【必備】假如我是四年級(jí)作文30篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的假如我是四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　假如我是四年級(jí)作文 1

　　有一種動(dòng)物，它長(zhǎng)得不僅僅高大，而且很威猛，跑起路來(lái)風(fēng)流倜儻，邁起步子，一奔十里。那是一只極為向往自由的動(dòng)物，那是一匹馬，一披充滿野性的馬。假如我是一匹馬，那么我會(huì)生活在廣闊的草原里，我會(huì)生活的自由自在，我會(huì)奔馳在這廣闊的草原中，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)講的故事。那是一件非常美妙的事，這樣自由自在的生活，無(wú)一不是我的向往。

　　假如我是一匹馬，我會(huì)和我的伙伴們一起在草原上奔跑，和它們競(jìng)技，看誰(shuí)跑得更快一點(diǎn)。我會(huì)和它們聊聊最簡(jiǎn)單不過(guò)的話題，這里的草原真美！假如我是一匹馬，我將擁有強(qiáng)壯的身體，不怕太陽(yáng)的暴曬，不怕大雨的淋漓，我將會(huì)在草地上，看著那蔚藍(lán)的天空，呼吸著那充滿青草香的空氣。那是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的生活。

　　假如我是一匹馬，當(dāng)我遇到猛獸追擊的我的朋友，我一定會(huì)告訴我所有的親人和同類，讓它們不要懼怕。我會(huì)讓我的朋友們不要懼怕，我會(huì)讓它們提起膽子，英勇和這些狩獵者對(duì)抗。不要做一只看見(jiàn)自己同伴受苦而自己逃離的一匹馬。假如我是一匹馬，那么我一定會(huì)教它們?nèi)绾蔚挚雇鈹�，讓野獸不再敢欺負(fù)我們。

　　假如我是一匹馬，當(dāng)我老去時(shí)，我以前那強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的身體便會(huì)開(kāi)始變得衰竭，我那可以日行千里的蹄子也將無(wú)力。假如我是一匹馬，我將要老去，我會(huì)在我的余生里看完我未看完的風(fēng)景，和我的朋友們共度那余下的生活。我會(huì)和年輕的小馬們，講述我當(dāng)年奮勇拼搏對(duì)抗外敵的故事，和它們講我和草原最美好的.記憶。

　　假如我是一匹馬，我想我還有很多的地方?jīng)]有去，我沒(méi)有看盡其他地方的風(fēng)景，沒(méi)有看過(guò)上坡上開(kāi)滿嬌艷欲滴的鮮花，還有很多我不敢挑戰(zhàn)的事情。假如我是一匹馬，我就不需要像人類那樣，每天想得那么復(fù)雜，我可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)完整一天，每天吃飽喝足，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。假日我是一匹馬，我會(huì)一一完成我未完成的心愿。

　　假如我是四年級(jí)作文 2

　　假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛上天空，看有哪些人正在做出犯法的事情。把他們交給警察。

　　假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到世界各地，看哪些地方有沙漠，我會(huì)用樹(shù)牌創(chuàng)造出非常多的樹(shù)木，讓小鳥(niǎo)們能在這片綠色森林上安家。那樣，人們就不會(huì)遭受可怕的.沙塵暴了。

　　假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到剛發(fā)現(xiàn)了饑荒的地方，用創(chuàng)牌創(chuàng)造出一棟棟房屋，創(chuàng)造出開(kāi)辟了的地，創(chuàng)造出應(yīng)有盡有的糧食可口的米飯，好讓人們有房屋住，有地種而不會(huì)餓死，有糧食吃。

　　假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到發(fā)現(xiàn)旱災(zāi)的地方，用雨牌降下非常多的雨，讓人們不會(huì)渴死。

　　假如我是木之本櫻，我會(huì)利用飛牌，飛到天空上，尋找世界上所有的壞人，然后用消牌，讓世界上所有的壞人都消失掉。世界上就只有好人，那么祖國(guó)就會(huì)有著美好的未來(lái)！

　　假如我是四年級(jí)作文 3

　　假如我是一名攝影師，我想用手中的攝影機(jī)，將一些美妙的景色記錄下來(lái)，讓它可以永遠(yuǎn)停留在這一刻，讓我們捕捉時(shí)間的蹤跡。

　　假如我是一名攝影師，我要將那氣魄雄偉的長(zhǎng)城拍下來(lái)，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，象征著我們偉大的中華民族。我還要記下那金碧輝煌的故宮看，景色宜人的頤和園，美麗的天安門，波濤洶涌的長(zhǎng)江和被稱為中華民族搖籃的黃河。

　　假如我是一名攝影師，我要記下春天的百花盛開(kāi)，夏天的歡聲笑語(yǔ)，要記下秋天時(shí)農(nóng)民們豐收的喜悅，要記下冬天的白雪一片……

　　我也要記下幼蟲(chóng)破蛹而出，贊嘆它們頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)持不懈的毅力。

　　假如我是一名攝影師，我將背著我心愛(ài)的'攝像機(jī)，游遍祖國(guó)的大好河山，將自己見(jiàn)到的美的景物記錄下來(lái)，帶回來(lái)與大家一起分享。

　　我相信，總有一天，我這個(gè)夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，為祖國(guó)繪制更將美麗的藍(lán)圖。

　　假如我是四年級(jí)作文 4

　　假如我是建設(shè)師，我會(huì)建設(shè)一種高科技的橋，橋上有四個(gè)按鈕，當(dāng)你走到橋上時(shí)，就會(huì)自動(dòng)被保護(hù)起來(lái)；如果你想到水里游玩，就按藍(lán)色按鈕，橋就會(huì)降到水里，你就可以和魚兒一起自由自在的嬉戲或捉迷藏了，當(dāng)你玩夠了，就按羆色按鈕，橋就會(huì)浮出水面；如果就感覺(jué)累了，但又想快點(diǎn)到達(dá)對(duì)岸，就按紅色按鈕，橋就會(huì)變成電梯，直接把你送到對(duì)岸；如果你想坐下來(lái)休息，就按黃色按鈕，橋會(huì)幫你把座位變出來(lái)；如果你餓了，就按綠色按鈕，然后再說(shuō)出食物的'名稱，你想要的食物就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。

　　假如我是建設(shè)師，我會(huì)建設(shè)一種無(wú)形橋，這橋和空氣一樣，看不見(jiàn)，摸不著，如果你想助人為樂(lè)時(shí)，你只要走上這座橋，它就能助你完成你的愿望。

　　假如我是建設(shè)師，我會(huì)建造獨(dú)木橋，這橋既可以鍛煉人的平衡能力，又能過(guò)河，多受用啊！

　　假如我是四年級(jí)作文 5

　　我是一個(gè)酷愛(ài)巧克力的實(shí)足派。

　　我有一個(gè)魔幻巧克力城。一進(jìn)城，首先映入眼簾的是一座宮殿，那是專門為我設(shè)計(jì)的。走進(jìn)宮殿，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)寶座，那是我的王位。我會(huì)吩咐仆人給我端上一杯自制的飛龍茶，它是由旋轉(zhuǎn)巧克力加上信陽(yáng)毛尖配制而成，味道好極了。

　　突然，迷糊蛋將軍向我稟報(bào)：“大王，敵人太強(qiáng)大了，我們快抵擋不住了，怎么辦？”我稍做思索，自言自語(yǔ)道：“看來(lái)得使用我們的秘密武器——巧克力飛彈了！”迷糊蛋將軍全力阻止道：“大王，您考慮好了嗎？它有可能會(huì)傷到我們自己��！”我大手一揮，說(shuō)：“我主意已定，你不必多言！”

