四年級(jí)的我作文[實(shí)用10篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的我作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![四年級(jí)的我作文[實(shí)用10篇]](/uploads/00/d7f7cec41_2.jpg)
四年級(jí)的我作文 篇1
我家是一個(gè)歡樂(lè)之家，每天都有一個(gè)來(lái)過(guò)，所以，我喜歡我的家。爺爺：我家的“點(diǎn)子員”，每當(dāng)我想找點(diǎn)子樂(lè)玩時(shí)，就從爺爺下手。媽媽?zhuān)何壹业摹皢聠T”。每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)，都要繞道走，免得他再啰嗦起來(lái)。我，家庭幽默員，每當(dāng)有事時(shí)，我總是保持沉默，來(lái)想辦法。
我的家是歡樂(lè)之家。記得有一次，我們一家五口人都在家，閑得沒(méi)事干。于是，我便去找爺爺找點(diǎn)子玩，爺爺說(shuō)：“美國(guó)人有愚人節(jié)，不如我們來(lái)個(gè)笨蛋節(jié)吧。”我們都說(shuō)：“好！”爺爺又說(shuō)：“我們每個(gè)人都可以互相騙，但是被騙的人不許生氣。在晚上，每人統(tǒng)計(jì)一下被騙的次數(shù)，誰(shuí)的次數(shù)多，誰(shuí)就榮獲我們第一屆“笨蛋王”的稱(chēng)號(hào)，我們都同意了。游戲開(kāi)始了，爸爸讓我回屋看書(shū)，自己看電視，媽媽說(shuō)：“寶貝，快來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果。”我一聽(tīng)是蘋(píng)果，就急忙去媽媽那兒，一看哪里有蘋(píng)果，是有胡蘿卜。就這樣，我穿上鞋，走到門(mén)口中，學(xué)著程波阿姨的聲音（她是我媽媽最好的朋友）說(shuō)：“劉兵，是我，開(kāi)門(mén)呀，我有事要和你商量一下�！皨寢屄�(tīng)了后就擦手，連忙過(guò)去開(kāi)門(mén)，媽媽一看，哪里有程波阿姨的身影啊，站在門(mén)口的是我，媽媽只是微微一笑。就這樣，我們互相騙，最后統(tǒng)計(jì)一下，我10次，媽媽6次，爸爸7次，爺爺5次，奶奶4次。啊，今天的笨蛋王產(chǎn)生了，那是我。
這次，我雖然獲得了這個(gè)稱(chēng)號(hào)，但這也是快樂(lè)的享受，悲傷的掩蓋。我家既有快樂(lè)，又有悲傷，但點(diǎn)點(diǎn)的.悲傷絲毫不能影響我的快樂(lè)，我喜歡我的家。
四年級(jí)的我作文 篇2
我有一對(duì)又白又胖的鴿子，一只是位“男子漢”，另一只是位“淑女”。
說(shuō)起這對(duì)白鴿，它還有一段來(lái)歷呢！去年暑假，小姑姑帶著妹妹來(lái)我家玩。這時(shí)，姑姑身后的大袋子引起了我的注意
鴿子身上的羽毛是潔白的，頭頂上卻有著火燒云般的紅色，遠(yuǎn)看就像披了一件雪制的斗篷。頸上是一圈銀灰色的羽毛，在金燦燦的陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。鴿子那一對(duì)大而有力的翅膀，像兩把展開(kāi)的扇子。有時(shí)，它們上下拍動(dòng)著翅膀，在碧藍(lán)的天空中悠閑自在地飛翔，因此，我給他們起了非常有趣的名字，一只叫美美，一只叫飛飛。
鴿子不但外形美麗，而且也很會(huì)吃。有時(shí)，它們吃得很快，十粒米只要3秒時(shí)間就夠了，可能是它們太餓了吧！有時(shí)，它們卻好像在跟米粒做游戲，你瞧，當(dāng)尖嘴碰到小米時(shí)，小米會(huì)被鴿子的.尖嘴碰到一邊去，連續(xù)幾次都吃不到一粒米。還有些時(shí)候，我把食物攤在手心上給它們喂吃，鴿子就飛到我的手臂上啄米，啄得我的手心直發(fā)癢癢。我實(shí)在受不了，想趕它們走，可怎么也趕不走它們。
我家的鴿子可真有趣啊，我愛(ài)我的鴿子！
四年級(jí)的我作文 篇3
