四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
今天下午，我正在看著我喜歡看的一個(gè)節(jié)目。突然，電話鈴聲響了，我一接電話原來(lái)是表姐打來(lái)的電話。我說(shuō)：“喂？表姐，有啥事兒?jiǎn)幔俊薄懊妹�，奶奶送了我兩只小鴨子。剛孵出�?lái)的小鴨，才兩個(gè)月。要么你到我家一起跟小鴨子玩兒吧！”因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g小鴨子，所以一口就答應(yīng)了。還沒(méi)到表姐家。表姐就出門(mén)迎接我。表姐帶我去了兩只小鴨的住處——后院。天哪！一進(jìn)去，一股惡臭的味道被我聞到了。兩只小鴨正在嬉戲著呢！表姐說(shuō)：“你帶上手套，我給你抓把蚯蚓和青菜�！币�?yàn)樾▲喓芟矚g吃的嘛！我拿了蚯蚓。兩只小鴨看見(jiàn)了，立即沖上前來(lái)，你爭(zhēng)我搶。呵呵！真搞笑。
我看見(jiàn)小鴨的身上好臟��！我突發(fā)奇想的對(duì)表結(jié)說(shuō)：“表姐，我們給兩只小鴨洗澡吧！”表姐說(shuō)：“嗯，——這個(gè)主意不錯(cuò)�！北斫阍谠〕乩餃�(zhǔn)備好工具，打沐浴液，我去把兩只小鴨抓來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)洗一會(huì)兒電話鈴就響了。是表姐的.同學(xué)邀她出去玩兒。我心想：“真是的，她去玩兒了，那我干啥？”我問(wèn)自己。她前腳剛走，我后腳就遛。跑到電腦房玩兒游戲。
誰(shuí)知過(guò)了多久，奶奶回來(lái)了，奶奶問(wèn)我鴨子還好著呢沒(méi)有。我說(shuō)好著呢！在浴池里玩兒著嘞！奶奶走過(guò)去一看“啊——”。一聲尖叫從浴池里傳出來(lái)。我跑過(guò)去一看，天啊，鴨子，被、被淹死了！
我連忙給表姐打了個(gè)電話。不到五分鐘。表姐回到家說(shuō)：“妹妹，鴨子怎么淹死的？”“我也不知道啊！我一直在電腦房玩兒游戲。難道有人把鴨子殺死不可？”
我在回家的路上，邊走邊想：鴨子到底怎么死的呢？這句話。在我的腦海里閃了一遍又一遍。
同學(xué)們，請(qǐng)你們告訴我鴨子為什么會(huì)被淹死呢？
四年級(jí)作文 篇2
大自然以山和水展示著它的美；語(yǔ)文以文字訴說(shuō)它的美；音樂(lè)以音符和旋律傳遞著它的美。美無(wú)處不在，可數(shù)以千計(jì)的美中，只有樸素?zé)o華的人心最為美麗，它像璀璨的明珠閃閃發(fā)光，其中我就在我家發(fā)現(xiàn)了美。
一天，我正在自由自在地遨游在夢(mèng)境中的時(shí)候，忽然，被一陣驚天動(dòng)地的金屬碰撞聲吵醒了，我依依不舍地努力睜開(kāi)眼睛，一看時(shí)間，才6點(diǎn)，我邊打著哈欠邊以蝸牛行步的速度來(lái)到客廳，眼前的一幕令我大吃一驚，只見(jiàn)，媽媽輕手輕腳整理著地上的玻璃殘?jiān)瓉?lái)，剛剛媽媽手一滑，一個(gè)杯子便以迅雷不及掩耳之勢(shì)，像一架失控的飛機(jī)，飛快地向下落，媽媽急忙伸出一只手，想要接杯子，可杯子就像一個(gè)頑皮的小孩子，與媽媽的手擦肩而過(guò)。
不久后便傳出一聲響聲，這響聲雖然不大，可我想這響聲在媽媽心里一定驚天動(dòng)地，如雷貫耳，此時(shí)此刻，媽媽小心翼翼打掃碎片并且收好，可是媽媽怕把我們吵醒，輕手輕腳把玻璃渣放入垃圾桶時(shí)，忽然媽媽被一塊碎玻璃扎到了手，一陣刺痛向她襲來(lái)，可媽媽十分堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)忍著鉆心的疼痛，還是收拾完了玻璃渣，并為我們做好了早餐……
看著眼前的一幕，我頓時(shí)睡意全無(wú)，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，視線漸漸模糊了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)，擠出微笑，對(duì)我說(shuō)：“這么早就起來(lái)了，再睡會(huì)吧�！睙o(wú)數(shù)溫暖的語(yǔ)言在我耳邊掠過(guò)，愛(ài)卻充滿了我的.心中……
這就是發(fā)生在我家的美，一種與眾不同的美，里面充滿了愛(ài)與溫暖。美無(wú)處不在，只要你擁有一雙善于觀察的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)許多與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的美！
四年級(jí)作文 篇3
二十年以后，我當(dāng)上了一個(gè)發(fā)明家。
那時(shí)，我發(fā)明了許多新奇東西。我還發(fā)明了一輛全部由電腦操縱控制的汽車(chē)。
那輛汽車(chē)上面有一種安全裝備。它它能夠飛上藍(lán)天，還能夠在海洋上航行，甚至可以到海底去探索奧秘。我在汽車(chē)上可以下棋、看電視、聽(tīng)廣播、談話聊天……
車(chē)上裝有各種車(chē)輛和動(dòng)物的聲音，它可以和車(chē)輛動(dòng)物交談。它在大自然中自由自在地活動(dòng)，不受任何一點(diǎn)影響。
那時(shí)，公路上的信號(hào)燈，就是紅燈、綠燈和黃燈，不用人工來(lái)管理。汽車(chē)自己就會(huì)區(qū)別。汽車(chē)每次都能夠正確地分清這三種顏色的信號(hào)燈。
