【薦】保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文1
今天，我讀了《二角五分的獎(jiǎng)金》，文章的作者把二角五分的“保護(hù)環(huán)境獎(jiǎng)”當(dāng)成獲得獎(jiǎng)金中最寶貴的一次，作者是多么的愛(ài)護(hù)自然環(huán)境呀！
大家總是在口頭上說(shuō)熱愛(ài)祖國(guó)，保護(hù)環(huán)境，可是大家很少有人做到：節(jié)約能源，減少生活垃圾，不污染環(huán)境。我平時(shí)也是隨時(shí)亂扔垃圾，不注意保護(hù)大自然。有一次，我去買(mǎi)了幾根筆管，在回家的路上，我把買(mǎi)的筆管外的包裝隨地一扔，就滿(mǎn)不在乎的走開(kāi)了，不再為做的事而難過(guò)。不過(guò)，讀了《二角五分的獎(jiǎng)金》后，我不再像以前一樣，現(xiàn)在，我把別人和自己扔的垃圾都放在垃圾箱里，每次我都想：我要保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)合格的小公民。
以后，我不僅自己保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，而且要大力宣傳，在保護(hù)環(huán)境方面爭(zhēng)做一個(gè)模范。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文2
剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)多月，每天，我一走進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)很多班級(jí)的同學(xué)們?cè)诜e極地掃垃圾。有一天中午，我來(lái)到學(xué)校，又發(fā)現(xiàn)校園里有許多垃圾，我想：“每天都這樣一丟一掃的，豈不是白白浪費(fèi)了同學(xué)們很多時(shí)間和力氣嗎？”于是，我把小文、小明和小剛等幾個(gè)同學(xué)叫到一起，商量組織了一個(gè)十人環(huán)境保護(hù)隊(duì)，準(zhǔn)備為我們的校園做點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的校園更加美麗。我們制定了一個(gè)行動(dòng)方案，約好每天早上七點(diǎn)半、中午一點(diǎn)四十分，一起到校門(mén)口集中，然后分別到校園的各個(gè)地方去站崗，看到有同學(xué)亂丟垃圾或損壞花草樹(shù)木的，就及時(shí)糾正他們的行為。經(jīng)過(guò)我們努力的工作，校風(fēng)的環(huán)境干凈了，花草樹(shù)木也長(zhǎng)得更好了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，有一天，我發(fā)現(xiàn)花壇里的一棵花不知被哪個(gè)淘氣的孩子折斷了，于是，我找來(lái)一塊木板，做了一個(gè)告示牌插在花壇的旁邊，上面寫(xiě)著：“花草有生命，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它�！焙髞�(lái)，我們發(fā)現(xiàn)校園里的花草一棵也沒(méi)有被折損，我們幾個(gè)人都高興極了。
雖然我們的校園變干凈了，但是并不代表我們所有的生活環(huán)境都變干凈了，所以，我們每個(gè)人都要增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓世界更加美麗。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文3
我有一次看過(guò)這樣的一篇廣告：一個(gè)小江豚原本生活在一個(gè)幸福的大家庭，可是漸漸地，它的同伴越來(lái)越少。是��！人類(lèi)的生活變得越來(lái)越好，可是我們都沒(méi)有注意到環(huán)保這一方面。隨著人類(lèi)的科技變得越來(lái)越好，可是垃圾越來(lái)越多，而且樹(shù)木漸漸地越來(lái)越少了。我家附近有一個(gè)現(xiàn)象就可以舉例說(shuō)明：我家門(mén)前有一條小河原來(lái)非常非常清澈的，以前最喜歡從那條小河旁經(jīng)過(guò)的，可是小河里的垃圾越來(lái)越多了，我連看都不愿意看了，更不要說(shuō)從小河旁經(jīng)過(guò)了。這樣的現(xiàn)象說(shuō)明垃圾污染太嚴(yán)重了。
