗的春天滋潤(rùn)著。
一到三四月份的.早晨，茶園里早有小孩們的歌聲，婦女們的笑聲。他們的歡聲笑語(yǔ)，使茶園充滿了生機(jī)，充滿了活力。在竹林里，有許多筍芽?jī)呵那牡貜哪嗤晾锾匠瞿X袋來向四周張望著。在桃林里，枝上開滿了粉紅色的桃花。那些桃花有的張開笑臉在向你招手，有的害羞得躲在枝后不敢出來……
大山在驕陽(yáng)似火的夏天里炙烤著。
桃林里，掛在枝頭的桃子沉甸甸的。那桃子瑩白里揉著嫩粉，嫩嫩的，使人恨不得跑上去咬幾口；走上前去聞一下，哇！好香啊！就這么一聞，你就仿佛已經(jīng)嘗到了桃子的甜味兒。
看完日月潭，我們又去看了地久橋。地久橋是一座橫跨一條河的晃橋，非常的晃。據(jù)說還有一座橋叫天長(zhǎng)橋，和這座地久橋就組成了天長(zhǎng)地久。
下雨了，我們沒有按計(jì)劃爬阿里山，但我卻沒有一點(diǎn)遺憾，因?yàn)榭戳诉@么多美景，已經(jīng)大飽我們的眼福了！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 11
爸爸工廠后面有一塊很大的農(nóng)田，每逢節(jié)假日我和爸爸媽媽一起到那里去走走，欣賞一下美麗的田園風(fēng)光。
打開后門，迎面撲來了一陣陣水蜜桃的清香，原來爸爸種了一大片桃樹。放眼望去，好似一片綠色的海洋，仔細(xì)一看，樹葉底下竟然藏著一個(gè)個(gè)乒乓球大小的桃子。它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)淘氣、可愛的小孩子般，正也我們玩捉迷藏的游戲呢！突然，傳來“咯咯咯”的叫聲，隨后，一只母雞率領(lǐng)著一群小雞從桃樹底下鉆出來，又向另一棵桃樹“進(jìn)軍”。不遠(yuǎn)處，又傳來大白鵝“吭吭吭”的叫聲。
“桃林”的.盡頭是一個(gè)大大的菜園地，里面有挺著大肚子的蠶豆，有綠油油的小白菜，還有四季豆、絲瓜，它們長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤順著瓜架，蜿蜒地向上爬，好似舉行一場(chǎng)隆重的攀爬比賽。西紅柿、小辣椒都開出了白色的小花。勤勞的小蜜蜂正忙碌地采集花粉，美麗優(yōu)雅的小蝴蝶在田園中穿梭、嬉戲。
我愛著田園風(fēng)景，因?yàn)樗q如一副優(yōu)美的畫卷。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 12
杭州是一個(gè)美麗的城市，杭州的美來源于西湖。今天，我們游覽了杭州最美的地方，它就是西湖。
站在西湖邊放眼望去，西湖的水很綠，很深，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠，深得看不見水的底。西湖水里有很多小魚，它們?cè)谒锟旎畹赜沃泻诘�、白的、紅白相間的……那時(shí)，西湖里的荷花都一一開放了，有白色的、有粉色的�？�！它們正在舉辦選美大賽呢！它們把最美的一面都展現(xiàn)給了人們。如果我是評(píng)委，真是不知道把金獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給誰(shuí)。西湖除了有美麗的荷花以外，還有殘橋斷雪等美麗的自然景觀和動(dòng)人的愛情神話故事。
這就是杭州最美的地方——西湖，它的每一個(gè)景色和傳說都銘記在我的心里！我愛美麗的西湖，也愛美麗的杭州！
寫后小記：
杭州西湖是著名的.旅游勝地，她的自然景觀和人文景觀吸引了歷代的文人墨客和現(xiàn)代的我們。每個(gè)去了杭州的人心中都有一個(gè)美麗的西湖，孩子眼中又會(huì)是另一種風(fēng)光！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 13
天上的云變幻莫測(cè)，一會(huì)兒像薄沙，一會(huì)兒像棉被，一會(huì)兒又像卷起的羊毛……
多云的時(shí)候，天空好像蓋了一層棉被，讓人覺得有一種壓抑的感覺，看不到太陽(yáng)、星星和月亮�？墒钱�(dāng)刮風(fēng)的時(shí)候，天上的云朵好像寂靜的'群馬發(fā)出了奔騰的號(hào)令似的，霎時(shí)喧鬧開來，有沖鋒在前的，有齊驅(qū)并進(jìn)的，有互相纏到一塊的……好不熱鬧。更加好笑的是，當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，白天熱鬧了一天的云朵，好像害羞了，渾身上下都是通紅的，甚是可愛。晚上了，天上的云朵好像夜晚逛街的人們，有的一個(gè)人在慢慢地行走，有三三兩兩聊天的，他們好像在和月亮、星星在玩躲貓貓的游戲，整個(gè)夜晚，云朵和月亮星星都不寂寞了。我喜歡天上這變化多端的云！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 14