我評(píng)三國(guó)戰(zhàn)役之官渡之戰(zhàn)
曹操一生中打了許多勝仗，其中以少勝多而又最精彩的要數(shù)官渡之戰(zhàn)了。
官渡之戰(zhàn)發(fā)生在公元200年，戰(zhàn)爭(zhēng)剛開(kāi)始，袁紹就先發(fā)制人，派大將顏良攻打白馬，白馬守將劉延向曹操求救，曹操聲東擊西，出兵假裝救延津（實(shí)際是解白馬之圍），袁紹果然上了當(dāng)，當(dāng)?shù)窖咏虻臅r(shí)候，曹操忽然派一支輕騎攻打白馬，顏良被關(guān)羽一刀斬于馬下，白馬解圍。曹操得勝之后，帶百姓沿著黃河往西走，和渡黃河而來(lái)的袁軍相遇，哨兵報(bào)告說(shuō)：“敵人（指袁軍）那邊來(lái)了五六百騎兵。”一會(huì)兒，又有哨兵報(bào)告說(shuō)：“騎兵更多了，步兵也多的數(shù)不清�！辈懿僬f(shuō)，不要再報(bào)告了，于是，下令軍隊(duì)解鞍放馬，原地休息。袁軍來(lái)了，紛紛下馬去搶財(cái)物，這時(shí)，曹軍突然沖下山，袁軍毫無(wú)防備，打得袁軍滿(mǎn)地找牙，文丑也稀里糊涂地丟了腦袋。之后，曹軍后退，袁軍追趕到了官渡，各自安營(yíng)扎寨，袁軍從高處放箭，曹操的謀士發(fā)明了“霹靂車(chē)”，打得袁軍魂飛魄散，迫使袁軍無(wú)法在高處放箭。袁軍又生一計(jì)——挖地道，但由于曹軍早有準(zhǔn)備，也不成功。這時(shí)，袁紹派劉備（劉備被打敗后，投降袁紹）聯(lián)結(jié)劉辟，在曹操的“大本營(yíng)”許昌的.周邊進(jìn)行騷擾，結(jié)果被曹仁打了個(gè)落花流水。
戰(zhàn)爭(zhēng)如此曠日持久，誰(shuí)都承受不了，那么，曹操又該怎樣做呢？
（未完待續(xù)）
四年級(jí)的我作文 篇4
從小，我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家能發(fā)明出許許多多、千奇百怪的發(fā)明，所以我才想當(dāng)一名科學(xué)家。我以前在馬路上走路時(shí)看見(jiàn)許多的汽車(chē)都會(huì)排出廢氣。所以我心里想：要是有一輛既不污染空氣，又不浪費(fèi)汽油，還能在天上飛、海里游的汽車(chē)那該有多好��！
我給大家講解一下我幻想的那輛汽車(chē)吧！首先，它是靠太陽(yáng)能來(lái)驅(qū)動(dòng)的，在陸地上跑的時(shí)候一點(diǎn)兒也不浪費(fèi)汽油，只需要太陽(yáng)能。假如你開(kāi)著它去上班，只需要把汽車(chē)停在停車(chē)位上，它就會(huì)自己充電，如果充太滿(mǎn)的話(huà)，它還可以把這些電能儲(chǔ)存起來(lái)當(dāng)成備用能源。那么晚上開(kāi)車(chē)的時(shí)候，就不怕沒(méi)有太陽(yáng)，驅(qū)動(dòng)不了了。而且它還具備防曬功能哦！假如你堵車(chē)了，那一點(diǎn)兒也不礙事，只要你對(duì)汽車(chē)說(shuō)一聲“切換成飛行模式”，汽車(chē)上面就會(huì)冒出好幾個(gè)螺旋槳把汽車(chē)帶上天。而且我幻想的這輛車(chē)還擁有語(yǔ)音系統(tǒng)、自動(dòng)駕駛系統(tǒng)、刀槍不入系統(tǒng)等。當(dāng)然，這輛汽車(chē)也可以在海里游，只要你對(duì)它說(shuō)一句話(huà)——“切換游艇模式”。這時(shí)候，汽車(chē)下面就會(huì)冒出一個(gè)大氣墊，然后，發(fā)動(dòng)機(jī)將車(chē)速提升十倍，每小時(shí)可以行駛999公里。車(chē)子下面的.大氣墊還有防護(hù)系統(tǒng)，槍都打不破，所以你不用擔(dān)心大氣墊會(huì)破。
這就是我夢(mèng)想中的汽車(chē)，我相信以后肯定會(huì)發(fā)明出來(lái)的。
四年級(jí)的我作文 篇5
我喜歡冬天，但我更喜歡冬日里的臘梅。我喜歡它的美麗，喜歡它的勇敢，更喜歡它那不畏嚴(yán)寒、迎風(fēng)斗雪的堅(jiān)強(qiáng)！