而且我有一次往小河里扔了一塊小石頭，竟然濺起了黑色的水花！可想而知，這條小河的污染程度有多么地高。還有一些自然災(zāi)害也是因?yàn)榄h(huán)境沒(méi)有保護(hù)好引起的，比如：臺(tái)風(fēng)還有沙塵暴等等，這些自然災(zāi)害都是由環(huán)境沒(méi)有保護(hù)好引起的。還有許多沙漠也是由亂砍樹(shù)木引起的，雖說(shuō)還有的沙漠有綠洲，可是一旦沙漠里的地下水沒(méi)有了，那綠洲就會(huì)消失。所以，綠洲也只能起一點(diǎn)點(diǎn)的作用。還有就是如果不保護(hù)環(huán)境的話(huà)，許多可愛(ài)的小動(dòng)物就會(huì)沒(méi)有了家，像小鹿啊小兔啊······這些可愛(ài)的小動(dòng)物會(huì)滅絕的！
所以，請(qǐng)保護(hù)我們的環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文4
星期五，放學(xué)回到家里，爺爺給我看了一份報(bào)紙，上面寫(xiě)著在這周六晚上8:30到9:30有全球熄燈一小時(shí)環(huán)�；顒�(dòng)。爺爺說(shuō)：“我們家也參加這個(gè)活動(dòng)吧!”我和哥哥都高興的同意了。
到了星期六的晚上，離熄燈一小時(shí)活動(dòng)還有十幾分時(shí)，我就迫不及待的說(shuō)：“關(guān)燈吧，關(guān)燈吧，時(shí)間快到了!”爺爺、奶奶笑著說(shuō)：“別急，別急，再等一下。”沒(méi)辦法，我只好在蠟燭旁等著。啊，時(shí)間終于到了，我們自覺(jué)把燈關(guān)了，電視也關(guān)了，點(diǎn)起了蠟燭。燭光很溫馨，我們一家人坐在蠟燭旁，聊天、講故事、吃東西，原來(lái)沒(méi)有電燈、電視也能過(guò)得很開(kāi)心。很快一小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了，我們打開(kāi)了燈，吹滅了蠟燭，可是這一小時(shí)里的快樂(lè)卻很難忘!
這個(gè)環(huán)�；顒�(dòng)真有意義，以后有這樣的活動(dòng)我們一定還要參加!
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文5
自從我們哭出第一聲時(shí)，便來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。頭頂一片湛藍(lán)的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽(yáng)光，這是共同屬于我們的美好家園。
可是現(xiàn)在，地球母親在哭泣，向人們發(fā)出微弱的求助信號(hào)。
人類(lèi)破壞環(huán)境，不愛(ài)惜自己的家園，只為眼前利益著想。我們?yōu)槭裁床豢梢酝艘徊较胂�，這個(gè)富饒的地球，這一片瓦藍(lán)的天空，這一片肥沃的土地，這里森林蔥郁，河水清澈見(jiàn)底，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這一切的一切，不都是上天給我們最好的財(cái)富嗎？
因此，我們班開(kāi)了一個(gè)討論會(huì)，以小組為單位。
討論會(huì)開(kāi)始了，我們組的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見(jiàn)解。
馬儀宸同學(xué)想了想說(shuō)：“我們保護(hù)環(huán)境就不能用一次性的木筷子，破壞環(huán)境等于慢性自殺�！�
“保護(hù)環(huán)境就像保護(hù)自己的眼睛一樣。“小胖子董喆瞪大了眼睛說(shuō)。
饒智宇同學(xué)邊舉手邊說(shuō)：“如果有人要破壞環(huán)境，我們一定要制止他。”
“不能亂砍伐樹(shù)木，少用一次性的物品�！敝旌朴钔瑢W(xué)大聲說(shuō)。
我也迫不及待地說(shuō)：“買(mǎi)菜時(shí)，盡量少用‘白色污染’，多用竹籃子放菜。”
這時(shí)，老師意味深長(zhǎng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我們要保護(hù)綠色環(huán)境，讓它在我們心中生根發(fā)芽！讓我們的地球母親的身體永遠(yuǎn)一干二凈，毫無(wú)垃圾！”
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文6
