四年級(jí)我的家作文集合15篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)我的家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)我的家作文1
我有一個(gè)溫暖的家，家里有爸爸、媽媽、我和妹妹，他們讓這個(gè)家變得溫暖、幸福。
我的爸爸是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人。有次我和妹妹在家里玩耍時(shí)，不小心將桌子上的杯子打倒在地上了，玻璃渣散了一地。爸爸聽到聲音后，聞聲趕來(lái)，我和妹妹還想說(shuō)些什么，爸爸就把臉一沉，將我們拉到房間里教訓(xùn)了一頓。還有，爸爸不怎么愛笑，有次我和妹妹講了十個(gè)笑話給爸爸聽，我們都笑得前仰后合，但爸爸一個(gè)也沒(méi)笑。
我的媽媽是一個(gè)很溫柔的人。有次我考試考差了，我非常沮喪，但媽媽并沒(méi)有打擊我，批評(píng)我，而是開導(dǎo)我，把錯(cuò)題一個(gè)個(gè)分析，讓我爭(zhēng)取下次考好。
我是一個(gè)開朗的人，我會(huì)將一些壞事往好的方面想，當(dāng)然除了考試。當(dāng)爸爸媽媽遇到煩心事的時(shí)候，我都去安慰他們，讓他們不要傷心，不要難過(guò)。
我的妹妹是個(gè)調(diào)皮的人。每當(dāng)她出去玩的時(shí)候，都要玩上好幾個(gè)鐘頭，有時(shí)還忘了回家吃飯。而且，她還會(huì)扮演小動(dòng)物的聲音來(lái)逗我們玩，就連爸爸也看得不亦樂(lè)乎。
我在這個(gè)家庭中獲得無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，這是一個(gè)溫暖、和諧的家。
四年級(jí)我的家作文2
陽(yáng)光，暖洋洋的，無(wú)聲地瀉在身上，散發(fā)出一種青春的氣息。倚在長(zhǎng)椅上，嘴角浮漾起一抹燦爛的笑容，閉上眼睛，享受這美好的早晨。
想起前幾天的陰雨綿綿，不禁感慨萬(wàn)千，曾經(jīng)的淅淅瀝瀝、淋淋漓漓早已不在，沒(méi)有了那繁雜的雨聲，似乎也輕松了許多，但這卻讓我回憶起童年稚嫩的樣子來(lái)；小時(shí)候，總是會(huì)有一陣陣的芳香撲鼻而來(lái)，這時(shí)我知道一定是在爆爆米花了。
長(zhǎng)輩們總喜歡坐在樹下的茶棚里，倚靠著椅子，細(xì)細(xì)品茶，而我卻唯獨(dú)喜愛那爆米花。輕輕咬下一塊，頓時(shí)，柔化成酥，甜甜地在嘴里散開，似乎可以蔓延到全身；但兒時(shí)稚嫩的我，卻不懂得品嘗這些，只知道我嘴里大把大把地塞，同家人朋友擠在一起，便是幸福。
一陣?yán)滟暮L(fēng)刮過(guò)，打了個(gè)哆嗦，冬天依舊是那么冷啊，不過(guò)新年快到了吧。心中這樣想時(shí)，眼前便浮現(xiàn)出過(guò)年時(shí)的樣子，大家圍坐在桌前，簇?fù)碇阏f(shuō)我笑，多么快樂(lè)，溫馨又其樂(lè)融融的一幕！
緩緩睜開眼眸，還想再說(shuō)些什么，卻發(fā)現(xiàn)不知如何表達(dá)我心中的感情，只能這樣草草了事，也許真的是江郎才盡了吧，我。自嘲地笑笑，但有一點(diǎn)我是知道的，那就是我這一個(gè)家庭，是溫馨美好的！
四年級(jí)我的家作文3
在上周五的探究課上，探究老師讓我們當(dāng)了一次小小的雕刻家。在上課的一開始我們?cè)诖笃聊簧峡吹搅撕芏嗟窨碳业窨坛鰜?lái)的杰出作品，緊接著老師還告訴了我們別的班級(jí)的小朋友的一些作品，比如手表，蛋糕……讓就讓我們?cè)诿鎴F(tuán)上自己創(chuàng)作。