在白雪一片的冬日，在那百花凋零之時(shí)，唯有臘梅生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在冰冷的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而綻放的梅花，開(kāi)的又是那么的鮮艷。
臘梅雖然沒(méi)有玫瑰的風(fēng)情萬(wàn)種，沒(méi)有荷花的高貴典雅，也并沒(méi)有牡丹的流光溢彩，但它卻有著凌寒獨(dú)放的堅(jiān)強(qiáng)。梅樹(shù)的姿態(tài)是十分優(yōu)美的。干枯的'主干曲曲折折，盤(pán)旋而上，樹(shù)枝上都是繁枝樹(shù)杈，屹立在風(fēng)雪中，它的花兒開(kāi)得是多么爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，白的如雪，藍(lán)的像海，五顏六色，好似可愛(ài)的！
臘梅，你就像是冬日里的哨兵，你是那么的堅(jiān)強(qiáng)，在冰天雪地，傲然挺立，神氣十足！臘梅，你就像冬日里的精靈，給那雪白的冬日增添了一番別有風(fēng)趣的裝飾！
我喜歡你臘梅，因?yàn)槟憔拖袷窃?shī)中所寫(xiě)“墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！迸D梅，你是花中的斗士，也是無(wú)畏的勇士!
我喜歡你臘梅！我喜歡你的美麗，喜歡你的勇敢，更喜歡你那不畏嚴(yán)寒、迎風(fēng)斗雪的堅(jiān)強(qiáng)！
四年級(jí)的我作文 篇6
提起班長(zhǎng)，我從心眼里佩服他，因?yàn)樗麡?lè)于助人的品質(zhì)使我和同學(xué)們得到不少關(guān)心與幫助。
班長(zhǎng)長(zhǎng)得高高的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)明亮的大眼睛閃著晶瑩的光。
記得有一次，我和他做同位的時(shí)候，我因腿扭了而一上午沒(méi)去上學(xué)，即便下午去了，也不能與同學(xué)們共享歡樂(lè)的”大課間“。我百般無(wú)聊地趴在護(hù)欄上，向操場(chǎng)上遠(yuǎn)眺。同學(xué)們的歡笑與迷霧融為一體。突然，我看見(jiàn)有一個(gè)熟悉的身影向教學(xué)樓跑來(lái)，是班長(zhǎng)！隨著”咚咚咚“的腳步聲，班長(zhǎng)也跑了上來(lái)。我問(wèn)他：”你上來(lái)干什么？“沒(méi)想到他竟然說(shuō)：”我給你講講上午學(xué)的內(nèi)容�！斑M(jìn)了教室，班長(zhǎng)先拿起書(shū)，給我講上午學(xué)的知識(shí)，并拿起筆在紙上畫(huà)著，寫(xiě)著。雖然現(xiàn)在已是冬季，但他的額頭上卻布滿(mǎn)了一層細(xì)汗。他似乎想把老師講的所有內(nèi)容都復(fù)述與我。的冬天，一股暖流通過(guò)班長(zhǎng)與我友情的通道，流到了我的心里。
還有一次，老師讓班長(zhǎng)分發(fā)元旦禮物，當(dāng)只剩下一份的時(shí)候，還有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)有：一個(gè)是他自己，還有另外一名同學(xué)。但他毫不猶豫的.把最后一份遞給了那個(gè)同學(xué)，在眾目睽睽之下，他輕松地兩手空空地走回座位。
望著他遠(yuǎn)去的背影，竟在我的眼里越來(lái)越大，在我的心里，我不禁沖他豎起了大拇指！
四年級(jí)的我作文 篇7
我有一個(gè)同桌，她學(xué)習(xí)很好，她有一雙大大的眼睛、櫻桃小嘴，烏黑的頭發(fā)總是扎著一條馬尾辮，她就是我的同桌范小萌。
她的聲音很動(dòng)聽(tīng)，讀起書(shū)來(lái)，那聲音讓人陶醉，她曾在學(xué)校的閱讀大賽里獲得了第一名。她畫(huà)畫(huà)也很棒，每次我們班上辦板報(bào)都是她來(lái)配圖。另外，她的學(xué)習(xí)也很棒，每次考試每門(mén)成績(jī)都名列前茅。
