關(guān)于四年級(jí)的作文(集合15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于四年級(jí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于四年級(jí)的作文1
我希望我是個(gè)懂事的孩子，幫助家長(zhǎng)做一些事。比如做家務(wù)，這樣爸爸媽媽就不會(huì)特別辛苦。每次大媽做飯的時(shí)候，我希望自己能幫幫她，每次媽媽上班回來(lái)，我希望自己可以遞上一杯水。
我希望讀更多的名著和經(jīng)典書(shū)籍。我讀過(guò)《西游記》《紅樓夢(mèng)》《城南舊事》《朝花夕拾》《中國(guó)通史》《愛(ài)的教育》，當(dāng)英子遇到困難的時(shí)候，我也一樣著急，當(dāng)英子為秀貞難過(guò)的時(shí)候，我也跟著難過(guò)……我希望讀更多的書(shū)，豐富我自己，我希望到書(shū)的海洋中遨游。
我希望我有更好的愛(ài)好，比如唱歌、跳舞、彈琴。這樣我傷心難過(guò)的時(shí)候，可以彈琴舒緩心情，唱歌排解郁悶。我希望以歌聲為伴，以琴聲為侶，讓自己做一個(gè)快樂(lè)的人，把這份快樂(lè)也傳遞給別人。
我希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我希望非洲難民能吃上飯。我希望天空更藍(lán)，空氣更清新，我希望全世界的孩子都能有學(xué)上，我希望世界上的一切都是美好的。
我希望能成為更好的自己，有一天，遇到更好的你們！
關(guān)于四年級(jí)的作文2
今天，我們要去福建的壇南灣玩。
壇南灣位于福建平潭島的東南部有著“白金海岸”的美譽(yù)，海岸綿延22公里環(huán)境優(yōu)美無(wú)污染。林帶護(hù)衛(wèi)，丘陵環(huán)抱，灣內(nèi)海域遼闊，岸線曲折。
我們一下車(chē)就聞到陣陣海鹽的味道。于是，我立刻拿著旅行箱奔向海邊 ：“壇南灣，我來(lái)了！”首先，我和爸爸把帳篷搭了起來(lái)，放在了海邊。接下來(lái)，我便去四周玩了：在海的后面是一大片一大片的樹(shù)林，是用來(lái)防風(fēng)用的；在防風(fēng)林后面的是一戶又一戶的漁民的房子，他們住的房子是用大石頭做成的，所以特別防風(fēng)。轉(zhuǎn)了一圈后，我覺(jué)得沒(méi)什么好玩的就回去了。
回到了海邊，爸爸叫我換好衣服去游泳。我換好了衣服，準(zhǔn)備和爸爸去游泳，突然間我看見(jiàn)沙灘上有什么東西在動(dòng)，我跑了過(guò)去發(fā)現(xiàn)是一只小海蟹。我把它像戰(zhàn)利一樣的舉起來(lái)。
我把小海蟹放進(jìn)了杯子，繼續(xù)去游泳，等游泳結(jié)束已經(jīng)是傍晚了。我們吃完晚飯就準(zhǔn)備睡了，看了看外面：哇塞！好多星星�。�
真漂亮，我在口子上看著星星，慢慢的我睡著了。
到了早上，我們要走了：“壇南灣，我會(huì)再來(lái)的！”
關(guān)于四年級(jí)的作文3
鮮花爛漫的春天固然可愛(ài)，可瓜果飄香的秋天更令人欣喜。
“呼——呼——呼”，秋姐姐提果籃，舞步輕盈地來(lái)到果園里。灑下一陣甜美的甘露，各種果子都成熟了！高高的大樹(shù)上，結(jié)滿了密密麻麻的大紅棗，就像一串串的紅瑪瑙。黃澄澄的鴨梨跟調(diào)皮的寶葫蘆似的，在秋風(fēng)中搖頭晃腦。那掛著露珠的葡萄顯得更加晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，活像一顆顆大珍珠。最有趣的要數(shù)那只紅了一半的掛絲紅蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，低垂著腦袋。
星期天，我和院子里的小伙伴扛著竹竿，提著籃子，興高采烈地去摘果子。大家歡笑著，追逐著，噼里啪啦地打下許許多多大棗，爬樹(shù)高高的蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)，摘下好多新鮮的果子�；锇閭冇械脑趽焯煤苓h(yuǎn)的大棗，有的牽起衣襟再接扔下來(lái)的蘋(píng)果，有的在尋找藏在枝葉間的柿子，還有的在樹(shù)下盡情地享受著甜美的果子�？粗@滿藍(lán)滿藍(lán)的水果，我們的笑容，比那綻開(kāi)的花朵還要燦爛。