在我們剛開始創(chuàng)作的時(shí)候，老師還指導(dǎo)我們不要先急于把面團(tuán)壓扁，而是先把面團(tuán)搓圓也不要搓得太圓。同時(shí)老師還告訴我們做陶器不是用普通的泥土的而是用一種特殊的泥土制作的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)霍亦然做了一個(gè)小碗，我覺(jué)得很漂亮，于是我就學(xué)著他的樣子同樣用面團(tuán)做了一只小碗但是跟他的略有不同。他的碗的底部是用手捏出一塊凸出來(lái)的圓圈作為碗托，而我的碗底部是平平的沒(méi)有碗托。他的碗里面是用線條來(lái)裝飾的而我的碗是用點(diǎn)來(lái)裝飾的。
記得在《山居歲月》里面曾經(jīng)講道將做好的陶泥比如碗，碟子和罐子……陰干后放進(jìn)窯里經(jīng)過(guò)高溫?zé)缶涂梢宰兂商掌鳌Ｕ嫦Ｍ乙部梢园盐夷蟮男⊥霟瞥商掌餮剑?/p>
四年級(jí)我的家作文4
家是成長(zhǎng)的搖籃；家是溫馨、棲息的港灣；家是心靈休息的地方；家是一個(gè)可以分享快樂(lè)，分擔(dān)憂傷的地方；家是人生課堂中學(xué)不完的書，總之，我愛我家。
愛無(wú)處不在，只在于你會(huì)不會(huì)感受，在家里父母對(duì)我的愛最多。我小的時(shí)候每天下午放學(xué)都要去姑媽辦公室寫作業(yè)，所以每天下午五點(diǎn)多都要有人來(lái)接我，有一次，這一天正好下著大雨，媽媽比平時(shí)晚來(lái)了很久，看見她時(shí)，全身都濕了。我緊張地問(wèn)了問(wèn)她有沒(méi)有事，她為了不讓我擔(dān)心，只是敷衍的說(shuō)了一下沒(méi)事就和我回家了，我也不以為然，想不到等我早上起來(lái)媽媽已經(jīng)躺在了，我上床一問(wèn)才知道媽媽是為了來(lái)接我回家才感冒的，我感到十分抱歉，于是就遞了一杯熱水給他，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不要緊�！蔽冶粙寢尩男袨樯钌畹母袆�(dòng)了。
家多么溫馨的字眼，一個(gè)寶蓋遮住外面的寒風(fēng)；一橫三撇，是家中的期盼；向外一撇一捺是在外的人對(duì)家的眺望；一個(gè)豎鉤，是把全部緊緊聯(lián)系在一起。
小鳥有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個(gè)溫暖的家！
四年級(jí)我的家作文5
我喜歡家，因?yàn)榧铱梢越o我?guī)?lái)溫暖，給我?guī)?lái)歡樂(lè)，給我?guī)?lái)幸福。
家里有溫柔的媽媽，每天早上三更半夜就給我和弟弟做飯，每天在家里用冰涼而清澈見底的水給我們洗衣服，晚上又給我們一家老少做飯，任勞任怨。媽媽可真辛苦��！我愛你媽媽！
家里有高大魁梧的爸爸。每天早上早早起床上班，半夜才回家，還有檢查我們的作業(yè)�？砂职钟址浅�(yán)厲，弟弟的字非常潦草，每當(dāng)?shù)艿芙o爸爸看作業(yè)時(shí)，他都會(huì)鐵面無(wú)私的讓弟弟重新抄一遍。而我把日記給爸爸看時(shí)，只要有兩個(gè)以上的錯(cuò)別字，就要重新抄一遍。爸爸我一定會(huì)把愛寫錯(cuò)別字的習(xí)慣改了。
家里還有愛動(dòng)，調(diào)皮，活潑的弟弟。弟弟瘦得像個(gè)猴子，而且又矮，他今年剛滿十歲，看起來(lái)像一個(gè)六七歲的小朋友。他又特別調(diào)皮，一次我在寫作業(yè)時(shí)，他又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度打你一下，而且用了很大的勁，他一天不惹你生氣，他就覺(jué)得還有一件事沒(méi)做，就覺(jué)得心里不舒服。他也特別能跳，有時(shí)我精疲力盡的時(shí)候，他卻能跳，而且一點(diǎn)也不累。我真佩服他有這么好的精神！