我的同桌在我眼里就是個(gè)天才，但是最令我佩服的還是她的善良。記得有一次放學(xué)，本來(lái)好好的天，突然下起了雨，我的同桌真是有先見(jiàn)之明，她居然拿的有傘。班上好多同學(xué)都沒(méi)拿傘。接孩子的家長(zhǎng)都在校門(mén)外焦急地等著，同學(xué)們站在教室，看著嘩嘩的大雨，干著急。有幾個(gè)膽大的同學(xué)跑了出去，瞬間就被大雨澆成了“落湯雞”。這個(gè)時(shí)候，我的同桌出現(xiàn)了，她拿著傘開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)的'把班上的同學(xué)送到大門(mén)口。一趟又一趟，不知過(guò)了多少個(gè)來(lái)回，等到最后一個(gè)同學(xué)走到大門(mén)口，她也快被淋透了。
她就是這樣，愿意默默地為他人付出，善良的讓人心疼。這就是我的同桌，我心目中的“天才”，希望以后能和你一樣優(yōu)秀、一樣善良。
四年級(jí)的我作文 篇8
我喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，喜歡一年四季的所有季節(jié)。不過(guò)，我最喜歡的，還是那雪花紛飛的冬天。
落葉飄零，白雪皚皚，冬爺爺也就悄悄地來(lái)到了我們的身邊。他飛到樹(shù)林里，小鳥(niǎo)們發(fā)現(xiàn)了冬爺爺?shù)纳碛�，立刻躲進(jìn)了自己的窩里。因?yàn)樗麄冎�，如果靠冬爺爺太近，就�?huì)把自己凍成冰塊兒。松鼠們見(jiàn)了冬爺爺，也會(huì)立即換上厚厚的大衣，跑到雪地里把自己秋天儲(chǔ)藏的松果挖出來(lái)背回家準(zhǔn)備過(guò)冬。
飛累了的冬爺爺來(lái)到小溪邊，他想在小溪里洗洗澡，歇歇腳，結(jié)果因?yàn)樗腵身體太冷，把小溪的溪面給凍住了。冬爺爺在小溪里呆的越久，溪面上的冰就會(huì)結(jié)的越厚，漸漸地，溪面上的冰變的和馬路一樣結(jié)實(shí)了。我就可以約上小伙伴們一起到冰面上嬉戲，玩�！�
冬爺爺突然感覺(jué)有些餓，他趕緊飛上云端，剛想要吃一只香噴噴的白云，白云竟然在冬爺爺?shù)氖掷镒兂闪搜┗�。冬爺爺沒(méi)吃到白云，只好悻悻地走了。于此同時(shí)，在一個(gè)廣場(chǎng)上，我和小伙伴們?cè)跓狒[的玩樂(lè)著冬爺爺扔掉的雪花。我們?cè)谘┑乩锉寂埽饶_印，畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)到此一游，堆雪人，打雪仗，舔雪花……笑聲一片。
終于，冬爺爺完成了他的使命，饑腸轆轆的和我們說(shuō)再見(jiàn)了。冬爺爺裝著我們送他的禮物和美好祝愿，和我們約定，明年再見(jiàn)！我喜歡冬天，就是因?yàn)槲蚁矚g淘氣又好笑的冬爺爺。
四年級(jí)的我作文 篇9
我的校園里到處都有智慧。校園里的智慧更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、閱讀、晨讀上。我的校園也非常的干凈、寬敞、美觀。
我們校園里的教室非常的多，每間教室又大又寬敞。當(dāng)你從大門(mén)剛走進(jìn)來(lái)時(shí)，首先會(huì)看到右邊花草樹(shù)木，在花草樹(shù)木中還有幾座小亭子，在中午或是在放學(xué)的時(shí)候會(huì)有人來(lái)這里學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)左右兩邊各有一間教室，教室里面非常的干凈。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見(jiàn)有很多個(gè)教室和一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，每周的星期一，學(xué)校里的所有學(xué)生都會(huì)聽(tīng)老師的指令，站好隊(duì)，給國(guó)旗敬禮。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見(jiàn)又大又寬敞的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)上有十幾棵楊柳樹(shù)，楊柳樹(shù)非常的高大，有時(shí)還會(huì)飄起毛毛來(lái)。每天第二節(jié)課下課，所有的同學(xué)都會(huì)去操場(chǎng)上做操。