星期六的清晨，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒說：“今天我們?nèi)ピ婆_(tái)山旅游！”我太高興了，我這是第一次出去旅游啊。
啊，做了大約7小時(shí)的車，終于到了美麗的云臺(tái)山。導(dǎo)游指著一座山，盡管山很陡，很難爬但是我們還是上去了。
上山時(shí)旁邊的樹密密麻麻，似乎每一棵樹上都一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
我們從山上向下看，看見了一潭湖水，有幾只小船停在船旁，平靜極了。
我們下山的時(shí)候，看見了一個(gè)美麗的花園，樹多的.數(shù)也數(shù)不清，花園里的花各式各樣，又紅色的、粉色的、綠色的、藍(lán)色的、黃色的、紫色的，數(shù)也數(shù)不清，還有我沒見過的顏色�；ǖ钠贩N也不少，又玫瑰、百合、薰衣草，就連曇花這里都有！不過還有很多的花，大多數(shù)都不認(rèn)識(shí)，但向這里的園林工人請(qǐng)教，不一會(huì)，都會(huì)了。
可是由于時(shí)間的問題，我們下了山。
云臺(tái)山的景色還有很多，我不可能一一寫出來，但希望你們有時(shí)間可以去看看美麗的云臺(tái)山。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 15
天，漸漸的暗了下來。太陽(yáng)也收斂它最后的笑容。夜神用它那深藍(lán)的袍子把整個(gè)天空都籠罩了，在晚風(fēng)中“獵獵”作響。路燈亮了，燈光柔和的撫摸著地面。黑夜降臨了。
早已出現(xiàn)在空中的月亮宛如一葉扁舟，在奇幻的`銀河中起伏搖曳。這時(shí)候，夜空中出現(xiàn)了一片透明的云朵，仿佛銀河上的薄霧，月亮在這在這薄霧中穿行，好像在訴說著一個(gè)古老的傳說。星星不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，只是它們的光亮被月亮的光亮蓋住了。它們知趣地鉆進(jìn)白蓮花般的云層里，調(diào)皮的眨著眼睛，偷窺這地面上熟睡的孩子、加班的大人，還有閃著零星燈光的大樓。漸漸地，天空變成了黑色。星星越來越多，忽暗忽明時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，仿佛是神奇的銀河中粼粼的波光。
這漫天的繁星使原來平靜祥和的夜空變得生機(jī)勃勃，連文靜的月亮也變得活潑而歡快起來了。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 16
星期天，我和伙伴一起去田野。初夏的田野一切都得到了新生，草兒比以往長(zhǎng)得更高了；花兒盛開了。田野的清新更加吸引我們了。
麥田綠油油的一片，望上去像織成的地毯，它的嫩葉垂露盈盈欲滴，像一顆顆閃亮的珍珠，陽(yáng)光下，輝映成一圈圈五彩繽紛的光壞，不斷的向遠(yuǎn)方擴(kuò)展下去。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，稻穗被吹得左右搖擺，此起彼伏，那刷啦刷啦的起伏聲像小孩子在鼓掌，久久的回蕩在這一大片美麗的田野上。
遠(yuǎn)處的果園里，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后的咧開了自己的嘴。紅得像火，粉的`像霞，白的像雪�；▋荷l(fā)出的陣陣香味，引來了成千上萬(wàn)只蜜蜂嗡嗡的叫著，大小蝴蝶飛來飛去。閉上眼睛樹上仿佛滿是桃兒、杏兒、梨兒了。
我們穿梭在田野蜿蜒的小路上，呼吸著自然清新的空氣，快樂的追逐。累了就坐在田埂上，嘴里哼著一支小曲，感受著田野的美好。
我愛家鄉(xiāng)的田野，因?yàn)樗o我們帶來了無(wú)限的快樂與豐收。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 17
清晨，朦朧的睡眼睜開，發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)是白茫茫一片，不知什么時(shí)候，雪來到了人間。有可能，是在那人們微有睡意的時(shí)候，它漸漸的來了，帶著寒風(fēng);有可能，是在那人們睡著的時(shí)候，它漸漸的來了，帶著美夢(mèng);有可能，是在那人們即將醒來的時(shí)候，它漸漸來了，帶著生活的色彩。這，是2014的第一場(chǎng)雪。
雪，冰冷潔白，像是神圣的女王，帶著她的仆人從天堂來到人間巡視;雪，不染纖塵，像是愛干凈的小姑娘，不讓灰塵沾到她潔白的衣服;雪，銀妝素裹，像是可愛的小女孩，她的美貌美得大方;雪，山舞銀蛇，像一條條白色的蛇，舞動(dòng)著它的.身軀;雪，晶瑩剔透，像一顆閃亮的珍寶，讓人愛不釋手。
啊!雪!美麗的雪!在我心里，你永遠(yuǎn)是美麗的!我永遠(yuǎn)不能忘記你!
