四年級的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
人們常說“父愛如山”因?yàn)楦赣H背負(fù)的責(zé)任是沉重的，父愛的付出充滿艱辛。
在我心目中爸爸是一個不吸煙、不喝酒、做事情細(xì)心的人，如果有時間爸爸會幫我一起拼裝玩具，幫媽媽買菜和日常用品。假期期間爸爸會開車帶我們?nèi)ラ_封、青島、八里溝……很多地方去游玩。
有時候爸爸也是一個非常嚴(yán)厲但不失溫和的人，我有不會做的數(shù)學(xué)題，爸爸耐心幫我講解；有不會的英文單詞，爸爸也不耐其煩和我一起拼讀。
有時候爸爸也是一個幽默的人，時不時講些笑話和謎語逗我開心。
有時候爸爸也是開心達(dá)人，他開心的時候會帶上我去逛公園、萬達(dá)廣場吃我喜歡的水果冰激凌、玩真人CS游戲……
有一次我不小心摔了跤把手蹭破了，爸爸急忙去給我買創(chuàng)可貼，給我包扎傷口，經(jīng)過簡單的'處理，傷口也不流血不疼了。
還有一次我的手抄報(bào)不會做，爸爸給我耐心的講著怎么做，文字和色彩怎么搭配，不一會我的手抄報(bào)就做完了。
這就是我的爸爸，一個愛我對我又嚴(yán)格的爸爸。
四年級的作文 篇2
每一個人都經(jīng)歷過謊言，有善意的謊言，有惡意的謊言，而讓我難忘的是我自己說的謊言。
那是在我八歲的時候，媽媽讓我和哥哥、妹妹去北牌小學(xué)玩，媽媽叮囑我：“你就在那里練自行車，練會了回來有獎勵�！庇谑俏揖驮谀抢锞汄T自行車，我一開始還挺順利，后來由于拐彎不會，我就撒手不干，哥哥勸我，快點(diǎn)學(xué)，要不然會出事的。我搖搖頭玩去了。晚上，媽媽問我：“你會騎自行車練會了沒？”我一想，如果我說不會的話，媽媽肯定又讓我練，于是我撒了個謊，說：“我早就會了�！备绺缦胝f什么，被我用眼神制止了，媽媽沖我笑了笑，給我一塊糖。
到了第二天，災(zāi)難來了。媽媽讓我和哥哥回老家拿點(diǎn)菜。我就和哥哥去了。一路上很順利，到了村口，我不會拐彎，就“咚”的一聲，撞上了，膝蓋被撞紫了，有一塊還流了血，我疼得直吸冷氣，哥哥跑過來把我扶起來，關(guān)切問我：“有事沒？”我搖搖頭，就這樣我推著車子一瘸一拐的回到老家，裝完菜，然后就一瘸一拐的推著車子，回去了。路上哥哥說我：“看見了吧，這就是謊言造成的.結(jié)果�！苯Y(jié)果我哭了一路�；氐郊�，哥哥把事情一五一十告訴了媽媽，媽媽說我活該，這是遭到的報(bào)應(yīng)，于是我又哭了。
從此以后我不在撒謊了。
四年級的作文 篇3
漢字是中國的文粹精華，是中國人的名片。而有一些同學(xué)卻因?yàn)轳R虎，把本國的文字都學(xué)不好。
黃河路二小四二中隊(duì)為了使同學(xué)們能夠準(zhǔn)確的掌握漢字，于20xx年11月10日舉行了別開聲面的糾正錯別字比賽。 當(dāng)主持人閃亮登場，宣布大賽開始時，同學(xué)們掌聲四起，群情沸騰。規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)拿出一張自制的錯別字卡片，在講臺上舉起來，看誰能發(fā)現(xiàn)其中的錯誤。當(dāng)?shù)谝粋�同學(xué)舉起卡片時，大家便踴躍舉手，爭先恐后，恨不得自己親自去改。經(jīng)過同學(xué)們的發(fā)言，大家發(fā)現(xiàn)了錯誤，有些細(xì)心的同學(xué)還把這些易錯的字認(rèn)真記錄下來，以防下次再錯。他們可真是有心人��！ 我趁著同學(xué)們熱情高漲的時候，在賽場進(jìn)行了采訪。我首先問了一名踴躍舉手的同學(xué)：“你覺得這次活動有什么意義嗎？”，她答道：“這次活動能讓同學(xué)們熟記這些錯別字，在平常的時候就不會寫錯�！闭f完，她又舉手發(fā)言了。這時，一名同學(xué)見我要采訪，便要說一下這次活動欠缺的方面。他說：“首先，這次活動缺少一點(diǎn)靈活性，可以在比賽的過程中能玩一些小游戲。另外，主持人有些不熟練，希望下去之后能夠練一練，下次主持的就會更好。”最后，我采訪了我們班主任—尹老師。當(dāng)我問到這次活動有什么好處，存在有什么欠缺的`地方時，班主任回答說：“這次活動積極性很高，氣氛也非常好。不過準(zhǔn)備的不行，希望下次準(zhǔn)備充分一些，你說呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 很快，這次活動在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
