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四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間:2022-12-10 14:41:05 四年級(jí)

【精華】四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑陌似?/p>

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑陌似?/></p><h2>四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2>
<p>  雖然螞蟻不是人,可是它們也有自我的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體,它就會(huì)再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地;如果有同伴死在巢穴里,螞蟻絕對(duì)不會(huì)就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi),而是舉行一嘲追悼會(huì)”,所有螞蟻站成兩排,幾個(gè)螞蟻抬著同伴的尸體,從眾多螞蟻面前走過,算是最后的告別。及罷,他們便轉(zhuǎn)身離去,將同伴的尸體掩埋。</p><p>  相信嗎!小小的螞蟻竟然會(huì)有自我的娛樂方式!</p><p>  每當(dāng)有空閑時(shí)光,這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了!你瞧!那兩只工蟻正用兩根后腳站立,前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來,用力一扭,倘若誰扳倒了誰,那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了!</p><p>  小小的螞蟻學(xué)人一樣過日子,真是不可思議!</p><h2>四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2>
<p>  今天中午,我來到廣場(chǎng)上,看到幾只螞蟻,想起老師讓我們觀察東西,那我想:就來觀察這些螞蟻吧。</p><p>  螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著,一邊走一邊左右嗅著,似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一只最前邊的螞蟻忽地停住了,它轉(zhuǎn)過身碰了一下第二只螞蟻的觸角,好像在說什么似的。第二只又碰了第三只,依次來,不過傳的很快。不一會(huì)兒,所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對(duì)方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,到了最后一只的后面,這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲。我想:西瓜蟲雖小,但跟螞蟻比起來,那不成了龐然大物了嗎?螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎?我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上,一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢,爬上它的殼。又是踢,又是打,又是咬,痛的西瓜蟲不停地來回打滾,拼命的掙扎著,不過,這都無濟(jì)于事,螞蟻們并沒有停止對(duì)它的攻擊。過了一會(huì),西瓜蟲沒有了力氣,兩只螞蟻從它的脖子上一咬,它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。</p><p>  我想:這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?</p><h2>四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2>
<p>  我家小區(qū)的地上滿是螞蟻。</p><p>  一天,我?guī)Я艘稽c(diǎn)面包到小區(qū)里看螞蟻。我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,我把面包給了一點(diǎn)它們,只見他們根本搬不動(dòng),因?yàn)樗鼈兊牧馓×,突然一只螞蟻(zhàn)唛_了,我以為它們放棄了,沒想到這只小螞蟻和另一只小螞蟻的觸角碰了碰,我想:這是在傳遞信息吧!過了一會(huì)兒,一只小螞蟻對(duì)著另一只小螞蟻的觸角碰了碰,這樣一次下去,不一會(huì)兒就有許許多多的螞蟻來了,它們齊心協(xié)力地把面包搬回了洞。</p><p>  第二天我又來到樓下,這次我?guī)Я艘粋(gè)沒吃完的蘋果,這蘋果很大,我覺得螞蟻搬不動(dòng),我到樓下找了半天也才找到幾只小螞蟻,我放下蘋果,仔細(xì)觀察,只見這幾只小螞蟻到處跑,也找不到一只螞蟻。我又看見螞蟻咬一口往洞里放一口,這樣一次下來,已經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間了。已經(jīng)下午了,爸爸叫我回家吃飯了,我吃完飯下來發(fā)現(xiàn),螞蟻已經(jīng)把蘋果搬完了,螞蟻可真團(tuán)結(jié)!</p><h2>四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇4</h2>
