四年級(jí)的作文精華[6篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![四年級(jí)的作文精華[6篇]](/uploads/00/d7f7cec416_5fbf7f391ae40.jpg)
四年級(jí)的作文 篇1
今天，我和伙伴何雨霞，一起去大田中學(xué)散散步。
在路上我們暢所欲言，來到門口，我看見在門兩邊分別寫著“高高興興上學(xué)校，平平安安回家門”。如果沒有好心情上學(xué)校，進(jìn)去也是失魂落魄的，另一個(gè)是大家在路上不會(huì)發(fā)生意外。我們進(jìn)去向北走，一棵棵柳樹搖動(dòng)枝條，又前俯后仰地向我們頻頻點(diǎn)頭。接著是走獨(dú)木橋，橋下有許多小魚在拍水戲耍，有的一下子躲到荷花妹妹下遮陽，還有的探出小腦袋不時(shí)地看著我們。右邊就是一個(gè)石拱橋，它在水中映下了一個(gè)婀娜多姿的身影——圓。穿過草地是一個(gè)小木頭搭成的小路，在另一邊的是水平如鏡倒映出我們的影子，在水上漂浮的盤子，剛?cè)胨嫦裥叽鸫鹕倥哪�，許多浮萍像婷婷玉立的舞女的'裙子。再走進(jìn)去就有許多名人塑像，他們凝視前方，他們一定盼望學(xué)生要和他們一樣為祖國奉獻(xiàn)。再向西走就是一個(gè)籃球場，這兒很寬敞，左邊是片樹林，一個(gè)個(gè)樹都是參天大樹，綠色的草地上，嫩嫩的小草親密的擠在一起用手織出一塊塊柔軟的地毯。我倆走進(jìn)草地，調(diào)皮的小草在我們的小腳邊蹭，真癢！
大田中學(xué)景物很多，你們來過嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
等待是五味瓶，我們?cè)诘却心車L到酸、甜、苦、辣、咸，我們也在等待中不斷地成長、收獲。
一直以來，我有一個(gè)舞蹈夢，期待在舞臺(tái)上最閃亮的自己。在無數(shù)汗水與淚花中，我終于等到了那一天。
匯報(bào)演出的那天，我早早地便起了床，這可是我期待了半年多的一天呀！吃過早餐，我和爸爸媽媽便找了一家化妝店，難以控制內(nèi)心激動(dòng)、興奮的心情，我想象著在舞臺(tái)聚光燈下，我們精彩表演過后那雷鳴般的掌聲，爸爸媽媽那嘉獎(jiǎng)似的.微笑……
可當(dāng)真正走上舞臺(tái)是，我卻害怕了！
當(dāng)主持人報(bào)完幕，我的腿突然強(qiáng)烈地抖了起來，手心也直冒冷汗，連路都走不太穩(wěn)了，心想：如果我忘記動(dòng)作怎么辦？那一切美好的想象都灰飛煙滅了，取而代之的是無窮無盡的緊張。當(dāng)舞臺(tái)燈光真正閃動(dòng)，音樂真正響起時(shí)，我心里夢想的力量、勇氣鼓舞著我流暢地跳出一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一次次躍動(dòng)。當(dāng)音樂停止，燈光不再閃爍，我的心才平靜下來，那種開心、歡樂又一次回到了我的心頭……
我的夢想實(shí)現(xiàn)了，可我卻不想放棄舞蹈，因?yàn)檎俏璧�，讓我有了展示自己的信心與勇氣；正是因?yàn)槲璧�，我成長了許多，收獲了許多，也懂得了許多……那次，我吃到了等待的苦，也嘗到了等待的甜，更看到了雨后彩虹的美麗！
四年級(jí)的作文 篇3
又下雨了，家鄉(xiāng)肯定還天晴，那皎潔的月亮還是那么的圓吧？
離家一星期了，在這陌生的環(huán)境，陌生的人群，陌生的夜空中時(shí)常想起我那可愛的家鄉(xiāng)，熟悉的親友，迷人的月夜。 來自：作文大全 不知不覺來到街上，冰涼的雨點(diǎn)穿透了我薄薄的襯衫，閉上眼，回想著家鄉(xiāng)的月夜一幕又一幕……
波光粼粼的湖水，倒映著清純的月光，星星也在湖水里眨著眼，漆黑的夜晚中充滿了無限的生機(jī)。濃郁的樹，峻秀的山，茂盛的草都?xì)埩糁铝恋哪_印。輕軟的月光拂過來往的人群，吹來了淡淡的幽香……