我喜歡家給我?guī)?lái)的溫暖！
四年級(jí)我的家作文6
發(fā)明能讓人們的生活好起來(lái)，發(fā)明能讓科技發(fā)達(dá)起來(lái)，發(fā)明是一種無(wú)所不在的東西。
我是發(fā)明家
發(fā)明能讓人們的生活好起來(lái)，發(fā)明能讓科技發(fā)達(dá)起來(lái)，發(fā)明是一種無(wú)所不在的東西。我們每個(gè)人都可以去發(fā)明，去創(chuàng)造。當(dāng)然，我也想發(fā)明許多對(duì)人們生活有用的東西。下面我就用作文來(lái)介紹我的發(fā)明。
我發(fā)明的是語(yǔ)音桌子。你們一定知道桌子，桌子是我們生活中常見的東西，可你們知道語(yǔ)音桌子嗎?這種桌子顧名思義就是一種會(huì)說(shuō)話的桌子。它的形狀是正方形的，有兩種類形，一種顏色是粉紅色的，桌面上有一只可愛的，蹺著尾巴的小帽，非常美麗，是女孩子最喜歡的桌子;還有一種是藍(lán)色的，桌面上有一只昂頭挺胸的小狗，看上去很威武，深受男孩子的鐘愛。它不僅外觀好看，而且它還有奇特的功能，就是我剛才介紹了的——會(huì)說(shuō)話。我們?cè)趯懽謺r(shí)，頭經(jīng)常會(huì)趴在桌子上，它就會(huì)說(shuō)“小主人注意姿勢(shì)，小心近視”這樣，你就不會(huì)弓著腰寫字了。什么近視眼，駝背等就與你“絕交”了。
啊!這是一個(gè)多么好的發(fā)明呀!它對(duì)我們的幫助大極了!我真想讓它馬上上市!
四年級(jí)我的家作文7
我的小學(xué)叫新鄭市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一年四季風(fēng)景獨(dú)特。它不僅是我們最喜歡學(xué)習(xí)的地方，也是我們第二個(gè)可愛的家。
春天來(lái)了！花壇里的花有紅色、黃色、粉色、彩色和競(jìng)爭(zhēng)性。連小草也不甘示弱，長(zhǎng)得硬硬的，給美麗的校園增添了不少活力。教學(xué)樓周圍還有幾棵柳樹，在春風(fēng)歡快地?fù)]舞著綠色的長(zhǎng)辮子，給人一種生機(jī)勃勃的氛圍，讓人心曠神怡。
夏天來(lái)了！校園后面的水池里，青蛙呱呱叫個(gè)不停，學(xué)生們響亮的讀書聲就像美妙的校園合唱。天氣越來(lái)越熱了。男同學(xué)穿帥氣的襯衫，女同學(xué)穿漂亮的花裙子，讓美麗的校園更美。
秋天來(lái)了！金葉一片一片飄落。我們?cè)谛@里追逐那些樹葉，仿佛在追逐一群金色的蝴蝶。別提我們有多幸福了！
冬天來(lái)了！柔軟的雪輕輕地落在教學(xué)樓、松柏、操場(chǎng)上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是白色的，仿佛進(jìn)入了童話里的冰雪世界。下課后，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，給寂寞的冬天增添了無(wú)限歡笑。
�。∥业男@不僅帶給我們無(wú)盡的知識(shí)，也帶給我們快樂(lè)和幸福！啊！我喜歡我美麗的校園。這里有我尊敬的老師和親愛的朋友。美麗的校園是我長(zhǎng)大后的第二個(gè)家！
四年級(jí)我的家作文8
圍場(chǎng)是一個(gè)自然的動(dòng)物和植物園，氣候宜人，水生植物豐富，森林茂密，野生動(dòng)物眾多。塞罕壩是圍場(chǎng)的精華，蒙古語(yǔ)名字叫‘塞罕壩漢斯奇’，意為山川秀美。
