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四年級(jí)讀書(shū)作文300字

時(shí)間:2023-04-03 13:55:53 四年級(jí)

【實(shí)用】四年級(jí)讀書(shū)作文300字匯總8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的四年級(jí)讀書(shū)作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】四年級(jí)讀書(shū)作文300字匯總8篇

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇1

  書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)點(diǎn)燃希望,讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

  從我上二年級(jí)開(kāi)始,媽媽就為我在縣圖書(shū)館辦了一張借書(shū)卡,我每星期都會(huì)去借兩本書(shū),每天一放學(xué)我就沖到房間,迅速地拿出書(shū)看起來(lái),一看書(shū),我就一動(dòng)不動(dòng)的,不管媽媽怎樣叫我,我只是隨口的答應(yīng)一句,直到時(shí)把整本書(shū)看完,才去做別的.事,為此媽媽經(jīng)常說(shuō)我有了書(shū)就不要吃不要睡了。

  三年級(jí)時(shí),我迷上了《笑貓日記》,每次去圖書(shū)館,我都要借,因?yàn)檫@套書(shū)里的主人公笑貓經(jīng)歷的事深深吸引著我,它的悲歡離合都會(huì)令我牽腸掛肚。

  有一次,我借了笑貓系列的《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū),我津津有味的看著,當(dāng)我看到大地震來(lái)臨時(shí)笑貓一家失散的情景,我淚落如珠,這時(shí)媽媽催我睡覺(jué)了,可是我依然坐著沒(méi)有離開(kāi)的意思,眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū),結(jié)果把媽媽弄生氣了,很很地批了我一頓,沒(méi)辦法,我只好依依不舍地合上書(shū)去睡覺(jué)。

  瞧,我就是這樣愛(ài)看書(shū),我愛(ài)與書(shū)作伴,做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇2

  書(shū)是一個(gè)豐富多彩的世界,里面蘊(yùn)含了各種各樣的知識(shí)。一眼望去,真是讓人眼花繚亂。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是通往成功的大道。人類(lèi)吸收了書(shū)籍上的知識(shí)才會(huì)有進(jìn)步,有發(fā)展。

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)在我們生活中是很重要的,它不僅可以讓人懂得更多知識(shí),也可以讓人獲得許多樂(lè)趣。我常常因?yàn)闀?shū)忘了自我,沉陷在書(shū)中。

  書(shū)有很多種類(lèi)。如:哲學(xué)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、軍事科學(xué),歷史地理、少兒讀物、醫(yī)藥衛(wèi)生、數(shù)理化學(xué)、文化教育、生活休閑、工業(yè)技術(shù)類(lèi)書(shū)的種類(lèi)浩如煙海,不計(jì)其數(shù)。

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這是高爾基心目中的書(shū)。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,這是莎士比亞心中的書(shū)。讀過(guò)一本本好書(shū),就像交了一個(gè)益友,這是臧克家心目中的書(shū)。而我的心目中,書(shū)就是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén),開(kāi)闊我的.視野。

  書(shū)是一個(gè)放大鏡,我透過(guò)探尋世界的奧秘。書(shū)是一枚指南針,是它給我指出前進(jìn)的方向。書(shū)是搏擊海浪的船,它載我駛向成功的彼岸。書(shū)是我的朋友,傳我知識(shí),伴我成長(zhǎng)。

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇3

  書(shū)籍到底有什么用?閱讀到底有什么用?我認(rèn)為,它們最大的用處不是給人知識(shí),而是給人快樂(lè)。

  無(wú)論你閱讀的是悲劇還是喜劇,它都能使你沉浸其中,忘卻當(dāng)下的煩惱。如果結(jié)局是美好圓滿的,你便會(huì)汲取當(dāng)中的快樂(lè)情緒;如果結(jié)局是悲慘的,你也能將當(dāng)中主人公的`命運(yùn)與自己作對(duì)比,從而消除自己對(duì)種種不順的煩惱。你還能汲取文中的精神。比如我,我每次遭遇不如意時(shí),我就會(huì)看一下從電影中摘抄的一篇?jiǎng)?lì)志演稿。里面的一字一句都能將你灰心喪氣的內(nèi)心變得晴朗,每當(dāng)看到:每個(gè)人都有人生的低谷,但無(wú)論希望多么渺茫,都不要放棄“時(shí),仿佛就有一只充滿希望的大手撮住了我的心,點(diǎn)燃了我的內(nèi)心,將先前的不快與煩惱一掃而空。

