四年級(jí)作文300字（精華5篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文300字 篇1
螞蟻生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林里，生活得自由自在。
但是，好景不長(zhǎng)，森林四周滿目蒼夷，因?yàn)槿祟?lèi)亂砍濫伐，河水臭氣熏天，動(dòng)物們紛紛逃竄，螞蟻滿臉愁容，想：我好舍不得離開(kāi)這里，但是我的伙伴都走了，我留在這里又有什么意義呢？于是螞蟻們?nèi)吡恕?/p>
它們夜以繼日地走，只為了能找到更好的家園，但個(gè)個(gè)身心疲勞，有的哇哇大哭，有的撒嬌耍賴，有的`滿腹怨言，可是左看右看還是找不到合適的家園，就像大海里的帆船，失去了航行的方向，這時(shí)有螞蟻火冒三丈，說(shuō)：“都是該死的人類(lèi)，把我們害得那么慘。”說(shuō)完便揚(yáng)聲長(zhǎng)嘆。
“不好了，不好了，沙塵暴來(lái)了！”從遠(yuǎn)處傳來(lái)小鳥(niǎo)們的驚叫聲，動(dòng)物們?cè)诨倚艿膸ьI(lǐng)下來(lái)到了山洞，平安無(wú)事，但是人們卻家破人亡，人們?cè)趥闹啵埠蠡诓灰�，決定知錯(cuò)就改。
“太好了，我們有家可歸了。”從遠(yuǎn)處，人們?nèi)巳嗽诜N植植物，人類(lèi)作出了環(huán)保舉措：①不能亂伐樹(shù)木；②不能獵殺動(dòng)物；③保護(hù)環(huán)境。不久，草木蒼翠，動(dòng)物們抱成一團(tuán)。
從此之后，森林恢復(fù)了以前的模樣，動(dòng)物們又充滿了歡笑。
四年級(jí)作文300字 篇2
一天傍晚，我騎車(chē)回家，突然我騎不動(dòng)了，我下來(lái)一看，原來(lái)我的自行車(chē)又壞了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！
這輛破自行車(chē)，老是出毛病。這不，輪胎不知被什么東西扎破了。在這寒風(fēng)凜冽的夜晚，叫我到哪去找修車(chē)鋪呀！
要不，怎樣才能到家呢？”我推著自行車(chē)向前走，寒風(fēng)吹進(jìn)我的衣袖里，冷得我直發(fā)抖。我把我縮進(jìn)袖里，把衣服裹得緊緊的。
我繼續(xù)推著自行車(chē)往回走。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，碰上了一位修車(chē)夫。我追上去，懇求說(shuō)道：“師傅，請(qǐng)給我補(bǔ)補(bǔ)胎吧！”他回過(guò)頭來(lái)，在昏暗的燈光下，額頭上的皺紋印得深深的`。這時(shí)，我等待的將會(huì)是什么？我不敢想。這位年紀(jì)不輕的師傅沒(méi)有說(shuō)話，只是蹲下來(lái)，用長(zhǎng)滿老繭的手捏了捏輪胎。他吃力地把自行車(chē)倒放過(guò)來(lái)，認(rèn)真地檢查破洞。這時(shí)候，我很高興。呀！
糟糕——身上分文沒(méi)有。我挺不好意思說(shuō)道：“師傅，我身上沒(méi)帶錢(qián)，不過(guò)我明天會(huì)還你的！”他朝我望了望，似乎看出我不是那種懶帳的人，便繼續(xù)修著。不過(guò)半小時(shí)，自行車(chē)修好了。他站起身來(lái)，微弱地說(shuō)：“快走吧！”聽(tīng)后，我十分感動(dòng)，血液好像流得更快了。我望著他，望著他消失在暮色中的背影。
寒風(fēng)仍“呼呼”地刮著，但我卻不覺(jué)得冷……
四年級(jí)作文300字 篇3
x月x日，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校開(kāi)休業(yè)典禮，聽(tīng)楊校長(zhǎng)做了一次調(diào)查。那時(shí)，同學(xué)們紛紛進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，嘰嘰喳喳地，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
“安靜,安靜!”葉柱老師對(duì)著話筒講道，“下面請(qǐng)楊校長(zhǎng)講話。”楊校長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)道：在我講話之前，我調(diào)查一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有穿校服;沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾、校牌的同學(xué)請(qǐng)舉手�！�
霎時(shí)，會(huì)場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們你看看我，我看看你，好像在檢查旁邊的同學(xué)。有幾只手緩緩地舉了起來(lái)，然后，又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手。那些同學(xué)臉漲得通紅，像熟透了的蘋(píng)果。
“請(qǐng)把手放下。”楊校長(zhǎng)又說(shuō)，“請(qǐng)穿了校服，帶了校牌，紅領(lǐng)巾的同學(xué)光榮的站起來(lái)。” 那時(shí)全校只有幾位同學(xué)站起來(lái)，其他同學(xué)都羞愧的低下了頭，其中我也站了起來(lái)。
“這說(shuō)明了什么�！睏钚ｉL(zhǎng)說(shuō)。我想同學(xué)們?yōu)槭裁床淮┬７�，不帶紅領(lǐng)巾;校牌呢?校服是學(xué)校統(tǒng)一的服裝，是對(duì)學(xué)校的.熱愛(ài);校牌是學(xué)校的標(biāo)志，代表著咱們陽(yáng)光學(xué)校;紅領(lǐng)巾是每一位少先隊(duì)員的標(biāo)志，它代表著中華人民共和國(guó)。如果一位少先隊(duì)員不配帶紅領(lǐng)巾，是一種可恥的行為。
同學(xué)們，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，敬愛(ài)學(xué)校，配帶該配帶的標(biāo)志，做一個(gè)文明的學(xué)生!