描寫自然景觀四年級(jí)作文 18
今天要去的景區(qū)是石林，關(guān)于石林，我告訴你一些小知識(shí)：
大約3億年前，這里還是一片汪洋大海。在200萬(wàn)年前，從海底升起的碳酸鹽巖，經(jīng)過海水、雨水的.長(zhǎng)期溶蝕、沖刷，以及風(fēng)化等，逐漸形成千百座拔地而起的石峰、石竹、石筍等，一座座姿態(tài)各異、妙趣橫生，遠(yuǎn)看更如一片壯觀的森林，石林由此而得名。由于這里的巖溶石柱雄偉高大，密集整齊，分布區(qū)域廣闊居世界各國(guó)石林之首，所以被列為地球八大自然景觀之一。
看，石林奇妙吧!
描寫自然景觀四年級(jí)作文 19
在這個(gè)五一小長(zhǎng)假，我來到了素有“塞上明珠”的美譽(yù)銀川，雖然天氣預(yù)報(bào)說未來幾天會(huì)有大風(fēng)降溫和沙塵暴，出發(fā)時(shí)心里還是有些擔(dān)心，但當(dāng)我們到達(dá)銀川后所有的擔(dān)心都消失了，天公作美，沒有用漫天的黃沙歡迎我們，取而代之的是燦爛的眼光和無(wú)云的天空。
第一天我們?nèi)チ擞耙暢�，聽說好多電影電視劇都是在這里拍的，走在仿古建筑的街上，仿佛我們穿越回了古代，變成了古代人。第二天我們?nèi)チ松称骂^和阿拉善左旗，這一天真是精彩的一天，體驗(yàn)了沙漠沖浪車和滑沙的刺激，領(lǐng)略了浩瀚大漠的神秘和恢弘，騎上了駱駝，在那悠揚(yáng)的駝鈴聲中仿佛我們變成了一只沙漠探險(xiǎn)的'小分隊(duì)，還有那篝火晚會(huì)、烤全羊、悠揚(yáng)的歌聲都讓我流連忘返。
可是時(shí)間過得真快，我們要返回西安了，美麗的銀川我會(huì)想念你的，我還會(huì)再來的。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 20
在我的家鄉(xiāng)，有一座大山，山上的風(fēng)景美如其畫，一年四季，我都喜歡漫步在山中，欣賞那如詩(shī)的“畫”。
春之美
春天的`顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)紅燦燦的，天空湛藍(lán)藍(lán)的，樹梢嫩綠綠的。看，在風(fēng)的吹拂下，不遠(yuǎn)處的一片草叢里，長(zhǎng)得各色各式的小野花睜開了眼，一朵、兩朵、一叢、兩叢…連成片，匯成海，清新脫俗，不媚不妖。瞧！近處的幾棵桃樹，粉嫩欲滴，落英繽紛，真可謂是一片小小的桃花林了。
當(dāng)我站在山崗上，抬頭仰望，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，多高，多遠(yuǎn)��！在藍(lán)天白云的襯托下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏自如地飄舞著，飛升著。
春雨滋潤(rùn)了山中的一切，在春雨的洗濯下景色變得清新了，山上彌漫著一層灰蒙蒙的霧。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 21
我的家鄉(xiāng)在建德，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。
那里最有名的地方要算白沙天橋了，橋欄桿上有神態(tài)各異，栩栩如生的石獅子264只。有的懶洋洋的趴著，有的眼睛頑皮地看著白沙橋來來往往的.車輛和行人。橋南有一個(gè)六角“迎客亭”，亭子里有郭沫若手書“白沙大橋”漢白玉碑。
除了白沙大橋以外，富春江和大慈巖也非常有名。富春江是國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)，上連新安江水庫(kù)，下接七里揚(yáng)帆，夾江兩岸風(fēng)景秀麗，還點(diǎn)綴著不少名勝古跡。
大慈巖在建德市南面，是素負(fù)盛名的故剎勝地。山奇、石怪、懸?guī)r建寺，獨(dú)具一格，一向有“小黃山”之稱。
建德市不但風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)也很豐富。其中五加啤酒在國(guó)內(nèi)外都很有名，具有活血去濕功能。曾獲比錫巴拿馬博覽會(huì)銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
聽了這么多，你覺得我的家鄉(xiāng)美嗎?
