四年級(jí)媽媽作文通用(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)媽媽作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)媽媽作文 篇1
“它使人的內(nèi)心像火爐一樣溫暖,它使人的心胸向大海一樣廣闊,它使人的意志像大山一樣堅(jiān)強(qiáng)。它,就是笑……”
——題記
那是一個(gè)春天,湖光如明鏡般閃爍,天空如天幕湛藍(lán)。綠樹(shù)上鳴雀,叢草間跑鹿,一切都是顯得這么美好。可是,就是那個(gè)春天,孩子被送到了鄉(xiāng)下。那個(gè)春天,媽媽被單位提了名,調(diào)到更高的的崗位,媽媽怕孩子寂寞,便把孩子送到了鄉(xiāng)下。孩子在淚光中送走了媽媽,而媽媽卻坐在車(chē)上微笑,漣漪般的微笑在淚光中朦了。
從此,孩子孤獨(dú)地留在了鄉(xiāng)下……
媽媽很少來(lái)看望孩子,也可以說(shuō)是一年沒(méi)來(lái),孩子的腦海里漸漸散去了媽媽的微笑。
記得那是大年三十,媽媽說(shuō)到這個(gè)時(shí)候便會(huì)回家。孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)守在了村口,是蹲著的。就這樣,孩子默默地等候著媽媽。周?chē)男腥藖?lái)了又去,去了又來(lái),總不見(jiàn)那熟悉的背影和那甜甜的微笑。
孩子的心里,默默有些失望了。孩子靜靜地想:媽媽,你在哪里呀?媽媽,兒子我都一年沒(méi)見(jiàn)著您啦。你知道嗎?這是多么悲哀啊,你想那是種什么滋味嗎?媽媽,你還是早些回來(lái)吧。你不想家,家都想你了。
夕陽(yáng)落長(zhǎng)河,天色近黃昏。寒風(fēng)吹拂過(guò),落葉翩翩飛。等了半天,依舊不見(jiàn)那背影。但孩子不灰心,還是等著等著。起身,孩子若有所思;低頭,孩子默不作聲。
天色已經(jīng)沉下來(lái)了,像一張巨大的幕布遮著。奶奶提著手電,在村口找孩子。
孩子仍不甘心,只覺(jué)當(dāng)時(shí)身邊蟲(chóng)鳴不斷,心里像做賊般擔(dān)驚受怕。孩子站起來(lái)了,牽著奶奶的手,往回走。好像耳邊多了嗡嗡的響聲,孩子的背上多了暖暖的燈光。啊,孩子一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),視野在轉(zhuǎn)頭間模糊了——媽媽。
看到兩頰灰黑的我,媽媽的臉上漏出了幾絲微笑,那微笑好像是海面的小浪花,一絲絲的散開(kāi)了;那微笑又好像熔漿,在瞬間凝固在臉上。媽媽彎下身,用慈祥的微笑面對(duì)著我,那微笑,好像是春雨對(duì)莊稼的恩賜;那微笑,又如同是夕陽(yáng)對(duì)柳條的撫弄;那微笑,又猶如是黃鸝對(duì)窩的`依戀。那微笑,我似乎在冰心的《繁星春水》中見(jiàn)過(guò),又好像在趙麗宏的《學(xué)步》中見(jiàn)過(guò)。
孩子的眼眶早已經(jīng)濕潤(rùn),可孩子卻依舊想強(qiáng)忍著淚水。失落的孩子在媽媽的微笑中跟著笑了,心窩也溫暖了。那一束車(chē)燈,在黑夜的籠罩中光明了世界。
“這是最美麗的贊歌。母親的笑在黑夜中更加溫暖,母親的愛(ài)在黑夜中更加偉大!