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，它慷慨無(wú)私，把自己奉獻(xiàn)出來(lái)，而我們卻不懂得這一切，亂砍伐，濫用化學(xué)品，把地球弄的傷痕累累。這幾年的自然災(zāi)害特別多，尤其是南方，年初時(shí)干旱，現(xiàn)在又是暴雨，山體滑坡，泥石流，洪水等自然災(zāi)害，這些災(zāi)害是怎樣造成的呢？這正是人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。有人說(shuō)：“如果這個(gè)地球破壞了，不可以到另外一個(gè)星球上去安家呢！”這個(gè)想法十分美妙，但科學(xué)家已經(jīng)證明了，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)千米以?xún)?nèi)，沒(méi)有第二個(gè)適合人類(lèi)居住的星球，但即使可以，也是以后的事情了。
看到這如此令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象，怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢？下面就讓我給大家提幾個(gè)建議吧！
（1）洗完手后擰緊水龍頭，節(jié)約用水。
�。�2）不使用一次性筷子等一次性物品。
�。�3）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
�。�4）不亂砍伐樹(shù)木，不濫用化學(xué)品。
�。�5）不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食。
（6）愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不摘花草。
�。�7）隨手關(guān)燈，離開(kāi)辦公室少用空調(diào)，過(guò)一次流汗的健康人。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡議同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境，造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文7
今天，老師讓我們寫(xiě)了一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的文章，這讓我想起了我媽媽?zhuān)?/p>
在我很小的時(shí)候，媽媽都是用一個(gè)小盒子，把用過(guò)的廢舊電池收起來(lái)。
電池含有大量的重金屬，如鎘、汞、鉻及其它有害物質(zhì)。專(zhuān)家測(cè)試，一粒紐扣電池能污染600立方米的水，一節(jié)一號(hào)電池爛在泥土里，能使一平方米的土地失去利用價(jià)值，大家想想看，電池的危害多么大！
如果電池和生活垃圾一起處理，電池就會(huì)污染地下水和土壤，再滲透進(jìn)魚(yú)、植物中，讓人汞中毒，死亡率高達(dá)40%。
媽媽擔(dān)心會(huì)因?yàn)樽约河眠^(guò)的電池間接傷害到生命，所以一直對(duì)用過(guò)的電池保管的小心翼翼。
直到有一次，有兩個(gè)大約五年級(jí)的哥哥，來(lái)我們家雯有沒(méi)有廢舊電池，媽媽就把她幾年的“收藏”全部給了他們�？粗淮蠛械碾姵�，他們非常開(kāi)心，在門(mén)口，我還聽(tīng)到他們說(shuō)：這么多的廢舊電池，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)他們的。
在此，我要對(duì)小區(qū)管理處給出一個(gè)提議：在小區(qū)里家?guī)讉�(gè)電池的“專(zhuān)屬”垃圾箱，也對(duì)廣大人民發(fā)出鄭重呼吁：保護(hù)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)。不亂扔電池，你的一次疏忽，可能會(huì)使一條生命離去，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，讓地球不再哭泣。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文8
6月5日是世界的環(huán)保日，這讓我知道了如果要是大人們和小孩子們隨隨便便的就把垃圾扔在了地上，這樣是不文明的，這樣讓我明白了保護(hù)地球從我們身邊的小事做起，從我做起。