街上更是精彩，花花綠綠的燈如同星星般耀眼，噴泉中，水流如柱直奔云霄。水花落下似乎是從月亮里噴涌而出，那景只因天上有，人間難得幾回觀呀！
夜空中最耀眼的莫過于月亮了，即使在美麗的星海中仍象一位天使，溫柔的懸在空中，守護(hù)著人們。小時(shí)侯，在家鄉(xiāng)軟綿綿的草地上，總有我和伙伴的身影，那時(shí)的`我總是躺在草地上，仰望夜空。摸索著嫦娥的容貌，尋找吳剛的英姿。
那時(shí)侯真好呀！
想著想著，淚水模糊了雙眼，睜開了眼，身上的衣服早已被雨水打了個(gè)徹底，冰涼的風(fēng)，刀割般劃過我的身體。
看著這無跡的黑夜，來往的人群，我就象一只迷失方向的小鳥，家鄉(xiāng)的月亮，我何時(shí)才能再見你的柔美？
四年級(jí)的作文 篇4
細(xì)心的兒女總會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)母親的目光總是停留在自己身上，但往往母親發(fā)現(xiàn)兒女注意到自己后便會(huì)悻悻的將目光流離在她身邊的每個(gè)角落……
在我兒時(shí)眼里，母親的目光總是會(huì)顯得那般慈愛與溫馨。依稀還記得童年時(shí)候在媽媽懷抱中撒嬌，盯著媽媽那晶亮的眸子看，覺得一切都是最美好的。兒時(shí)的我像一個(gè)男孩子一樣，四處玩鬧，就像那不愿意歸籠的小鳥在外邊游蕩，然而媽媽總會(huì)用那般焦急的目光等待我回家的身影。每當(dāng)她找到我的時(shí)候，目光充斥著的嗔怪的涵義，我就癡癡的笑著，跟著媽媽的背影一步一步的在夕陽中回家。
我一天天長大，自從接觸到了書本，我便從一個(gè)頑童轉(zhuǎn)變成了一個(gè)小小的奮斗者。從進(jìn)入幼兒園的那一天，媽媽為我穿好衣服，看得出她眼中的期許和希冀。那時(shí)的我很喜歡對(duì)著媽媽笑，因?yàn)槲蚁肟吹綃寢屝ζ饋淼臉幼�、彎彎的眼睛像月牙兒那般�?dòng)人。
幼時(shí)起，我的活潑聰明讓很多人都欣慰了。媽媽我目光總洋溢著令我時(shí)時(shí)感到幸福的光芒，有時(shí)候在媽媽為我蓋上被角的時(shí)候，我會(huì)偷偷的瞇起眼，看下媽媽那慈愛和無微不至的目光安心入夢。對(duì)于媽媽的目光我一直是很喜歡的，我更喜歡媽媽對(duì)我笑，那彎彎的月牙兒般的眼睛往往給我無限的希望!
直至小學(xué)，媽媽的目光總是那般讓我溫暖，有時(shí)候當(dāng)媽媽不在身邊的時(shí)候，看著媽媽留給我的'字條，我的腦海中總會(huì)清晰的浮現(xiàn)媽媽對(duì)我笑的樣子，多么令人心曠神怡的幸福感覺!
而如今，現(xiàn)在的我?guī)е啻浩诘呐涯�，不再乖巧可人，也不再為了都所有人開心而努力學(xué)習(xí)，甚至連自己一直以來所執(zhí)著的夢想都有點(diǎn)放棄。即使我不知道這一切是為什么，但我改變不了自己，也克制不了自己的放縱。
偶爾和媽媽的一次溝通，到頭來卻總是不歡而散。有時(shí)候看見媽媽的目光依舊跟隨著自己的身影，然而目光中少了那種無法言喻的快樂，多了些許無奈和憂傷……在媽媽那憂郁的目光里，我不禁打了個(gè)冷噤，只有我知道，是為什么……
日子過得很快，叛逆也過得很快。
我依舊喜歡看媽媽笑，看那彎彎的月牙兒的眼睛，眼睛里透露出慈愛和期許。
四年級(jí)的作文 篇5
我們都經(jīng)歷過許許多多令人感到委屈的事，但是這一次，我真的很委屈。
那是一個(gè)晴朗的星期天，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵像綿花似的白云。我坐著公交車去姑姑家玩。
到了姑姑家，小表妹昕昕就迎上來說：“姐姐來了！媽媽，姐姐來了！”姑姑也端上果盤，笑瞇瞇地說：“小銘，你來了，我要出去買東西，你就順便和表妹玩吧！”姑姑走后，表妹便說：“姐姐，我們玩捉迷藏吧？”“好呀！”我回答說。我躲在床邊，等著表妹來找。可是等了半天，還是沒有人影。于是我跑到客廳去找表妹，到了客廳一看，呀！姑姑心愛的花瓶被打碎了，不用說，肯定是表妹干的.。我心想：得趕快收拾干凈，要是被姑姑發(fā)現(xiàn)就慘了！于是，我拿來掃把和垃圾撮，把碎片掃干凈。