我希望在不久的期中考試中，沒有一位同學(xué)因?yàn)殄e別字而失分。同時，我也希望所有同學(xué)們永遠(yuǎn)能夠把我們中華民族的漢字真正練成文粹精華的名片。
四年級的作文 篇4
友誼是兼容的，愈多愈好；友誼是滿眼看到的綠色，郁郁蔥蔥；友誼是照耀全身的陽光，燦爛輝煌。
我和陌生人就像是臺桌上的臺球，本來距離很遠(yuǎn)，卻被白色母球擊中一個，于是他和我撞擊在一起。然而，我和他卻被另一根球桿擊出的母球再次打中，各自掉進(jìn)了該進(jìn)入的球網(wǎng)。只是球面已有碰撞過的痕跡，再也抹不掉。
那是暑假里悶熱的一天，我學(xué)習(xí)了游泳后，帶著滿身的涼爽和疲憊走在少有行人的`街上。太陽疲倦了，收起它的萬丈光芒，準(zhǔn)備回家打個盹，天空中只剩下它的余輝和晚霞。我也有些倦了，困了，渴了。我漫無目的地挪著，一步一步地挪回家。我看著兩邊的樹木，突然看見一個和我年齡相仿的男孩在一棵樹上摘著些什么放進(jìn)口袋。
我很好奇，停住腳步望著他。他可能也注意到了，停下摘東西，不知所措地望著我。我走近了，這才看清樹上有綠色的果子。我盯著那個果子看了好久：這是什么果子？可以吃嗎？那個男孩為什么要摘它？是為了玩嗎？
那個靦腆的男生稍稍有些自然了一點(diǎn)，他對我笑了笑。我看見了他的友善，便問他：“你好！請問這是什么東西�。俊蔽乙矝_他笑了笑。“這是棗子。是青棗�！彼従徴f道。我若有所思似地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又開始摘棗子，看見我還是盯著那棵樹，他說道：“你要嘗嘗嗎？很甜的。”他說著摘下一個棗子遞給我。我沖他報(bào)以感激的微笑，接過他手里的棗子。我看了看，這棗子非常的飽滿，大概很甜吧。我輕輕擦拭著，微微咬了一口，呀！好甜！沁涼的汁水慢慢流進(jìn)我的嘴里，帶給我一種清爽的感覺�！疤饐�？好吃嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲謝謝，然后就回家了。
我們常常把友情定義為與身邊的人之間的交往，認(rèn)為與陌生人之間沒有什么友情可言。其實(shí)，這是對友情的一種很狹隘的理解。友情存在于與我們交往的每一個人之中。哪怕是萍水相逢的兩個人，只是目光對視時，一個善意的微笑，也許就會改變一個人對生活的態(tài)度。
所以，擴(kuò)展我們的心靈空間，重新定義友情的內(nèi)涵吧！你會發(fā)現(xiàn)，你的生活中從此也會射進(jìn)更多的陽光。
四年級的作文 篇5
在我一二年級時，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
漸漸的，我們都長大了，不再那么“天真無邪”了。同學(xué)們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠(yuǎn)了。三年級我偶然一次聽到同學(xué)們背著我說“顏依夢是大隊(duì)委員，老師面前的紅人，誰敢惹她呀！”當(dāng)時，我努力忍住沒哭，我在同學(xué)心目中成了什么樣子了？我們是同學(xué)呀！是從一年級就在一起的兄弟姐妹呀！為什么我的形象就這么差呢？
我為了和同學(xué)回復(fù)以往的'友誼，漸漸地失去了威力。但是我又和同學(xué)們恢復(fù)到了原來的快樂。但是，這以 后 老師又頻頻批評我我管理班級沒有了力度。
我再一次陷入了沉思，往日快樂的跟神仙似的我，竟然莫名其妙地在心里暗暗流眼淚。我感覺好為難，好痛苦。一面是朝夕相處的同學(xué)，一面是可敬的老師。面對勝似親情的友情與好比父母的老師，我難以選擇。
我愛從7歲就陪伴我的同學(xué)，可我也同樣愛教育我的老師。要是想對得起老師，就可能失去難能可貴的友情，而擁有和同學(xué)在一起的快樂，就會對不起老師對我的信任與培育。
寧靜的夜晚，我看著星星與月亮，流著淚，在夜空中尋找我的答案�！澳阍趺垂芾戆嗉壱稽c(diǎn)兒力度都沒有了？”“顏依夢是老師面前的紅人，誰敢惹她呀！”這兩句簡短而又足以撕碎我的心的話，又一次重回我的耳邊，老師那雙充滿信任的眼睛與同學(xué)那雙充滿歡樂的眼睛又一次重現(xiàn)我的腦海。 我到底該如何解決，到底該如何讓老師和同學(xué)都能理解到我的難處？
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