每天早上都會(huì)晨讀，每個(gè)班的讀書(shū)聲既整齊又響亮。每一周的周五下牛第二節(jié)課都是閱讀課，大家閱讀時(shí)非常專(zhuān)注，老師建立了一個(gè)圖書(shū)角，讓大家看完了書(shū)可以再來(lái)借，這樣大家就多了一些知識(shí)，也就是多了一些智慧。在上課的時(shí)候，每一個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師提的問(wèn)題同學(xué)們都認(rèn)真、積極的`回答，那么學(xué)到的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，慢慢地積累，最后成了聚沙成塔，集腋萬(wàn)義裘，積累的知識(shí)最后變成了智慧，那么智慧就會(huì)越來(lái)越多，最每個(gè)人都會(huì)有很多很多的智慧和知識(shí)。
我愛(ài)我的智慧校囩――侯砦小學(xué)，多學(xué)習(xí)知識(shí)就等于有了很大的智慧，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
四年級(jí)的我作文 篇10
正文：
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，雖然我看書(shū)的范圍廣闊，看過(guò)不少書(shū)，但真正令我喜愛(ài)的書(shū)卻沒(méi)有多少本，小學(xué)四年級(jí)作文,我喜愛(ài)的一本書(shū)。倒是對(duì)一本微不足道的書(shū)，我卻起了喜愛(ài)之心。
我七歲生日時(shí)，家里有了錢(qián)，熱熱鬧鬧的.，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過(guò)年一樣。這些禮節(jié)上的事做完了，就輪到長(zhǎng)輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買(mǎi)了一臺(tái)電腦。爺爺給了我199元的利是錢(qián)，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,我喜愛(ài)的一本書(shū)》。奶奶給我買(mǎi)了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢(qián)。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧！沒(méi)想到，爸爸卻送給我一本書(shū)。乍一看，書(shū)的價(jià)格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“欣兒，你看書(shū)里的內(nèi)容，一定很有價(jià)值�！蔽野胄虐胍�，打開(kāi)了書(shū)，只見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)的全是哲理名言。其中有“滿(mǎn)招損，謙受益”這一句。我頓時(shí)明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問(wèn)我：“欣兒，你懂得了書(shū)里的價(jià)值了嗎？”我紅著臉答：“懂了。”“知錯(cuò)能改，欣兒是個(gè)好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“欣兒，你在迷�；蛐那椴缓玫臅r(shí)候，看看這本書(shū)，會(huì)得到一些好東西的�！�
我喜愛(ài)這本，因?yàn)樗N(yùn)含著人生道路上的哲理，也寄托著爸爸對(duì)我的期望。
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