　　第二天凌晨五點(diǎn)，我們?nèi)�軍一千多人抬著那枚巨大的巧克力飛彈，向敵軍陣地沖去。隨著一聲口令：“發(fā)射！”巧克力飛彈像一支離弦的.箭一樣，飛向敵軍。只聽(tīng)轟隆一聲，敵人全軍覆沒(méi)。這次勝利，巧克力飛彈真是功不可沒(méi)。

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。不過(guò)，我一定要努力奮斗，讓這個(gè)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，讓天下所有的窮孩子都能吃到美味的巧克力。

　　假如我是四年級(jí)作文 6

　　假如我是一塊石頭，我會(huì)成為盆景中的一塊石頭。我可以出現(xiàn)在客廳或書房里，讓人們?cè)陂e暇之余，因看到我而忘掉一天的煩惱，從而收獲一份愉快的心情。

　　假如我是一塊石頭，我會(huì)成為一個(gè)小石凳。讓年邁的老人和勞累了一天的人們，坐上去休息休息，喘一喘氣兒。

　　假如我是一塊石頭，我會(huì)成為一塊鋪路石。我會(huì)做花園里一條幽靜小路上的`一塊小石頭，讓晨練或散步的人們從我身上輕松地走過(guò)，在他們晨練的同時(shí)，也收獲到了健康的體魄。我也可以成為鄉(xiāng)間石板路上的一塊石頭，在下雨天，讓人們不會(huì)走在坑坑洼洼的泥濘小路上，不再有雙腳沾滿泥巴的煩惱。我還可以成為高速公路上的一塊石頭，即使載著上百噸貨物的車從我身上壓過(guò)去，我也不會(huì)發(fā)出一絲痛苦的叫聲，而是會(huì)挺挺身子，讓公路變得更加堅(jiān)固，為運(yùn)輸事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

　　假如我是一塊石頭，我會(huì)成為橋墩上的一塊石頭。我寧愿自己泡在冰冷的澎湃著的江河里，也要讓橋變得堅(jiān)固無(wú)比，讓車輛行人從上面從容地走過(guò)，讓山區(qū)的孩子不再翻山越嶺去上學(xué)。

　　假如我是一塊石頭，我會(huì)成為大壩上的一塊石頭。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我會(huì)和眾多的石頭兄弟團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓大壩變得更加牢固，不讓兇猛的洪水沖出堤岸，摧毀人類的家園。

　　假如我是一塊石頭，我愿成為高山上的一塊石頭。下雨時(shí)，我們這些石頭們會(huì)手挽手、肩并肩，齊心協(xié)力防止水土流失，保護(hù)綠色植被不被破壞，還可以阻擋泥石流，成為人類的“守護(hù)者”。

　　假如我真的成了一塊石頭，我會(huì)帶著我的夢(mèng)想，出現(xiàn)在任何需要我的地方，成為一塊為人類做出貢獻(xiàn)的石頭。

　　假如我是四年級(jí)作文 7

　　人有時(shí)真的不可思議，會(huì)出現(xiàn)一些奇思怪想的念頭。我是個(gè)男孩子，但有時(shí)卻在想，假如我是個(gè)女孩，會(huì)是怎么樣呢？

　　假如我是個(gè)女孩，我肯定不會(huì)跟我現(xiàn)在身旁的男孩混在一起，更不會(huì)和他們一起打打鬧鬧，不小心打傷了別人，還得被爸爸媽媽批評(píng)。我肯定文文靜靜、嬌嬌弱弱的.，走路像蝴蝶般翩翩起舞；吃飯不會(huì)狼吞虎咽，也不會(huì)飯粒湯水灑滿桌，而是細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)地享受吃飯的樂(lè)趣。

　　假如我是個(gè)女孩，媽媽會(huì)給我買各式各樣漂亮的衣裳，我每天都可以穿得漂漂亮亮的，肯定會(huì)獲得很多旁人羨慕的眼光。但我是個(gè)男孩，如果打扮的漂漂亮亮，人家就會(huì)說(shuō)：“這是什么男孩子啊，一點(diǎn)男人相也沒(méi)有，男不男女不女的�！�

　　假如我是個(gè)女孩，每天必照鏡子，可以好好在鏡子里欣賞自己的容貌，看看怎樣把自己打扮成一個(gè)美麗的小公主。我還可以擁有很多可愛(ài)的毛絨玩具，比如兔子、芭比娃娃等，天天抱著它們睡覺(jué)、玩耍，而且可以給它們講許多有趣的故事。

　　假如我是個(gè)女孩，可以在受到委曲時(shí)流淚，在受傷感到疼痛時(shí)嚎啕大哭，不必像男孩一樣把眼淚往肚子流，強(qiáng)忍著痛苦。

　　假如我是個(gè)女孩，也許各方面比我現(xiàn)在要好很多，但所有這些都是也許，誰(shuí)也不會(huì)知道我現(xiàn)在到底怎么樣。

　　假如我是四年級(jí)作文 8

　　假如我是一朵云，我看見(jiàn)雨姐姐就會(huì)急忙問(wèn)她：“你上哪去？”雨姐姐回答說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)吉林缺雨，我要去降雨。”我說(shuō)：“我也要去�！庇杲憬泓c(diǎn)點(diǎn)頭。到了吉林，我急忙撐開(kāi)袍子，把太陽(yáng)公公遮起來(lái)，不一會(huì)兒雨姐姐便開(kāi)始“流淚”，這正是一場(chǎng)令人感到高興的及時(shí)雨呀！

　　假如我是一支畫筆，我用我的“頭發(fā)”畫出那令人心醉的世外桃源�？�，紅的.花、綠的草和令人向往的和平世界。在那里，我們不會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)，見(jiàn)不到一個(gè)個(gè)難民。這里沒(méi)有傷痛者、沒(méi)有武器。人人都懂得寬恕，懂得了樸素，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有壞人，沒(méi)有偷獵的人。人人都和動(dòng)物和平相處，動(dòng)物們生活地很自在，已經(jīng)瀕臨滅絕的動(dòng)物又被我們哺養(yǎng)出來(lái)了。這個(gè)世界處處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有一個(gè)病人。

　　假如我是一棵樹(shù)，我用我的筆直的樹(shù)干和伙伴們形成了一道道防風(fēng)林。不好！紅色警報(bào)，狂風(fēng)來(lái)了。我和伙伴們手牽手，用枝葉吸走狂風(fēng)中的灰塵，用自己的樹(shù)干使狂風(fēng)沒(méi)法作惡，人類為了感謝我們等狂風(fēng)一過(guò)，他們便提著水桶把我們的枝葉上的灰塵統(tǒng)統(tǒng)沖洗干凈，使我們又輕輕爽爽的了。

　　假如我是個(gè)水潭，我要生在沙漠，讓旅行者即使沒(méi)有水，我也讓他們?cè)僖膊豢�。雖然自己在消失，但是，我毫無(wú)怨言。

　　假如我是‥‥‥不，我要停止幻想，讓我把學(xué)習(xí)學(xué)好。這樣，才能幫助更多的人。我的理想就能實(shí)現(xiàn)。

　　假如我是四年級(jí)作文 9

　　假如，好假。

　　假如一切都是假的，又有誰(shuí)能記得自己的過(guò)往？

　　假如唐朝沒(méi)有了李白，誰(shuí)還會(huì)散發(fā)弄扁舟？假如宋朝沒(méi)有了岳飛，誰(shuí)還記得精忠報(bào)國(guó)？

　　假如秦始皇沒(méi)有統(tǒng)一天下，漢武帝沒(méi)有獨(dú)尊儒術(shù)，世界又會(huì)怎樣？還會(huì)有普天之下莫非王臣，還會(huì)有犯我強(qiáng)漢者雖遠(yuǎn)必誅？