<p>  這天中午,我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一條“鏈子”,上面還有生銹的.“白點(diǎn)”。我蹲下仔細(xì)一看,原來是一列螞蟻搬著食物正回家呢!我跟著它們的大隊(duì)伍走,看見了一個(gè)螞蟻洞。螞蟻只要碰見同類,就碰碰觸角,我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。</p><p>  我跑進(jìn)房間,拿了一把放大鏡,又掰了一塊饅頭去做實(shí)驗(yàn)。我先把放大鏡擺好,又把饅頭放到洞旁,開始等待。</p><p>  不一會(huì)兒,一只小工蟻爬出洞。爬到饅頭上,左爬爬,右爬爬。觸角一動(dòng)一動(dòng)的,我去查了一本書。書上說,螞蟻這么做是為了傳播信息素,吸引同類來一起搬運(yùn)食物。果然,這只小工蟻爬進(jìn)洞里,但久久沒出來,我在烈日下又等了很久,過了一會(huì)兒,我背上的汗已經(jīng)快流成“小溪” 了。就在我等得不耐煩的時(shí)候,一群螞蟻快快地爬出洞,有幾只跑到饅頭的上面,有的把饅頭切成一塊一塊的,最后把饅頭扛起來,抬到洞里。有一塊沒扛起來,我?guī)退诺蕉磁,它好似悶悶不樂地看著我,一臉生氣的樣子,我笑了?/p><p>  看,大自然還有許多奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)呢!就像我觀察到的螞蟻,它們是那么的聰明;它們是那樣的團(tuán)結(jié)。這種團(tuán)結(jié)的精神,可以在班級(jí)小組管理的時(shí)候使用。我在班級(jí)負(fù)責(zé)值日班長(zhǎng),衛(wèi)生小組成員不聽你的“苦口婆心”,你可以用這種精神來告訴他/她!</p><h2>四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇5</h2>
<p>  今天,我去陽臺(tái)澆花,低頭看時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸的茶桌下竟然有一只螞蟻。我蹲下看,還不止一只呢,是一群螞蟻!它們?cè)趽屖澄业粼诘厣系娘灨稍鼉骸?/p><p>  我突發(fā)奇想:跟它們開個(gè)小玩笑吧:看它們會(huì)不會(huì)游泳。</p><p>  我又拿起噴花用的水槍,對(duì)著螞蟻聚積的地方輕輕一噴,!地上立刻汪起了一小片兒水,那些螞蟻紛紛躲閃,漂在水上的也迅速逃離,居然沒受到一點(diǎn)兒傷害!真有趣,只有兩個(gè)米粒兒大的螞蟻難道真的會(huì)游泳?</p><p>  為了弄明白這個(gè)問題,我繼續(xù)噴水,這一次我加大了力度,地上很快就出現(xiàn)了一大片水,那些螞蟻躲閃不及,紛紛落入我制造的“汪洋大!。它們中的大部分聚集在“大!敝醒,咋一看就像一葉扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數(shù)螞蟻分散在水泊邊沿,它們張開柔弱的細(xì)腿,拼命地劃著,企圖上“岸”。可是,無論螞蟻們?cè)趺磁Γ軌虻恰鞍丁钡囊仓皇橇攘葻o幾。有的螞蟻蜷縮著身子在水面上無力地漂浮著,已經(jīng)奄奄一息。</p><p>  我迅速用海綿吸去地上的水,還螞蟻一個(gè)太平的天地。之后,我查閱了相關(guān)資料,知道螞蟻其實(shí)不會(huì)游泳,只是它有很強(qiáng)的求生能力。</p><p>  幸存的螞蟻仿佛很快忘記了剛才的災(zāi)難,又四處尋找食物。我感到一絲愧疚,憑空地給這些小生命帶來了一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)。于是,又拿起一塊餅干,碾成碎屑,灑在地上,以表達(dá)我的歉意吧!</p><h2>四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇6</h2>
<p>  今天是星期五,我們學(xué)校早早地就放學(xué)了。</p><p>  一回到家,把書包放在椅子上,我便打開電視,看到一則科學(xué)小故事:說螞蟻從高空掉下來也不會(huì)死。我看了以后半信半疑,我想我們?nèi)藦母呖盏粝聛硪欢〞?huì)摔死的,螞蟻有神奇的力量使它摔不死的嗎?于是,我走出房門,來到屋外,想去抓幾只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。</p><p>  很快我就找到了幾只螞蟻,站起來挺直身子,把手高高舉過頭頂,然后將手一松,迅速蹲下身去觀察螞蟻的情況。呀!真的,這只螞蟻落到地上不但沒事,反而一骨碌爬起來,象沒事兒似的一步一步地往前爬。我又把它抓起,心想:也許是我個(gè)子太矮,還不夠高……我連忙跑進(jìn)屋,搬出一把椅子,自己站到上面,再讓螞蟻從高處落下,我想這一次螞蟻肯定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看,它果然躺在地上一動(dòng)不動(dòng),!真的摔死了!看來螞蟻從一定的高度摔下來還是會(huì)被摔死的。不過隨即我又為這只螞蟻感到惋惜,畢竟它也是一條生命!就這樣葬送在我的手里,我真不該拿這只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。突然,奇跡出現(xiàn)了,螞蟻的身子好象動(dòng)了一下,過了一會(huì)兒,它又往前爬了起來,爬得還挺快呢,也許是怕我再把它拿來做實(shí)驗(yàn)吧。我輕聲對(duì)它說:“螞蟻呀螞蟻,你不用害怕,我不會(huì)再拿你做實(shí)驗(yàn)了!</p><p>  走回屋,剛才的節(jié)目還沒結(jié)束,我立刻興致勃勃地接著看下去:原來螞蟻摔不死的原因是,螞蟻從高空落下來的時(shí)候,它的六條腿都張開,減慢了身體下落的速度,就好象人利用降落傘一樣,螞蟻真聰明!</p><h2>四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇7</h2>
<p>  螞蟻!螞蟻有什么可看的?你可別看不起這小生命,它可是昆蟲中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的東西,并且它們都非常團(tuán)結(jié),可以說在昆蟲的世界中是無敵的了。下面我將向大家敘述我觀察螞蟻的事。</p><p>  星期五下午放學(xué)回到家,我媽說看看陽臺(tái)前空地的植物,去就去吧還非要我也去。去了那,我只能等媽看完了才能回去,于是我就呆呆地站在原地。過了一會(huì)我突然看見有兩個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng),我便蹲下去仔細(xì)看,原來是一只螞蟻在搬一只大蟲,我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣,于是我機(jī)靈一動(dòng)隨手捉了一只蟲子就扔在一只

