有關(guān)四年級(jí)鄉(xiāng)村景色作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)鄉(xiāng)村景色作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)鄉(xiāng)村景色作文 篇1
廣闊的天空，到處都是棉花糖似的白云，讓我忍不住想咬一口；地面上，長(zhǎng)滿了野草，翠綠而茂盛；高而顯眼的白灰色電線桿，直直的挺立在地面。電線桿兩旁分別種著不同的樹。一棵碧綠的葉子茂密，且樹干微粗，顯然此樹已有點(diǎn)年紀(jì)；另一棵則是光禿禿的，青褐色的枝干，讓人有一點(diǎn)荒涼、寂寞之感。
這是接近傍晚的鄉(xiāng)村景象，雖然平凡，但電線桿旁兩旁的樹，卻有著強(qiáng)烈的對(duì)比，為這景象增添了驚奇。正在工作的農(nóng)人，與簡(jiǎn)陋的屋子，更凸顯了鄉(xiāng)村的淳樸。而廣闊的天空，是如此澎湃與浩瀚。不過(guò)這景象卻讓我感到惆悵，只因傍晚的天空與枯木。
每天，我總喜歡欣賞傍晚的景色，這一幅則是讓我印象深刻的其中之一。尤其對(duì)那枯木，我好像能與它心境相通。互相了解彼此。它就和我一樣，孤獨(dú)、惆悵……
老師評(píng)語(yǔ)：
寫得很棒！從景的描繪漸漸帶到情感，情感又只是點(diǎn)到為止，不過(guò)度渲染，卻自有長(zhǎng)長(zhǎng)的余韻！很男生的味道、內(nèi)斂的抒情手法！很棒！
四年級(jí)鄉(xiāng)村景色作文 篇2
一天，我和媽媽回鄉(xiāng)下看奶奶。在我的老家里，到處草木茂盛，綠樹成陰，鮮花盛開。
一朵朵鮮花在草地上開放，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片花瓣隨著一陣陣花香，在空中偏偏起舞。它們手拉著手，猶如一個(gè)個(gè)仙女在空中自由自在地舞蹈；一棵棵柳樹挺立在了湖邊的草地上。風(fēng)不斷的吹來(lái)，柳樹的"頭發(fā)"也隨風(fēng)飄動(dòng)。它們的影子倒映水中，從原出看，就好似一位姑娘在河邊照鏡子邊梳頭！
在我們的鄉(xiāng)村里，水也是一道美麗的風(fēng)景。
夜初，家長(zhǎng)的`水萬(wàn)籟俱寂，河面無(wú)風(fēng)，如一面沒打磨的迷蒙的銅鏡。中午，烈日高照，大地依然如舊，河水中卻金光閃閃，好像河底藏有金一樣。
除了清澈見底的湖水，還有峰巒雄偉的石山。在我們的鄉(xiāng)村里，山是一種隨處可見的物體，它高大挺拔，像位士兵。石頭上上到處是石頭，有尖的，有圓的，有方的，有扁的，有平的。危峰兀立，怪石嶙峋：不愧是"石頭是行"！半山腰住著幾戶人家，山底下則是一塊塊綠得像一塊塊無(wú)暇的翡翠的田野，山被云霧遮住的情景就猶如一位位仙人站在山頂上。
我們家鄉(xiāng)有清澈見底的河水，有高聳入云的大山，有色彩明雨的花兒還有哪兒個(gè)地比得過(guò)這時(shí)的家鄉(xiāng)呢？
四年級(jí)鄉(xiāng)村景色作文 篇3
在一個(gè)悠閑的秋日午后，我無(wú)意間來(lái)到這個(gè)美麗的田園，一大片咖啡色的泥土地呈現(xiàn)在我的面前，似乎正訴說(shuō)著田園的生命力。
種在泥土上的是一大片橙黃色的油菜花，排列得整齊有致，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，柔軟的油菜花隨著風(fēng)吹過(guò)的方向倒在一邊。距離不遠(yuǎn)處，有幾間用紅磚蓋成的古式房屋，觸感似乎是粗粗糙糙的，好像真的有一段歷史了呢！屋子旁邊有幾棵聳立的椰子樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖干把樹的身高拉得好高喔！還有那些深綠的葉片，好像成長(zhǎng)得非常健康呢！這時(shí)的天空好像有點(diǎn)灰撲撲的，但在我腳前這一片芋頭田，卻好像充滿了生機(jī)，看起來(lái)很好吃似的。
田園風(fēng)光真美麗，咖啡色的泥土讓農(nóng)作物充滿了生機(jī)，走著走著，我彷佛走進(jìn)遙遠(yuǎn)年代的世界。
老師評(píng)語(yǔ)：
作者文筆細(xì)膩輕快，情景緊緊相融且十分得宜，不濫情，對(duì)空間遠(yuǎn)近的表達(dá)也很正確，整篇田園風(fēng)光呈現(xiàn)出一種清新舒緩的歌謠式情懷。
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