四年級(jí)的作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文1
10月24日 晴
這幾天，我一聽到要考試的信息，就開始認(rèn)真復(fù)習(xí)，可就是沒想到還要練習(xí)答題的速度。
這不是，考試時(shí)它就成了缺陷。
下午我們抽考，只見兩位嚴(yán)厲的老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們就是你們的監(jiān)考老師，現(xiàn)在，我說(shuō)一下考試時(shí)的紀(jì)律�！比缓螅蠋熌弥粡埣堥_始念，我一聽，原來(lái)都是我們本來(lái)就知道的規(guī)則。老師念著，我著急著，想：老師啊老師，您可以簡(jiǎn)單概括一下嗎！要不然，會(huì)很浪費(fèi)時(shí)間的。不知不覺，鈴聲響了，考卷發(fā)了，我一看，呀！題量那么大，光第一道大題都在一百左右呢！于是，我飛快又認(rèn)真的寫了班級(jí)、姓名、考號(hào)、考場(chǎng)、學(xué)校，便開始做題�！斑蔬蔬省贝蜮徚�！好快呀！我一看我前頭同學(xué)的'表，哇！才不到四十分鐘就交卷，不是吧？我正要趁著這點(diǎn)時(shí)間往下面寫，晚了，老師來(lái)收卷子了，而我還沒有寫完呢。下課，我難過的哭了，心想：數(shù)學(xué)沒希望了，英語(yǔ)可不能這樣。
要英語(yǔ)考試了，我的聽力部分錯(cuò)了一題，cloudy我本來(lái)選對(duì)了，最后改錯(cuò)了。筆試部分那就應(yīng)該全對(duì)了！可是回家我該怎么向媽媽交代數(shù)學(xué)考試呢？
我真該鍛煉一下答題速度了。
四年級(jí)的作文2
一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得那么明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，感到有幾分寒意，但以不那么凜冽了。�。〈汗媚镞~著輕盈的腳步來(lái)到了。
下午我走進(jìn)集萃園，首先映入眼簾的是一排排含苞待放的海棠，它們枝頭上的小小花苞，有的傲然挺立，有的則害羞的躲在葉子下面，它們都在等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育。我知道春姑娘來(lái)過了，因?yàn)槭撬梅ψ尯Ｌ拈L(zhǎng)出了春蕾。
我沿著海棠邊的小路步入園中，淡淡的青草香味撲鼻而來(lái)，俗話說(shuō)：“人不知春，草知春�！毙〔輳乃蔹S死去的母親旁鉆了出來(lái)。用嫩綠的小腦袋窺探著世界。它那么小，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣就能把它吹倒，可它仍然那么頑強(qiáng)，在微風(fēng)中向人們點(diǎn)頭微笑。
我來(lái)到河邊，河岸兩邊的小樹開始抽出青色的枝條，她們?cè)陲L(fēng)中搖擺著，好像在向我招手，歡迎我的'到來(lái)。不用猜，春姑娘一定在這兒，她親吻著小樹，小樹發(fā)出了嫩芽。她撫摸了小河，河面融化了，河水清澈見底，潺潺的流水像是奏出了春天的贊歌，我仿佛看見了仙女般的春姑娘正隨著這美妙的樂曲，在河面上翩翩起舞。
我愛你，我愛這萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥語(yǔ)花香，朝氣蓬勃的春天！
四年級(jí)的作文3
早晨，我起的非常的早，因?yàn)榻裉煳乙蛬寢屢黄鹑プ龊诎鍒?bào)了，以前總是看同學(xué)們的家長(zhǎng)和同學(xué)們一起出黑板報(bào)，這次終于可以輪到我們了。