  從那件事我知道了觀察周圍的事物可以從中得到很大的樂趣,但注意不要投入太多的精力,否則就會(huì)走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入,不然就會(huì)像陷在沼澤地一樣,越掙扎越深,最終導(dǎo)致你完全陷進(jìn)去。

四年級(jí)觀察螞蟻?zhàn)魑?篇8

  20xx年12月23日星期日天氣:晴轉(zhuǎn)多云

  今天中午,我看了一下綠豆芽,因?yàn)橥饷婧芨稍铮跃G豆芽有點(diǎn)缺水,彎下了腰,垂下頭休息。我給綠豆芽滴了幾滴水。綠豆芽如魚得水,逐漸挺直腰,抬起頭,精神百倍。

  我仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)下方莖長(zhǎng)得越來越粗了,紅色擴(kuò)散到更多地方,最深的是兩塊三角形的地方,已經(jīng)成了紫色,和成熟的桑葚顏色差不多。以后它的顏色肯定會(huì)更深,甚至變成黑色。在豆瓣形成的葉子落了以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),豆瓣形成的葉子下方的莖比新長(zhǎng)出來的葉子厚約1毫米,每抽出的一條莖都比上次抽出的莖薄。

  下午,我回到家,看見上次長(zhǎng)出的小葉子分開了些,像剛開放的荷花。剛抽出的莖和剛長(zhǎng)出葉子上都會(huì)有一些絨絨的毛,像毛絨玩具上的絨毛差不多。但是,我的綠豆芽也遇到了危險(xiǎn)的敵人。有一些螞蟻會(huì)爬過來咬上幾口綠豆,津津有味地吃,更可惡的是,有時(shí)候會(huì)直接咬倒一棵綠豆芽,找?guī)讉(gè)兄弟來搬走,真是欺人太甚。正是因?yàn)檫@些螞蟻,我本來有二十幾棵綠豆芽,現(xiàn)在只有7棵了。這幾棵綠豆芽棵真是幸運(yùn)。他們有的有7厘米高,最矮的也有4厘米高了,生命力真強(qiáng)呀!

  如果你們想知道更多關(guān)于綠豆芽的奧秘,就親自試試吧!

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觀察螞蟻的作文01-23

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