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四年級(jí)小制作作文

時(shí)間:2022-12-07 19:20:21 四年級(jí)

有關(guān)四年級(jí)小制作作文三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的四年級(jí)小制作作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)四年級(jí)小制作作文三篇

四年級(jí)小制作作文 篇1

  今天是媽媽31歲生日。一大早,媽媽便下地干活去了。我穿上衣服,心想:今天是媽媽的生日,我該送什么給媽媽好呢?這時(shí),我想了一個(gè)好辦法――給媽媽送一張我親手制作的賀卡。

  說(shuō)干就干,我從我的“小金庫(kù)”里取出了20元錢(qián),來(lái)到超市,買(mǎi)了一把小剪刀、一盒水彩筆、一支鋼筆、一袋彩色卡紙盒一瓶膠水。

  回到家,我先拿了一張粉紅色的卡紙,用鉛筆在上面畫(huà)了9朵玫瑰,接著用剪刀剪下來(lái)放在旁邊。我再拿出了一張黃色的卡紙,在上面畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心,在這個(gè)愛(ài)心上用紫色彩筆寫(xiě)了:“媽媽,今天是你31歲的生日,祝您生日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!”最后我拿起剪的玫瑰花,準(zhǔn)備貼在愛(ài)心紙上。可是問(wèn)題出現(xiàn)了:我畫(huà)的愛(ài)心把整張紙全填滿了,玫瑰花沒(méi)地方貼。這該怎么辦呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)好主意,我把玫瑰花貼在了紙的反面。這樣,一個(gè)美麗的雙面賀卡就在我的手中誕生了。

  不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了。我拿著賀卡來(lái)到媽媽面前,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天是您的生日,祝您生日快樂(lè)!”媽媽聽(tīng)了,激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,懂事了!”

  我聽(tīng)了,心里開(kāi)心極了。

四年級(jí)小制作作文 篇2

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、讀懂“例文”《剪紙人》,初步感知介紹做小制作一類文章的寫(xiě)法。

  2、讀懂“習(xí)作要點(diǎn)討論”,通過(guò)討論進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)介紹做小制作類習(xí)作的寫(xiě)作要領(lǐng):講明所用的材料、制作的方法和過(guò)程。

  3、弄清習(xí)作要求,摹仿例文的寫(xiě)法寫(xiě)一篇介紹自己做小制作情況的寫(xiě)法。

  二、作前準(zhǔn)備

  認(rèn)真想一想,需要哪些材料,應(yīng)該怎么做。把材料帶進(jìn)來(lái)。

  三、教學(xué)設(shè)計(jì)

 。ㄒ唬┭凶x例文,感知寫(xiě)法

  1、人人都有一雙能干的手,它能創(chuàng)造出各種各樣的東西。今天我們先來(lái)看一看一位小朋友的巧手創(chuàng)造出了什么。

  2、自讀思考:

 。1)例文寫(xiě)了什么?

 。2)為了把情況介紹清楚,抓住了哪些要點(diǎn)?

  3、交流總結(jié):抓住介紹的要點(diǎn)——制作所用的材料、制作的方法和過(guò)程

  重點(diǎn)要把制作的具體方法和過(guò)程交代清楚,動(dòng)詞運(yùn)用很準(zhǔn)確。

  為了使習(xí)作生動(dòng),可以寫(xiě)進(jìn)遇到的困難及其克服的過(guò)程。

 。ǘ┟鞔_要求,現(xiàn)場(chǎng)制作

  1、師明確要求:

 。1)動(dòng)手做一做,記住制作過(guò)程,以及制作中發(fā)生的小插曲。

  (2)虛心聽(tīng)一聽(tīng),傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

 。3)詳細(xì)記一記,記下制作的材料,制作的過(guò)程,記下小插曲,以及心情的變化。

  2、生動(dòng)手制作,師巡回指導(dǎo)。

  3、組織生生之間的互評(píng)。

  4、指導(dǎo)大家記一記。

 。ㄈ┰~語(yǔ)超市

  笨手笨腳 奇思妙想 精雕細(xì)琢 畫(huà)龍點(diǎn)睛

  不聽(tīng)使喚 折折疊疊 妙手巧繪 神來(lái)之筆

  笨拙可愛(ài) 咬牙切齒 心灰意冷 煩躁不安

  半途而廢 有始有終 嘖嘖稱贊 愛(ài)不釋手

 。ㄋ模┬薷牧(xí)作

 。薄⒆愿。

  2、找朋友互改。

 。场⒅该x,集體修改。

 。ㄎ澹┲`寫(xiě)習(xí)作

四年級(jí)小制作作文 篇3

  今天的語(yǔ)文課真有意思,老師像美術(shù)老師一樣教我們制作。同學(xué)們跟老師在一起七嘴八舌的討論怎樣才能制作一個(gè)別具一格的物品。

  我靈機(jī)一動(dòng),想好制作一個(gè)果凍盒灑水壺。想知道它是怎么制作完成的嗎?就讓我來(lái)告訴你吧!我首先準(zhǔn)備好果凍盒、吸管、剪刀、雙面膠和卡紙這些材料,然后開(kāi)始制作了。我用剪刀把果凍盒的一面剪出一個(gè)圓圓的小洞,拿來(lái)事先準(zhǔn)備好的吸管插在洞口處,再用剪刀把卡紙剪成一個(gè)長(zhǎng)條狀,用雙面膠把長(zhǎng)條的'兩邊粘緊,最后把長(zhǎng)條粘在做好的果凍盒上。就這樣一個(gè)小巧迷你的果凍盒灑水壺就做好了。

  果凍盒灑水壺的作用可大啦!它不但可以澆水還可以用來(lái)和小伙伴們做游戲。有一次,我和小朋友玩為貓咪做飯的游戲。我們用小瓶蓋做碗,用大瓶蓋做鍋,倒水的時(shí)候用我的果凍灑水壺進(jìn)行倒水,再放上貓糧攪拌一下,可口美味的貓咪晚餐就做好了。朋友家的貓咪吃得津津有味,小伙伴們都夸我的果凍灑水壺做得棒極了!

  你喜歡我的果凍灑水壺小制作嗎?要是喜歡,你也動(dòng)手試一試吧!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的驚喜。

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