說(shuō)到山，不得不提河北北部的山區(qū)，是陰山和大興安嶺其余部分的交匯處。高山陡坡，縱橫交錯(cuò)的溝壑，奇峰怪石。但是，有些山又低又圓，小山像波浪一樣翻滾。西邊的沙丘是滾滾的，滾滾的，壯麗的。游客可以在不離開森林公園的情況下享受山、高原和丘陵的獨(dú)特魅力。
這里不僅是山，水也會(huì)讓人流連忘返。
這里的水是陰河和土力根的發(fā)源地。河水縱橫蜿蜒，水流清澈，像一條玉帶纏繞著森林，若隱若現(xiàn)。湖沼塘星羅棋布，龍泉、二龍泉、塞外第一泉、玉皇溪等一批泉水溢出。隆冬白雪皚皚，泉水仍在汩汩作響，水流不斷，蒸汽縈繞，成為森林公園的一大景觀。在不同的季節(jié)，你還可以欣賞到霧、雪、冰花、冰柱等獨(dú)特的氣象景觀。
美麗的山，美麗的水，這是我可愛的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)我的家作文9
一天，我正在寫作業(yè)，忽然看見一個(gè)白胡子老頭的身影一閃而過(guò)，然后我就眼前一片漆黑。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)……我正在叢林里！我面前正豎立著一座高大的瑪雅金字塔！我早就想親眼目睹它了，今天，我可以一睹它的風(fēng)采了！
當(dāng)我慢慢走近時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這座塔顫顫巍巍的，似乎下一秒就會(huì)轟然倒塌，把我這個(gè)血肉之軀壓成肉餅！所以我走到遠(yuǎn)處拿起相機(jī)照了幾張照片，然后根據(jù)地圖找到了有人類文明的地方。接著，這幾張照片轟動(dòng)了世界，也引起了更多考古學(xué)家的探索與發(fā)現(xiàn)。
在回到祖國(guó)的懷抱之后，有人請(qǐng)我去發(fā)表演講，我欣然同意。正當(dāng)我走進(jìn)豪華的大廳，在眾目睽睽之下準(zhǔn)備開始演講時(shí)突然傳來(lái)一聲……“怎么在這睡著啦？！”我猛然睜開眼睛，環(huán)顧四周，這不是我的房間嗎？原來(lái)是夢(mèng)啊，空歡喜一場(chǎng)。寫作業(yè)吧，說(shuō)不定能夢(mèng)想成真呢！我喃喃自語(yǔ)道。
四年級(jí)我的家作文10
今天我正在房間里看電視，突然爺爺上來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“你要不要�。坎灰揖头帕�，要的話就下樓來(lái)�！蔽倚睦锵霑�(huì)是狗還是貓呢，懷著好奇的心我就下樓了。
一進(jìn)爺爺?shù)姆块g，我看見了一只小鳥，我跟爺爺說(shuō)：“快快快，把小鳥抓下來(lái)�！蔽液蜖敔斪チ撕靡粫�(huì)兒才把小鳥抓下來(lái)了，我摸了一下小鳥，真可愛呀！我爺爺正要把小鳥放進(jìn)鞋盒子里時(shí)，小鳥又飛出來(lái)了，我和爺爺又抓了好一會(huì)兒才把小鳥又抓起來(lái)了，爺爺把小鳥放進(jìn)鞋盒子里給我了。我拿上樓想要打開，媽媽卻不同意，我就又拿到樓下了，我想要把小鳥拿出來(lái)看，爺爺就幫我找了根繩子把小鳥的腳綁了起來(lái)，這樣我就可以玩了。
到了晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小鳥很可憐，放了它吧�！蔽揖妥尃敔敯研▲B放了，我心里想：“再見了，小鳥！”
四年級(jí)我的家作文11
長(zhǎng)大了我要當(dāng)一位有名的發(fā)明家。