啊，我愛(ài)秋天，更愛(ài)這豐收的果園！
關(guān)于四年級(jí)的作文4
我有一個(gè)好朋友，她叫林秋麗，她是我在上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，綁著一條馬尾巴，要是她的長(zhǎng)發(fā)甩一甩，就像魚(yú)兒在水里游一樣，瞞吸引人注意的；一張瓜子臉，在那對(duì)水汪汪的眼睛的襯托下，顯得十分可愛(ài)；鼻子粗粗的，兩個(gè)鼻孔看上去像兩個(gè)小山洞，此時(shí)真是搞笑極了。
她十分喜歡打羽毛球，一有空她就拿著羽毛球拍到操場(chǎng)上練習(xí)，還時(shí)常向那些“羽毛球高手”挑戰(zhàn)，可每次都被戰(zhàn)敗。記得那是一個(gè)節(jié)假日，她向一位羽毛球“高手”挑戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，首先是林秋麗發(fā)球，她把球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卮虻綄?duì)方上空，對(duì)方立刻起跳并把球用力擋回去，因?yàn)樗俣忍�，林秋麗根本無(wú)招架的潛力，輸了第一場(chǎng)。林秋麗不服，要求再比一次，對(duì)方答應(yīng)了。這次換對(duì)方開(kāi)球，對(duì)方把球拋過(guò)頭頂，然后再用力將球擊出，林秋麗因還沒(méi)準(zhǔn)備好這突如其來(lái)的高速球，結(jié)果也輸了。雖是如此，但她并不氣餒，堅(jiān)持向羽毛球“高手”學(xué)習(xí)，然后再向她們挑戰(zhàn)，她這種每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的`精神真讓我十分敬佩。
回想自我一遇到問(wèn)題就放下，不堅(jiān)持爭(zhēng)取到底，與她相比，我覺(jué)得很慚愧。此時(shí)正因?yàn)槿绱�，我就�?yīng)向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種永不服輸、堅(jiān)持不懈的精神。
我為有這樣的好朋友而感到自豪。
關(guān)于四年級(jí)的作文5
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我還知道，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)最好的精神食糧。我喜歡讀書(shū)，就是因?yàn)闀?shū)為我打開(kāi)了解世界、了解生活的大門(mén)，讓我們從無(wú)知到有才，從一無(wú)所有到滿腹經(jīng)綸，書(shū)讓我們的情感豐富起來(lái)，書(shū)讓我們的生活變得豐富多彩。
在我家，人人都愛(ài)讀書(shū)，沙發(fā)上、床頭邊書(shū)隨手就可以拿到。也可能是這種環(huán)境熏陶了我，很小的時(shí)候我就翻著書(shū)看，現(xiàn)在課余時(shí)間我做的最多的一件事就是讀書(shū)。因此，書(shū)架里有許多好書(shū)，如《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲(chóng)記》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等，這些書(shū)都令我愛(ài)不釋手。有時(shí)吃飯的時(shí)候，我還在看書(shū)，有一次差點(diǎn)把書(shū)當(dāng)饅頭給吃了，媽媽笑著說(shuō)“書(shū)是孩子的饅頭”。
