四年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
“起床，起床，快點(diǎn)！”又是媽媽的大嗓門(mén)在叫了，該起床吃早餐了。
媽媽的河?xùn)|獅吼一刻也停不下來(lái)，老在人耳邊響，真煩人。有時(shí)，我正專(zhuān)心的寫(xiě)作業(yè)呢，媽媽也大叫：“快寫(xiě)，快——快——”
“知道了，知道了！”我不耐煩的回答。媽媽的`大嗓門(mén)一吼，不但我們怕，連爸爸也怕呢！哎，真拿媽媽沒(méi)辦法。
不過(guò)媽媽也挺忙的，整天忙這忙那的像個(gè)“機(jī)器人”。每天天一亮就起床做飯、洗衣服、整理房子……有一大堆的家務(wù)等著媽媽做呢。不過(guò)“機(jī)器人”也有她的缺點(diǎn)——粗心。早晨起來(lái)給我們炸豆?jié){，一不小心按錯(cuò)了鈕。要不是爸爸發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拔掉了電源，差點(diǎn)就釀成了大事。真是個(gè)粗心的媽媽。
媽媽雖然粗心，可也像其它媽媽一樣關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一個(gè)難題，到九點(diǎn)半了還沒(méi)想出來(lái)。媽媽就坐在旁邊一步一步的引導(dǎo)我，直到我弄懂為止。
這就是我的媽媽?zhuān)?/p>
四年級(jí)：
四年級(jí)的作文300字 篇2
噢，耶!第26屆世界大運(yùn)會(huì)將要在深圳舉行了。為了讓大運(yùn)會(huì)順利開(kāi)幕，讓我們把深圳變得更美麗吧!
大運(yùn)會(huì)的地點(diǎn)在深圳市的體育新城。那里還在施工，沒(méi)有建好。大運(yùn)會(huì)的吉祥物是UU. UU是一個(gè)身體像U字形的人物，它的.主要顏色是由黃、藍(lán)、綠這三種顏色組成的。它長(zhǎng)得很可愛(ài)，眼睛水靈靈的。它是由歡樂(lè)的U演變而來(lái)的。
大運(yùn)會(huì)是世界大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而深圳的運(yùn)動(dòng)員就肯定會(huì)來(lái)參加。我們現(xiàn)在要做的是讓深圳變得更美麗。首先，我們可以在小區(qū)內(nèi)種些花啊!樹(shù)啊!讓深圳變成綠色的家園;接著，我們可以做環(huán)保大使，在小區(qū)里做環(huán)保，撿垃圾，見(jiàn)到大人問(wèn)聲好;再接著，我們可以在家里做衛(wèi)生，一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致地打掃衛(wèi)生，把家里打掃得一塵不染、窗明幾凈;然后，我們可以多買(mǎi)些盆花，擺在自己家里的陽(yáng)臺(tái)上，天天給它澆水、施肥、拔草，讓深圳變成花市;最后，我們還可以拿起小刀，把貼在小區(qū)墻上的廣告紙，小心翼翼地刮下來(lái)，扔在垃圾桶里。
啊!深圳!大運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，我們小學(xué)生會(huì)把你變得更加美麗，唰地一下，你變得煥然一新了。
啊!我那美麗的深圳!
四年級(jí)的作文300字 篇3
路邊有兩棵大樹(shù)，它們站在那已經(jīng)很多年了，樹(shù)皮漸漸地脫落，它們的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)。
大樹(shù)很疼愛(ài)這棵小樹(shù)。下雨時(shí)，它們?yōu)樾?shù)遮風(fēng)擋雨，不讓小樹(shù)收到風(fēng)雨的打擊，可吸收水分的最終還是小樹(shù)；烈日炎炎時(shí)，它們?yōu)樾?shù)遮擋陽(yáng)光……
春天，小樹(shù)長(zhǎng)高了不少，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地說(shuō)著：“小樹(shù)長(zhǎng)高了！”“小樹(shù)真健康呀！”“春天真美呀！”小樹(shù)在春天里因?yàn)橛兴鼈兊呐惆橐稽c(diǎn)兒也不寂寞，反而覺(jué)得很充實(shí)。
夏天，“大樹(shù)”枝葉茂密，樹(shù)下坐滿(mǎn)了人們，“大樹(shù)”高興極了�？墒菦](méi)過(guò)幾天，陪伴它成長(zhǎng)的兩棵大樹(shù)被人們無(wú)情地砍掉了。小樹(shù)，噢，不，是大樹(shù)，它第一次留下了眼淚，哀悼那失去的兩位朋友！
秋天，大樹(shù)身上長(zhǎng)出了又大又紅的蘋(píng)果，看著小孩子們?cè)跇?shù)下津津有味地吃著，心里別提有多高興了，因?yàn)樗缇偷戎@一天的到來(lái)。
冬天，下了一場(chǎng)大雪，大樹(shù)身上穿上了雪白的'衣裳，真漂亮。大雪融化后，它的身上掛滿(mǎn)了美麗的珍珠，更美了！慢慢地，慢慢地，大樹(shù)睡過(guò)去了，它相信：在兩位老朋友的陪伴下，自己很快就會(huì)醒來(lái)，那時(shí)已經(jīng)是春天了……
四年級(jí)的作文300字 篇4
