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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-20 10:26:57 四年級(jí)

小學(xué)四年級(jí)作文大全4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文大全4篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  2月2日晴

  今天早上,我看到鄰居在打羽毛球,心里癢癢的。于是決定要向姐姐學(xué)習(xí)打羽毛球。我從家里拿出了羽毛球拍,把姐姐從屋里叫了出來(lái)。我們來(lái)到了一個(gè)空曠的草坪上。姐姐先給我示范,首先把球扔到半空中,然后球拍對(duì)準(zhǔn)球猛的一打,這個(gè)歌球就發(fā)出去了。姐姐示范完,我迫不及待的開(kāi)始嘗試了起來(lái),我把球扔了出去,然后球拍去打的時(shí)候卻撲了個(gè)空。我開(kāi)始進(jìn)行第二次,這次我算好時(shí)間,球拍終于打到了球,但是卻只落在了很近的地方。姐姐說(shuō)我還需要多多練習(xí),慢慢球技會(huì)好起來(lái)的.。

  經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),我終于可以跟姐姐打幾個(gè)回合了。我很高興,我從不會(huì)打羽毛球到會(huì),付出了我的汗水,也學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能。原來(lái)每一樣技能都需要付出自己的努力才能學(xué)會(huì),要多加勤奮才能有所成。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  未來(lái)的車(chē)是什么樣的,你知道嗎?還是讓我告訴你吧!

  未來(lái)的車(chē)就是我們的家,這車(chē)可以變成多種多樣的東西。它可以變成一棟房子,底下有幾個(gè)輪子,以便防止災(zāi)害,災(zāi)害來(lái)了,輪子往前一滾,房子就跟著走了,等離災(zāi)害遠(yuǎn)一些了,就把房子變成車(chē)子,跑走了。你們可能想問(wèn):家具哪兒去了?這種樓房一般有四層,變成車(chē)了,四層樓就變成了四節(jié)車(chē)廂,只有第一節(jié)車(chē)廂是坐人的,后面三節(jié)都是放家具的',所以家具自然就進(jìn)了后三節(jié)車(chē)廂里。

  未來(lái)的車(chē)還可以變成飛機(jī),如果你要去很遠(yuǎn)的地方旅游,你就讓房子變成一輛大飛機(jī),只有一層,因?yàn)榇箫w機(jī)也受不了四層樓的重量呀!在大飛機(jī)里,后半部分放滿(mǎn)了家具,前半部就是坐人的地方了。就這樣,你就可以又快又方便地搬家了。

  它還能變成一艘大輪船,還可以帶你到海上去玩兒呢!這可是個(gè)好機(jī)會(huì),那船上有一片很大面積的甲板,你就可以站在甲板上觀看風(fēng)景啦!走進(jìn)船艙,你還可以坐在沙發(fā)上一邊吃糖,一邊看電視呢,多么有趣!

  你想有一輛這樣的車(chē)嗎?那就等我長(zhǎng)大了,為你創(chuàng)造一輛吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  世界上有許多各式各樣的花籃,有些五彩斑斕、有些絢麗奪目。但有一只花籃,它沒(méi)有美麗的外表,沒(méi)有華麗的裝飾,但在我的心中,它卻是最珍貴的。

  星期天的早上,媽媽拿出一個(gè)塑料瓶對(duì)我說(shuō):“孩子,你看這是什么?”我哈哈大笑起來(lái):“一個(gè)瓶子有什么大驚小怪的!眿寢層终f(shuō):“難道你不能用它制作一樣有用的東西嗎?”

  我靈機(jī)一動(dòng),大聲叫道:“我可以用它作一只花籃!

  首先我找出剪刀、雙面膠、水彩筆和卡紙,然后把瓶子的上半截剪去,再?lài)掳虢氐闹虚g畫(huà)條線(xiàn),用剪刀從上到下等距離的剪到畫(huà)線(xiàn)處,取其中的兩條粘結(jié)起來(lái)作提手,其余的做花籃的裝飾。但是提手處的塑料條太短,怎么也接不攏,我急得滿(mǎn)頭大汗。媽媽在旁邊微笑著說(shuō):“怎么聰明一世,糊涂一時(shí)。你把這兩條塑料條再剪下去點(diǎn),不就可以粘起來(lái)了嗎!蔽一腥淮笪。

  我按照媽媽的辦法,果然粘攏了。

  花籃雖然做好了,我想再在花籃的外邊畫(huà)上美麗的圖案,于是我拿出水彩筆在花籃的外邊天馬行空地畫(huà)了起來(lái),有天空、有白云、有海洋、有大地?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到由于瓶上的水沒(méi)擦干,我畫(huà)的`美麗的畫(huà),全報(bào)廢了。我急得雙腳直跳。這時(shí),媽媽沉著臉批評(píng)道:“你在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候?yàn)槭裁礇](méi)想到塑料的特性,水彩的顏色能永遠(yuǎn)保存在塑料瓶上嗎?你天天還在看十萬(wàn)個(gè)為什么?為什么不動(dòng)腦筋。”我羞愧的低下了頭。于是我拿出卡紙,剪出美麗的圖案,粘在花籃上,這就是我制作的花籃。這就是我最珍貴的花籃。因?yàn)槲覐闹卸昧撕芏嗟览怼?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  我有一個(gè)特殊的朋友——“創(chuàng)客”。在未來(lái)的世界里有許多科技朋友,比如機(jī)器人.無(wú)人機(jī).無(wú)人救援艇…

  在未來(lái)的20年里那些科技都會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中,F(xiàn)在已經(jīng)有許多科技產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)明出來(lái)了,少量的無(wú)人駕駛車(chē)已經(jīng)出現(xiàn)在街道上了。無(wú)人駕駛車(chē)實(shí)驗(yàn)成功后,將會(huì)穿梭在街道上,就不會(huì)有搶道行駛的行為了!交通會(huì)和諧起來(lái)!

  還有無(wú)人救援人艇,如果以后有人被困在大海中,船又無(wú)法航行,就可以用無(wú)人救援艇去救人!無(wú)人救援艇會(huì)通過(guò)發(fā)出的sos信號(hào),還有雷達(dá)信號(hào),駛向被困者的`地方。救援艇雖然小但它的力氣大,能把比它大2倍的船拉回岸上。

  電視上有個(gè)科技節(jié)目:“我是未來(lái)”,講述了許多科技人發(fā)明的科技。例如:一塊玻璃手機(jī);幫助殘疾人的機(jī)械臂;還有幫助查案的鷹眼等等!

  科技在發(fā)展,我相信未來(lái)都會(huì)實(shí)現(xiàn)!將來(lái)我們進(jìn)學(xué)校,大門(mén)將自動(dòng)打開(kāi),門(mén)衛(wèi)大爺就不用辛苦的站在那里看門(mén)了。進(jìn)入教室里會(huì)有同學(xué)們都會(huì)遵守紀(jì)律,因?yàn)榻淌依飼?huì)有掃描設(shè)備,那個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律就會(huì)提醒他!

  在以后我們還要不斷創(chuàng)新,讓20年后的科技更偉大,讓“創(chuàng)客”朋友為我們帶來(lái)更大的幫助!皠(chuàng)客”是我的特殊朋友,我會(huì)更愛(ài)它!

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