路上我好奇地問媽媽跟我一起做黑板報(bào)的還有哪些人？“有王晨，王藝韻，還有王翊婷。”媽媽說(shuō)。到了學(xué)校走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)都來(lái)了，我走到王藝韻爸爸面前跟叔叔打了聲招呼，然后，叔叔給我們每個(gè)人布置了一項(xiàng)任務(wù)，我的任務(wù)是畫一顆星星和一把火炬。我們小孩子的任務(wù)比較簡(jiǎn)單，所以我們很快就完成了。
完成任務(wù)以后，我和小伙伴們一起玩貼鼻子游戲，我們先畫了一個(gè)胖胖的小女孩，真可愛！畫完以后，就開始玩游戲了，我們有的'把鼻子貼在眼睛中間，像三眼神龍，有的把鼻子貼在嘴唇上，上面像兔子的三瓣嘴，有的把鼻子畫到了耳朵下面，像吊著的大耳環(huán)……惹得同學(xué)們哄堂大笑。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力，黑板報(bào)終于完成了看看自己和媽媽們努力的成果，心里真是開心呀！
四年級(jí)的作文4
夏天是個(gè)迷人的季節(jié)，它散發(fā)著自己的光和熱，哺育這萬(wàn)物們，為萬(wàn)物的生長(zhǎng)注入濃濃生機(jī)。
夏天，晨練的人多了，公園里，林遮樹掩，伴著音樂。有打太極的，扭秧歌的，抖空竹的，跳健美操的……湖里的魚也來(lái)湊熱鬧，不時(shí)的'躍出水面，蕩起了層層漣漪。
夏天，到處花團(tuán)錦簇，綠樹成蔭，一只布谷鳥在樹上開心地叫著“布谷”。蟬鳴、蛙叫組成了一首貝多芬的命運(yùn)交響曲。
夏天，是一個(gè)可人兒，它使我們徜徉在蔚藍(lán)的水面，甚至連小鴨子也玩得不亦樂。
夏天，花兒們也不甘示弱，粉紅色的、紫色的，黃色的，牽�；ㄔ谑⑾闹畷r(shí)，開始?jí)狠S表演。紅色、白色的虞美人盡管滋生了，可也展示著自己微弱的生命力。月季花更是嬌艷動(dòng)人，有紅色、白色 、黃色等，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。你不讓我，我不讓你。
我愛美麗的夏天，因?yàn)槊利惖南奶熳屛业挠|覺、嗅覺、視覺同時(shí)感受到了如詩(shī)、如畫的奇妙的美麗景象。
四年級(jí)的作文5
我的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。其中我有三個(gè)好姐妹，她們是小寧、小荷、小羽。我們一直在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我們姐妹四人胸有成竹，都認(rèn)為成績(jī)能上九十分�？烧l(shuí)知，小寧的成績(jī)卻一落千丈，她急得不知怎么辦才好，整個(gè)人快要哭了。于是，我叫上小荷和小羽，去安慰安慰小寧。我們問道：“這次考試你怎么了？哪道題做錯(cuò)了？”小寧帶著哭腔說(shuō)：“這次太大意了，應(yīng)用題做錯(cuò)了很多，不知怎么辦才好�！薄熬妥屛覀儊�(lái)幫你吧！”“真的？”小寧一下子破涕為笑。我笑了笑說(shuō)：“當(dāng)然！我們可是姐妹啊，當(dāng)然要互幫互助了！這次沒考好沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力吧。”事不宜遲，我們回到座位上，耐心地給小寧講解每道題的解題思路和公式，平時(shí)還輪流出幾道題目給她練習(xí)。
