寫游泳作文四年級
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫游泳作文四年級，希望能夠幫助到大家。
寫游泳作文四年級1
今年暑假，我去學了游泳，學游泳的過程很難忘，也很有意思。
第一次上課，我很害怕，心里總是想，我會不會沉呀;如果沉下去了，我該怎么辦呢;為什么游泳這么難啊?因為我心里那塊大石頭總是放不下來，我學的`很慢很慢。
后來，教練用雙手輕輕托住我的腹部，讓我與池面保持水平，并教我如何把動作做標準。我發(fā)現身上只要帶了浮板和浮背就不會沉下去，我才放心了，膽子也漸漸大了，終于可以把注意力集中在自己的動作上了。隨著我的動作越來越標準，我游得也越來越快了。
隨著我越游越好，越游越快，新的挑戰(zhàn)開始了。教練禁止我再使用浮板與浮背了，我又開始害怕了，坐在岸邊不敢下水。這時，教練鼓勵我，說：“眸眸，你一定可以的，你的動作已經很標準了，你只要忘記浮板，專心蹬腿和劃手就絕對不會沉下去的。”于是，我決定嘗試一下，小心翼翼地走進水中，我用腳使勁蹬了一下岸邊，快速的沖了出去，因為發(fā)現自己開始下沉，我下意識地劃手和蹬腿。果然，我發(fā)現沒有沉下去，而是在水中向前游，我太開心了。
哈哈，就這樣，我終于學會游泳了!
寫游泳作文四年級2
今年聽說在我們小區(qū)里開了一個游泳池。只要上午領了游泳票，下午就可以去游泳了。一天上午，我就去領了游泳票。那兒的人可真多呀!幸好我去得早，才領到82號，那里是拿號的，只要叫到你的號，就可以領到一張票，一張票是一個小孩和一個大人。
過了好長時間，終于輪到我了，我高高興興地領著游泳票回到家。
到了下午，我正在寫作業(yè)，媽媽說：“走，我們去游泳�！蔽移鹕頁Q上了泳衣，拿著游泳圈去游泳。我先將游泳票給檢票的`人然后就下水了。
一開始下水的時候，感覺水有點涼，但過了一會兒，就變成溫的了。在水里，只要你輕輕一抬腿，就會漂起來。我先看別人的樣子漂起來，然后用手和腿一起發(fā)力可以游了。我游了幾分鐘，發(fā)現很難游的，但是我不放棄，繼續(xù)游動，果然功夫不負有心人，我成功地游得很遠了。我就這樣游了一會兒，媽媽和妹妹就過來看我游泳了。我跟他們打了一個招呼，又繼續(xù)游。
現在我已經會游一點了，但是還是有一點不會，我游了一小圈。媽媽就說：“該回家了�！薄安�，一會再回家嗎?”說完，我又游了一圈，媽媽說：“好，現在回家�！薄昂玫��！闭f著，我上來了，換了干衣服回家了。
我喜歡游泳，雖然游泳很難，但是只要你堅持，就可以成功的。
寫游泳作文四年級3
在暑假中我去上了游泳課。
上課的第一天，我興高采烈準備好了泳衣、泳帽、泳鏡去上課了。第一節(jié)、第二節(jié)課我們練得是憋氣，我剛一開始有點害怕，憋不了多久，可我還是堅持嘗試，慢慢的我變的越來越好了。
第三節(jié)課、第四節(jié)課我復習憋氣，教練開始讓我拿住游泳板在水面上漂浮著，我當時有點害怕，但是我還是勇敢的去嘗試了。
第五節(jié)、第六節(jié)課又復習了漂浮，教練開始讓我學蛙泳的姿勢，四個姿勢：收、翻、蹬、夾，教練讓我在岸上反復練習20次。練好后就讓我下水練習，我覺得還算簡單。
第七節(jié)課、第八節(jié)課，同樣復習了前一節(jié)課的內容。然后，教練說學蛙泳手同樣也要有姿勢要學會，教練說三個姿勢：劃、抱、伸。我同樣也照著做了20次，教練還教了換氣，教練讓我像小魚一樣在水下吐泡泡，在慢慢抬起頭來。
