小學(xué)四年級(jí)作文4篇[實(shí)用]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我家的小魚塘今年四歲了，它雖然小，但是很可愛，里面的小魚每天都在自由自在的游來游去。

　　每天放學(xué)回來我都要出來看看可愛的小魚們，順便喂點(diǎn)魚食。只要我一走進(jìn)魚塘邊上，小魚就迫不及待的游過來，就知道我要給它們送吃的來了。

　　魚塘的小魚都是一些小金魚，沒有特別的魚種，媽媽說這樣的小金魚好養(yǎng)。金魚的顏色很多，有紅色的，黃色的、黑色的，身材有大有小。而且數(shù)量每年在不斷的增加，我還問媽媽這是為什么呀？媽媽說這是自然繁殖，有了魚媽媽就會(huì)有好多魚寶寶。

　　昨天太陽不錯(cuò)，我又去喂食，當(dāng)我把魚食撒到水面上，它們就迅速的游過來，而且大口大口的`吃著，還有吧嗒吧嗒的聲音，有的小魚還游過來吮吸我的手指。感覺癢癢的，真的好可愛。它們還以為我手上有吃的東西，其實(shí)沒有魚食了，可能我的手指上還留有魚食的味道吧，或是它們過來感謝我的。

　　當(dāng)它們吃飽了，就在魚塘里游上游下，有的互相追趕，有的并排游，有的竊竊私語，好像在談?wù)撝�什么，看著它們這樣開心，我也好想變成小魚，和它們?cè)谝黄鹩蝸碛稳�，去聽聽它們的世界里，它們每天在說些什么？

　　如果我是一只魚那該多好��！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　我的理想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，所以我總給我的娃娃做衣服。別人都夸我設(shè)計(jì)的衣服好看。有一天我給我的芭比娃娃做衣服，做著做著我睡著了。在夢(mèng)里我夢(mèng)見了我走進(jìn)了時(shí)光遂道，我來到了另一個(gè)世界，我對(duì)未來世界的一切都不感興趣，只對(duì)未來世界時(shí)我設(shè)計(jì)的衣服感興趣。

　　在未來世界里我設(shè)計(jì)的衣服有紅的、綠的、粉的等。里面有一個(gè)龐大的系統(tǒng)。每一種顏色代表一種功能。當(dāng)我穿上紅色的衣服的時(shí)候，衣服上面有小點(diǎn)點(diǎn)，小點(diǎn)點(diǎn)就是按扭，按下去，我的衣服就變成了一個(gè)簡(jiǎn)易的'房子，要是有壞人進(jìn)去房子就會(huì)自動(dòng)上升，這個(gè)房子隨時(shí)都可以收回。我們走到哪里就可以帶到哪里。你說好不好呢？

　　綠色的衣服有扣子，扣子就是按扭，按一下按扭，衣服就變成了一輛高級(jí)汽車，司機(jī)是機(jī)器人，說到哪里馬上就到了，也不費(fèi)油，汽車的坐位有一百多個(gè)呢！可以帶著我們?nèi)�班同學(xué)出去野游。我這個(gè)由衣服變成的車子很實(shí)用吧！

　　白色的衣服的蝴蝶結(jié)就是開關(guān)，打開開關(guān)衣服就變成了飛毯，我也可以像小鳥一樣飛了。飛毯可以帶我飛到世界各地。

　　一陣電話鈴聲把我驚醒了，原來我做的只是一個(gè)夢(mèng)。如果這個(gè)夢(mèng)是真的該多好呀！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　“你將來能做很多大事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住�！边@是我的上帝，也就是我的制造者，對(duì)我說的一句天書式的語話，我聽不懂。

　　我是一支鉛筆，自從我被制造出到商店的那一天起，就注定會(huì)有一段不同凡響的歷程。

　　我的同伴一一被老板售出，而我在最里面，便只能看到無窮無盡的黑暗。

　　終于，有一個(gè)孩子，在媽媽的陪同下來買鉛筆。最后，他選中了我。

　　來到他家，我才發(fā)現(xiàn)這是一座非常華麗的別墅，共三層。我的主人名叫小鴻，今年13歲，是六年級(jí)的學(xué)生。小鴻很寵愛我，每次用完都把我小心翼翼地放進(jìn)文具盒。