　　可惜，假如，是假的。

　　李白散發(fā)弄了扁舟，岳飛精忠報(bào)了國(guó)，秦皇統(tǒng)一了天下，漢武獨(dú)尊了儒術(shù)。

　　可是，假如一切回到從前。

　　高考未開(kāi)始，中考還很遠(yuǎn)，又有誰(shuí)去想，自己還有夢(mèng)想？從未遠(yuǎn)去，想去抓住，卻總是從指尖流逝？想要放棄，卻總不愿意放棄。割不斷的，剪不開(kāi)的，還有很多很多。

　　想象著這一切都是假的，中考還很遙遠(yuǎn)，自己還未長(zhǎng)大，一切都像原來(lái)，沒(méi)有變過(guò)。像從前一樣，沒(méi)心沒(méi)肝地過(guò)著，學(xué)著秦皇漢武的破事，念著詩(shī)人的思念，想著自己的思念，聽(tīng)著老師的天書，寫著自己的情話。

　　可是，一覺(jué)醒來(lái)，時(shí)間還在倒數(shù)，明天還在等待。那一切的一切，都只是夢(mèng)，都只是假的。而假如，是假的。

　　時(shí)間在一分一秒的過(guò)著，停不下來(lái)，也不會(huì)停。人人都在為自己的未來(lái)拼搏，沒(méi)人去留戀那過(guò)去了的，因?yàn)槟沁^(guò)去了的，終將會(huì)成為最美好的`懷戀，更沒(méi)人去想將來(lái)。

　　假如是假的，是不需要論證的真命題。

　　假如是存在于想象中的，對(duì)于生活來(lái)說(shuō)，它是假的。

　　假如好假。

　　假如我是四年級(jí)作文 10

　　誰(shuí)的心里都會(huì)有假如兩個(gè)字，比如：假如我是小魚、假如我是市長(zhǎng)、假如我是小鳥(niǎo)等等。

　　而我心里的假如是一位科學(xué)家。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種既甜有能治病的藥，讓世界上的人不會(huì)因犯病而煩惱、痛苦。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種有很多功能的機(jī)器人，為人們做很多的事情，它可以在天上飛、水里游、地上跑，還可以為人們燒水、洗衣服做飯……

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種能與動(dòng)物、植物溝通的機(jī)器，讓我們知道動(dòng)物們說(shuō)什么，與動(dòng)物交朋友。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種會(huì)飛的動(dòng)物車子，讓每位家人出遠(yuǎn)門都非常地方便，讓交通不會(huì)再被堵塞，想飛多高就飛多高，沒(méi)有人管，車上還有像碰碰車套的膠皮一樣，就算撞車了也沒(méi)有關(guān)系，你想飛多高都行，讓大家都能體驗(yàn)飛的感覺(jué)。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種減肥的.冰淇淋和巧克力，讓每一個(gè)人都吃東西都能減肥，也不用擔(dān)心會(huì)變胖。

　　假如我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多東西，為國(guó)家處理，不會(huì)讓別的國(guó)家瞧不起我們的國(guó)家，而是豎起大拇指說(shuō)：“gond、gond”。我還要為國(guó)家發(fā)明天氣控制器，讓天天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。

　　這就是我心里的假如，也可以說(shuō)是愿望，假如真是愿望的話，那我的愿望還有很多，他們像樹(shù)葉、像星星，在我的心里長(zhǎng)著，我正在努力地實(shí)現(xiàn)假如，換一種說(shuō)法，就是我在收集者一片片樹(shù)葉，收集者一顆顆星星。

　　假如我是四年級(jí)作文 11

　　假如我是一根魔棒，我首先要做的是把全球的氣溫降下來(lái)，不會(huì)再讓地球變的這么熱，因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣實(shí)在太熱了，再這么熱下去，貧困山區(qū)不得干旱啊!6月份就那么熱，到了夏天的黃金時(shí)期那還不得把人活活熱死!要先把氣溫降下去首先還是要擴(kuò)大森林范圍，我要變出許多許多的樹(shù)木，盡可能的讓世界上的沙漠消失，當(dāng)然，不能讓國(guó)寶級(jí)沙漠消失!其次，我要把人類的腦子重新“組裝”給他們一個(gè)新的觀念----要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，決不能亂砍亂伐!這是我的第一件要做的事，也是最重要的事!

　　假如我是一根魔棒，我會(huì)變出一些好吃的菜，給那些四川災(zāi)區(qū)的孩子吃。讓他們吃的飽穿的暖，使他們不再受冷、挨餓。

　　假如我是一根魔棒，我會(huì)變出一些錢來(lái)，捐給希望工程，讓那些窮孩子都能上學(xué)，讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)，早日成為祖國(guó)的棟梁。

　　然后我要做的是讓世間所有想讀書的朋友們?nèi)プx書，因?yàn)椴荒茏x書真是太可憐了，上一代就是因?yàn)闆](méi)文化才那么窮，下一代如果沒(méi)文化也會(huì)重蹈覆轍的……如果世世代代都上不了學(xué)，那么世世代代都走不出大山，都無(wú)法做不僅舒服，而且工資又高的`工作了!看著一些眼神里充滿著求知欲望的孩子，整天只能呆教室外用可憐吧吧的眼睛望著在教室里讀書的孩子的朋友，我的心里就不好受。自己能讀書還不好好珍惜這個(gè)可貴得機(jī)會(huì)，我真慚愧啊!

　　假如我是一根魔棒，我一定會(huì)把這幾件事做好的

　　假如我是四年級(jí)作文 12

　　我時(shí)常幻想，如果我是科學(xué)家，我愿意奉獻(xiàn)我的汗水和心血建設(shè)，我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——海西，龍巖。

　　我要盡我所能，凈化群山，讓“以山為美”的龍巖空氣清新，生態(tài)更加平衡。龍巖山多，山峰像一座巨大的.屏風(fēng)似的矗立，層巒疊嶂，氣勢(shì)雄偉。如果我是科學(xué)家，我會(huì)盡可能“刪除”寸草不生的山峰 ，“復(fù)制”樹(shù)林豐茂的山峰，讓荒郊野嶺變得郁郁蒼蒼。

　　俗話說(shuō)，“山清水秀”龍巖山多只有山清，沒(méi)有“水秀”，何用？龍巖的水不多，有，也只是一潭死水，奄奄一息。龍津河——我從小看著長(zhǎng)大的河流，過(guò)去曾是清澈見(jiàn)底宛若九天涌下的銀河之水，可 游泳，可洗菜，可淘米，可洗衣服，但是今非昔比，如今渾濁的江水泡沫翻滾，流速緩慢，一汪死水。如果我是科學(xué)家，我要大力治水，向大禹一樣解水難。我要讓污濁的泥沙江水，變得碧藍(lán)明凈，像 一匹美麗綢緞，終年不息，流淌著向遠(yuǎn)方。水可以清到魚蝦都可以看得一清二楚，那就好了！

　　隨著二氧化碳排放量增大，全球氣候變暖，《2012》《神秘代碼》對(duì)人們的警告，“哥本哈根會(huì)議”對(duì)人們的呼吁，低碳生活的追求和理想。如果我是科學(xué)家，我會(huì)從根本入手：汽車、住房、工業(yè)…… 我向研制出天然生態(tài)而又速度快的交通工具，想辦法控制人們對(duì)住房的要求過(guò)高二造成的二氧化碳，我向?yàn)楣�廠發(fā)明一哥凈化過(guò)濾的機(jī)器……