第九節(jié)課，我會游泳了，我還跟別的游泳同學們比賽，還贏得了勝利。
第十節(jié)課了，也是最后一節(jié)課了，我們上半節(jié)課練習，下半節(jié)課考試，家長可以進來看我們游泳。游泳考試結束后，最后幾分鐘還可以大家一起玩水，我們玩的可開心了呢! 我認為學習游泳是人生必備的生活技能，你不僅能體驗到游泳帶來的樂趣，還能在關鍵時刻拯救自己的性命，每當暑假的'時候，我總能聽身邊的人說起，某某小孩不小心掉河里淹死了，害的一家人都沉浸在悲傷之中，每當聽到這種新聞，我都心里一陣嘆息，所以說我特別希望小朋友們都去學會游泳，這樣大家就可以保護自己了。
寫游泳作文四年級4
我的游泳教練長得可強壯了。他有六塊腹肌，摸上去硬邦邦的，好似穿上了盔甲，因為他體格健壯，所以一般人都怕他，不敢惹他生氣。可實際上，你別看他一臉兇相，其實和善得很，他常常和我們開玩笑，惹得我們哈哈大笑，而且更讓人稱奇的'是，他還練就了在水下睜眼的絕招，夠厲害吧！
記得一次上游泳課時，教練要教我一項特殊的游泳技能“回轉”，教練說：“這項技能很難哦，只有游泳運動員才會呢！”說著他開始向我講解動作要領：“雙手碰壁，做個半圓的動作，腳碰壁時，雙腳使勁一蹬……”教練耐心地示范，還手把手地教我每個分解動作。可那是在陸地上呀，誰知道到了水里會怎樣，因為害怕失敗，無論教練怎么勸說，我始終不敢嘗試。
后來，教練想了個辦法，和我約定，如果我成功了，教練就會在水下睜著眼睛翻兩個跟頭。��？在水下睜著眼睛還要翻兩個跟頭，在我看來，這可比登天還難，沖著這點，我豁出去了，我按照教練說的去做，沒想到，居然成功了。上岸后，我拉著教練讓他兌現諾言，原本我還以為他只是隨口說說而已，沒想到他居然當真，“男子漢大丈夫，當然說話算話！”他真的在水下睜眼翻了兩個跟頭。這件事后，我更加佩服我的教練了。
暑假很快過去了，我不再去教練那兒學游泳了，但每次看到有人游泳，我總會情不自禁想起我的那個愛較真的游泳教練。
寫游泳作文四年級5
老師經常教育我們說，注意安全防溺水，不要去游泳，但是爸爸說，預防溺水最好的辦法是學會游泳。
正值初夏的雨季，天還不熱。我們騎車去兜風，路過池塘，那池塘很大，一邊是山林，一邊是田野，一邊是村莊，風景很好。那是我們去年游泳的老地方，爸爸要帶我去游泳。
爸爸下了水，試探著水的深淺，結果發(fā)現，那里一大片水域水只能浸到我的'腰部，趟著水，泛起的濁水像攪動著的咖啡�？墒俏业搅怂锩婢透杏X很興奮，因為游泳代表好玩。我首先練撥水，五指并攏做鴨掌狀，將水向身后劃動。后來，我們用手掌擊水，爸爸的如來神掌很厲害，猛烈的水花劈頭蓋臉向我激射，我不得不把頭轉過去，用屁股對著他。
后來，我找了一個偏僻的地方解手。于是，爸爸就向池塘很遠的地方游去，遠遠的只能看到一個頭在浮動�；貋�，爸爸教我憋氣倒浮，可一開始我總是想笑，一笑就會沉下去，鼻子就會嗆水，但是后來，我學會了一點，感覺自己真的浮起來了。
可是，天漸漸黑了，天上出現了星星，岸上，有人牽著牛兒回家，像黑色的剪影，天空中蝙蝠在亂飛，還聽到了青蛙呱呱的叫聲。
上了岸，我冷得身子直發(fā)抖，趕緊穿了衣服，騎車回家。
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