不是有句話嗎，“讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)真誠(chéng)的朋友”。所以，我也認(rèn)識(shí)了不少的好朋友，有降妖除魔的孫悟空、可愛(ài)淘氣的匹諾曹、劉關(guān)張三兄弟、大英雄狄青等；也有了多少位讓我尊敬的老師，老子、孔子、李白、王維、冰心、魯迅、法布爾等，貫穿古今，遍及中外。
是書(shū)，讓我了解了中外燦爛的文化；是書(shū)，為我拓寬了走向世界的道路；是書(shū)，為我打開(kāi)了心靈的窗戶。
我愛(ài)讀書(shū)，無(wú)理由的愛(ài)。
關(guān)于四年級(jí)的作文6
朝陽(yáng)照在每一片綠葉上，溫柔溫暖，給人一種煩躁的心情，多么旺盛的生命之樹(shù)啊！
突然覺(jué)得整個(gè)城市都少了點(diǎn)什么。是的，它是綠色的。除了路兩邊幾棵孤零零的小樹(shù)，我?guī)缀蹩床坏骄G色。我心中生機(jī)勃勃的綠色漸漸褪去，取而代之的是灰暗的灰綠色。為什么？短短幾年就這樣了。人為什么會(huì)為了滿足自己的利益而隨意砍伐樹(shù)木？樹(shù)對(duì)人的作用還不夠嗎？
樹(shù)木是大自然的裝飾品。它把一生都獻(xiàn)給了人。他們過(guò)去常常美化環(huán)境，制作各種家具。他們無(wú)私，默默為人付出一切，不求回報(bào)。夏天，它們用深綠色的頭遮住耀眼的陽(yáng)光，給人涼爽；在冬天的夜晚，風(fēng)呼嘯著，他們與大雪搏斗，等待著最后一個(gè)瀕臨死亡的勝利時(shí)刻。34400.64644444446
春天的到來(lái)喚醒了沉睡的樹(shù)木。他們搖動(dòng)新長(zhǎng)出的葉子，開(kāi)始他們的工作：凈化空氣。新葉吸收二氧化碳，突出人吸收的氧氣；遇到環(huán)境災(zāi)難——洪水時(shí)，他們毫不猶豫地站了起來(lái)，擋住了洪水的去路，就像守衛(wèi)邊疆的士兵一樣。
為了防止水土流失，樹(shù)木的根部緊緊抓住土壤，土壤一點(diǎn)點(diǎn)變得堅(jiān)硬。農(nóng)民有了新的土地來(lái)種植莊稼，樹(shù)木又為人類(lèi)做出了貢獻(xiàn)。
綠色，朝氣蓬勃！
關(guān)于四年級(jí)的作文7
咯吱咯吱！你聽(tīng)那是誰(shuí)在津津有味的咀嚼？呲呲！你看，那是誰(shuí)在用唾沫在給自己清洗頭發(fā)?對(duì)，它就是我們最新潮流的主人公——白蟻。最近，我們班出現(xiàn)了一條新潮流——養(yǎng)白蟻。
說(shuō)起白蟻，大家可能有些害怕，是啊，這白蟻可是人類(lèi)的一大害蟲(chóng)，它所造成的危害，令人無(wú)法想象。可是，這白蟻也有聰明可愛(ài)的一面。它的聰明可愛(ài)更體現(xiàn)在它的生活習(xí)性及建造能力上。白蟻全身上下黑乎乎的，像涂了墨汁似的。你可別被白蟻這黑乎乎的外表所迷惑，它可是個(gè)愛(ài)干凈的動(dòng)物，每天它都會(huì)不停地用唾沫給自己洗澡。白蟻有一張咀嚼式的嘴，吃起東西來(lái)十分方便。它那項(xiàng)鏈一般的觸角，仿佛是由一顆顆珠子串起來(lái)的，所以人們都稱它的觸角為念珠狀。身材瘦小的白蟻其實(shí)還是位建筑家呢！它設(shè)計(jì)出來(lái)的房子既堅(jiān)固又實(shí)用，可供百萬(wàn)之白蟻棲息。內(nèi)有產(chǎn)卵室、育幼室、隧道、通風(fēng)管等，這構(gòu)造，最頂級(jí)的建筑事業(yè)不能與之相比。非洲與澳大利亞的高大白蟻家，常有十幾噸泥土砌成，有9米高，呈圓錐形�？�!這就是聰明又可愛(ài)的白蟻,現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)它了吧！
關(guān)于四年級(jí)的作文8
每個(gè)人都有一顆屬于自我的愛(ài)心，就連小動(dòng)物也就是一樣的，擁用一顆稚嫩的心靈。每個(gè)人的心靈都就是完美的，猶如大地一般厚實(shí)沉重，猶如天空一般潔凈無(wú)瑕；她就是溫馨的驛站，她就是幸福的港灣；她有時(shí)細(xì)膩的叫人不忍觸摸；她有時(shí)就是溫暖的心房，讓我們受傷的心靈得到恢復(fù)與溫暖。愛(ài)心就是我們不可缺少的一部分。
愛(ài)心就是人世間最美妙的東西，心靈就是能夠感化人的靈藥。