四年級(jí)媽媽作文 篇2
我的媽媽是一位職業(yè)婦女,她早上要上班,晚上要照顧我和妹妹,幫我們看功課,還有一大堆的家務(wù)要做,真的十分辛苦。
我的媽媽有一項(xiàng)很特別的興趣,就是學(xué)習(xí)中國(guó)武術(shù)。雖然我常取笑她的武術(shù)像花拳繡腿,但是她總是笑容可掬的對(duì)我說(shuō):“不會(huì)呀!一看就知道我是武林高手!彼媸且晃豢蓯(ài)的媽媽。她不但給我一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的'成長(zhǎng)環(huán)境,也常教導(dǎo)我做人處世的道理,使我成為一位人見(jiàn)人愛(ài)又有禮貌的小孩。
媽媽,以前的我不懂事,總是會(huì)和您頂嘴又和妹妹吵架,讓您非常的傷心和難過(guò),F(xiàn)在,我已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大了,我會(huì)好好讀書(shū)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的照顧及關(guān)懷,也會(huì)幫您分擔(dān)家務(wù)。媽媽,謝謝您對(duì)我的愛(ài),我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
四年級(jí)媽媽作文 篇3
這個(gè)星期老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè),就是給媽媽洗腳。
我先裝了盆熱水,請(qǐng)媽媽坐在高凳上,用手試了試水溫后,讓她把腳放進(jìn)水里。我用手用力揉著媽媽的腳,搓腳趾頭。搓到腳跟時(shí),我感覺(jué)手有硬硬刺刺的感覺(jué),摸上去就像有一條條小溝。我問(wèn)媽媽:“媽媽,你腳上這硬硬的是什么?”媽媽說(shuō):“這是老繭!泵@老繭我用力去搓,想搓久點(diǎn)就能讓它變光滑。
我想這老繭就是媽媽為了我的成長(zhǎng),為了給我更好生活而辛苦的見(jiàn)證。她總在我身邊默默地奉獻(xiàn),當(dāng)我有困難時(shí)媽媽會(huì)幫我,我生病了她照顧我。
摸著媽媽溫暖的腳,我想起有一天晚上我突然發(fā)高燒,媽媽背著我用她的雙腳帶我去醫(yī)院掛急診。經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的.觀察治療我退燒了,媽媽又邁開(kāi)雙腳背著我回家?粗鴭寢尣紳M紅絲的黑眼圈,我很感動(dòng)。
媽媽辛勤的工作,回到家還要做家務(wù),讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)條件和寬裕的生活環(huán)境,我感謝媽媽。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,小的時(shí)候你幫我洗腳,現(xiàn)在輪到我?guī)湍阆茨_了!
洗著洗著水變涼了,媽媽的腳洗好了,媽媽高興地對(duì)我說(shuō):“寶貝,謝謝你!笨吹綃寢屵@么高興我也很開(kāi)心。
四年級(jí)媽媽作文 篇4
媽媽我想對(duì)你說(shuō):“是你給了信心和鼓勵(lì),使我找回了自信,讓我勇敢面對(duì)困難。
你還記的我上幼兒園的時(shí)侯嗎?那時(shí)的我不懂事,做什么都比別人落后。小朋友做起操來(lái)連貫利落,可我怎么也跟不上音樂(lè)的節(jié)奏;當(dāng)拍皮球時(shí),別的小朋友一口氣能拍上幾十個(gè),可我連一個(gè)都成問(wèn)題; 更讓我覺(jué)的失望的是,別的'小朋友畫(huà)的畫(huà)栩栩如生,而我呢,唉……在我絕望的那一刻,是你給予了我鼓勵(lì)。
上小學(xué)時(shí),你也是時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我。我印象最深的是三年級(jí)的語(yǔ)文測(cè)試只考了84分,當(dāng)知道成績(jī)的那一刻,好像天都快崩塌下來(lái)了似的。回到家,我心情很沉重,你見(jiàn)到我一副悶悶不樂(lè)的樣子,便問(wèn) 我:”怎么了。“我吱吱唔唔地把前因后果告訴了你,我原以為會(huì)得到你的責(zé)罵,但你卻對(duì)我說(shuō):”幼苗最終會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),小溪最終會(huì)聚成大海。“我開(kāi)始還不明白其中的道理,仔細(xì)地琢磨著。
媽媽是你告訴了我做什么事都不可以一步登天,失敗沒(méi)什么可怕,我要勇敢面對(duì)。
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