描寫自然景觀四年級(jí)作文 22
嚴(yán)熱的夏天走了，美麗又涼爽的秋天來了。
秋天來了，天氣開始變得越來越冷了，樹上的綠葉都變黃了，一陣秋風(fēng)吹來，吹得樹枝亂擺，樹上的黃葉紛紛飄落到樹腳下，就像幫樹媽媽穿上一件金黃的上衣。
秋天來了，花園里的菊花都開了，深紅的`、白的、金黃的。有的像洋娃娃蓬松的頭發(fā)，有的像美麗的煙花，有的像彩帶一樣，各式各樣，美不勝收，真迷人呀!
秋天來了，果園里的果樹結(jié)滿了各種果實(shí)，有蘋果、雪梨、柿子等等，果農(nóng)也忙碌起來，整個(gè)果園都是豐收的喜悅，大家高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，使勁地采摘。豐收的景象就像一幅幅的畫卷。
大自然為什么美?因?yàn)橛辛怂募荆易钕矚g的是秋季，因?yàn)樗袣w根的落葉，有傲然挺立的菊花，更有果實(shí)累累……
描寫自然景觀四年級(jí)作文 23
農(nóng)村，多么令人向往的地方。那里，像一個(gè)連續(xù)的畫卷。
我的家鄉(xiāng)在東延，一座高樓，風(fēng)景如畫，山清水秀。很漂亮！
高聳的'山脈從地面升起，有著奇怪而險(xiǎn)峻的特征。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山外有山，樹外有樹，只看到綠色與綠色相連。如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這座山很高，一眼就看不到山頂，它的山頂似乎和天空一樣高，非常壯觀！
高樓里的水清澈無(wú)瑕，仿佛是一面鏡子。青山、藍(lán)天和美麗的花朵映在水中。看，有一群孩子在河邊玩水。他們多幸福�。�
高層的人很單純，不會(huì)罵人，不會(huì)偷東西，不會(huì)惡作劇。他們努力，努力，收獲。
農(nóng)村就是這么特別簡(jiǎn)單。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 24
鄉(xiāng)下人家，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
鄉(xiāng)下人家，群鴉戲水，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。只見兩三只白毛扁嘴的鴨子“嘎嘎嘎”地歡叫。它們悠閑自在地在水里游弋著，不時(shí)還會(huì)撲騰著翅膀嚇一下周圍的鴨。池塘里的`水波光粼粼，就像一塊閃光的大鏡子。雪白的鴨子浮在閃光的水上，閃光的水倒映著雪白的鴨，讓過路人情不自禁地停下腳步。
鄉(xiāng)下人家，地雷花開，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。地雷花十分小巧，
還能當(dāng)耳環(huán)戴。地雷花紅的如晚霞，白的像白雪，這兒一叢，那兒一簇，很不少，樸素中帶著幾分華麗，顯出一種獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。
鄉(xiāng)下人家，谷物豐收，是一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。該收割了，每家人都喜氣洋洋地早早下地去了，不時(shí)還會(huì)從田野里傳出幾聲爽朗的笑聲。鄉(xiāng)下的孩子也都出門，這里走走，那里串串，高興極了。
鄉(xiāng)下人家的風(fēng)景，都是那么的獨(dú)特，那么的迷人。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 25
鄉(xiāng)下的風(fēng)景獨(dú)特，迷人。
春天像一位安靜的小姑娘一樣正紅色的桃花開了雪白的梨花也開了，田野上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片的綠色。
夏天猶如一位亭亭玉立的小姑娘，你看路邊的池塘有一群鴨子在游泳，茂盛的大樹像一把撐開的大傘，母雞率領(lǐng)著一群的.雞寶寶在筆直的竹子下找食物，懶惰的豬群正在呼嚕呼嚕的睡覺。
秋天的果園，有一個(gè)黃橙橙的橘子，像一個(gè)個(gè)發(fā)亮的燈籠，只見的葡萄像一顆顆紫色寶石似的，紅彤彤的蘋果像弟弟的臉蛋，在樹上隨風(fēng)搖蕩著好像在蕩秋千，又紅又大的石榴像棵巨大的紅寶石，秋天的菜園有紅蘿卜有白菜，有白菜有豆角，各種各樣的蔬菜，秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，秋天的田野像蓋了一層厚厚的金黃色的地毯，稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情在割稻谷了，秋天美不勝收我喜歡秋天。
冬天，像一位善良的母親，孩子們正在打雪仗，滑冰，做雪人，扔雪球，整個(gè)村莊覆蓋了厚厚的。