“�！笔枪霉没貋砹耍匆娀ㄆ坎灰娏�，原來那張笑瞇瞇的臉剎時(shí)變成一片烏云，像一頭獅子似的朝我們狂吼：“花瓶呢？怎么不見了！到底是誰干的！”我和表妹支支吾吾的，你看看我，我看看你，誰都不肯說。“到底是誰干的？”姑姑用手指了指我們兩個(gè)。她把目光定在了我身上，看我漲紅了臉，就不分青紅皂白，大聲地說：“小銘，是不是你打碎的？我相信昕昕不會(huì)這么做，不要認(rèn)為你來我家，喜歡什么就拿什么，這花瓶……”姑姑越說我越傷心，心里像打翻了五味瓶似的，什么滋味都說不清楚了，我委屈地說：“不……不是我呀！是表妹打翻的。”姑姑聽了，更加生氣了，數(shù)落我說：“做錯(cuò)了事不承認(rèn)，還怪別人，有你這樣的小孩嗎？”我心里想：明明是表妹打碎的，為什么要怪我呢？姑姑真是冤枉了我呀！想著想著，豆大的淚珠就像斷了線的珍珠一樣，不停地往下流。表妹看到了，就鼓起勇氣說：“媽媽，是我把花瓶打碎的，你錯(cuò)怪姐姐了�！惫霉勉蹲×�，連忙握住我的手，向我道歉：“對(duì)不起，姑姑錯(cuò)怪你了�！蔽也粮闪搜蹨I，笑著說：“沒關(guān)系�！�
這件事雖然令我感到很委屈，但是被人理解的滋味真好！
四年級(jí)的作文 篇6
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，從剛開學(xué)到畢業(yè)之際，我度過了一段難忘的學(xué)習(xí)生活。每堂課的小組匯報(bào)，總是展示自己光彩的最好時(shí)刻。
我們的小組叫暮晨小組。“業(yè)精于勤，披星戴月”是我們的座右銘，固有勤奮刻苦，頑強(qiáng)拼搏之意。我擔(dān)任組長，在小組匯報(bào)時(shí)兼任主持一職。馬玉葉是我們組最文雅的組員，擔(dān)任副組長，小組匯報(bào)時(shí)，匯報(bào)較難的題目。任凱杰是一個(gè)十分活躍的小男孩，每次匯報(bào)任務(wù)總是搶先第一個(gè)匯報(bào)。施旭棟則比較沉穩(wěn)，當(dāng)我們分配任務(wù)鬧矛盾時(shí)，他總是挑大梁，把活也干得挺出色。施榮華是我們組的開心果，他總能逗得我們開懷大笑。這樣一個(gè)組，其樂融融，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。
記得一次匯報(bào)我們顯得很忙碌：那是一片生字詞較多的課文《北京的春節(jié)》，匯報(bào)前一天晚上，由于那天晚上老師較晚布置任務(wù)，我們也只能草草的翻閱一下書本和字典查找形近字和多音字。第二天早晨，我們小組都不顧及把早飯吃飽便沖回教室轉(zhuǎn)備匯報(bào)。我和馬玉葉寫字，施榮華、任凱杰幾個(gè)繼續(xù)翻閱書本，進(jìn)行補(bǔ)充。開始上課了，也意味著我們要開始匯報(bào)了。老師一段充滿感情的開場白后，我們幾個(gè)從從容容地走上講臺(tái)，我一本正經(jīng)地說：“非常高興由我們暮晨小組匯報(bào)本課生字詞�！本o接著，我們幾個(gè)陸陸續(xù)續(xù)走上臺(tái)匯報(bào)自己的'任務(wù)。我們很認(rèn)真，臺(tái)下的人也盡心盡力地補(bǔ)充。到了最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是為我們本次匯報(bào)打分，因?yàn)檫@是對(duì)我們匯報(bào)的一種肯定和評(píng)價(jià)。大家紛紛伸出四分的手勢，洪老師又說：“你們匯報(bào)的這么辛苦又找到這么多，再給你們一分辛苦分�！边@樣加起來就是滿分，我們頓時(shí)欣喜若狂。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們即將迎接畢業(yè)季，步入初中大門，希望我們還能像現(xiàn)在這樣如此拼搏。
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