很快，下一單元的數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了，我們?cè)缇妥龊昧顺浞值臏?zhǔn)備�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，小寧通過我們的.幫助，成績(jī)果然提高了不少，她高興地一蹦三尺高。她感激地說(shuō)：“謝謝你們幫我補(bǔ)習(xí)，我的成績(jī)才有這樣的提高�！薄安挥弥x，都是姐妹嘛，幫一幫，應(yīng)該的！”“這就叫，‘不是姐妹，勝似姐妹吧’！”我們會(huì)心地笑了。
這就是我的好姐妹們。畢業(yè)考試臨近了，姐妹們，努力呀！
四年級(jí)的作文6
這節(jié)特殊的作文課上課鈴敲響了，同學(xué)們都忙著拿出又紅又大的桔子擺在了自己的桌子上。盼著老師的到來(lái)。老師面帶微笑的走進(jìn)了教室。拿著兩個(gè)桔子說(shuō)：“孩子們，我們這節(jié)課一起來(lái)看看，嘗嘗我們家鄉(xiāng)的甜桔。”老師話音剛落，我便拿起我桌上的桔子，仔細(xì)地觀察了一番。
看了看，我發(fā)現(xiàn)桔子的顏色是橙黃色加一點(diǎn)青綠色。它樣子扁扁的，圓圓的，好像一個(gè)小小的南瓜，更像一個(gè)掛在屋檐下的小燈籠。我又用手摸了又摸，覺得有點(diǎn)粗糙，又仔細(xì)瞧了瞧， 還 發(fā)現(xiàn)桔子皮上有很多密密麻麻的小孔。這時(shí)我迫不及待地剝開桔子皮，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，桔子瓣像小娃娃一樣緊緊的.擠在一起，我掰下一瓣，發(fā)現(xiàn)它像一個(gè)彎彎的月亮。拿起一瓣輕輕地放進(jìn)嘴里咬了一口，一股酸甜的汁水充滿了我的嘴，味道美極了。
這酸甜的滋味讓我想起了我的家鄉(xiāng)，在我的老家也有一片桔園，每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，橙黃的桔子掛滿了枝頭。小朋友們?cè)诮蹣湎乱贿叧越圩�，一邊嬉戲，那種感覺真爽。
這節(jié)作文課太有意思了，讓我品嘗到了桔子酸甜的滋味，還讓我看到了我老家豐收的桔園。
四年級(jí)的作文7
不必說(shuō)茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹、碧綠的荷葉，也不必說(shuō)飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見的地方了，單是花草樹木中心的一個(gè)小池塘就有無(wú)限樂趣。用手撥弄池水，會(huì)瞧見池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的.水草，有時(shí)會(huì)遇見大些的有著鼓鼓的眼球和秀麗斑紋的金魚，有時(shí)還看到灰色的小魚在水中游動(dòng)。
閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便會(huì)張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚。每次都抱著期望想捕到秀麗的金魚，可往往卻收獲一些極小的魚苗，灰色又細(xì)小，還浪費(fèi)了家中的不少饅頭，也因此沒少挨批。
如果不怕水臟，還能夠趟水往池中心摘荷花，無(wú)論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還能夠抓了昆蟲去“釣”荷葉上的青蛙，但務(wù)必讓昆蟲不停地?cái)[動(dòng)，否則青蛙是看不見的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允許，二是讓它回去捉害蟲。
呵，我的樂園！雖說(shuō)你只是大院里的一處小景，也不如魯迅先生兒時(shí)的百草園那樣秀麗，但你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮樂趣！