　　如果我是科學(xué)家，我一定將海峽西岸建設(shè)改造的更加美好和諧！

　　假如我是四年級(jí)作文 13

　　假如我是一顆星星，我會(huì)裝飾天空的一角；假如我是一株小草，我會(huì)為大地默默奉獻(xiàn)；假如我是一個(gè)天使，我會(huì)保佑生靈，播種快樂(lè)。但這些并不是我最想要的，我希望自己是春雨，能滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓植物吮吸我香甜的甘霖。 春雨，雖細(xì)如蠶絲，輕如牛毛，雖然一直為大地做出貢獻(xiàn)，但她不求回報(bào)，因?yàn)樗�有著高尚的情操，美麗的`心靈。 假如我是春雨，我一定會(huì)讓萬(wàn)物快樂(lè)成長(zhǎng)，讓農(nóng)田生機(jī)勃勃，讓樹(shù)葉盡情地吐綠，不再讓我們的家園荒涼寂寞。我會(huì)滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓地球媽媽更加年輕美麗，撫平人類給她帶來(lái)的痛苦和悲哀。 其實(shí)你們不用害怕下雨，我有時(shí)候就是一道風(fēng)景線，落在池塘里，和小魚、小蝦一起玩游戲；落在荷葉上，和青蛙一起開(kāi)音樂(lè)會(huì)；落在樹(shù)葉上，把樹(shù)葉當(dāng)舞伴一起跳舞；

　　落在屋頂上，淅淅瀝瀝地掉下來(lái)，近看像小豆豆調(diào)皮地滾了下來(lái)，遠(yuǎn)看，像一幅寬大的白鏈。 有人說(shuō)，我是一位畫家，讓大地花紅柳綠，一派碧綠的景象；有人說(shuō)，我是一位清潔工，洗走了馬路上的塵埃；有人說(shuō)，我是一位魔術(shù)師，我只要輕輕一點(diǎn)，地球就會(huì)變美麗；有人說(shuō)，我是一位使者，游遍千山萬(wàn)水，讓全世界人都沉浸在美和愛(ài)中間。 假如我是春雨，

　　我一定會(huì)為大地，為人類做出貢獻(xiàn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都好，因?yàn)閻?ài)心不分大小，只要有心就好。

　　假如我是四年級(jí)作文 14

　　當(dāng)一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè)，我真希望自己是一名光榮的人民教師。

　　假如我是老師，我要同學(xué)們?cè)趯懽魑闹�前，先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開(kāi)闊思維，受啟發(fā)，參考運(yùn)用一下范文中的一些好詞好句子，學(xué)習(xí)它的精華，這樣同學(xué)們的作文一定會(huì)寫得完整，具體，出色．

　　假如我是老師，我每當(dāng)空閑時(shí)候就會(huì)去家訪，問(wèn)學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀，如果優(yōu)秀，在課堂上一定表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其它同學(xué)以他為榜樣．

　　假如我是老師，我臨考時(shí)我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地望著每一個(gè)同學(xué)，如果有誰(shuí)心存舞弊現(xiàn)象，我會(huì)走過(guò)去對(duì)他說(shuō)；＂要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，即使你考了高分，也不是你的真實(shí)成績(jī)，你媽媽知道也會(huì)不高興的＂，直到他真正認(rèn)實(shí)到自己的`錯(cuò)誤．

　　假如我是老師，我會(huì)公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)．

　　假如我是老師我會(huì)帶同學(xué)們到大自然去增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界．夏天我?guī)�學(xué)生去踏浪，秋天帶學(xué) 生們?nèi)フ�豐碩的果實(shí)，冬天我?guī)�學(xué)生們堆雪人，打雪仗。

　　這些只是我的＂假設(shè)＂我多么想實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，我一定會(huì)以行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　假如我是四年級(jí)作文 15

　　假如我是一名科學(xué)家，我要幫助有那些困難的人，經(jīng)過(guò)我?guī)啄甑目炭嚆@研，終于研制出了一些令人意想不到的發(fā)明。例如：‘新型代步機(jī)’、‘機(jī)器搬運(yùn)工’、‘異次元倉(cāng)庫(kù)’……新奇的發(fā)明有很多， 我把它們都放在‘異次元倉(cāng)庫(kù)’里，開(kāi)著我的直升機(jī)在天空中遛彎，尋找需要我?guī)椭�的人�?/p>

　　我從舷窗俯瞰大地；公園里綠草如茵，廣場(chǎng)上熱鬧非凡，校園中書聲瑯瑯，街道上車水馬龍，城市被一片熱鬧的氣氛籠罩著。突然，在熱鬧的'人群中，一位老爺爺吸引了我的注意。只見(jiàn)他行動(dòng)緩慢，每 走動(dòng)一步都十分小心。原來(lái)這位老爺爺?shù)耐炔缓�！我急忙從異次元倉(cāng)庫(kù)里取出了新型代步機(jī)。

　　這款新型代步機(jī)外形像一輛小轎車，里面有食物、水、沙發(fā)，對(duì)了，還有一臺(tái)衛(wèi)星電視！不過(guò)這新型代步機(jī)最神奇的地方不是這些，而是它的太陽(yáng)能電池板，這些太陽(yáng)能電池板可以隨著太陽(yáng)三百六十度 旋轉(zhuǎn)，為新型代步車提供充足的動(dòng)力。在陰天時(shí)，他可有備用電池庫(kù)里的電池。這些電池可為新型代步車的引擎提供十五個(gè)小時(shí)的連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。而且代步車是全自動(dòng)的，速度最高可以提升到每小時(shí)一百二 十公里。當(dāng)然啦，速度都是由中央電腦自行決定的，不會(huì)擔(dān)心發(fā)生事故。

　　我的直升機(jī)伴隨著發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴聲緩緩的停在了老爺爺面前。新型代步機(jī)從直升機(jī)的滑道上滑倒了老爺爺身旁，我向老爺爺說(shuō)明了來(lái)意，老爺爺十分高興。我的直升機(jī)緩緩升起，老爺爺對(duì)著天空喊道：

　　“謝謝你，好心人！”

　　“不客氣！”我回答道。

　　這時(shí)已經(jīng)是傍晚了，我開(kāi)著直升機(jī)在夕陽(yáng)的映襯下遠(yuǎn)去……

　　假如我是四年級(jí)作文 16

　　假如我是神筆馬良從小我就很喜歡畫畫，看到別人畫的畫我就愛(ài)不釋手，我爸爸是學(xué)美術(shù)的，他畫的龍很威風(fēng)，畫的老壽星栩栩如生，我特別羨慕，我夢(mèng)想成為一名畫家，我想：如果我像神筆馬良一樣的`畫家那該有多好！

　　我就能把我心里想畫的東西畫出來(lái)，展現(xiàn)在畫紙上，我最大的愿望是像神筆馬良那樣，想畫什么就畫什么，我要把我們偉大祖國(guó)大好河山，文化，古跡，把祖國(guó)繁榮昌盛、蓬勃發(fā)展，都畫在畫上，讓全世界小朋友都能從我的畫上看到我們偉大中國(guó)屹立在東方，我們是龍的傳人，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)奮斗，全國(guó)各族人民生活美滿，幸福快樂(lè)！