一年四季人的鄉(xiāng)村都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 26
我的家鄉(xiāng)在江西省玉山縣，剛回到老家，就被這兒的風(fēng)景吸引住了。
剛下車，映入眼簾的是一排排連綿起伏的大山和姹紫嫣紅的野花，這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，讓人神清氣爽，忘記了一切煩惱。
爺爺住在這大山里，這里沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有電腦游戲玩，可這的風(fēng)景卻是一流的，前面的院子是爺爺養(yǎng)的雞鴨，它們?cè)跇湎麓螋[玩耍，覓食，大門口是狗狗小白的領(lǐng)地，它很兇，就算是有人從大門口走過，它也會(huì)狂吠不止，仿佛在說“這可是我的地盤，你想干嘛”它吃東西的時(shí)候更是神氣，若有不懷好意的人走近，它就會(huì)擺出一副你死我活的架勢(shì)，讓人不寒而顫。
房子的'后面是層巒疊嶂的大山，爸爸經(jīng)常帶我去山上挖筍，砍柴，一座座房子，一群雞鴨，一只看門狗，一座座高山，組成了一副美麗的畫卷。
我愛這一道道風(fēng)景，喜歡這美不勝收的家鄉(xiāng)。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 27
今天，我有幸和爸爸媽媽到燈臺(tái)架一游。登臺(tái)架位于平頂山石漫灘水庫(kù)，有八百多米高。
早上，我早早就起床了，整理好東西，我就和爸爸媽媽出發(fā)去旅游。走在通往燈臺(tái)架的路上。路兩旁有幾座小山，他們?cè)谠旗F中若隱若現(xiàn)，又如穿上了綠色的.新裝。
到了大門前，我們開始檢票，隨后我和爸爸媽媽一起走了進(jìn)去。我剛進(jìn)門，就看到有一條小路，路兩旁開滿了各種各樣的野花，有紅的，白的，粉的，黃的，五顏六色。雖然這些無(wú)名小花不大引人注意，但也散發(fā)出芬芳迷人的香氣。
走完小路，就來到燈臺(tái)架腳下，抬頭一望，燈臺(tái)架就像一條彩帶從天上飄落下來，游人似小白點(diǎn)般散落在彩帶上。我不見發(fā)出贊嘆：“啊，燈臺(tái)架真高��！”
登上山頂，山上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我深深地吸了一口這新鮮的空氣，感到清新無(wú)比，猶如神仙般無(wú)憂無(wú)慮。
��！此處風(fēng)景真美呀！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 28
人民小學(xué)是我的學(xué)校，他有一個(gè)美麗的校園，有可愛的動(dòng)物，綠色的樹木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個(gè)漂亮的地方。
早上走在往學(xué)校的路上，早餐店的老板手忙腳亂，忙著喂飽客人的肚子，好像八只腳的章魚，真忙碌！
鐺鐺鐺下課了，大家都沖到教室外面玩游戲，有的去地球儀，有的去花園，下課是大家最喜歡的`時(shí)候。
放學(xué)了，小朋友都要回家了，老師來維護(hù)我們的安全，微風(fēng)輕輕的吹，校園里的花草樹木都搖曳著，好像是對(duì)我們說：再見了！
小朋友，明天記得來看我喔！我希望小學(xué)六年可以在學(xué)校學(xué)到很多知識(shí)。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 29
還記得，從前從前去過溪邊，回想著看過的美景，彷彿記憶猶新。這一次，我和爸爸、弟弟一同去河濱公園，我想回到從前了解的溪邊，但卻不知道哪里能夠發(fā)現(xiàn)它的蹤影。
由于弟弟撥動(dòng)草叢，咱們才意外發(fā)現(xiàn)，溪邊本來近在眼前，就在草叢的后邊。小溪很長(zhǎng)，一望無(wú)際，落日行將西下的美景，映入眼簾，咱們一邊賞識(shí)美景，一邊在河邊旁游玩。
河邊的沙很松，踩在上面一不小心就會(huì)陷下去，幸虧，在爸爸的幫助之下，咱們奮力的爬了上來。我和弟弟玩得不亦樂乎，腳上都是沙，后來，咱們干脆把鞋襪都拖掉，一腳踩進(jìn)冰冰涼涼的.水里，感覺好舒暢。
就這樣，咱們坐在河邊邊賞識(shí)著美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述著遠(yuǎn)方的人事物，感覺好愜意。最終，咱們踏著輕捷的腳步回家，完畢了這趟難忘的美景之旅。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 30
農(nóng)村的春天是活潑的，夏天是熱情的，冬天是嚴(yán)肅的，秋天是繁忙、熱鬧的'，因此，我最喜歡農(nóng)村的秋天。