如果不保護(hù)環(huán)境，天空失去了它那光滑的臉龐，像沒(méi)有擦過(guò)的鏡子。污煙瘴氣，滾滾濃煙把天空遮住了，看不見(jiàn)太陽(yáng)照給我們的光芒，看不清它的面目了。
這時(shí)候大地變成了垃圾場(chǎng)一樣，這種味道彌漫在天空中，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)亂砍樹(shù)木，砍完了也不植樹(shù)，所以大地就會(huì)變成一片沙漠。大樹(shù)都像生了一場(chǎng)大病似的，傷心極了花。草。樹(shù)木都無(wú)精打采的了，大樹(shù)的枝頭都被人砍走了，只留下樹(shù)根了，在痛苦的呻吟著。
我們不能在亂砍亂伐樹(shù)木，如果這樣下去，我們就沒(méi)有大自然的清新空氣，沒(méi)有陽(yáng)光，我們要保護(hù)地球，讓天空恢復(fù)光芒，讓垃圾堆變成美麗的小花園。
讓我們保護(hù)這美麗的地球吧！一起加油吧！我愛(ài)著美麗的地球。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文9
今天我看了一幅漫畫(huà)。有一個(gè)男人為了一己之私，來(lái)到樹(shù)林里砍伐樹(shù)木。
這個(gè)男人手里拿著斧頭，嘴里叼著香煙，揮舞著斧頭往樹(shù)上砍。就在這時(shí)有一只啄木鳥(niǎo)飛到這個(gè)男人的肩上，捉著他的頭，邊啄邊想：這段木頭里一定有蟲(chóng)子。我想到這一定不是蟲(chóng)子，而是這個(gè)男人的貪念和欲望。從兩千三百萬(wàn)年前到一千八百萬(wàn)年前，森林古猿的出現(xiàn)，到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是有求必應(yīng)的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的癡望。我國(guó)的木蘭溪，在二十世紀(jì)五十年代還是一條清澈見(jiàn)底的河流，但是它現(xiàn)在已經(jīng)是魚(yú)蝦絕跡的污河。與此同時(shí)，就給我們的地球母親又多添了一道疤痕。這不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎？所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要保護(hù)地球母親，節(jié)約水資源，保護(hù)環(huán)境，不亂扔廢電池保護(hù)大自然森林中的一草一木，還有一些小動(dòng)物。
正如一些名言所說(shuō)：善待地球，就是善待自己。有限的資源，無(wú)限的.循環(huán)。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。希望大家盡自己所能，保護(hù)地球母親。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文10
保護(hù)環(huán)境，從我做起！我和好幾個(gè)同學(xué)想了解杭州的環(huán)境保護(hù)情況，便開(kāi)展了關(guān)于保護(hù)環(huán)境的調(diào)查活動(dòng)。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，我們來(lái)到了政苑公園，那里環(huán)境挺不錯(cuò)。公園旁邊的小河波光粼粼。好幾棵大樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，遮住了不能直視的陽(yáng)光。一眼看去草坪一片碧綠碧綠的，要近看仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)小草之間夾著一些零零星星的、害羞的小花。每個(gè)人都得到了一些調(diào)查報(bào)告紙，以便了解當(dāng)?shù)厝藢?duì)杭州環(huán)境的滿(mǎn)意程度。在調(diào)查的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)那里的花很漂亮，還有些香氣撲鼻，但沒(méi)有一個(gè)人去采摘；不會(huì)有人去故意去很用力地踩小草；幾乎沒(méi)有人往小河里扔垃圾；也不會(huì)有人去很用力地?fù)u大樹(shù)，把樹(shù)葉搖下來(lái)。同學(xué)們一看到有其他人，就會(huì)像風(fēng)一樣飛快地沖過(guò)去，紛紛遞給他們調(diào)查報(bào)告紙和筆�；顒�(dòng)結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)大部分人都覺(jué)得杭州環(huán)境不錯(cuò)，但優(yōu)美的曲子里總會(huì)有不和諧的音符，也有一兩個(gè)人并不怎么滿(mǎn)意我們杭城的環(huán)境。我們還覺(jué)得大家對(duì)世界地球都還不太了解�？磥�(lái)我們不僅要會(huì)保護(hù)地球的方法，還要了解關(guān)于保護(hù)地球的知識(shí)。