為什么我要當(dāng)發(fā)明家呢？因?yàn)槲覐男∠矚g把玩具小汽車、變形金剛給拆了，看看里面有什么東西拼成的。有一次，我又把變形金剛給拆了。可是，怎么裝也裝不上，把我急的不行。我就去找媽媽，媽媽說(shuō)：“你再仔細(xì)看看圖形，看看那里裝錯(cuò)了�！蔽矣肿屑�(xì)看了拼圖，原來(lái)是金剛的腳沒(méi)裝好呀！經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于把變形金剛給拼好了。我心里可高興了，可有成就感了，心想著長(zhǎng)大了也發(fā)明些東西。
長(zhǎng)大了我最想發(fā)明一臺(tái)“萬(wàn)能汽車”。不僅能在公路上行駛，也可以下海變成潛水艇，在海里自由與魚兒游戲。還可以伸展出倆個(gè)翅膀，象鳥兒在天上飛。
我還想發(fā)明一個(gè)“萬(wàn)能機(jī)器人”。下雨的時(shí)候，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)打出一把傘，不讓主人被雨水淋濕了衣服。下雪的時(shí)候，會(huì)把布做成一件世界上最暖和的棉襖，讓你很舒服的過(guò)一個(gè)冬天。在做飯的時(shí)候，它會(huì)先去買菜，而且買的菜蛋白質(zhì)很高；做菜的時(shí)候，用科學(xué)炒菜，菜做的既好吃又健康。吃晚飯又能干家務(wù)，特別勤快。
媽媽說(shuō)只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能當(dāng)發(fā)明家。現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上
四年級(jí)我的家作文12
家就是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，就是每個(gè)孩子棲息的港灣，每個(gè)人的家都就是不一樣的。每個(gè)人都很愛他的家。我也不例外我也很愛我的家。
我的家雖然很普通但很溫馨，當(dāng)你走進(jìn)客廳就會(huì)被對(duì)面雪白的墻上掛著一副大大的十字繡所吸引，畫面栩栩如生，那就是奶奶千針萬(wàn)線繡出的，此時(shí)金黃色的鏡框把十字繡裝扮得格外引人注目。上方有一個(gè)大大的‘�！郑值膬膳赃�繡了各種各樣鮮艷的花朵，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花引來(lái)幾只蝴蝶還在花叢中采蜜呢。十字繡的下方就是沙發(fā)，紫色的沙發(fā)把家裝扮得更美更加亮麗了，晚上，我躺在那軟軟的沙發(fā)上看動(dòng)畫片，真的好舒服呀！客廳的對(duì)面就是一個(gè)飯廳，那里放了一個(gè)餐桌，我家的餐桌很神奇的`它能夠變身，這個(gè)桌子平常就就是一個(gè)正方形，當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，把桌子中間那條縫拉開，在把里面的兩個(gè)板子翻上來(lái)就變成長(zhǎng)方形了，就是不就是個(gè)性方便？每一天我們?nèi)覈谶@餐桌上吃著香噴噴的飯，我感覺(jué)好幸福哦。
我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。
四年級(jí)我的家作文13
其中，我最想發(fā)明的是機(jī)器人。因?yàn)槲医?jīng)常在電視上看到很多礦難，讓人觸目驚心，所以我要發(fā)明一種機(jī)器人來(lái)代替礦工。我發(fā)明的機(jī)器人擁有人類的外形，一雙像孫悟空那樣的火眼金睛，有人一樣的感覺(jué)，只是不用呼吸，能量就是靠光能，只要有一絲光線，就有它的生命。我們就用遙控來(lái)控制它們工作。
我要讓機(jī)器人去做最累、最危險(xiǎn)的事。這樣就能保住礦工的生命，這不僅是我最大的愿望，也應(yīng)該是礦工最大的愿望，礦工們以后只要操作遙控就可以了，不用擔(dān)心別的什么了。