農(nóng)村的秋天到處一片金黃，瞧，前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處金燦燦的，猶如鋪上了金片黃金的油菜花謝了花瓣落成的地毯，一定又香又軟的。
農(nóng)村的秋天一派豐收的景象，看，那果園里的人們正忙碌的摘果子，蘋果好似小燈籠掛在枝頭，有些卻像調(diào)皮的小娃娃，跟果民們玩起捉迷藏，橘子也不賴，壓得樹枝喘不過氣來……
農(nóng)村的秋天，有五彩繽紛的顏色，有干不完的活，還有孩子們歡笑聲，簡(jiǎn)直是一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 31
百花盛開，是一種風(fēng)景；青山綠水是一種風(fēng)景；滿心歡樂是一種風(fēng)景；燦爛笑容是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景使人心曠神怡，這燦爛笑容使我刪除了煩惱，粘貼了美好的心情。
母親的笑容最迷人，最具有力量。
媽媽總說我懶，可從那個(gè)微笑后，我便變得勤勞了。媽媽不愿我一身臭毛病，開始幫我改正缺點(diǎn)。那時(shí)我只有7歲，剛上小學(xué)。媽媽開始強(qiáng)迫我為自己洗襪子。小小年紀(jì)的我撒嬌、賴皮，不洗襪子。“洗！”媽媽命令我，眼睛圓鼓鼓的，一副兇神惡煞的樣子。一個(gè)字的命令最可怕。我那不堪一擊的意志力哪里承受的起，我開始洗襪子。臟臟襪子、臭臭襪子在媽媽的幫助與指導(dǎo)下，被我這個(gè)不愛勞動(dòng)的小屁孩洗的干干凈凈、香香的.。媽媽一句話也沒有說，她點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑。媽媽臉上那桃花般的笑容簡(jiǎn)直融化了我的心。
我愛勞動(dòng)了，至那以后，我經(jīng)常把自己的臟襪襪拿去洗掉，這樣我就可以常常在媽媽的臉上看見迷人的笑容了。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 32
我現(xiàn)在就讀永福小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校，也像是我的第二個(gè)家，校園的空氣清新，四處一片和樂融融，讓我這個(gè)剛進(jìn)來的菜鳥迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在我升上四年級(jí)了，光陰似箭！我一下子就變成了大哥哥，進(jìn)出校園幾千遍的我，對(duì)校園相當(dāng)熟悉，校園中有許多五顏六色的花草樹木、清脆的`蟲鳴鳥叫聲，處處充滿生機(jī)。
上課時(shí)，幾乎每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只有少數(shù)同學(xué)嘻嘻哈哈的；下課時(shí)，各個(gè)就變成的一尾尾的活龍，在校園中到處亂竄。一天中，我最喜歡體育課，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更強(qiáng)壯，雖然很累，但卻很值得。
我現(xiàn)在每天都過得很精采、充實(shí)，也過得很開心、快樂，我希望大家也能開開心心的度過在校園中的每一天，永遠(yuǎn)幸福的在永福這片園地快樂的學(xué)習(xí)！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 33
我們的學(xué)校座落在迷人的安昌江畔，一走進(jìn)大門，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩邊是豐富多彩的知識(shí)墻，六層的教學(xué)大樓昂然挺立。校園里最美的風(fēng)景線，還是學(xué)校教學(xué)大樓正門旁邊的兩棵四季常青的塔松了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那兩棵塔松像兩座翠綠的寶塔，又像守衛(wèi)在教學(xué)樓的勇士，站在樹下想看到它的'樹尖，仰著頭向上望帽子都要掉下來，兩棵塔松互相爭(zhēng)高，你知道它們有多高嗎？足足有六層教學(xué)樓那么高！
春天塔松長(zhǎng)出了小芽，像報(bào)春的使者。夏日塔松枝繁葉茂，我們經(jīng)常跑去乘涼。秋天，其他樹開始掉葉子了可他還是那么繁盛。冬天其他樹全身上下都是光禿禿的，可他還是那么青綠。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那兩棵塔松，就會(huì)想到塔松那不懼嚴(yán)寒、奮勇爭(zhēng)先的精神。于是，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我愛校園的塔松，我更愛美麗的校園！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 34