開(kāi)車(chē)的`時(shí)候，你可以放心。因?yàn)橹灰斎胍恍⿺?shù)據(jù)，它就會(huì)不用再聽(tīng)什么指令了就會(huì)使車(chē)子開(kāi)得平平穩(wěn)穩(wěn)。轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)打開(kāi)方向燈告訴對(duì)方自己行駛的路線，避免撞車(chē)。有人從對(duì)面走來(lái)，它鳴喇叭告訴對(duì)方避讓。如果沒(méi)用的話，它會(huì)自動(dòng)讓開(kāi)。
現(xiàn)在，我再向你們說(shuō)說(shuō)這輛汽車(chē)的另外一些特點(diǎn)：汽車(chē)上有一個(gè)按鈕。按一下，它就會(huì)送上你想要吃的一些東西和飲料。吃飽了，你可以到汽車(chē)?yán)锏拇采纤X(jué)。
該說(shuō)汽車(chē)的前燈了。車(chē)子的前燈有十四種顏色。它會(huì)不停地變換，讓你眼花繚亂。只要你心里怎樣想，它就會(huì)開(kāi)你想要開(kāi)的燈。
你看我設(shè)計(jì)制造的汽車(chē)好不好?
四年級(jí)作文 篇4
一眨眼的時(shí)間，我已成為了一名四年級(jí)的學(xué)生了。有一件事情是我至今難忘，每當(dāng)我想起時(shí)，就會(huì)非常自責(zé)。
一年級(jí)的時(shí)候，期末考試成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我一看，99分！頓時(shí)，我的心里激動(dòng)萬(wàn)分，我一蹦三尺高，立即想起了爸爸媽媽的話：“女兒，如果你考到了98分以上，我就給你買(mǎi)個(gè)漂亮的`多功能鉛筆盒�！蔽倚闹幸幌�，想到：同學(xué)們肯定會(huì)羨慕我的。
我興奮地奔回家里。一到家門(mén)口，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，爸爸媽媽就從我喜悅的表情中，又透露出了我考試的情況，爸爸媽媽驚喜的問(wèn)道：“考試考了幾分啊？”我眉開(kāi)眼笑地說(shuō)道：“我考了嗎99分！”“很好！”爸爸滿臉笑容，接著又說(shuō)道：“爸爸這就去買(mǎi)個(gè)漂亮的多功能鉛筆盒�！笔昼姾螅职志桶阉I(mǎi)回來(lái)了，我對(duì)著這個(gè)鉛筆盒笑了起來(lái)。
可是這個(gè)當(dāng)我在訂正題目時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一道題目，老師沒(méi)有批出來(lái)，原本喜笑顏開(kāi)的表情一下子變得愁眉苦臉。因?yàn)檫@道題目是要扣兩分的，所以我應(yīng)該是97分。
此時(shí)，我猶豫不決，心想：到底是說(shuō)呢？還是不說(shuō)呢？如果說(shuō)了，我的獎(jiǎng)勵(lì)就沒(méi)了；但如果不說(shuō)，就會(huì)毀了我的誠(chéng)實(shí)守信。但最終，我決定不告訴父母和老師。然后就把他偷偷改成正確答案。
第二天，我到了學(xué)校里，同學(xué)們看見(jiàn)我的鉛筆盒，都投來(lái)了羨慕的眼神，也想擁有一個(gè)，可是我卻悶悶不樂(lè)。后來(lái)，老師在夸獎(jiǎng)我時(shí)，我卻垂頭喪氣，非常沮喪。
我現(xiàn)在真后悔當(dāng)初做出這種決定，如果一切可以重來(lái)，那我不該這么做了。
四年級(jí)作文 篇5
發(fā)明只是一種把自己一時(shí)的新奇的想法用事物表現(xiàn)出來(lái)，這些發(fā)明出來(lái)東西的質(zhì)量和價(jià)值的高低和對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小，就代表著一個(gè)人智慧的程度.
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來(lái)。原來(lái)，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來(lái)了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具,先用一張較硬的紙卷起來(lái)，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，最后在紙筒上畫(huà)上自己喜歡的圖案。我在上面畫(huà)了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見(jiàn)它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來(lái)�！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的`珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn).
我們這些小小的未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂(lè)趣。
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