在這個(gè)世界上默默奉獻(xiàn)的人有很多，如在課堂上傳授給我們知識(shí)的老師，像早起晚睡的清潔工人，像……這樣的人物數(shù)都數(shù)不清。
生命就是一片無(wú)限的大海，完美的愛(ài)心就就是他心涌澎湃浪花；生命就是一棟美麗的房，完美的愛(ài)心就就是他光明的窗；生命就是一只船，完美的愛(ài)心就是他迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。
就讓我們一齊去迎接完美的愛(ài)心吧！就讓我們每個(gè)人都懷有一顆愛(ài)心，沖鋒向前。
關(guān)于四年級(jí)的作文9
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”我們幾乎每天都與書(shū)為伴，讀書(shū)可以把我們從無(wú)知的荒野，領(lǐng)向智慧的彼岸。
而在以前的時(shí)候，我可不這么認(rèn)為。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，第一件事就是：打開(kāi)電視，放松心情�？删驮谖铱吹媒蚪蛴形叮呀�(jīng)到了癡迷狀態(tài)時(shí)，母親走過(guò)來(lái)了，“啪唧”一聲，就把電視機(jī)關(guān)了，大聲嚷嚷道：“陶夢(mèng)詩(shī)，快去給我看書(shū)！”我頭上好像壓了一塊巨石，被迫去房間里看書(shū)。沒(méi)想到我剛看了不一會(huì)兒，就陶醉其中。一會(huì)兒被主人公帶到了他的夢(mèng)幻世界，一會(huì)兒又和他一起飛上了蔚藍(lán)的天空……讀透了書(shū)，我又開(kāi)始領(lǐng)悟其中的道理，摘抄好詞好句。
第二天，我不用母親再催我去看書(shū)了，而是不由自主地走進(jìn)房間，捧起書(shū)來(lái)看，因?yàn)槲乙呀?jīng)體會(huì)到了其中的樂(lè)趣。在同學(xué)面前，我用幾個(gè)成語(yǔ)就回答了他們提出的問(wèn)題，他們都把我佩服得五體投地。在考試中，我把平時(shí)積累的詞句應(yīng)用在附加題上，寫(xiě)完了一大半，得到了老師的贊賞。母親也夸我在家時(shí)懂事了，可以做家務(wù)活，幫助母親了……當(dāng)然，這都是我讀書(shū)后的變化。
讀書(shū)可以治愚，讀書(shū)可以塑造人格，讀書(shū)可以得到快樂(lè)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。
關(guān)于四年級(jí)的作文10
每年春天，在我家門(mén)口，都會(huì)有很多“不速之客”來(lái)到市場(chǎng)。它們通常是不引人注目的小螞蟻。
他們非常喜歡這個(gè)地方。它們有的曬太陽(yáng)，有的鉆進(jìn)墻縫里找吃的。他們很不舒服。他們想活很久，但我們的主人不歡迎他們。因?yàn)樗麄冇械呐阑丶宜X(jué)；有些人爬上罐子，鉆進(jìn)食物里。這使我們非常憤怒，決定對(duì)他們進(jìn)行一次大的圍剿。
我們使出所有的招數(shù)，用腳踩，用手捏。漸漸地，我們懷疑死去的螞蟻很臟，用水攻擊它們。果然，一只螞蟻榮幸地成為了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象。水一放出來(lái)，它就驚慌失措，在水中打轉(zhuǎn)，試圖找到出路。它掙扎著用六只腳劃水。因?yàn)榫嚯x短，它在離出口不遠(yuǎn)的地方抓住了這一絲希望。就像月亮在白天出現(xiàn)一樣，奇跡般地從“大�！崩锾映鰜�(lái)。
我內(nèi)心震撼，螞蟻一生努力的勇氣震撼了我，讓我明白了人生的真諦：無(wú)論你多么弱小，挫折多么巨大，只要你有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力工作，那么你就會(huì)克服困難，成為生活中的強(qiáng)者。
關(guān)于四年級(jí)的作文11
下午我和媽媽去了做壽司活動(dòng)，做壽司的地方在11樓。