四年級(jí)的作文8
我愿做一只在藍(lán)天上翱翔的鳥兒，自由自在的鳥兒，我愿做大自然的歌者。做擁有彩色翅膀的鳥兒，做森林的“白衣天使”。
我要當(dāng)一只啄木鳥。為我的朋友治病。為我的不朋友歌唱。
清晨，我走在鄉(xiāng)間的小路上去散步。像小鳥、花兒們說(shuō)早，把大樹喚醒，把森林喚醒。當(dāng)太陽(yáng)公公伸出懶腰時(shí)，我會(huì)巡邏，看看有沒有生病的朋友。當(dāng)誰(shuí)發(fā)出嗚嗚的聲音時(shí)，我會(huì)整理好我的工具——嘴，一絲不茍地為他們治病，但我不求回報(bào)，只求他們健康。
在下午的時(shí)候我會(huì)去捕捉食物，填飽肚子。當(dāng)太陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，我回去洗澡，飽和我美麗的`翅膀。當(dāng)沐浴完后，我還要去檢查朋友的安全。雖然說(shuō)是工作，但我會(huì)在途中告訴大樹該休息了。告訴小草、花兒該睡美容覺了。
當(dāng)他們睡后，我還要去天空散步，去看看祖國(guó)的大好河山，當(dāng)北斗七星對(duì)我笑時(shí)，證明我該回家了休息了。
我的一天就在這美美的一覺中結(jié)束了。
四年級(jí)的作文9
我舅奶家有一只淘氣可愛的波斯貓，我非常喜歡它。
它圓圓的腦袋，大大的眼睛，特別是，它一只眼睛是黃色的，另一只眼睛是藍(lán)色的`；兩只耳朵像三角形，你一碰，就會(huì)抖一下；它穿著雪白的衣服，摸上去，非常光滑，非常柔弱。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，如果他在散步，尾巴就會(huì)翹起來(lái)；如果躺在沙發(fā)上睡懶覺，尾巴就會(huì)垂下來(lái)。
它很愿意跟人親近。有一次，它正在沙發(fā)上睡懶覺，我坐在沙發(fā)旁邊看電視，它見我坐在那里，就懶洋洋的蹭過來(lái)，躺在我的懷來(lái)睡起懶覺來(lái)。
不過，你別被它溫柔的外表所迷惑，其實(shí)它厲害著呢。如果你惹到它，它就會(huì)伸出爪子來(lái)?yè)夏�，不過，我非常熟悉它的脾氣，它不高興時(shí)，我決不會(huì)去招惹它的。
這就是我舅奶家的波斯貓，一只可愛又有點(diǎn)小脾氣的波斯貓！
四年級(jí)的作文10
我的語(yǔ)文老師名字叫“劉美玲。”一聽語(yǔ)文老師的名字就會(huì)覺得老師美麗而又文雅。我的老師有一個(gè)小小的嘴巴，有一雙不大不小的眼睛，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。老師的愛好就是看書和欣賞文章。老師講課的時(shí)候，講著講著老師就好像進(jìn)了書中的世界。老師在朗誦的.時(shí)候，讀得很有節(jié)奏，很優(yōu)美，佷好聽。
我非常喜歡聽老師讀書。老師的性格很特別，老師在上課的時(shí)候如果有人在講話，做小動(dòng)作，開小差等其他之內(nèi)的，老師不會(huì)發(fā)火而是暗示他叫他不要開小差，因?yàn)槔蠋熥鹬厮o他一次機(jī)會(huì)不讓他丟臉。如果他還是再犯錯(cuò)誤就沒有機(jī)會(huì)了，老師會(huì)很大聲的說(shuō)“給你臉你不要臉，非要我發(fā)火你才滿意“并且當(dāng)著全班面說(shuō)出他的名字。不過老師有的時(shí)候又很溫柔，我覺得老師在朗誦方面，講題方面和幫同學(xué)解決難題時(shí)很溫柔，特別是在講題方面很有耐心。我比較喜歡老師的這個(gè)個(gè)性。老師把知識(shí)都傳給了我們，讓我們有文化，懂禮貌，越來(lái)越懂事聰明，機(jī)靈。