　　有一次，他帶我去一條風(fēng)景優(yōu)美的河邊寫生。岸邊楊柳依依，花草迷人，小鴻被岸邊的風(fēng)景迷住了，不禁俯下身子，用手在水中蕩來蕩去，一不小心，我從他的懷中掉下水中，靜靜的漂向遠(yuǎn)方。我知道小鴻在找我，但我永不回頭，因?yàn)�，我熱愛自由�?/p>

　　這段旅行真不錯(cuò)。白天，看著鶯歌燕舞；晚上，枕著碧波入睡。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)悠閑自得一個(gè)月了，而我身下的這條河，名叫長(zhǎng)江。

　　一天，一個(gè)貧窮的女畫家來到江邊，已經(jīng)窮得連鉛筆都買不起的她，見到我后興奮極了，急忙跑過去撈起我，并將我緊緊地握在手中。自由慣了，突然間覺得很難受，便情不自禁地掙扎起來，可那畫家卻渾然不覺，握著我回到她的住處。

　　這是一間極其簡(jiǎn)陋的房子，和小鴻家可差遠(yuǎn)了，空空蕩蕩的就只有一條涼席和一個(gè)畫夾，而且還是水泥地。

　　那畫家小心翼翼地握著我，站在畫夾前，用我輕輕地描繪出崇山峻嶺和一輪紅日，又慢慢地畫出一條波瀾壯闊的'大河，正卷著滔滔春水向東流去，我知道，那是長(zhǎng)江。

　　多美的一幅畫啊，多棒的一幅《夕陽圖》啊，我低頭欣賞著我們共同的杰作。畫畢，畫家坐了下來，捧著我，對(duì)我說起了她的父母、她的姐妹，他們家過去的生活……原來，她家曾如此地顯赫，只是幾場(chǎng)飛來橫禍，在就了她今天的困境。

　　我被她感動(dòng)了，不再掙扎，而是幫她完成了一幅又一幅優(yōu)美的畫卷。

　　漸漸地，她賣出了一些畫，得到了一些較豐富的收入，高興得她晚上睡不著覺，又握著我，繼續(xù)畫。

　　她的話一幅一幅地賣出，而世人也發(fā)現(xiàn)了這一畫畫奇才。

　　我在一旁微笑著看著興奮的她，心中充滿了欣慰，我的身體只剩下了2厘米。畫家再一次拿著削筆刀向我走來，我開心的閉上了眼睛……

　　無數(shù)的天使繞著我飛，我聽見一個(gè)洪亮的聲音：“雖然你只是一支鉛筆，但你幫助畫家畫出名畫，它們將成為人類不朽的財(cái)富。你的靈魂將升上天堂。我知道，那是真正的上帝在說話。

　　我忽然明白了那句話，那是我實(shí)際經(jīng)歷的見證�！澳銓�來能做很多大事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住”，這句話將伴著我飛向天堂。

　　在人間，一位名畫家在削一支2厘米的鉛筆時(shí)，不慎削斷……。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　今天早晨，天氣很冷，我穿上厚厚的棉衣到外面去和小朋友玩。

　　過了一會(huì)兒，天上下起了大雪，我最喜歡下雪了！鵝毛般的大雪、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，一會(huì)兒大地成了白茫茫的一片，就像給大地披上了一個(gè)白色地毯，小朋友們有的打雪仗，有的堆雪人，有的做雪球，玩的非常高興！

　　可是，大雪偏偏不等那些喜歡它的小朋友們，一會(huì)兒就停了，我還是戀戀不舍的玩著。

　　我從早上一直玩到中午，玩著玩著雪被無情的.太陽慢慢融化、我只好遺憾的回到家里。我想了一會(huì)兒，為什么今天會(huì)下雪？對(duì)了！是冬天快到了！

　　冬天的足跡到處都是，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)！

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