　　假如我是神筆馬良我要畫出人民生活水平提高再提高。從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)里，可以看到從農(nóng)村到城市，不但是電燈，電話時(shí)代了，而且是電器化時(shí)代，科技時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，家家有電腦，人人有手機(jī)。吃的是講究營(yíng)養(yǎng)豐富的綠色食品，穿的是名牌高檔服裝，住的是高樓大廈，別墅，出門是汽車，飛機(jī)，輪船……假如我是神筆馬良，我要把我的家鄉(xiāng)——赤峰繁華景色畫在畫上，街道柏油馬路寬廣整潔，馬路兩邊綠樹(shù)成行，電桿挺立，到處是高樓大廈、學(xué)校、飯店、商場(chǎng)、書店、電影院、游樂(lè)場(chǎng)應(yīng)有盡有。

　　我還要把這座像花園一樣美麗的城市歡騰景色用畫筆畫出來(lái)，到處是人山人海，車水馬龍，綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鮮花遍地，請(qǐng)大家看了畫都能來(lái)赤峰參觀游覽。愿我的夢(mèng)想成真！

　　假如我是四年級(jí)作文 17

　　一天晚上，我看到一篇報(bào)道：地球環(huán)境正日趨惡化，人類可能在200年后滅絕。我?guī)е�沉重的心情上了床，心里暗暗發(fā)誓：我一定要治理好地球環(huán)境。想到為人類解決了一次大災(zāi)難，我?guī)е�微笑，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　咦？我怎么來(lái)到了哈里?；波特的魔法學(xué)校？再往鏡子里一看：戴一頂博士帽、一副眼鏡，手上拿著魔杖。呵，我變成了哈里?；波特。原來(lái)我已經(jīng)畢業(yè)了。想到自己先前立下的誓言，我趕快回到現(xiàn)實(shí)世界。

　　來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，我揮動(dòng)魔杖，用“時(shí)間停止術(shù)”讓時(shí)間暫時(shí)停止，開(kāi)始觀察地球上的一切。我來(lái)到沙漠，見(jiàn)沙漠干旱，一隊(duì)隊(duì)客商渴死在這里。我心痛極了，連忙播下一顆顆樹(shù)種，用“快速生長(zhǎng)咒”讓小樹(shù)種馬上變成一棵棵參天大樹(shù)。瞬間，沙漠變成了綠洲。

　　當(dāng)我來(lái)到城市，看到工廠上冒著黑煙。汽車排放著尾氣。許多工廠把污水排放到江、河里。我趕忙用“煥然一新咒”，讓所有工廠都變成無(wú)污染工廠。把“空氣芬芳劑”撒在每個(gè)汽車的.油箱里，這樣汽車排出的尾氣都會(huì)變成芬芳的空氣。

　　這樣一做完，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，河水清澈見(jiàn)底�？墒�，如果人們把我做的一切都破壞了可不好辦了。對(duì)了，我用“記憶消除法”把人們的壞思想統(tǒng)統(tǒng)丟到海王星上去。我解除了“時(shí)間停止術(shù)”。人們看到地球的環(huán)境變好了，臉上掛滿了笑容，我也哈哈地笑了……

　　“哈哈哈！”我笑醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可是治理環(huán)境確實(shí)刻不容緩。希望大家快醒悟，共同治理好地球的環(huán)境。

　　假如我是四年級(jí)作文 18

　　假如我是一朵花在我們每個(gè)人的心中，一定有許多美好的想象呀！當(dāng)然，我也不例外。我想當(dāng)一朵普通的花兒。

　　假如我是一朵樸素的康乃馨，我會(huì)把自己樸素真摯的心送給母親。年幼時(shí)，我在母親溫暖的懷抱中，聽(tīng)著那美麗神奇的故事，靜靜地入睡。母親溫暖的懷抱是我成長(zhǎng)的搖籃。我長(zhǎng)大上學(xué)后，母親更加忙碌了，每天起早貪黑地忙家務(wù)，晚上，母親還幫我輔導(dǎo)功課。冷冷的房中，總是有一雙親切的大手時(shí)時(shí)溫暖我的心田。母親不正像那素雅的康乃馨嗎？假如我是一朵圣潔的百合花，我會(huì)獻(xiàn)給教育我、關(guān)心我的老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌出一朵朵嬌艷的小花，老師又是一支紅燭，照亮了我們的前程，卻燃燒了自己。

　　多少個(gè)深夜，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師仍在孤燈下改作業(yè)，備課，筆記中融入了老師的心血；多少堂課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師烏黑濃密的頭發(fā)；都少個(gè)嘈雜的.課間，那辦公室里，老師在和耷拉著腦袋的男生談話……過(guò)分的操勞使老師的容顏衰老，但老師的心不就像那圣潔的百合花嗎？假如我是一朵默默無(wú)聞的小花，我會(huì)先給堅(jiān)守在自己的崗位上、積極進(jìn)取的勞動(dòng)者。假如我是一朵迎霜怒放的菊花，我會(huì)獻(xiàn)給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們自強(qiáng)不息而喝彩。假如我是一朵……

　　假如我是含苞怒放的花骨朵，我會(huì)開(kāi)出最美、最艷的花，給等多的人送去溫馨和祝福。

　　假如我是四年級(jí)作文 19

　　假如我是一棵樹(shù)，我要吸收進(jìn)二氧化碳呼出氧氣，凈化空氣。假如我是一棵樹(shù)，我不要生長(zhǎng)在荒無(wú)人煙的郊外，因?yàn)閮H靠一棵樹(shù)是阻擋不了大風(fēng)大雨的襲擊，我要召集我的同伴，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起抵抗大風(fēng)大雨，漸漸的變成了生機(jī)勃勃的森林。

　　假如我是一棵樹(shù)我要抵擋大提上怒吼的黃水，不讓黃河下游的居民受到傷害，僅憑我個(gè)人的力量是不能阻止黃河的，可是我的朋友會(huì)幫助我的，大樹(shù)爺爺、小草妹妹會(huì)幫我的。團(tuán)結(jié)就是力量，我們一定會(huì)勝利的，讓黃河下游的居民安居樂(lè)業(yè)。

　　假如我是一棵樹(shù)，我要讓那些無(wú)家可歸的`小鳥(niǎo)在我的樹(shù)上搭窩，為它們遮風(fēng)擋雨，太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候讓它們?cè)谥︻^唱歌、跳舞。開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天。

　　如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)在春天生根發(fā)芽，告訴農(nóng)民伯伯該撒種了。

　　如果我是一棵樹(shù)，我會(huì)在夏天長(zhǎng)出茂密的樹(shù)葉，讓小鳥(niǎo)和大汗淋漓的人們?cè)跇?shù)陰下休息、聊天。讓孩子們嬉戲、講故事。告訴人們：該吃雪糕、西瓜了。

　　如果我是一棵樹(shù)，秋天的時(shí)候，秋風(fēng)呼呼的刮著。我會(huì)把樹(shù)枝上的葉子都摘下來(lái)，讓葉子融入土壤中，吸收養(yǎng)分，為下一次做準(zhǔn)備。告訴人們：到收獲的季節(jié)了。

　　如果我是一棵樹(shù)，冬天的時(shí)候，我愿變成柴火，燃燒自己，溫暖別人。

　　如果我是一棵樹(shù)，我要在樹(shù)枝上掛上小燈籠，黑天的時(shí)候，讓路過(guò)人們?cè)诶锟辞逖矍暗氖挛铩?/p>

　　如果每個(gè)人都是一棵樹(shù)，那么世界將會(huì)變的更加和諧、美好。

　　假如我是四年級(jí)作文 20

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我想做很多事情，現(xiàn)在由我一一道來(lái)首先，我會(huì)飛出喧鬧的校園，飛到一個(gè)無(wú)人知道的地方，自由的飛翔，大聲的吶喊，把煩惱都拋到腦后，盡情的玩耍。沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，同學(xué)的欺負(fù)，別人的斥責(zé)，一切都是自由的，我在空中飛來(lái)飛去，向大樹(shù)招手，給花兒唱歌，與小河聊天。