  每本書(shū)中,都有各種令你快樂(lè)的元素。無(wú)論是喜劇妙趣橫生的快樂(lè),還是因?yàn)樽约旱拿\(yùn)不如悲劇那么悲慘而感到慶幸,或是因?yàn)楦鞣N小說(shuō)與雞湯文給你的心靈帶來(lái)的震撼與啟迪所轉(zhuǎn)化成的快樂(lè)。它們無(wú)不體現(xiàn)出閱讀的魅力,和它作為人們生活調(diào)味品的重要性。

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇4

  在生活中,有些人哪怕一片刻都離不開(kāi)書(shū),在書(shū)中我們能與現(xiàn)實(shí)隔離,去一個(gè)知識(shí)的世界,在那個(gè)世界里我們能讓大腦充滿活力,激發(fā)大腦潛意識(shí)。

  每個(gè)人都有難忘的讀書(shū)經(jīng)歷吧!第一次讀書(shū),愉快、滿足,那才是這真正愛(ài)讀書(shū)。我讀書(shū)也很高興。

  那一次父母出差,姐姐去參加同學(xué)聚會(huì),我一人在家。無(wú)意間看到母親給我買(mǎi)的書(shū),有西游記和十萬(wàn)個(gè)為什么。我心想:“反正無(wú)聊,看書(shū)消磨時(shí)間,不錯(cuò)!闭f(shuō)看就看抓起西游記就開(kāi)始讀,它拿在手里沉甸甸的,有四厘米厚。一開(kāi)始看沒(méi)意思,可越看越新鮮。我一個(gè)字一個(gè)字的讀著,從下午2:00讀到下午6:00多四個(gè)小時(shí),一點(diǎn)也沒(méi)休息。姐姐回來(lái)了,在門(mén)外按了五六分鐘的門(mén)鈴,我的`耳朵根本聽(tīng)不見(jiàn)于是姐姐打電話,電話鈴聲嚇了我一大跳,然后給姐姐開(kāi)了門(mén),姐姐一進(jìn)來(lái)就把我大吼了一頓,我哭哭啼啼的跑回了房間,看到書(shū)瞬間變臉,就這樣一動(dòng)不動(dòng)的又看了兩個(gè)小時(shí),等回過(guò)神來(lái)全身已經(jīng)麻痹了。我走出房間把發(fā)生的事情全忘了,對(duì)著姐姐笑嘻嘻的,姐姐疑惑的看著我。

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)記是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽覀儜(yīng)該多看書(shū),看好書(shū),不過(guò)看久了,也要讓眼睛休息一下喲!

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇5

  其實(shí),我小的時(shí)候并不喜歡讀書(shū)。一次偶然的機(jī)會(huì),讓我從此愛(ài)上了書(shū)。

  上小學(xué)二年級(jí)的'時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記,我的腦子里沒(méi)有一點(diǎn)課外書(shū)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí),我讀了《格林童話》。當(dāng)我翻開(kāi)那本書(shū)細(xì)細(xì)讀的時(shí)候,頓時(shí),我喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)椋瑫?shū)中還有一個(gè)美麗的世界。慢慢的,讀書(shū)成了我的一種習(xí)慣,我每天早上起來(lái)都會(huì)讀上一兩頁(yè)。

  讀書(shū)還給我?guī)?lái)了很多“麻煩”。有一次,我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書(shū),我看的如癡如醉,這時(shí),媽媽讓我叫爸爸回家吃飯,我沒(méi)有聽(tīng)到,媽媽又叫了幾次,我還是沒(méi)有回應(yīng),媽媽生氣的把門(mén)打開(kāi)想看看我在干什么,她打開(kāi)門(mén)一看我在讀課外書(shū),就生氣地訓(xùn)斥了我一頓,還告訴我以后不能看課外書(shū)。這時(shí),我很傷心,我不明白媽媽為什么不讓我讀課外書(shū),但是,我還是沒(méi)有放棄讀課外書(shū),我一回家就讀課外書(shū),而媽媽說(shuō):“如果我考試考上了九十以上就不反對(duì)我讀課外書(shū)了。我聽(tīng)了很高興,所以,在考試沒(méi)來(lái)前我就認(rèn)真的復(fù)習(xí),終于,”功夫不負(fù)有心人“,我考了九十二分,從那以后媽媽就沒(méi)再反對(duì)我讀課外書(shū)。