我媽帶我去9樓拿獲獎(jiǎng)?wù)撐�，我就去家長(zhǎng)獲獎(jiǎng)區(qū)坐下。還剩20分鐘的時(shí)候，我立刻跑上來(lái)，我媽在9樓等著。
到了11樓，沒(méi)想到看到16個(gè)人。有一個(gè)老師給了我們序號(hào)，我是10號(hào)，老師說(shuō)先給你材料，包括：一副手套，一片海苔，一根蘿卜絲，一根黃瓜絲(自己動(dòng)手，去籽)，一根香腸，一把勺子，一些肉絲，三勺米飯。
老師站在舞臺(tái)上，用投影儀玩耍和制作圖片。先將海藻鋪在細(xì)竹條上，然后用勺子將米飯鋪在海藻上，使米飯變得光滑。把各種食材橫放在米飯上(不要攤開(kāi)，留一半空間把米飯卷起來(lái))，放點(diǎn)番茄醬或者沙拉醬，這樣包起來(lái)，拉緊讓海藻不松，打開(kāi)竹條，用刀把壽司切均勻，吃完。
我們?nèi)?樓見(jiàn)家長(zhǎng)。老師讓我們的10個(gè)孩子站成一組。大家大聲說(shuō)：“媽媽，你辛苦了，我愛(ài)你”。之后，我們走下來(lái)，和媽媽分享了這個(gè)美味的壽司。
關(guān)于四年級(jí)的作文12
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我非常喜愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能告訴我們很多的知識(shí)，比如：有安全知識(shí)、科學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作知識(shí)等等。
我兩歲的時(shí)候，看見(jiàn)了哥哥姐姐手中拿的書(shū)，上面有漂亮的圖畫(huà)，我變對(duì)書(shū)有了極大的興趣。從我學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我總是追著我媽媽，要媽媽買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)，我媽媽她實(shí)在是沒(méi)辦法，就給我定了《嬰兒畫(huà)報(bào)》、我一有時(shí)間就拿起書(shū)看。
我三歲了，我也認(rèn)識(shí)字了，我媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，一有時(shí)間，我就拿起書(shū)本貪婪地看著，里面有紅袋鼠、跳跳蛙，還有火帽子。它們給我講了很多安全知識(shí)，比如：不能跟陌生人走，不能亂跑，不能吃陌生人的東西等等。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，有《神奇校車(chē)》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話》、《草房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等等，我家就是書(shū)的海洋�，F(xiàn)在我還是經(jīng)常去書(shū)店里看書(shū)，那里有我最喜歡的《笑貓日記》；講的是一只會(huì)笑的貓，我一到書(shū)店就直奔少兒圖書(shū)室了。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷，我們家的書(shū)都被我看完了，我總是求媽媽讓老媽多買(mǎi)寫(xiě)書(shū)，一本、兩本、三本我家的書(shū)柜都快放不下了！我非常喜愛(ài)讀書(shū)。
關(guān)于四年級(jí)的作文13
當(dāng)世界上沒(méi)有水時(shí)，世界上的萬(wàn)物已經(jīng)失去了生機(jī)。我們的耳邊聽(tīng)到的是無(wú)助、絕望的叫聲。小魚(yú)兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費(fèi)水的人類(lèi)。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹(shù)在哭泣，哭泣自己的孩子已經(jīng)枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經(jīng)成為第二個(gè)火星，哭泣不再擁有自己的孩子。