　　春天到了，我隨著同伴們從遙遠(yuǎn)的南方飛到了這里，開(kāi)始忙碌著我一天的生活，雖然苦一點(diǎn)，但是過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。每天都到樹(shù)林里找一些干草、樹(shù)枝，搭巢建窩，看到柳絮就把它放到窩里，軟軟的，非常舒服。沒(méi)事的時(shí)候就躺在窩里哼個(gè)小曲，睡個(gè)大覺(jué)，好自在。夏天到了，天氣熱了，看到人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，我也忍不住鉆到樹(shù)叢里涼快涼快，誰(shuí)也看不到我。心情不好了，就在湖面上飛來(lái)飛去，觀賞著美麗的景色，心情自然輕松了。餓了，就飛在空中找食物，那些蟲(chóng)子甭想逃過(guò)我的眼睛，既填飽了肚子，有為民除害，真正體會(huì)到了助人為樂(lè)。

　　秋天到了，我飛到南方去，隨著同伴飛過(guò)藍(lán)天，飛過(guò)白云，每天都要長(zhǎng)途跋涉，我努力地飛，希望盡快飛到我心中向往的.“世外桃園”，那是一個(gè)四季如春，家家有水，戶戶有花的地方，即使冬天也不會(huì)有一點(diǎn)寒冷。到了那里我還要打窩筑巢，填飽肚子。終于有一天，我飛到了目的地，那時(shí)已經(jīng)快到冬天了，這里不像北方那么冷，像春天一樣，我喜歡上了這個(gè)美麗的地方。這就是我成為鳥(niǎo)要做的一些事，我還真想做一只自由自在的小鳥(niǎo)

　　假如我是四年級(jí)作文 21

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，面對(duì)那么多求知的眼神，我一定會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起開(kāi)拓新的路�！蔽以谏系谝还�(jié)課的時(shí)候，一定會(huì)向他們介紹一位好朋友，那就是書。

　　如果他們能在書的海洋中遨游，那么他們就能拿到金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的'寶庫(kù)。假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)去向大隊(duì)部投搞，并自己學(xué)會(huì)修改作文。在班中，我會(huì)定期給同學(xué)們開(kāi)一些“故事會(huì)”、“演講會(huì)”，把大家的作文拿出來(lái)修改，并提出新的問(wèn)題。我想，這既能提高大家的朗讀水平，又能提高大家的修改水平，這豈不是一舉兩得嗎？假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你要盡力發(fā)揮自己的才能，讓老師能盡量發(fā)覺(jué)你的閃光點(diǎn)�！痹谡n余時(shí)間，為了使同學(xué)們提高寫作能力，我會(huì)讓他們?nèi)ァ板塾问澜纭�，觀察那綠菌菌的田野，那五彩繽紛的花朵，那湛藍(lán)藍(lán)的在空等等。開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，不斷地汲取新知識(shí)，讓大家所學(xué)的知識(shí)豐富多彩。

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，我要讓每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺(tái)小電腦，他們可以不再背著沉重的書包來(lái)上學(xué)，所有的課本，變成了軟盤。上課時(shí)，整個(gè)黑板就是巨大的電腦屏幕，當(dāng)我讀一篇文章的時(shí)候，電腦屏幕也隨著不斷變化，讀描寫風(fēng)景的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了美麗的風(fēng)景畫面，當(dāng)讀到描寫人物的句子時(shí)，屏幕便出現(xiàn)了形態(tài)各異的人物，那該我形象，多生動(dòng)啊！我想：這一切，都會(huì)在不久后的將來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　假如我是四年級(jí)作文 22

　　時(shí)間就是快啊，轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的選班長(zhǎng)的時(shí)候了，這個(gè)時(shí)候怎么能少了我的參與呢，我要在同學(xué)面前展現(xiàn)出一個(gè)班長(zhǎng)的形象，讓大家好能選我一票。

　　大家都知道我，在班級(jí)里平時(shí)人緣還算不錯(cuò)，學(xué)習(xí)一直是前三名，同學(xué)們有什么需要我?guī)椭�的我都�?huì)義不容辭的給予幫助，可以說(shuō)是團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于幫助人，能夠帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的制高點(diǎn)。

　　其實(shí)在我的腦海里早就把自己當(dāng)成是一個(gè)班長(zhǎng)了，我能團(tuán)結(jié)好同學(xué)。假如我是班長(zhǎng)，我將會(huì)付出二倍的努力和付出來(lái)服務(wù)于這個(gè)班級(jí)。能用我的和善的.一顆心，來(lái)對(duì)待每一名同學(xué)。在做什么事情的時(shí)候首先要考慮的就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，首先要考慮的就是能讓自己帶給同學(xué)們一種幫助，給同學(xué)們做一種表帥的作用。就像是去年的一次抽血吧。沒(méi)有人敢第一個(gè)來(lái)，結(jié)果我就沖鋒在前，讓同學(xué)們不在畏懼，不在害怕。什么事情只要是需要我的地方，我會(huì)義不容辭的沖鋒現(xiàn)陣的。這就是一種表帥，這就是一種模范。在困難面前毅然決然的接受，在困難面前毅然決然的選擇解決，而不是逃避，而不是在生活中擁有一種更多的躲閃。用自己的形象來(lái)帶給同學(xué)們一種踏實(shí)，讓同學(xué)們能看到我身為一名班長(zhǎng)與之不同的地方。讓同學(xué)能信得過(guò)我。讓同學(xué)能看到我的時(shí)候看到一種精神的支柱，什么時(shí)候都會(huì)在我的影響下勇往直前。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)用我的形象，用我的表現(xiàn)讓同學(xué)們看到更多的前進(jìn)動(dòng)力，更多的前進(jìn)的勇氣，一起奔向一個(gè)新目標(biāo)。

　　假如我是四年級(jí)作文 23

　　“如果我是一只小小小小鳥(niǎo)，想飛卻怎么也飛不高……”瞧，這首歌唱的就是快樂(lè)的我。1999年我正式成為世界上的一員，爸爸媽媽給我起名“崔全有”，大概是希望我成為一個(gè)什么都有的人吧！

　　我個(gè)子不算高，瘦瘦的，一雙水靈靈的大眼睛上面是兩片月亮湖。一張小嘴巴能說(shuō)會(huì)道。大人們都說(shuō)我是個(gè)巧嘴小八哥。如果我真的是只會(huì)說(shuō)話的小鳥(niǎo)，那該多好�。∵@樣我就可以飛躍高山、飛過(guò)河流，自由自在的翱翔，遠(yuǎn)離城市的喧鬧和污染，盡情享受大自然的美麗。如果我是小鳥(niǎo)，我會(huì)承擔(dān)起保衛(wèi)戰(zhàn)士的責(zé)任，保護(hù)莊家不被害蟲(chóng)侵害，保衛(wèi)森林不被砍伐，湖泊、河流不被污染，竭盡全力保持生態(tài)環(huán)境的平衡。如果我是小鳥(niǎo)，我要和森林里的每個(gè)動(dòng)物都做好朋友，大家一起保衛(wèi)我們免受偷獵者的傷害和保衛(wèi)我們賴以生存的家園，讓所有的動(dòng)物們?cè)谏�林里安全、快�?lè)的生活，那該是多么美好的.畫面�。�

