我們的校園四年級(jí)作文

時(shí)間：2023-06-12 21:46:18 四年級(jí)

【精品】我們的校園四年級(jí)作文集合七篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我們的校園四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】我們的校園四年級(jí)作文集合七篇

我們的校園四年級(jí)作文篇1

　　校園，是每個(gè)人必須經(jīng)歷的一種考驗(yàn)，每個(gè)人都需要克服各種各樣的關(guān)卡，每過一關(guān)就會(huì)得到相應(yīng)的知識(shí)果實(shí)，到達(dá)知識(shí)的頂峰。

　　正在經(jīng)歷小學(xué)考驗(yàn)的我，才得到八顆知識(shí)果實(shí)，下面，我?guī)銈儏⒓游颐利惖闹腔坌@吧！

　　來到校園門口，兩邊有著又高又尖的防盜欄，我的心里多了一些安穩(wěn)、可靠；校園的大門又寬又高，門上裝著電子版的移動(dòng)器，只需按一下遙控器，電子版的遙控器就會(huì)立刻‘�！囊宦暣蜷_，有股高科技的感覺；進(jìn)了大門，正前面是高大雄偉的科技樓，旁邊載滿了花、草、樹、木，花兒色彩繽紛，在遠(yuǎn)處看，如一片美麗的花海!草地綠油油的一片，風(fēng)兒一吹，跳起了歡樂的舞蹈！高大而粗壯的樹，緊緊地圍在科技樓的旁邊，像一位士兵，保護(hù)家園，保護(hù)著我們，讓我們安心學(xué)習(xí)。木頭，更是筆直地站在那里風(fēng)吹日曬，冰雪交加照樣站的筆直!美得如一幅畫卷!

　　科技樓的右邊，正是我們的教學(xué)樓，那里，正是我們闖關(guān)的“戰(zhàn)場”，那里和我一樣的.同學(xué)，或者，五、六年級(jí)的大哥哥，姐姐們，也正在接受新的挑戰(zhàn)，努力的學(xué)習(xí)，努力的拼搏！剛?cè)雽W(xué)的一、二年級(jí)的小弟弟，妹妹們，也正在認(rèn)認(rèn)真真的聽我們最尊敬的“戰(zhàn)師”講課。

　　啊！一個(gè)個(gè)美麗的生命，一位位成功的人士，是您——偉大的校園培育的，��！充滿智慧的校園!

我們的校園四年級(jí)作文篇2

　　每當(dāng)我們來上學(xué)的時(shí)候，就看見一排排法國梧桐樹。就像我們的守衛(wèi)生，守護(hù)著我們的校園。輕風(fēng)吹來，樹枝一搖一擺的，就像是歡迎我們的到來。

　　我們學(xué)校很美，出來的時(shí)候，就映著學(xué)校的瓷磚發(fā)出黃色的光。

　　學(xué)校有三層樓，每一樓都寫著許多字。第一野寫著好好、天天向上。第二層寫著與時(shí)俱進(jìn)，開拓。第三層寫著學(xué)校的名字“灣寨小學(xué)”。

　　教室里還有學(xué)習(xí)園地，每個(gè)班都畫著漂亮的'花草樹木。上課的時(shí)候看到漂亮的花兒，心里非常。

　　光陰似箭、日月如梭。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生了很大的變化。

　　記得有一次，我和一個(gè)去上學(xué)，風(fēng)很大，大得把我們倆吹倒在地上，我們走到學(xué)校的門口，樹枝就被風(fēng)吹斷了。這時(shí)，風(fēng)還在猛烈地吹，樹葉發(fā)出聲聲哀號(hào)：不要死，如果你死了我們誰照顧��！說著說著，它們就哭起來了，我和我的朋友覺得很可憐，想著想著，就上課了。到了中午，我和我的朋友去看它們的時(shí)候，我們直流。我想，如果我們媽媽也去了。我們也會(huì)非常傷心的，只要我們不傷害它們就不會(huì)得這么傷心了。們攜起手來，共同保護(hù)校園吧。如果每個(gè)同學(xué)都去關(guān)心、愛護(hù)我們校園的花草樹木，那么，將來的校園一定更美。