水是一切生命的起源，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的人類(lèi)，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的大自然。水的重要性超過(guò)了任何一切，假如人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒(méi)有喝玩的水倒掉的話，那就離世界末日這一天更近了。
為了這一天永遠(yuǎn)不到來(lái)，我們應(yīng)該從小事做起。往往用過(guò)的每一滴水都可以起到非常多次作用。比如洗完蘋(píng)果的水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。假如每人都可以這樣做，節(jié)約用水，那往日的瀑布將更為壯觀，往日的天空將更加湛藍(lán)，萬(wàn)物會(huì)充滿了生機(jī)。
希望人人都可以節(jié)約用水，讓我們的家園變得更美好！
關(guān)于四年級(jí)的作文14
雪景的片段
雪后，霧散了，我上山去觀雪——
雪茫茫的一片，還沒(méi)有人在雪上印幾排排腳印呢。電桿旁，拴著一頭老黃牛，身上留了許多殘雪，正在用那強(qiáng)有勁的尾巴撲著雪。
我舍不得的踏上了第一個(gè)腳印，彎彎曲曲地走上山去，向后望去，一串串腳印歪歪扭扭的，像在雪上撒上了一片片碎玉。
朝遠(yuǎn)方望去，一片白色，天地的交界處，也糊上了一片雪，天似乎也映得發(fā)白了，山上，也只是偶爾有幾位身穿白衣的松樹(shù)苗，白里透著一絲又深又厚的綠色，猶如幾位身穿綠衣的戰(zhàn)士。
近處，一條條羊腸小道，像是通往粉妝玉砌的世界的小路，一直走去，沒(méi)有盡頭，等你環(huán)顧四周，才能驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已進(jìn)身在那銀裝素裹的冰潔世界里了。
松樹(shù)紋絲不動(dòng)，它的松針向四邊展開(kāi)，像花瓣，而純潔的雪則在松針當(dāng)中，稱當(dāng)了白白的花蕊。
用手一握花瓣�；ㄈ锉阆裥⊥尥抟粯右粋�(gè)個(gè)鉆出來(lái)，撒在那戴手套的手上，細(xì)看，真是六角形的瑰麗奇花呀，蓬松松、毛茸茸，待你想摸摸它，它卻變成水珠浸到你手中了。
關(guān)于四年級(jí)的作文15
每當(dāng)我看天上的白云，就會(huì)感到興奮不已。
夏天，云很美麗。剛開(kāi)始像個(gè)大象，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，四肢圓柱形的大腿，細(xì)細(xì)的尾巴，深灰色的皮膚，摸起來(lái)非常粗糙。它好像在用自己的大鼻子給自己洗澡，好像在說(shuō)：“好涼快，好舒服啊!”
慢慢的大象變成了小白兔，它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，雪白的皮毛，短短的尾巴，圓溜溜的大眼睛。好像在說(shuō)：“我多可愛(ài)啊!”突然后面飛來(lái)了一只蝴蝶，它扇動(dòng)著橘色的翅膀飛到了小白兔的鼻子上，仿佛在說(shuō)：“我們一起玩吧!”小白兔高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是它們就玩了起來(lái)。這時(shí)不知是從哪里來(lái)了一陣大風(fēng)把兩只可愛(ài)的小動(dòng)物變成了一個(gè)大蘋(píng)果，摸起來(lái)滑滑的。這時(shí)從那邊走來(lái)了一個(gè)小姑娘，她有金色的頭發(fā)，白色的連衣裙。她驚奇的看見(jiàn)了這個(gè)大蘋(píng)果，于是拿起來(lái)吃，我想一定很好吃!
這就是云，這就是能令我興奮不已的云。
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