　　如果我是小鳥(niǎo)，我們將不會(huì)每天被要求去學(xué)校學(xué)習(xí)我們不感興趣的東西，也不會(huì)用零花錢去買那些對(duì)我們身體不健康的食品，更不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻讓爸爸媽媽為我們操勞。如果我是小鳥(niǎo)，我喜歡自由地飛翔和新鮮的空氣，而不是沉迷于電腦游戲，傷害了眼睛，身體也沒(méi)有得到鍛煉。如果我是小鳥(niǎo)，我一定要和人類成為好朋友，我為我有彩色的夢(mèng)想而高興！

　　假如我是四年級(jí)作文 24

　　假如我是一滴雨，我要做的第一件事嘛，就是找到我的云姐姐，讓她帶我游遍世界，東走走，西串串，到各個(gè)地方去拜年。

　　我們首先來(lái)到我最向往的祖國(guó)的西部。��？大地媽媽的衣服破爛不堪，這里的.花草樹(shù)木嗓子干得快冒煙了，人們也離開(kāi)了這里。這可把我急得像熱鍋上的螞蟻，我趕緊把我的兄弟姐妹call過(guò)來(lái)，云姐姐為我們跳起了啦啦舞，唱起了啦啦歌。我們干得越來(lái)越起勁，“嘩嘩”“嘩嘩”，雨越下越大。一分鐘、兩分鐘......我們順利完成了任務(wù)。只見(jiàn)花朵綻開(kāi)了笑臉，小草在比個(gè)子，小朋友們?cè)诰G油油的大地上玩耍�！岸ｂ忊彙庇钟行鹿ぷ髁�，我們這才戀戀不舍的離開(kāi)。

　　我們飛快的奔到稻田里，農(nóng)民伯伯正在努力的耕耘著，臉上沁滿了汗珠，一望無(wú)際的田野在微風(fēng)中泛起一層又一層的綠浪，而農(nóng)民伯伯是星星點(diǎn)點(diǎn)的小帆。云姐姐看著人們的歡歌笑語(yǔ)，希望人們可以一直這樣快樂(lè)，所以讓我們下毛毛細(xì)雨。我們要滋潤(rùn)麥苗，幫農(nóng)民伯伯擦去汗珠，而大家便不住的贊嘆。

　　如果你感到寒冷，一定要來(lái)找我，我會(huì)給我的叔叔--太陽(yáng)公公打個(gè)電話，叫他老人家來(lái)幫助你。如果你遇到壞人，也要來(lái)找我，我會(huì)給我的同學(xué)--雷和閃電打個(gè)電話，不是有一句俗語(yǔ)說(shuō)：天打五雷轟嘛。

　　作為一滴快樂(lè)的雨，請(qǐng)大家有事一定要call我，那時(shí)，云姐姐和我一定會(huì)火速來(lái)幫助你的！

　　假如我是四年級(jí)作文 25

　　假如我變成一片小溪，憂慮被溪水帶走；我相信，溪水永遠(yuǎn)都是明亮、清澈、干甜的；我好想變成一片小溪，春天時(shí)，百花爭(zhēng)艷，讓我來(lái)為它們做一面明鏡。讓我來(lái)滋潤(rùn)它們的根源，初夏即至，讓成茵的.柳樹(shù)栽種在我身旁，讓水鴨們和我一起嘻戲。秋天時(shí)，讓落葉覆蓋著我的身體。讓我流入林間，伴隨著秋風(fēng)和沙沙的葉落聲普成一曲動(dòng)聽(tīng)的自然之趣；冬天時(shí)，讓雪花來(lái)為我裝飾，不光是我，整個(gè)萬(wàn)里江山成了一片粉裝玉砌的世界；讓純潔、霞白來(lái)充實(shí)我的心靈。讓我用我的表面與孩子一起玩耍。我好想變成一片小溪，是大自然中的一景。

　　假如我變成一朵云，哪里干旱，哪里就有我的影子，當(dāng)禾苗渴望濕潤(rùn)時(shí)，我一定給它濕潤(rùn)，當(dāng)夕陽(yáng)下落，我會(huì)為天邊增添一點(diǎn)色彩，我好想變成一朵云；當(dāng)明空當(dāng)空，也許我會(huì)遮住點(diǎn)光芒，讓人們對(duì)我充滿遐想。假如我變成一棵大樹(shù)，小鳥(niǎo)可以在樹(shù)上筑巢，就算是一棵大樹(shù)，那么，我也不會(huì)孤獨(dú)；

　　我好想變成一棵大樹(shù)，當(dāng)農(nóng)民伯伯從田地里回家時(shí)，可以到大樹(shù)下納納涼，談?wù)勣r(nóng)事，我可以傾聽(tīng)農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。假如我變成一只小鳥(niǎo)，有一片屬于自己的小園地，在蔚藍(lán)的天空自由翱翔；我好想變成一棵小草，一朵小花，給大地增添綠色，讓土地散發(fā)芳香，我好想變成一縷春風(fēng)，把所有的煩惱都吹散，把所有憂慮都帶走，假如我變成……

　　假如我是四年級(jí)作文 26

　　假如我是神筆馬良，我要手持神筆來(lái)到樓頂，準(zhǔn)備畫一座少兒樂(lè)園，為全中國(guó)，不，為全世界的少年兒童畫一個(gè)“少兒樂(lè)園”�？墒�，我望著如此擁擠的樓房，畫在哪里呢？看著遼闊的藍(lán)天，我靈機(jī)一動(dòng)，順手在空中畫了座巨大的透明宮殿，里面呢？碰碰車、游戲機(jī)、彩色圖書、美食餐廳……應(yīng)有盡有。可是又不能讓學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)呀，我順手畫了機(jī)器貓博士，用未來(lái)教學(xué)法對(duì)孩子們進(jìn)行教學(xué)，再讓勤勞的愚公來(lái)教他們勞動(dòng)。頓時(shí)，黃頭發(fā)的、棕頭發(fā)的……無(wú)數(shù)小朋友從四面八方涌來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛進(jìn)樂(lè)園，歡聲笑語(yǔ)與朗朗讀書聲蕩漾在天空中……

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)手持畫筆用它畫一朵白云，讓我坐在白云上飄向被污染的小河，擦掉河里的污穢，再用我的'神筆畫上幾條活蹦亂跳的小魚，讓小河永遠(yuǎn)唱著歡樂(lè)的歌。這樣，小魚就不再?zèng)]有家，干涸的地方就不再缺水。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)坐著我的白云，向無(wú)邊無(wú)際的大沙漠飛去。在大沙漠上，畫上成千上萬(wàn)的樹(shù)，讓大沙漠變成一片“綠洲”。這樣，沙塵暴就不會(huì)再來(lái)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)坐著白云，落在輪船上，把黑滾滾的濃煙擦掉。再畫上一只只展翅飛翔的海鷗，讓受到威脅的鳥(niǎo)兒重新出現(xiàn)在天空上。

　　假如我是四年級(jí)作文 27

　　假如我是一滴小水珠 ，那該多好啊……

　　假如我是一滴小水珠，我喜歡與同伴一起匯成泉水。我們?nèi)找共幌⒌貜纳娇p滲出，涓涓滴滴，匯成細(xì)小的清流，從亂石叢中穿過(guò)，從山崖上跌落，曲曲彎彎，流淌在雜草叢坎坷的山巖之間。猶如一曲美妙而神奇的電子音樂(lè)，彈著琴，唱著歌，充滿活力，無(wú)比歡暢，奔向遠(yuǎn)方。

　　假如我是一滴小水珠，我會(huì)在清晨時(shí)分降落于植物身上。讓它們一天比一天漂亮。我還要把那堅(jiān)硬的石頭穿出一個(gè)洞，以此來(lái)展示我的巨大力量。

　　假如我是一滴小水珠，我要讓烏云寶寶把我和同伴們變成雨點(diǎn)，乘著滑梯去干旱的地方，送去他們一生中最美麗的及時(shí)雨。

　　假如我是一滴小水珠，我要與更多的同伴匯成瀑布。大家從天而降，飛流直下，仿佛一臺(tái)天然的'織布機(jī)在大山的懷抱永不停息地轉(zhuǎn)動(dòng)，紡織出千丈白練。我們是那么纖柔輕盈，美麗動(dòng)人，悠悠地舒展于雄偉的天地之間。那如翠如玉的碧流，清澈得令人類驚嘆不已。

　　假如我是一滴小水珠，我愿和同伴們一起匯成大海，讓浪花寶寶盡情地跳舞，讓人們?cè)谖业膽驯е刑剿骱Ｑ笾胁恢�道的秘密�?/p>

　　假如我是一滴小水珠，我要......

