四年級(jí)童話作文優(yōu)秀
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級(jí)童話作文優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)童話作文優(yōu)秀1
嗨！大家好！我是一個(gè)鉛筆盒，在商店里大家都說(shuō)我既漂亮又美麗，可是，當(dāng)我被小主人買(mǎi)回家時(shí)，“嗚嗚……”就讓我來(lái)告訴你我的悲慘生活吧！
當(dāng)我被小主人買(mǎi)回家時(shí)，我就看見(jiàn)小主人把文具從舊鉛筆盒里拿出，然后就把舊鉛筆盒給丟到了垃圾桶里。我在心里嘀咕：那可是我的同伴呀！
在小主人把文具放到我的肚子里時(shí)，我看見(jiàn)了一身臟兮兮的橡皮大哥，便問(wèn)：“橡皮大哥，您多少天沒(méi)洗澡了？”“唉！你是不知道呀，這個(gè)小主人太不友善了！”橡皮大哥說(shuō)道。當(dāng)時(shí)，我嚇得冷汗一身，并且我還看見(jiàn)連“帽子”都不見(jiàn)了的.鋼筆先生和一支斷了身體的自動(dòng)筆姐姐。
當(dāng)然，我也沒(méi)過(guò)幾天安穩(wěn)的好日子，渾身也變得臟兮兮的了。當(dāng)小主人在學(xué)校吃飯時(shí)，菜汁、湯油都濺到了我的臉上；當(dāng)臟東西弄到小主人手上時(shí)，小主人就拿我的身體去擦干凈。這時(shí)，我再也不是以前那個(gè)漂亮、可愛(ài)的鉛筆盒了，我已經(jīng)變得面目全非了。都怪我的小主人不愛(ài)惜我了呀，現(xiàn)在我再怎么大喊，可誰(shuí)能來(lái)救救我？
日復(fù)一日，我天天都在煎熬中度過(guò)，如果小主人愿意好好對(duì)我，我和小主人可以重新開(kāi)始生活�？墒�，這一切都已經(jīng)不再可能了……
四年級(jí)童話作文優(yōu)秀2
有一只小豬，它長(zhǎng)著，圓圓的頭、大大的耳朵、翹翹的鼻子、胖乎乎的身子。它喜歡在垃圾堆里找吃的，吃飽了，就在泥坑里滾來(lái)滾去它身上全是泥漿。它想：“哼！我就不洗澡！”
一天，小豬想去找朋友，它走著走著看到了一只小白兔。小白兔長(zhǎng)的樣子：耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的`，尾巴短短的，眼睛紅紅的，白白的身子。小豬看著小白兔很可愛(ài)，就想和它交朋友。小豬著急的說(shuō)：“小兔小兔我想和你交朋友�！毙⊥靡豢催@么臟就說(shuō)：“小豬呀，你太臟了，你洗了澡，我就和你玩�！毙∝i不想洗澡，只好傷心的走掉了。
它走著走著看見(jiàn)了小白鵝，小白鵝長(zhǎng)的樣子：頭上戴著紅紅的帽子，白白的身子。小豬看見(jiàn)了，就想和它交朋友，小豬它說(shuō)：“小白鵝小白鵝我想和你交朋友�！毙“座Z看了看小豬的身子說(shuō)：“你太臟了你洗完澡我就和你玩。”
小豬看了看自己的身子很臟它很像交朋友，小白鵝說(shuō)：“走我?guī)闳ハ丛��！毙“座Z帶小豬來(lái)到了池塘。把水撲騰撲騰撲在了小豬的身上，小豬終于變干凈了。小白鵝和小兔都跟它玩了！
四年級(jí)童話作文優(yōu)秀3
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，劉大爺早早起床了，拿著釣魚(yú)竿來(lái)到小河邊。河水清澈見(jiàn)底，映出了藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，可美麗了。天氣好，景色好，劉大爺?shù)倪\(yùn)氣更好，不一會(huì)兒，他就釣上了一條金燦燦的魚(yú)娃。
劉大爺高興極了，欣喜爬上了他的`眉梢，眼里也放出一種興奮的光芒。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天的運(yùn)氣真好呀！這么快就釣到了一條魚(yú)�！弊炖镞�不停地哼著小曲。可魚(yú)娃無(wú)論怎么掙扎也逃跑不了，他心亂如麻，不停地?fù)现^，眉頭緊鎖，努力地想著逃跑的方法。突然，它靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法，它對(duì)劉大爺說(shuō)：“大爺，我太小太瘦了，我不好吃，不如你放我回去，我把那些又肥又大的同伴們叫來(lái)，你不就能釣到更多更大的魚(yú)了嗎？”劉大爺聽(tīng)到魚(yú)娃的話，他心動(dòng)了，他腦海里出現(xiàn)了許多又大又肥的魚(yú)……他爽快地答應(yīng)了，對(duì)魚(yú)娃說(shuō)“可以放你，但你一定要把你的同伴們叫來(lái)喲！”說(shuō)完，就把小魚(yú)放了。