這是一部改編自真實(shí)故事的電影：八歲那年，因?yàn)槟赣H無(wú)法在經(jīng)營(yíng)酒館的同時(shí)照顧兩個(gè)孩子，便把年紀(jì)最小的昭廣送到位于日本佐賀鄉(xiāng)下；而迎接昭廣的不是高樓大廈，卻是一間簡(jiǎn)陋破爛的`茅草屋，和一個(gè)樣貌非常嚴(yán)肅的外婆。雖然日子過(guò)得很窮困，和在廣島的日子有如天壤之別，但佐賀外婆卻有層出不窮的妙方，在物資貧乏的歲月里，豐富了小昭廣的心靈，生活里更充滿(mǎn)了歡笑與溫馨……。
在電影《佐賀的超級(jí)外婆》中，我看到許多外婆的獨(dú)到人生觀，比如有天晚上，初到佐賀的昭廣忍不住想起了位在廣島的母親，外婆便告訴他：“晚上不要講難過(guò)的事，等到白天，再悲傷的事也變得不悲傷了�！边�有一次，昭廣問(wèn)外婆為什么他們家會(huì)那么窮，外婆卻說(shuō)：“有錢(qián)人很可憐耶！要去旅行、要吃壽司大餐、要穿新衣服，忙死了。”另外“吝嗇最差勁，節(jié)儉才是天才”、以及“真正的體貼，是讓人察覺(jué)不到的”也令我印象深刻。
這部電影讓觀眾感到十分溫馨，雖然鄉(xiāng)下生活平凡樸實(shí)，但卻笑中帶淚，也讓我深刻體認(rèn)到人間有愛(ài)，無(wú)價(jià)的親情更是令人動(dòng)容，并為佐賀外婆面對(duì)貧窮的人生智慧拍案叫絕呢！
四年級(jí)的作文300字 篇5
天天早上離開(kāi)父母去上學(xué)時(shí)總是少不了“再見(jiàn)!”或“拜拜!”這句話(huà)，這是為什么呢?這還得從去年的一件小事說(shuō)起。
那天我聽(tīng)著“叮鈴鈴”的鬧鐘聲響起，隨著聲聲雞鳴，我終于睜開(kāi)了睡眼惺忪的眼睛，瞥向時(shí)鐘，7點(diǎn)了，我迅速穿衣洗漱疊被子，干完了這些“雜活”準(zhǔn)備出門(mén)，還未踏出門(mén)檻，爸爸就大聲說(shuō)：“喂，你是不是有什么東西沒(méi)帶?”聽(tīng)了這句話(huà)我急忙回來(lái)尋找我自己忘帶的'東西。
是語(yǔ)文書(shū)嗎?我打開(kāi)書(shū)包，在書(shū)包里翻了好一會(huì)兒，找到了語(yǔ)文書(shū)，不是語(yǔ)文書(shū)。昨天沒(méi)裝什么呀!是水壺嗎?我找了找，沒(méi)找到水壺，我又仔細(xì)一尋思，水壺原來(lái)掛在肩上的。那是不是文具盒，昨天寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)有裝進(jìn)去呢?怎么沒(méi)有裝沒(méi)裝的記憶呢?一看文具盒，它還安然無(wú)恙地躺在書(shū)包里。
我剛準(zhǔn)備走，可看見(jiàn)了爸爸嚴(yán)肅的神態(tài)，我們的眼睛隔空相望，我知道了不是學(xué)習(xí)用具，爸爸說(shuō)的是另一樣?xùn)|西.......
我抓耳撓腮，始終不知道是什么沒(méi)帶。爸爸見(jiàn)我還不知道是什么，提醒我道：“是一個(gè)人應(yīng)有的禮貌!”恍然間我明白了，我立即拍拍腿，站直身體，對(duì)爸爸說(shuō)道：“再見(jiàn)，爸爸!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我滿(mǎn)懷喜悅地走出家門(mén)。
做人之中禮貌是非常重要的，我們一定要禮貌對(duì)待他人。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我最喜歡的老師是陳老師，她可是一位“另類(lèi)”老師。她的另類(lèi)之處就是——特異功能。
特異功能一：她的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)。一次，我上課在搞小動(dòng)作。突然，我似乎被老師盯上了，我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)老師正用那炯炯有神的.眼睛看著我，似乎在說(shuō)：“xxx，別說(shuō)話(huà)。”我立刻改正了態(tài)度，老師的眼睛又在對(duì)我說(shuō)：“這樣才對(duì)。”
特異功能二：鼻子靈。一次考試的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)考試時(shí)吃東西，而香味只飄出了一點(diǎn)點(diǎn)，但老師的鼻子很靈，一下子就聞到了，說(shuō)：“xxx，上來(lái)扣掉10分�！蹦莻�(gè)同學(xué)只好乖乖的上去了。
特異功能三：“順風(fēng)耳”。有一次上課的時(shí)候，有同學(xué)在說(shuō)話(huà)，說(shuō)話(huà)的聲音輕，不注意的人是聽(tīng)不見(jiàn)的，但是，卻被老師聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，注意啦！”教室里突然安靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，那兩位同學(xué)實(shí)在忍不住不說(shuō)話(huà)，把聲音放輕了說(shuō)了起來(lái)。即使聲音放得再輕，還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)去打了一下他們兩個(gè)。
陳老師雖然“另類(lèi)”，但是這樣才能讓我們注意起來(lái)。我們上課非常認(rèn)真，非常的熱愛(ài)讀書(shū)。
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