我還想發(fā)明一個(gè)“夢(mèng)幻床”。假如你想減肥，只要在上面寫“減肥”兩個(gè)字，在夜晚睡在上面，第二天醒來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己瘦了許多。
總之，我的發(fā)明是對(duì)人類有幫助的東西。希望我當(dāng)發(fā)明家的愿望能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)我的家作文14
我有一個(gè)幸福美滿的家，我的家雖然不大但充滿溫馨，雖不富有但洋溢著親情。
我的爸爸是我家的頂梁柱，也是我家的“搖錢樹”。爸爸是天，我就是一只自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，在爸爸的懷抱里盡情地飛。爸爸的工作很辛苦，為了我們家能過(guò)上好日子，爸爸不分白天黑夜地上班，回家后不懂事的我有時(shí)還得讓他陪我玩，我卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句謝謝。
我的媽媽是位勤儉持家的好主婦，我們家的錢不多，可媽媽件件事都得操到心，樣樣都打點(diǎn)得周周到到�？伤龑�(duì)自己卻很“摳”，從來(lái)不和別的小朋友的媽媽一樣買時(shí)尚的衣服，從來(lái)不舍得給自己花一分錢。媽媽其實(shí)非常漂亮，可她為了我們的家甘愿做一名普通的家庭婦女。
我是家里嬌生慣養(yǎng)的“淘氣包”，是父母心中聰明靈利的“小公主”。我喜歡繪畫，也喜歡跳舞，還有一個(gè)好習(xí)慣：從來(lái)不亂花錢，從來(lái)不買零食吃。告訴你們個(gè)小秘密：我攢了不少私房錢呢！
我有一個(gè)幸福的家，有嚴(yán)父的管教，有慈母的溺愛。正如有首兒歌中所唱：“我有一個(gè)幸福的家，有爸爸，有媽媽，還有我這個(gè)小娃娃，親親熱熱在一起，我們都愛這個(gè)家”。
四年級(jí)我的家作文15
我家陽(yáng)臺(tái)上放了好些花盆里面種滿了花花草草。原來(lái)一直由媽媽打理，春節(jié)過(guò)后，我自告奮勇的承包期澆水的任務(wù)。
春節(jié)后第一天，我給每一盆花草都交了一遍水，第二天也一樣�？墒�，一周后，我那可愛的、肉嘟嘟、的小蓮花死了，我很傷心。然后我一直想:小蓮花是如何死的？我看十萬(wàn)個(gè)為什么，又查電腦……用盡千方百計(jì)都沒(méi)有查出死因。那我就一直查電腦，等爸爸回家。說(shuō)曹操曹操就到，我飛快的跑過(guò)去問(wèn)他，我百思不得其解的問(wèn)題。
爸爸聽完后告訴我，小蓮花是因澆水過(guò)多而死的。我看到了礦泉水瓶，有了靈感。 這個(gè)小發(fā)明，是一個(gè)礦泉水瓶在瓶底扎幾個(gè)小孔，可是水流不出來(lái)，我做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。第一次是不打開瓶蓋，水流不出來(lái)。第二次是打開一點(diǎn)兒，水流的比較慢。第三次是全打開瓶蓋，水像瀑布一樣往下流。
在做完實(shí)驗(yàn)后我明白這樣一個(gè)道理:在全封閉式水沒(méi)有空氣的話就留不出來(lái)空氣的，多少也會(huì)讓水流的多快多慢。
爸爸看了這個(gè)發(fā)明后說(shuō)有了，澆花神器，以后就不怕澆死花啦。最后我還得到了一個(gè)啟示:只要留心觀察生活里的一些小東西，你的靈感就會(huì)突然爆發(fā)，想出許還是不錯(cuò)的小發(fā)明。
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