四年級(jí)作文300字 篇4
今天，我出了一點(diǎn)“狀況”，讓我緊張得直冒冷汗。到底是什么呢？我把媽媽前幾天買(mǎi)給我的兩支昂貴的英雄牌鋼筆“玩”壞了。
我有個(gè)壞毛病，喜歡一邊看書(shū)，一邊玩筆。當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，不知不覺(jué)地把筆弄壞了，筆尖反翹著，好象鴨嘴巴。另一支筆是我學(xué)習(xí)時(shí)不小心掉到地上，摔彎了鋼筆頭，筆尖變成了“老鷹嘴”。結(jié)果兩支筆都不吐墨水了。它們似乎在反抗我的`壞毛病，懲罰我的粗枝大葉的行為，更象報(bào)復(fù)我的學(xué)習(xí)不專(zhuān)心。
我想不能告訴媽媽?zhuān)驗(yàn)樗龝?huì)認(rèn)為我損壞學(xué)習(xí)用品，就等于浪費(fèi)錢(qián)，她肯定要罵我。也不能讓爸爸知道，因?yàn)殡m然他是碩士研究生，但是修鋼筆的本領(lǐng)他在學(xué)�？隙](méi)學(xué)過(guò)。怎么辦呢？我越想越緊張，可我急需能寫(xiě)字的鋼筆，否則我就不能完成作業(yè)了。
四年級(jí)作文300字 篇5
那天晚上吃蘋(píng)果，媽媽就切好蘋(píng)果放在盤(pán)子里，我寫(xiě)完作業(yè)看見(jiàn)盤(pán)子里的蘋(píng)果便成了黑褐色得了，我就起了好奇心，為什么蘋(píng)果切開(kāi)放久了會(huì)變色呢？
吃完后，我又想起了蘋(píng)果切開(kāi)放久了為什么會(huì)變色呢？這好奇心深深進(jìn)入我的腦海里，我一定要查個(gè)究竟。
我就開(kāi)電腦查了一下。哦，蘋(píng)果里含有一種氧化酶的物質(zhì)，它的催化下果肉中的機(jī)質(zhì)被氧化變色，蘋(píng)果就變成了難看的'黑褐色了。此外 ，發(fā)生色變反應(yīng)主要是這些植物體內(nèi)存在著酚類(lèi)化合物。例如：多元酚類(lèi)、兒茶酚等。酚易被氧化類(lèi)化合物成醌類(lèi)化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)量的增加顏色逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中養(yǎng)的接觸和細(xì)胞中酚氧化酶的釋放。。在組織沒(méi)有損傷之前，酚氧化酶在于細(xì)胞氧中，不能與酚類(lèi)化合物接觸，而空氣中的氧更沒(méi)法進(jìn)入，因而不發(fā)生氧化變色的反應(yīng)。
看完后，我還是半信半疑，我就拿起了蘋(píng)果再切一個(gè)，再給蘋(píng)果做個(gè)重新的實(shí)驗(yàn)。我切好后，拿起蘋(píng)果放在盤(pán)子里，就開(kāi)始等。��！真的是這樣呀！蘋(píng)果果然變成了黑褐色，真的很神奇！
世界真奇妙，只是你缺少發(fā)現(xiàn)智慧的雙眼。世界真奇妙，我一定要好好觀察，將來(lái)去探索更多的奧秘！
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