　　我盼望這一天的到來！

我們的校園四年級(jí)作文篇3

　　走進(jìn)我們幽靜、典雅的校園

　　一陣芳香撲鼻的味道

　　一定會(huì)把你迷醉

　　走進(jìn)操場中心

　　抬頭望

　　遮天蔽日的綠色��！頓時(shí)映入眼簾

　　那綠色呀

　　美了我們的校園，美了我們的心

　　下著雨的春天像有仙子的地方一樣美麗

　　走出教學(xué)樓，可以看見閃爍著的迷離的光點(diǎn)

　　細(xì)看那是一個(gè)個(gè)綠仙子在玩耍

　　它們在枝頭捉迷藏

　　看！它們玩得多開心啊

　　夏天，花朵的臉被太陽照得紅紅的`

　　像女孩的笑容般燦爛每一個(gè)人

　　這又使校園多了一道風(fēng)景

　　香樟樹又撐起綠傘

　　在那里

　　我們可以玩耍、交談

　　最主要的我們可以乘涼

　　秋天，落葉像一只只黃色的蝴蝶

　　在校園的操場上翩翩起舞

　　它們又像個(gè)音符在空中飄蕩

　　這讓校園成了蝴蝶世界，音符的海洋

　　冬天，校園的一切都沉睡了

　　只有在乒乓臺(tái)上

　　乒乓的聲音使校園進(jìn)入了一個(gè)熱鬧充滿生機(jī)的世界

　　此時(shí)此刻

　　只有孩子們的歡快的叫聲

　　回蕩在沉睡的校園上空

我們的校園四年級(jí)作文篇4

　　校園里的生活猶如一幅優(yōu)美的畫卷，畫卷里有我們嬉戲的歡笑；校園里的生活似一面鏡子，上面映襯著我們那活蹦亂跳的身影；校園里的生活更像是一朵美麗的鮮花，鮮花里的'花蕊就是我們辛辛苦苦用汗水換取的勞動(dòng)成果……

　　清晨，同學(xué)們邁著高興的步伐，伴隨著溫暖的春風(fēng)，興致勃勃地走進(jìn)學(xué)校的大門，開始了新的一天的“快樂學(xué)習(xí)之旅”。這時(shí)，一陣陣優(yōu)美而悅耳的聲音傳入耳中，原來，是同學(xué)們在大聲的齊讀著課文。

　　“叮零零！”上課鈴響了，老師又開始細(xì)仔地給我們講著儲(chǔ)存在她腦海中的淵博知識(shí)了，而我們也跟著老師的步伐，來到了“知識(shí)海洋”里，吸取著老師腦海里那源源不斷的知識(shí)營養(yǎng)。課后，老師安排的課外閱讀，讓我們陶醉在《淘氣包埃米兒》、《三國演義》的故事中，不斷充實(shí)著我們的大腦。

　　同學(xué)們的課間活動(dòng)，更是豐富多彩！有的聚在一起，高高興興的聊著天兒；有的一個(gè)箭步?jīng)_出教室，在走廊上、操場上嬉戲著、打鬧著；還有的同學(xué)還沉靜在書的世界里……

　　體育課是同學(xué)們展示自我運(yùn)動(dòng)健兒的舞臺(tái)，瞧，他們一個(gè)個(gè)熱血沸騰地奔跑在足球場上，為的就是實(shí)現(xiàn)自我的榮譽(yù)。你看他們早已大汗淋漓，但仍然不顧掛在額頭上的汗洙，在足球場上盡情地狂奔，揮撒著汗水，綻放著自我。

　　當(dāng)同學(xué)們帶著儲(chǔ)藏知識(shí)的“寶庫”，高興而有序地走出校門時(shí)，又結(jié)束了一天的“快樂學(xué)習(xí)之旅”，回到家中，與父母分享著老師帶給我們的知識(shí)，同學(xué)們帶來的歡聲笑語。

我們的校園四年級(jí)作文篇5

　　當(dāng)你走在車水馬龍，人來人往的苗圃街,也許一抬頭，就會(huì)看到一個(gè)建筑物，算不上氣派高大，但是無比雅觀、一塵不染。沒錯(cuò)，這就是我的校園——二七區(qū)苗圃小學(xué)。她坐落在苗圃街道上，成了一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。

　　一進(jìn)校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。我們仿佛走在進(jìn)入知識(shí)殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是的操場和四周圍繞著的教學(xué)樓。堅(jiān)硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側(cè)，有一塊櫥窗，上面是張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚(yáng)，如果你仔細(xì)傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊(duì)歡快的叫聲。體育課時(shí)，會(huì)傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音，像一支高亢的進(jìn)行曲。