地球是大家的，需要我們共同保護(hù)。相信幾年后杭州的會(huì)更湛藍(lán)，水會(huì)更清澈，空氣會(huì)更新鮮！讓地球成為一副美好的藍(lán)圖！
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文11
環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。我不小心感冒了，不知道是為什么，于是就去看了醫(yī)生，媽媽問(wèn)這是流感嗎?媽媽問(wèn)。
醫(yī)生搖了搖頭說(shuō)：因?yàn)榭諝庵杏刑嗟牟《荆教幨抢�，修房子的灰塵，工業(yè)排放的廢氣等，這些都導(dǎo)致空氣質(zhì)量差、病毒多的原因。我似乎明白了很多。
隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平不斷提高，我們喝上了自來(lái)水，用上了電視機(jī)，冰箱，取暖器，電梯等。但生活中我們不斷地在浪費(fèi)資源：打掃衛(wèi)生的水，澆花的水，洗衣服的水，每天都在浪費(fèi)。水對(duì)于我們有多大的用處，澆灌農(nóng)田要用水，修建房屋要用水，花草樹(shù)木需要水，還有人們的生活用水工業(yè)用水等，沒(méi)有水我們就無(wú)法生存。然而水在被我們浪費(fèi)，被污染。如果我們用洗碗的水來(lái)澆花，洗衣服的水來(lái)打掃衛(wèi)生，洗手時(shí)水開(kāi)小一點(diǎn)，那我們要節(jié)約多少水。電也一樣，我們每天每人少開(kāi)一盞燈、少看一小時(shí)的電視，少座一次電梯，我們要節(jié)約多少電。當(dāng)我們站在街上，聞到的是臭氣，走在大街上到處是垃圾，抬頭看天空灰蒙蒙一片，一輛接一輛的汽車(chē)都在排放著尾氣，還有人在亂砍伐樹(shù)木注意觀察，仔細(xì)想想，我們的環(huán)保意識(shí)實(shí)在太差了。
自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文12
以前的我雖然有保護(hù)環(huán)境的覺(jué)悟，卻總是沒(méi)有那個(gè)意識(shí)，吃完的食品袋，隨手就扔；看完的廣告紙，我還要撕碎了才扔。后來(lái)，我看見(jiàn)滿(mǎn)天亂飛的食品袋、紙片、飛塵、瓶子，陷入了沉思。
為什么現(xiàn)在地球會(huì)有溫室效應(yīng)？為什么地球有些地區(qū)會(huì)下酸雨？為什么黃河會(huì)從搖籃變成禍河？為什么地球最后一塊凈土南極會(huì)受到污染？我知道了！是人類(lèi)不斷破壞環(huán)境造成的！
我清醒了，我下定了決心，我要改！我要把壞毛病改掉！
從此，我就沒(méi)亂扔過(guò)垃圾。吃完的橘子皮，我把它扔到垃圾箱里。有一次，我和妹妹出去玩，帶了一些東西去吃。我們吃完了，妹妹就把垃圾袋扔在地上。我看見(jiàn)了，就把妹妹叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：你覺(jué)得清潔工掃地辛苦嗎？辛苦。那你覺(jué)得清潔工辛苦的工作是為了什么？為了我們的干凈。那你為什么把垃圾袋扔到地上？姐姐，我知道了。我以后再也不這樣了。說(shuō)著她就把垃圾袋撿起來(lái)了。
我想：光靠我一個(gè)人的力量是不夠的，如果全世界的人民都來(lái)保護(hù)環(huán)境，那這個(gè)世界將會(huì)變的干凈美好。所以，我想號(hào)召全世界的人們來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們生活的家園。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文13
在一片巨大的森林中住著很多小動(dòng)物，有兔子、猴子、青蛙、烏龜、熊錨和蛇。
