四年級的老師的作文300字

時間：2023-04-24 12:34:55 四年級

【精華】四年級的老師的作文300字匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級的老師的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】四年級的老師的作文300字匯編9篇

四年級的老師的作文300字篇1

　　從三年級到五年級，總有不同的老師教我們，我最喜歡的老師要數(shù)今年剛轉(zhuǎn)進(jìn)來的英語老師了。

　　可愛的她身材苗條，戴著一副眼睛，她有一頭直直的長發(fā)，很好看，黑乎乎的。

　　她對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格，在課堂里，她總喜歡用1，2，3來壓制我們。她教書很棒，她還會教我們怎樣查英語字典，有不認(rèn)識的單詞可以讓英語字典幫忙，同時讓我們學(xué)會了音標(biāo)。她還有一手絕活，就是給我們?nèi)∮⒄Z名字，當(dāng)每個同學(xué)拿到自己的英語名字的.時候，開心地歡呼了。有時，她也很平易近人，她會告訴我們喜歡吃什么，而且說她不吃夜宵晚上會睡不著。

　　她最突出的一點就是幽默。根據(jù)英語老師現(xiàn)在的幽默程度是大師級別的，只要她隨口一說就能引我們發(fā)笑。上次，隨便就用出了周杰倫的臺詞：“啊喲，不錯喔！”就引起了全班同學(xué)的笑聲。如果老師的功力全出，還不把我們笑得人仰馬翻。

　　這就是我喜歡的老師，也是印象最深刻的老師。你能猜猜她是誰嗎？

四年級的老師的作文300字篇2

　　新的學(xué)期到來了，我們四（3）班的全體同學(xué)迎來了一位新的班主任老師—譚老師。

　　我們的譚老師是一個嚴(yán)格的老師。只要她宣布過的紀(jì)律就要求我們做到。第一次犯錯誤原諒你；第二再犯，譚老師就不客氣了，她要單獨找你“談?wù)劇�。她不僅嚴(yán)格要求同學(xué)，而且也嚴(yán)格要求自己。她自己偶爾犯錯，如忘記通知某一件事，她也敢于承擔(dān)責(zé)任。

　　我們的譚老師還是一個漂亮的老師。她那雙水淋淋的.大眼睛，不僅漂亮，而且還會說話呢！在上課的時候，只要譚老師一看到有同學(xué)在搞小動作，她就會停下來，用眼睛看一看那個同學(xué)，好像在說：“現(xiàn)在是上課時間，不應(yīng)該講話，搞小動作，趕快改正哦！”

　　我們的譚老師更是一個非常有耐心的老師。有的同學(xué)上課時沒弄懂，她就不厭其煩地教他，一遍不夠再教一遍，直到那個同學(xué)會了為止。還有的同學(xué)作業(yè)沒交，她會監(jiān)督他做作業(yè)，直到那位同學(xué)把作業(yè)交給她批過以后，她才放心。

　　我們的譚老師真是一個好老師，值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。

四年級的老師的作文300字篇3

　　走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，我再一次看到了您那熟悉的身影，看到您那雙慈祥的眼睛，我要向您深情的說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　當(dāng)我們上課專心聽講的時候，老師投過贊許的目光；當(dāng)我解題碰到困難時，是老師給了我克服困難的勇氣；當(dāng)我取得成績沾沾自喜時，是您讓我明白驕傲是學(xué)習(xí)的.敵人。

　　有人說：“老師是一本書，啟蒙我們的人生；又是一位辛勤的園丁，給我們修枝剪葉；”可我覺得您更像一棵參天大樹，讓活潑的小鳥唱著幸福的歌。

　　老師，每當(dāng)班里有同學(xué)鬧矛盾時，您總是和同學(xué)談心，告訴我們：“班級是個大家庭，大家應(yīng)珍惜這個機(jī)會，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，怎么能鬧矛盾呢？”

　　老師，有一件事，也許您已經(jīng)忘記，但是每當(dāng)我想起來，心里依然是溫暖和感激。

　　那是冬日，我有點發(fā)燒，您趕快和家長聯(lián)系，可撥了三個號碼都沒人接，在我不知怎么辦時，您做出驚人的決定：把我送回家！您拉著我的手，頂著刺骨的寒風(fēng)，把我送到家門口。

　　在每個小伙伴的心里都有一個老師的故事，每個故事我們感受到一顆真善美的心靈。您為我們付出了青春年華，卻無愿無悔，您永遠(yuǎn)是我們的好老師！好朋友！在新的一年里我祝您身體健康！永遠(yuǎn)年輕！