　　教學(xué)樓別具一格，黃白相間色樓房，時(shí)時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯階上有指示上下安全行走的腳印。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細(xì)觀察的話，在樓梯的轉(zhuǎn)彎處，有一扇小小的窗，往遠(yuǎn)看，是火車車道和工廠。

　　到了二樓，你看到的第二個(gè)教室便是我的教室。上面掛著“四年一班”的`小牌子，很干凈的門，走進(jìn)去，豁然開朗。我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有三扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無聲無息地蕩漾，后面，貼著我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻(xiàn)中尋找的最精當(dāng)、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會(huì)輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團(tuán)結(jié)活潑、求實(shí)認(rèn)真”八個(gè)醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂，不敢有一絲一毫的松懈。

　　離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在走廊上，俯視整個(gè)學(xué)校，或抬頭仰望湛藍(lán)的天空，平視一座座苗圃的樓房，偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學(xué)習(xí)的疲勞。

　　當(dāng)你離開我們的校園，有必要再看一眼教學(xué)樓，望一望晴空萬里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門，有必要再凝視這毫不張揚(yáng)的校園和墻壁上懸掛著的一幅幅字畫，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。這就是我的學(xué)校，我摯愛的書香校園。

我們的校園四年級(jí)作文篇6

　　藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,白云下面我們跑.我迎著東方的一縷陽光。走進(jìn)啦充滿智慧,書香味十足的我的美麗的校園，雙橋小學(xué)。我們的校園非常漂亮,接下來，我?guī)銋⒂^一下我們美麗的校園吧。

　　走到校園門口，我們首先看到的是雙橋小學(xué)幾個(gè)醒目的大字。正前方是是升國旗的旗臺(tái),臺(tái)上豎著高高的不銹鋼旗桿兒,旗桿上有一面無色紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，那是祖國的象征。每周一清晨，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍在國旗下舉行升旗儀式。全體師生懷著無比激動(dòng)的心情，升國旗，奏國歌，充滿智慧和希望的.少先隊(duì)員站在操場上，向五星紅旗行注目禮。

　　學(xué)校門口有一座書本兒疊加起來的噴泉。噴泉的照型是學(xué)校書香校園的特色，源源不斷的水源，預(yù)示著書本兒提給我們新的知識(shí)，我們可以盡情的遨游在知識(shí)的海洋里.噴泉是用參次不齊的紅皮兒書摞起來的,最上面的一本兒書，有個(gè)小小的噴頭兒,最下面的那本書前面有一個(gè)有一水池,池子的最底下有許多五顏六色的小石頭,水從最上面的小噴頭里噴出來，像一顆顆透明的珍珠,珍珠般的小水珠落到五顏六色的小石頭上,不一會(huì)兒池子里噴滿了水,水泛起了一層層波紋,明媚的陽光灑在水上閃閃發(fā)出銀色的光.

　　北面的墻上呈現(xiàn)出學(xué)校近年來的成長歷程,被稱為閃光的足跡.每天經(jīng)過此處，我都會(huì)不由自主地觀看墻上的照片。我感覺每一個(gè)字都是那么的熟悉。我更加熱愛我美麗的校園.

　　無論我身在何方，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我美麗的校園，雙橋小學(xué)。因?yàn)樗俏业哪感�，我�?huì)永遠(yuǎn)把她留在我的心中。

我們的校園四年級(jí)作文篇7

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。

　　走到校門口，你就會(huì)看見站在校門口敬業(yè)的保安叔叔。我們的校門就像一把鎖，為我們開啟了智慧的大門。

　　走進(jìn)校園，就會(huì)看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗聳立在旗臺(tái)上，往前走，就是我們的知識(shí)的海洋——教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你就會(huì)看見墻上有許多關(guān)于名人的.故事，還會(huì)聽見整整整齊齊的朗讀聲。

　　參觀完教學(xué)樓，再往前走就來到了我們的足球場，我們就在這里做操、踢足球，再往西走就是我們開心的游戲場所——大操場。這里非常寬闊，一圈就是二百米。每次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，就在這寬闊的大操場揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場多么大，他們都堅(jiān)持跑下來，為班級(jí)爭得榮譽(yù)。

　　學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán):有拉拉操社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、足球社團(tuán)…

　　這就是我們的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有一天畢業(yè)了，也不會(huì)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩！

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