  從課外書(shū)中我知道了要想寫(xiě)好作文,就必須多看課外書(shū)。

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇6

  今天,我要講一個(gè)關(guān)于我的讀書(shū)故事。

  那是一個(gè)夏天,爸爸買(mǎi)了一本書(shū)讓我看。我看了看目錄。發(fā)現(xiàn)里面的章節(jié)很是吸引我,再加上簡(jiǎn)介,我早已對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣。我二話不說(shuō),一骨碌鉆進(jìn)房間,打開(kāi)空調(diào),坐在床邊悠閑地看了起來(lái)。隨著這故事情節(jié)的加深,我的.心也跟著跳動(dòng),既緊張,又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計(jì)劃”感到可笑。為父親訓(xùn)斥姍姍時(shí)而感到憤怒。書(shū)頁(yè)伴著月光一頁(yè)又一頁(yè)的跳動(dòng),我越來(lái)越想知道結(jié)局。雖然我已經(jīng)猜測(cè)到了結(jié)局,可我還是想看看作者是如何描寫(xiě)的。我忽然想起單詞還沒(méi)背誦呢!但我管不了那么多了....

  我像一匹餓狼,貪婪的讀著書(shū)本。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。我已經(jīng)讀到了第七章,我卻仍然不知足,原先制定的看書(shū)計(jì)劃早已被我拋到九霄云外去了。一個(gè)小時(shí)半過(guò)去了,已經(jīng)到九點(diǎn)了!靶焖嚰危憧梢躁P(guān)燈睡覺(jué)了。”爸爸催我了。我極不情愿的答道:哦,再過(guò)十分鐘吧。不知怎么的,十分鐘很快過(guò)去了,我只好關(guān)燈睡覺(jué)。我躺在床上,滿腦子都是那些畫(huà)面,我遐想著后面的章節(jié)........

  第二天,我就看書(shū),到第三天才看完。

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇7

  以前我不喜歡讀書(shū),不管媽媽怎么勸我,我也不讀。因此,我知道的東西很少。

  有一天,語(yǔ)文老師忽然對(duì)我說(shuō):“樂(lè)欣,今天你媽媽給我打電話,讓我想個(gè)辦法使你能喜歡上讀書(shū),那么你能不能告訴我你為什么不喜歡讀書(shū)呢?”“因?yàn)樽x書(shū)太無(wú)趣了,一點(diǎn)兒也不好玩。”我對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)。“不,樂(lè)欣,你錯(cuò)了,讀書(shū)很快樂(lè)啊,只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。樂(lè)欣,你閉上眼睛。”老師又說(shuō)。我聽(tīng)了便閉上了眼睛,老師便拿起一本書(shū)讀了起來(lái):“一天小熊去找小兔玩,他們倆一起去放風(fēng)箏,別提有多開(kāi)心了!”“好美!”我一邊說(shuō)著,一邊睜開(kāi)了眼睛!皹(lè)欣,你看書(shū)中也有不少樂(lè)趣,只要你細(xì)心去閱讀一定會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣!崩蠋熚⑿Φ貙(duì)我說(shuō)!

  那天放學(xué)回家,我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》。回家我一邊讀書(shū)一邊想:原來(lái)讀書(shū)有這么大的'樂(lè)趣呀!

  讀書(shū)是世界上最快樂(lè)的事情,我要好好讀書(shū),爭(zhēng)取多學(xué)一些東西!

四年級(jí)讀書(shū)作文300字 篇8

  書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。

  讀書(shū)能讓我們學(xué)到不少的知識(shí),讀書(shū)也能讓我們明白許許多多的道理。

  還記得剛開(kāi)始《查理九世》時(shí)因?yàn)槔锩娴墓适路浅>,就連續(xù)看了好幾本,我不知不覺(jué)愛(ài)上了《查理九世》的故事書(shū),從此也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)我每天都要看,都要讀。其實(shí),我們也每天、每時(shí)、每分、每秒都少不了它,也都要接觸它。它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我們非常好的伙伴兒。

  講到讀書(shū)的名言有數(shù)不勝數(shù):高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!薄白x書(shū)破成卷,下筆如有神!薄皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟!薄皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!弊x書(shū)的名人名言,古今中外對(duì)于讀書(shū)有激勵(lì)和引導(dǎo)作用!皹I(yè)精于勤,荒于嬉,行成于思,毀于隨。”

  書(shū)是我們的.伙伴,書(shū)是我們學(xué)習(xí)的工具,書(shū)是我們的解悶工具……我們一定要珍惜書(shū),愛(ài)護(hù)書(shū),讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧!

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