四年級的老師的作文300字篇4

　　一位好老師勝過萬卷書，今天我也來夸夸我的好老師。

　　她很年輕，苗條的身材，彎彎的眉毛下眨著一雙炯炯有神的眼睛。臉上時常掛著笑容，管理事情井井有條，雖然溫和但從不失威嚴(yán)，這就是我們五（4）班的班主任——魯老師。

　　魯老師是我們的英語老師，自從她來到這個班，我就感嘆過這樣一句話：她肯定是一個出色的老師。果然不出我所料，在她的英語課上哪怕是安靜的，不愛說話的學(xué)生也會踴躍發(fā)言。在這個美好的課堂上我總想多停留幾分鐘。在課上我們用英語對話，用英語玩樂，用英語演出，反復(fù)讀句子，這樣的一節(jié)課不就是“黃金四十分鐘”嗎？

　　魯老師的.事跡還有很多。比如上學(xué)期有位同學(xué)的額頭留血了，她連剛要喝的茶水都沒來得及喝就趕緊下樓將那位同學(xué)送去了醫(yī)務(wù)室。在路上還不停的安慰那位學(xué)生。之后，她又把那位學(xué)生送去醫(yī)院包扎，很晚才回家，當(dāng)他回家時還不忘記看看教室里面的門窗是否關(guān)好。

　　多好的老師呀，我為遇到這樣的好老師而自豪。

四年級的老師的作文300字篇5

　　老師是無私的，老師是慈愛的，老師對學(xué)生的愛是偉大的。我感受到老師對我許多的愛。我們班主任鄒老師對我們學(xué)習(xí)要求認(rèn)真、嚴(yán)格，是期望我們更優(yōu)秀的愛。

　　令我最難忘的就是剛開學(xué)時的寫字比賽。鄒老師對我們班同學(xué)要求很高，希望我們能在這次比賽中取得優(yōu)異成績，要求我們提前做好了準(zhǔn)備。比賽前三天發(fā)給每個同學(xué)三頁寫字比賽時用的紙，要求讓我們抄寫《老人與海鷗》課文后得生字。還特意囑咐回家后要認(rèn)真、靜下心來寫字。

　　在這次比賽中我沒有認(rèn)真書寫，快速地寫完交了上去，結(jié)果比賽成績很差。比賽過后，鄒老師一張一張看著同學(xué)寫的字，甚至一個字一個字，一筆一筆地看，并評選出不同的'檔次。最后，鄒老師把幾份字跡潦草寫字紙拿到手里，把一些同學(xué)叫過來，其中就有我。鄒老師嚴(yán)厲地批評我們，把寫的優(yōu)秀的字拿出來，給我們做榜樣。

　　比起那些優(yōu)秀的字，我覺得自己太不認(rèn)真，根本沒有一筆一筆認(rèn)真寫。

　　鄒老師對我說：“做事都要認(rèn)真，做最好的自己，只有每個人都有把事做好的想法去做，才能有成功的希望。”這次寫字比賽，我們班得了第一名，我深深體會到鄒老師對我們的愛是嚴(yán)厲的愛、深沉的愛。

四年級的老師的作文300字篇6

　　昨天的自習(xí)課，老師讓我們看見電影，給我們的要求是，要安靜，為了電影，我們答應(yīng)了，但個個都是口是心非。

　　剛開始，老師在教室里，全班鴉雀無聲，都安靜地坐在自己的位置上看著電影。過來10分鐘，老師見班級還不錯，便放心地走了，臨走時還說了一句：“要安靜哦！”“ok”全班答道。我們的老班在講臺上站了一會兒，看著紀(jì)律還不錯，便出去了，我們一直以為“敵軍”（老師）在某個地方盯著我們，于是我們十分警惕，生怕自己被逮住，漸漸地，我們就開始越來越放松警惕了。第一節(jié)課一直到下課，大家都不敢講分貝提高。第二節(jié)課，大家就high翻了。老班拿出“新政管理冊”，我們看到了。所以沒敢說話，而一、二組卻全然不知，鬧得更帶勁了。到最后，他們?nèi)艹鋈チ耍胰说恼胰�，玩的`玩，干什么的都有。為了防止扣分，我沒出去。玉潔非把我拖出去，但我意志堅決，死都不出去，班里剩下的沒幾個，最后保住那寶貴的10分啊。這不，他們一進(jìn)教室就開始找老班鬧了。什么時候是個結(jié)局呢？

四年級的老師的作文300字篇7

　　您好！您當(dāng)我的班主任，任教語文雖然不到一百天，可是，您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。