一天早晨，嚓！ 嚓 ！嚓！動(dòng)物們還在睡覺(jué)，忽然它們被吵醒了。他們飛快地向從森中跑去，一看，他們留下了眼淚，樹(shù)木一棵一棵的倒下，小草被伐木工向一棵還沒(méi)長(zhǎng)成大樹(shù)的小樹(shù)苗走去，動(dòng)物們看見(jiàn)了，飛一樣向樹(shù)邊跑去，它們手拉著手，圍成一個(gè)大圈，伐木工狠狠地對(duì)它們說(shuō)：“一邊去，別打擾我砍樹(shù)”。動(dòng)物們不走，伐木工的臉色一下變得難看起來(lái)，看來(lái)動(dòng)物們死定了。
一個(gè)伐木工伸起他那巨大的手掌向?yàn)觚敽莺莸嘏娜ィ瑸觚敱凰蛄艘幌聞?dòng)也不動(dòng)，一個(gè)個(gè)拿起斧頭，威脅動(dòng)物們：“你們?cè)俨蛔�，我就要砍死你們”。�?dòng)物們一動(dòng)不動(dòng)，它們覺(jué)得，這棵樹(shù)是大自然的，人類(lèi)就算威脅我們，我們也不能走。只聽(tīng)森林保護(hù)局的人對(duì)伐木工說(shuō)：“別動(dòng)，不許破壞樹(shù)木，你們到底砍了多少樹(shù)，跟我回局里一趟吧”。伐木工說(shuō)：“在慘了，早知道就不砍樹(shù)了，現(xiàn)在就不會(huì)被抓住了”。
動(dòng)物們興高采烈地回家去了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源，不應(yīng)該破壞地球上的每一棵樹(shù)。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文14
現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越差，可是很多人依然不把他當(dāng)成一回事。垃圾無(wú)處不在，在地上、在河里。河里的魚(yú)蝦都已經(jīng)浮在河上，人們還不知道保護(hù)環(huán)境。
每年的樹(shù)木都不段減小，可是人們還大量的砍樹(shù)，中國(guó)現(xiàn)在每一年生產(chǎn)和丟棄了四百五十億雙一次性筷子，相當(dāng)于兩千五百萬(wàn)棵成年樹(shù)遭到砍伐！
很多塑料制品埋在地下一千年后才能夠被分解，分解期間還會(huì)不斷釋放溫室氣體！看到了這里，你們還會(huì)不會(huì)亂砍樹(shù)和亂丟垃圾呢？
我們應(yīng)該從小事做起，做到不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不用一次性碗筷和塑料袋…你們一定要做到哦。
我媽媽非常環(huán)保，她有一件事讓我記在心里，那就是有一天我準(zhǔn)備把一張紙丟去垃圾桶，沒(méi)想到媽媽居然會(huì)阻止我，她告訴我：“兒子啊！你用完了一面，另外一面也可以用��！”我就想：是啊！原來(lái)兩面用完才是真正的用完，我媽媽真環(huán)保呀！
你們看了這篇文章后，是不是應(yīng)該阻止我們的地球環(huán)境變差呢？我永遠(yuǎn)都會(huì)保護(hù)環(huán)境和愛(ài)護(hù)環(huán)境的。
保護(hù)環(huán)境四年級(jí)作文15
我做的環(huán)保小制作是“吹吹樂(lè)”。
我拿來(lái)了一張黃色的卡紙、一張硬紙板和一支可以彎折的吸管。
首先，我把卡紙對(duì)折，在上面畫(huà)了一條鯨魚(yú)，并把它剪了下來(lái)。
接著，我把剪好的兩條鯨魚(yú)貼在硬紙板上，剪下來(lái)。
然后，我用雙面膠把一條鯨魚(yú)和吸管粘在一起，又把另一條鯨魚(yú)和吸管的另一面粘在一起，這樣就美觀多了。
下一步，該做一個(gè)漏斗了。我剪了一個(gè)扇子形的小紙片，把紙片彎成了一個(gè)上面寬、下面窄的小漏斗。我把漏斗粘在吸管上面后，在媽媽的幫助下用塑料泡沫做了一個(gè)小球�！按荡禈�(lè)”做好后，我迫不急待地把球放在漏斗上，一吹，球“蹦”到了地板上。我又試了一次，球怎么也吹不起來(lái)。我一急，吹的風(fēng)大了，球總算動(dòng)了。后來(lái)我找到了吹不起來(lái)的原因：往里塞得太實(shí)了。我又把球輕輕地放在漏斗上，輕輕的吹了一下，真漂亮!球飛到6厘米左右的地方，打了一個(gè)轉(zhuǎn)又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淞讼聛?lái)。我想：如果經(jīng)常練的話(huà)，一定會(huì)吹得很好。
“吹吹樂(lè)”真好玩!
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