　　是啊，小水珠是多么平常�。〉珜�(duì)于干旱的地區(qū)來(lái)說(shuō)又是多么重要呀！因此，我們一定要保護(hù)好我們一生中最平常又最重要的東西——水！

　　假如我是四年級(jí)作文 28

　　“嘰嘰嘰——嘰嘰嘰”咦？那是什么聲音？哦，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)�？粗�它輕快地飛來(lái)飛去地覓食是多么快樂(lè)呀！于是，我便有了想做一只小鳥(niǎo)的想法。假如有一天我真的變成了一只小鳥(niǎo)，會(huì)發(fā)生什么樣的事呢？

　　一天，我高興地在空中飛來(lái)飛去，燦爛的陽(yáng)光照射在我嬌小輕快的身上感覺(jué)暖洋洋的，真舒服！我不禁唱起了歌來(lái)。我離開(kāi)了喧鬧的'城市，飛到了一片茂密的森林去找我的伙伴們玩。“咦？森林里怎么一個(gè)小動(dòng)物也沒(méi)看見(jiàn)呢？難道都躺在窩里睡大覺(jué)？”我環(huán)視四周，那不是姐姐嗎？我很開(kāi)心，剛要飛過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，姐姐倒在了一個(gè)獵人的槍口之下。我連忙飛回巢中，連我也差點(diǎn)倒在血泊中。我又去找松鼠姐姐，可是洞里也是空空的。我又去找山羊大叔問(wèn)清原因，山羊大叔傷心的說(shuō)道：“最近森林里來(lái)了許多獵人，他們殺害了我們?cè)S多的伙伴，大家都躲在洞里不敢出來(lái)�！甭�(tīng)了山羊大叔的這番話，我不禁感嘆道，難道我們最后就得成為人們的獵物嗎？難道我們生來(lái)就得不到自由嗎？而且我們鳥(niǎo)類還為你們的大樹(shù)捉蟲(chóng)、治病，好讓大樹(shù)有體力去為你們遮風(fēng)避雨，我們還會(huì)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓你們心情舒暢。

　　可你們?nèi)祟惥瓦B對(duì)你們有好處的動(dòng)物也要死掉嗎？假如我是一只小鳥(niǎo)，我一定不會(huì)快樂(lè)，假如我是一只小鳥(niǎo)，我還會(huì)被無(wú)情的人們奪取我的自由甚至死掉。假如我是一只小鳥(niǎo)，我還必須親身體驗(yàn)數(shù)去親人和朋友的痛苦。動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥盐覀冇辛x務(wù)保護(hù)它們。不要讓動(dòng)物們的今天成為我們的明天！

　　假如我是四年級(jí)作文 29

　　假如我是一朵七色花，我的第一朵花瓣送給那些失明的人，讓他們從黑暗的世界走出來(lái)，能看到世界上所有美麗的事物，和我們一樣觀賞大自然的秀美風(fēng)光。假如我是一朵七色花，我的第二朵花瓣要送給那些戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，讓他們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，遠(yuǎn)離廝殺，遠(yuǎn)離痛苦……

　　讓和平之神永駐人間，讓他們生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的家園。假如我是一朵七色花，我還會(huì)飄到玉樹(shù)小朋友的身邊，讓他們有一個(gè)屬于自己的家園，有一個(gè)可以讀書的地方，讓痛苦消失，讓他們和我們一樣快樂(lè)、分健康地成長(zhǎng)。假如我是一朵七色花，我會(huì)讓一片藍(lán)色的花瓣飛到云南小朋友的身邊，七色花變成一口永不干涸的水井，讓甘甜的泉水滋潤(rùn)著災(zāi)區(qū)那些嬌嫩的`希望之花。假如我是一朵七色花，我要讓伐木工人手中的斧頭變成一桶桶水，讓那一桶桶水澆在花草樹(shù)木的身上，讓它們茁壯成長(zhǎng)，讓地球變得翠綠，讓空氣變得清新，讓可惡的沙塵暴離我們而去。

　　假如我是一朵七色花，我會(huì)送給大海和湖泊一朵花瓣，讓它們更加清澈、透明，讓它成為魚兒和海豚的家園，從此不受污水和垃圾的侵?jǐn)_。如果我是一朵七色花，我會(huì)讓白色的花瓣變成一朵朵潔白的云朵，讓它在湛藍(lán)的天空中翩翩起舞，遠(yuǎn)離工廠中濃煙的追尋，讓地球媽媽成為浩瀚宇宙中最美麗的一個(gè)星球。

　　假如我是四年級(jí)作文 30

　　今天早晨起來(lái)周圍的一切都變了樣．周圍的一切都變得好大．再看看我自己，�。∥矣忻�絨絨的翅膀．哇！好棒，我變成了一只小鳥(niǎo)，一只可愛(ài)的小麻雀．我又驚又喜，因?yàn)槲业膲?mèng)想就是變成一只小鳥(niǎo)在廣闊無(wú)垠的天空中自由自在地飛翔．可能是老天顯靈了．讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)不可能的愿望．

　　我迫不及待地?fù)潋v起翅膀，不一會(huì)，我就能自由飛翔了．突然一個(gè)巨人出現(xiàn)在我的'身邊，他手里還有一只網(wǎng)。我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)原來(lái)他要抓我，我趕緊逃．但他仍然窮追不舍，我廢了九牛二虎之力才從他受中逃過(guò)一劫．我剛要起飛，我怎么飛不起來(lái)．定睛一瞧，原來(lái)被口香糖給沾住了．我用力想逃脫．

　　就在這時(shí)，一只貓向我漫漫逼近，在千鈞一發(fā)之時(shí)我擺脫了口香糖，像一把利箭刺向天空．我心里想真是一波未平一波又起，真驚險(xiǎn)．快累死我了，我得先找口水喝，喝好后再睡一覺(jué)．我找了好幾條小溪那里的水都又黑又臭哪敢喝呀！好不容易才找到水喝，于是我便找了一棵又綠又茂盛的樹(shù)上想美美地上睡一覺(jué)．可剛睡一會(huì)就被＂沙沙沙沙＂的聲音給吵醒了．�。∮腥嗽诳硺�(shù)，剛反應(yīng)過(guò)來(lái)書就被砍斷我被壓死了．原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)．真是，誰(shuí)說(shuō)做人難，我說(shuō)做鳥(niǎo)更難．鳥(niǎo)兒們整天都提心吊膽地生活一不小心就要去見(jiàn)閻王爺．這都是我們?nèi)祟愒斐傻模�人類如果在不珍惜這現(xiàn)有的美好，這一切將會(huì)永遠(yuǎn)消失包括我們?nèi)祟悾?/p>

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