我的家鄉(xiāng)在河北省保定市。那里有我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山傍水的地方，那里十分漂亮。
我的家鄉(xiāng)有一座清脆的小山山上有許多的花草樹木。但是由于現(xiàn)在人們大量砍伐樹木，開采煤礦，原來漂亮的小山卻變成了‘’一塌糊涂‘’的亂石。
我的家鄉(xiāng)挨著白石山，白石山是一個(gè)漂亮的地方，哪里的云盤洞令我震驚，沒想到世界上還有這樣的奇特景觀，玻璃棧道令我心驚膽戰(zhàn)，厚厚的玻璃下面是一個(gè)無(wú)底洞，真怕掉下去我走在玻璃棧道上心想有多少人為了修了修這個(gè)建筑而喪命？突然我聽到一個(gè)人在叫，一打聽才知道踏實(shí)走玻璃棧道嚇哭的'白石山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一幅美麗的圖畫呈紫色真是太美了，白石山在雨季時(shí)氣有點(diǎn)陰，走著走著，淡淡的霧氣從山腳慢慢涌起，且越來越濃，把白石山的那些奇峰異景遮的無(wú)影無(wú)蹤。一陣微風(fēng)吹來，霧氣飄走，一個(gè)一個(gè)的奇妙景象又展現(xiàn)在我們的眼前。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 35
春天來了，迎來新的學(xué)期，我背著書包上學(xué)去。
到了學(xué)校，我看到校園里的小草探出了腦袋，芒果樹抽出新的枝葉，高大挺拔的榕樹也長(zhǎng)出了嫩葉，在陽(yáng)光的照射下，金燦燦的，小鳥在枝頭歌唱。五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，蝴蝶在花兒間飛舞，蜜蜂在花中間采蜜，螞蟻進(jìn)進(jìn)出出地搬著食物。我們有的跳繩，有的跑步，有的.在跑跑抓，還有的打籃球，活動(dòng)真是豐富多彩，白云仿佛向我們招手，樹葉仿佛和我們捉迷藏。
春天的花草樹木真美麗啊！我們愛春天的大自然，更愛春天的校園！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 36
書，書是最好的老師！我眼中的風(fēng)景理所當(dāng)然就是它了書。
寒假，我買了《森林報(bào)（冬）》、《小公主》，先看到的是《小公主》，女主人公薩拉，悲慘、富貴的命運(yùn)讓我哭笑不得。薩拉的假裝讓我看得一清二楚，仿佛置身于內(nèi)。
我知道，雄壯的泰山，美麗的黃山，仙女般的`桂林山水，北京古代文化等等都是風(fēng)景，可是書才是最美的一道風(fēng)景！古往今來、古今中外哪一個(gè)人不被它所吸引，因?yàn)樗镊攘o(wú)處不在！
有很多人不愛看書，我想在此呼吁：書就是一筆寶藏、財(cái)富，難道你愿意成為窮人嗎？書的快樂，你又能感受嗎？知識(shí)，你會(huì)擁有很多的！只要你去看！
本次書中之旅結(jié)束了，請(qǐng)大家多讀書哦！我自言自語(yǔ)著，望著那淡粉的晚霞。
在我的眼中，你們的眼中，難道這些書不是最美的風(fēng)景嗎？
描寫自然景觀四年級(jí)作文 37
時(shí)光如白駒過隙，容顏逝去，那么無(wú)話可說，我只想用回憶溫暖雙手……
于是，在深思中，思緒又飄到了那個(gè)上午。
“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老師吧！”一陣悅耳的柔聲響起，抬頭，一位慈祥溫柔的女老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下，長(zhǎng)著一雙似乎能穿透一切的深遂的`眼睛。從她看到我的那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她講課，我第一次聽得那么認(rèn)真。于是，我記住了這個(gè)老師，也愛上了這個(gè)老師。
我盡最大的努力背好每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一篇課文……因?yàn)槲矣X得，她已成了我生命中最美麗的光芒。
教師節(jié)，我準(zhǔn)備好發(fā)短訊，但一時(shí)間竟不知說什么。把她比作園丁，我覺得太狹隘；把她比作母親，太膚淺。于是，一條短訊改了二十幾遍，還是沒發(fā)出去。
與她相逢是首歌，讓我心底的花朵遍地開放。或許，我真的不能自拔了；或許，我真的沉醉其間了
但，我愿意！
我在風(fēng)中笑著遠(yuǎn)去，時(shí)間將那斑斕的五彩過濾成一片溫暖的金色，經(jīng)久不衰。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 38