這就是我們班的語(yǔ)文老師即漂亮又溫柔，個(gè)性還挺特別。你們喜歡她嗎？
四年級(jí)的作文11
在我的眼里，我就是世界就是最幸福的孩子，因?yàn)槲矣袗畚业膵寢尯吞畚业陌职�，在我寒冷時(shí)就是我美麗的棉襖，在我悲哀時(shí)，爸爸就是我最貼心的日記，在我郁悶時(shí)，媽媽就是我最好的笑話書，我的媽媽和爸爸就是世界上最偉大的爸爸媽媽。我的媽媽個(gè)子雖然矮矮的，可就是在我眼里他就是最高大的，媽媽那直直的'頭發(fā)，濃眉大眼和櫻桃小嘴，一看就就是個(gè)大美女，不管別人眼里我的媽媽就是什么樣貌，在我的眼里媽媽永遠(yuǎn)那么美麗。我的爸爸個(gè)子很高，高鼻梁，大眼睛一看也就是大帥哥，我的爸爸永遠(yuǎn)就是家里的頂梁柱，永遠(yuǎn)就是我心里最好的爸爸。我記得我很小的時(shí)候媽媽給我講了他們以前的事我很悲哀，此時(shí)因?yàn)槟蔷褪菋寢尯桶职謩偨Y(jié)婚，還沒有我，連一塊都沒有，爸爸到處借錢，去別人家別人問借多少。
爸爸說(shuō)借三百，這就是和那時(shí)的三百差距好大的，此刻我聽了心里都酸酸的，我很愛我的家人，因?yàn)樗麄冊(cè)趷毫拥臓顩r下把我撫養(yǎng)大，此刻住著豪宅穿著華麗的衣服，雖說(shuō)還比不上別人，可就是我已經(jīng)知足了，因?yàn)槲矣羞@么好的家人，我會(huì)對(duì)我的家人好一輩子，我愛我的家人，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，為家族爭(zhēng)光，為把我寒星如苦養(yǎng)大的爸爸媽媽爭(zhēng)光
四年級(jí)的作文12
剛剛送走了炎熱的夏天，又迎來(lái)了涼爽的秋天。
蔚藍(lán)的天空上一排排大雁，有的成“一”字形飛翔，有的成“人”字形飛翔，它們似乎在說(shuō)：“小朋友們，你們南方真溫暖，我們又飛回你們南方過冬來(lái)了，你們歡迎我們嗎？”我微笑著向天空揮揮手表示歡迎。
果園里黃燦燦的梨，紅通通的蘋果散發(fā)出誘人的香味，它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
金黃色的.稻田里，金色的稻穗笑彎了腰好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，你們辛苦了，到了豐收的季節(jié)啦！你們趕快收割吧！”稻田邊有一棵高大的梧桐樹，梧桐樹抖抖手臂“刷刷”一些黃色的梧桐樹葉落了下來(lái)，有的隨風(fēng)起舞，有的落在了地上。地上的梧桐樹葉上，有一些活潑可愛的螞蟻，在樹葉上面蹦來(lái)蹦去，好像把樹葉當(dāng)蹦蹦床呢！有一片樹葉落到了水中，水中的魚兒游來(lái)游去，游到了樹葉下面躲起來(lái)，好像是在玩捉迷藏游戲呢！
秋天是美麗的！秋天有金色的希望，秋天有金色的收獲。
四年級(jí)的作文13
每當(dāng)老師給我們講故事時(shí)，我常常會(huì)幻想：如果我是一本書作文，那該是多么有趣——
如果我是一本書，我一定會(huì)走進(jìn)神秘的科學(xué)世界，將各種奇妙的原理和現(xiàn)象吃進(jìn)我的肚子里；我又會(huì)讓作家們?cè)谖疑砩蠈憹M文字，讓我成為一個(gè)文學(xué)作品的薈萃園；我還會(huì)去搞怪幽默的漫畫世界，讓一幅幅那搞笑的畫面蓋住我的全身……經(jīng)過這樣的大改造后，我就會(huì)跳進(jìn)那輛開往偏遠(yuǎn)山區(qū)的車上，一下車就蹦上那些孩子的手上，讓他們津津有味的看起來(lái)，享受閱讀中的這一份難得的套餐。