　　記得開學(xué)的第一天，您打開我的報告冊看了看說：“你還需要加把勁�！边@是一句很普通的話，可卻在我平靜湖面的心中投進(jìn)了石子，激起層層浪花，久久不能平靜。從那以后我決定改正粗心的毛病，認(rèn)真學(xué)好文化知識，爭取更大更新的`成績。

　　記得有一次上課時，我口渴了，我就往口里倒水。這時您悄悄走過來，對著我微笑，用手輕輕撫摸我的頭，在我的心中傳來“你上課要認(rèn)真聽講，不然老師說的沒聽好，知識就不好消化。”您的行為像股清流滋潤我的心田。

　　有一次上課時，我思想開了小差。在寫與這次上課有關(guān)的作業(yè)時，有一道題我不會做，我撐著頭，心里很著急，心想：怎么辦呢？誰知您悄悄走了過來，親切地對我問：“不會做嗎？”接著您就耐心的跟我講解，直到我懂了為止。時后您嚴(yán)肅的對我說：“上課認(rèn)真點，自己命運掌握在自己手中！”聽了您的話，我深感慚愧，現(xiàn)在，我在您的教育下，我時刻用您的言行控制自己，爭當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)生。

　　您就是這樣一位關(guān)心愛護(hù)我們的老師，令我永遠(yuǎn)難忘的班主任。

　　祝您

　　身體健康，天天快樂。

四年級的老師的作文300字篇8

　　我心目中的老師不要求太多，但要求真實。

　　我心目中的老師，有張隨機(jī)應(yīng)變的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，說話一般都不拐彎抹角。但是，她在批評人時卻拐彎抹角，能讓同學(xué)們從她的那番“詭”語中得知竅語，自動地改過自新。

　　我心目中的老師，有雙明亮的眼睛。她上課時，那雙眼睛邊看書本，邊窺視著同學(xué)們的言行舉止，所以你們的一舉一動都在老師的眼皮底下，讓你在上課的`時候不認(rèn)真也不行。在她窺視你的時候，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)你有一個不良的舉動，她不會直接的下去批評你，而是會用責(zé)備的目光看著你。當(dāng)你發(fā)覺時，你便會明白，也自然會慚愧得改過。這時，老師也不會眉頭緊鎖，而相反會露出一絲的喜悅，并像那位同學(xué)投以鼓勵與贊許的目光。

　　我心目中的老師，是個懂得讓同學(xué)們該放松時放松，該嚴(yán)肅時嚴(yán)肅。每當(dāng)同學(xué)們有了好成績時，老師便會盡自己的可能達(dá)成這個天真同學(xué)的天真愿望，讓同學(xué)們覺得自己的努力付出是值得的。我想，這樣一來，同學(xué)們將會對學(xué)習(xí)付出更大的努力。

　　我便是我心目中的老師。我要努力學(xué)習(xí)，爭取在以后當(dāng)一名這樣的老師。

四年級的老師的作文300字篇9

　　劉老師是我四年級的數(shù)學(xué)老師，她，一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，小巧的臉龐，修長的眉毛，紅紅的櫻桃小嘴。劉老師對我們非常好，我們學(xué)習(xí)上有不懂的地方，她都會細(xì)聲細(xì)語的給我們講解，我們都很喜歡她。

　　劉老師是一個既溫柔又有責(zé)任心的好老師。有一次劉老師上完新課，給我們做新課作業(yè)，對答案的'時候有幾位同學(xué)答錯了，其中就有我，劉老師看起來很生氣，但她還是一個個細(xì)聲細(xì)語的講解，等我們?nèi)济靼自趺醋龅臅r候，劉老師臉上露出了欣慰的笑容。

　　劉老師也是一個既幽默又嚴(yán)厲的老師。有一次劉老師在上新課，我們正聽得津津有味，可是有一位同學(xué)把筆拆開來修，劉老師走到他的面前微笑著說：“你是不是已經(jīng)懂了新課內(nèi)容了？還是長大了以后要當(dāng)‘修筆工’？”那位同學(xué)聽了趕緊把筆收起來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了。然后劉老師嚴(yán)厲地說：“上課一定要認(rèn)真聽，尤其是新課，如果有什么事情下課再弄。”那節(jié)課同學(xué)們都上得很認(rèn)真。

　　現(xiàn)在我上五年級了，很少見到劉老師，可我仍忘不了和劉老師在一起度過的那些美好時光。

【四年級的老師的作文300字】相關(guān)文章：

有關(guān)四年級的老師的作文12-13

我的老師的四年級作文09-03