秋天，小區(qū)里黃色的楓葉灑滿地，像鋪了一層金子。一群麻雀飛過，在這鋪滿“金子”的花園里飛舞著，真美！一陣陣涼風(fēng)吹過，那金黃的楓葉就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞，真是美不勝收！
秋天，也是豐收的季節(jié)，特別是農(nóng)民們，笑得合不攏嘴。在這金燦燦的秋天里會(huì)有什么樣的豐收呢？讓我?guī)銈內(nèi)ヌ镆袄锟匆豢�，瞧一瞧吧。你看，那紅通通的桔子像一位害羞的小姑娘，露出 了紅通通的臉頰，真可愛！繼續(xù)向前走，看到那些沉甸甸的稻谷了嗎？它們?cè)诮馉N燦的`陽(yáng)光下，比銀杏大道還閃亮呢！在這如金子般的田野里，還有你們所發(fā)現(xiàn)不了的“美”，我們只要用心觀察，一定 能帶給我們驚喜的。用心聽，“沙沙，沙沙”，咦，怎么會(huì)有聲音？是不是田野里出妖怪了？仔細(xì)聆聽，哦，原來是風(fēng)伯伯吹了口哨，把蘆葦寶寶吹的“沙沙沙沙”的直搖晃。
秋天真是太美了！
描寫自然景觀四年級(jí)作文 39
秋天來了，秋色宜人，瓜果飄香，正是我最喜歡的季節(jié)——秋高氣爽的日子。
公園里的秋天可舒爽啦！有一朵朵菊花散發(fā)出淡淡的清香，仿佛在為公園散上了香水呢！忽然，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子凋落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
田野里的秋天五顏六色的，有紅紅的高粱笑彎了腰，還有金黃色的稻谷就像金色的海浪一樣和天空的白云描繪出一幅五顏六色的.畫。
果園里是個(gè)瓜果飄香的秋天，有一個(gè)個(gè)火紅的柿子猶如燈籠一般，還有珍珠似的葡萄、葫蘆似的鴨梨……樹上的蘋果搖來?yè)u去，忽然，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子發(fā)出鼓掌似的聲音，好像在為蘋果 的表演喝彩呢！
我最喜歡秋天了，因?yàn)榍锾炷艹缘礁鞣N各樣的水果，所以我很喜歡秋天。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 40
六月二十七日，天氣非常悶熱。陰沉沉的天空中沒有一絲陽(yáng)光，大地仿佛遮上了一層壓抑的灰布。我正在望湖樓上游玩，心情如同天氣灰蒙蒙的。
遠(yuǎn)處一片巨大的烏云如打翻的黑墨水，涌了過來。奔騰著，翻越著，一層層的壓向大地。霎時(shí)，黑云蓋住了天空，籠罩著大地。一道銀蛇般的閃電撒開了烏云的一角，寒冷的銀光令人膽戰(zhàn)心驚。一葉輕舟波濤中穿梭，珍珠般的'雨點(diǎn)在船板上跳動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈翩翩起舞。正在我感受到暴雨的壯觀場(chǎng)面的時(shí)候，一陣狂風(fēng)席地卷來，吹散了滿天的烏云。云開日出，望湖樓下水面平靜如鏡，空氣清新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。真是“六月的天，孩子的臉，說變就變�！蔽腋吲d地又喝了十幾杯酒。我又大喝特喝了幾杯酒表示我滿心地愉快。
此時(shí)我已醉了，就讓店小二拿來了筆墨紙硯，充滿醉意的寫下了膾炙人口的名詩(shī)：《六月二十七日望湖樓醉書》：
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。
描寫自然景觀四年級(jí)作文 41
六月二十七日，天氣非常悶熱。陰沉沉的天空中沒有一絲陽(yáng)光，大地仿佛遮上了一層壓抑的灰布。我正在望湖樓上游玩，心情如同天氣灰蒙蒙的。
遠(yuǎn)處一片巨大的烏云如打翻的.黑墨水，涌了過來。奔騰著，翻越著，一層層的壓向大地。霎時(shí)，黑云蓋住了天空，籠罩著大地。一道銀蛇般的閃電撒開了烏云的一角，寒冷的銀光令人膽戰(zhàn)心驚。一葉輕舟波濤中穿梭，珍珠般的雨點(diǎn)在船板上跳動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)可愛的小精靈翩翩起舞。正在我感受到暴雨的壯觀場(chǎng)面的時(shí)候，一陣狂風(fēng)席地卷來，吹散了滿天的烏云。云開日出，望湖樓下水面平靜如鏡，空氣清新，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色。真是“六月的天，孩子的臉，說變就變�！蔽腋吲d地又喝了十幾杯酒。我又大喝特喝了幾杯酒表示我滿心地愉快。
此時(shí)我已醉了，就讓店小二拿來了筆墨紙硯，充滿醉意的寫下了膾炙人口的名詩(shī)《六月二十七日望湖樓醉書》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
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