如果我是一本書，我會(huì)讓自己的身上拼音和詞句，編上兒歌，畫滿可愛的圖片，成為小寶寶們所享用的一個(gè)認(rèn)拼音的盛宴。看著他們那認(rèn)會(huì)一個(gè)認(rèn)韻母時(shí)那拍著手高興的`樣子；堅(jiān)決要將這個(gè)認(rèn)不會(huì)的句子像攻打一座堡壘的那股認(rèn)真、執(zhí)著的勁；他們那肉嘟嘟的小指頭時(shí)不時(shí)貼著我的臉，我一點(diǎn)也不會(huì)在意，因?yàn)檫@是我的應(yīng)盡的義務(wù)！
如果我是一本書，我會(huì)讓小學(xué)生們自由地遨游知識(shí)海洋。
如果我是一本書，我會(huì)讓老師們?cè)谖叶亲永镎业浇逃撵`感。
如果我是一本書，我會(huì)讓心情低落的人一下破涕為笑，心情由雨轉(zhuǎn)晴。
如果我是這樣的一本書，那一定是一本快樂的書、一本世界上最幸福的書！
四年級(jí)的作文14
今天，我纏著媽媽，要她帶我去天海超市買年貨，媽媽禁不住我的請(qǐng)求，只好答應(yīng)我，在今天下午，帶我去天海超市，辦年貨。
下午，媽媽和我，來(lái)到了天海超市，我第一眼就看中了一個(gè)“牛肉干桶”，由于快過年了，他們?yōu)榱嗽谀甑�，�?zhēng)取把這些東西賣光光，就在這個(gè)“牛肉桶”旁邊，添了一瓶“可樂”。這個(gè)挺實(shí)惠的。于是，我就把這箱“牛肉桶”，裝進(jìn)了我的籃子里。我的媽媽看中了一種“奶粉”，她自言自語(yǔ)道：“這種‘奶粉’挺便宜的，可以買幾袋送給別人�！闭f(shuō)著，她拿了三包“奶粉”，裝進(jìn)了籃子里。我來(lái)到了專門賣“果凍”的地方，這里的`“果凍”品種齊全，可供我們隨意的挑選。我拿了一個(gè)大袋子，把一些價(jià)錢一樣的“果凍”往塑料袋里裝，每個(gè)品種的裝五個(gè)個(gè)，因?yàn)檫@里的品種多嘛，買多了吃不完，買少了不過癮。媽媽還告訴我：“這個(gè)果凍無(wú)論什么時(shí)候，都不能夠吃太多，一天最多兩個(gè)果凍，因?yàn)槿嗽诙斐远嗔藭?huì)感冒的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。接著，我們又買了一些巧克力，一瓶可樂，各種各樣的“瓜子”……
過了半個(gè)鐘頭，我們手里拎著大包小包回來(lái)了，年貨辦完了，可就等著過年嘍！
四年級(jí)的作文15
穿越時(shí)光，來(lái)到未來(lái)�？矗磥�(lái)的世界一切都變了：馬路變了，交通工具變了，連我們的教室都變了。
“叮鈴鈴”美妙的上課鈴響了，只見老師和顏悅色地走進(jìn)了寬敞的教室，在一個(gè)大按鈕前停下來(lái)。原來(lái)，這是未來(lái)世界的新產(chǎn)品——墻壁場(chǎng)景3D變化儀，只要你在按鈕下方的小格子里輸入相關(guān)課文，比如《飛向藍(lán)天的恐龍》，四周的墻壁一收到指令，就會(huì)變化成中生代時(shí)期，讓我們身臨其境的'上課，十分奇妙！
離開講臺(tái)，往前走，映入眼簾的不是一張張桌子，而是花花綠綠的鮮花和小草，還有輕盈的秋千和清澈見底的小溪，小溪里還有幾只小船停著。你肯定會(huì)以為這是公園而不是教室，不，你錯(cuò)了，這就是未來(lái)的教室。上課時(shí)，我們可以坐在各處聽課。你不用擔(dān)心課堂筆記做不了，只要你往教室后面走，就能看見一個(gè)個(gè)平板電腦擺在那里，它會(huì)通過聲音的振動(dòng)，透過墻壁自動(dòng)為你記下重要內(nèi)容。如果你上課只顧著蕩秋千而沒在聽課，電磁波會(huì)傳輸?shù)侥愕亩�，提醒你專心致志地聽課，不能一心只顧玩耍！
未來(lái)的教師可真完美，希望能早點(diǎn)建造出來(lái)！
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