就這樣，魚(yú)娃逃過(guò)了一劫，又可以回到河里自由自在地生活了，通過(guò)這個(gè)故事，使我懂得了，當(dāng)遇到困難時(shí)，要多動(dòng)腦筋，多想辦法，才會(huì)想好的辦法解決問(wèn)題。
四年級(jí)童話作文優(yōu)秀4
臺(tái)風(fēng)過(guò)后的一天，我和媽媽出去散步。忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。我們走過(guò)去一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在叫。我覺(jué)得很奇怪，這只小鳥(niǎo)看見(jiàn)我們走過(guò)去怎么不飛走呀？它只是用一種驚恐的眼神看著我們。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)，這只小鳥(niǎo)一只在撲著翅膀，可就是飛不起來(lái)，只能在原地跳來(lái)跳去。我蹲下去，捧起小鳥(niǎo)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的翅膀上有些血跡，原來(lái)是受了傷。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們把這只小鳥(niǎo)帶回家，等它把傷養(yǎng)好了再放回大自然吧？”媽媽同意了我的要求。
我捧著小鳥(niǎo)回到家里。把小鳥(niǎo)的翅膀拉開(kāi)，用棉簽蘸著清水擦去小鳥(niǎo)翅膀上的血跡，給小鳥(niǎo)清洗傷口，再給它涂上藥水。小鳥(niǎo)痛苦地掙扎著，還用嘴啄我的手。我想小鳥(niǎo)肯定是誤會(huì)我了，我忍著疼痛，把小鳥(niǎo)放進(jìn)鳥(niǎo)籠里，讓它養(yǎng)傷，還每天給它喂水，喂米。
就這樣，一天，二天，一周，一周半。我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的`傷口愈合了，它能在鳥(niǎo)籠里靈活的飛來(lái)飛去。
我提著鳥(niǎo)籠來(lái)到府山上，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)放回了大自然。小鳥(niǎo)依依不舍的離開(kāi)了我。
四年級(jí)童話作文優(yōu)秀5
很久很久以前，在大森林里生活著許多可愛(ài)善良的動(dòng)物……她們還有一棵神奇的大樹(shù)叫—百果樹(shù)。樹(shù)上什么果子都有，更神奇的是你吃了一個(gè)它又長(zhǎng)出來(lái)。
有一天牛牛突然想：要是把百果樹(shù)搬到自己家里那就只有自己吃了別人就吃不了了。結(jié)果牛牛真的.把樹(shù)挖到自己家里去了，第二天突然雷雨大作，雞媽媽帶著小雞去叫牛牛的門(mén)，牛牛開(kāi)門(mén)看見(jiàn)是雞媽媽和小雞們便嚷嚷道：“干嘛��！這是我家！”雞媽媽頂著大風(fēng)艱難的說(shuō)：“牛牛讓我進(jìn)去躲雨吧。”雨下得好大的。牛牛想：讓他進(jìn)來(lái)她一定會(huì)吃我的果子的，不行！想著想著便把雞媽媽趕走了。
第三天牛牛便開(kāi)始趕路，他認(rèn)為只有離開(kāi)這里才是最好的辦法，于是他背起房子走啊走啊在睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)到急促的敲門(mén)聲，便起床去開(kāi)門(mén)。看到小白兔滿臉大汗說(shuō)狼在追我讓我進(jìn)去躲一躲吧！牛牛又自私地?fù)u搖頭，砰的一聲把門(mén)關(guān)上了。
從此以后她再也沒(méi)停過(guò)，一直走啊走啊。最后他和房子粘在一起了再也出來(lái)不了了，它的名字也改了叫蝸牛。他的自私讓它毀掉了自己的一生��！
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