[合集]四年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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四年級(jí)作文 篇1
我表姐有一個(gè)高個(gè)子，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)去圖書(shū)館，一周不去三回她就心煩，可是爸爸媽媽沒(méi)有時(shí)間的弟弟，就先讓我表姐領(lǐng)著他，因?yàn)樾『?ài)搗亂，愛(ài)爬樓梯，大人就把樓梯建得很高。星期六和星期天早上他就去廣場(chǎng)上跑步，跑半個(gè)小時(shí)就回家吃飯，吃完飯就去圖書(shū)館。
每次在去圖書(shū)館的路上都是高高興興地，從沒(méi)有愁眉苦臉過(guò)。
可是在七月的'某一天表姐犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是偷拿家里的錢(qián)，表姐從不拿家里的任何東西，可今天為什么要偷拿家里的錢(qián)呢？當(dāng)時(shí)表姐想跟他爸說(shuō)清楚，可是爸爸不聽(tīng)。當(dāng)時(shí)就批評(píng)了她。我有一點(diǎn)疑問(wèn)就跑過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟，表姐不理我，哭喪著臉去圖書(shū)館里看書(shū)，表姐看了一會(huì)兒書(shū)，就睡著了一直睡到圖書(shū)館下班，一個(gè)整理書(shū)的阿姨看見(jiàn)了，就把他叫醒說(shuō)：小朋友要不要先去阿姨家住一晚上，表姐答應(yīng)了，就去阿姨家住了一晚上，但是忘記給爸爸媽媽打電話了。
第二天表姐她媽去看自己的女兒回來(lái)沒(méi)，誰(shuí)知道她不在屋里，便去問(wèn)孩子她爸。
媽媽說(shuō)：孩子她爸，你知道咱的女兒去哪兒了嗎？
爸爸說(shuō)：昨天下午走了，說(shuō)去圖書(shū)館。
那還不趕緊去找她，媽媽說(shuō)。
爸爸說(shuō)：現(xiàn)在是關(guān)門(mén)時(shí)間他不可能在圖書(shū)館里，有可能在附近。
說(shuō)完爸爸報(bào)警最后終于在圖書(shū)館附近找到了她。
表姐對(duì)他爸說(shuō)：對(duì)不起爸爸我真不應(yīng)該亂拿你的錢(qián)，也不應(yīng)該不給你打電話。
爸爸說(shuō)：沒(méi)關(guān)系知錯(cuò)就改才是好孩子，以后不管去哪里都要先給父母打個(gè)電話，別讓家長(zhǎng)和朋友為你擔(dān)心。
四年級(jí)作文 篇2
大家好，今天我給大家介紹一種筆，它叫餅干筆。聽(tīng)到這里，你是不是想，這種筆是不是可以吃��？錯(cuò)！它叫餅干筆是因?yàn)樗厦嬗幸粋�(gè)像餅干的寬5厘米的筆帽，下面有兩支筆，所以叫餅干筆。別看它這樣，它可是有三大特點(diǎn)呢！
一：防摔，有一次，我在家里受了委屈，在房間里越想越生氣，看到餅干筆，狠狠地摔到地上。然后，我撲到床上大哭一場(chǎng)，哭完后，我覺(jué)得心里舒坦多了，就撿起筆來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我以為餅干筆會(huì)像其他筆一樣摔了后寫(xiě)不了，沒(méi)想到還能寫(xiě)。餅干筆真是防摔啊！
二：小。餅干筆寬5厘米，長(zhǎng)14厘米，比一般的筆還小一點(diǎn)，它小小的，易于攜帶。有一次，爸爸媽媽帶我出去玩，我很寶貝餅干筆，便想帶上餅干筆，我本來(lái)以為我的`口袋太小了，放不進(jìn)去，沒(méi)想到輕輕一放就放進(jìn)去了。餅干筆真“厲害”啊！
三：外觀可愛(ài)。方方正正的餅干加上又細(xì)又長(zhǎng)的兩支筆，看起來(lái)都讓人覺(jué)得可愛(ài)。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，不經(jīng)意間看到了一本我喜歡的書(shū)，便想拿來(lái)看，餅干筆看著我，（因?yàn)轱灨晒P是正對(duì)著我的）好像在說(shuō)：“小主人，做事不要一心二意哦！”聽(tīng)了餅干筆的“話”，我馬上放下書(shū)，乖乖地坐起作業(yè)。
這就是餅干筆的三大特點(diǎn)，至于怎么用嘛，很簡(jiǎn)單，把筆從“餅干”里輕輕拔出來(lái)就行了。
看，這就是餅干筆，怎么樣，你是不是也想要一支呢？
四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)溫馨舒服的家，你想?yún)⒂^嗎？現(xiàn)在就讓我來(lái)細(xì)細(xì)為你們介紹吧！
一進(jìn)門(mén)，首先看到的是客廳，這里是我們接待客人的地方。對(duì)面墻壁上掛著旅游時(shí)拍的照片，這些照片圍繞著電視，電視左邊是鐘表，右邊相框里存著我和姐姐的獎(jiǎng)狀。電視對(duì)面是沙發(fā)，沙發(fā)前面是茶幾，旁邊有一臺(tái)藍(lán)色飲水機(jī)。整個(gè)墻壁雪白雪白，沒(méi)有一絲灰塵。
再往里邊走，是我的玩具天地。一張小床上擺滿了各種玩具。房間里的每一件物品，都是我的“臣民”，我非常愛(ài)它們。當(dāng)然了，這里也擺放著我們一家四口春節(jié)拍的全家福。房間的'一角，有一個(gè)衣柜，我心愛(ài)的衣服都在里面。這個(gè)房間，是我的“獨(dú)立王國(guó)”，就連爸爸媽媽進(jìn)入，也得有我的準(zhǔn)許才可以哦！
再往左邊，你會(huì)看到一個(gè)大臥室，這是爸爸媽媽的臥室。這樣溫馨的房間，偶爾也會(huì)有“銷(xiāo)煙”哦！一次，爸爸媽媽因?yàn)橐患∈乱l(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，幽默的爸爸不知道說(shuō)了句什么，只見(jiàn)媽媽開(kāi)心的笑了，爸爸也笑了，倆人和好了。
大臥室的旁邊是書(shū)房，這里有我喜歡的各種作文書(shū)和漫畫(huà)書(shū)，有姐姐收藏的中外名著，有爸爸媽媽的各種專(zhuān)業(yè)書(shū)，我們?nèi)以谶@里一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，很溫馨，很享受。
我的家是不是很幸福呢？您如果還想了解更多，歡迎來(lái)我家參觀哦！我的家雖然不大，但是溫暖，浪漫，其樂(lè)融融，我愛(ài)我家！
四年級(jí)作文 篇4
在深海中，有兩條魚(yú)。盡管它們一生下來(lái)就是孤兒，但它們依然很樂(lè)觀，所以生活的很快樂(lè)。其中大一點(diǎn)的是哥哥，叫艾米，小一點(diǎn)的是妹妹叫泡泡。
一天上午，它們兩個(gè)在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小精靈，“咦，你是誰(shuí)？你怎么會(huì)在這里？”泡泡問(wèn)到。小精靈有氣無(wú)力地回答：“我叫善良，我來(lái)這里找一種人，但跑了三天三夜也沒(méi)找到，我實(shí)在太累了……”
兄妹倆把小精靈帶回家里，照顧小精靈。漸漸地，小精靈恢復(fù)了正常。小精靈對(duì)兩條魚(yú)說(shuō)：“謝謝你們，我找到了，為了報(bào)答你們，我送你們一人一根魔法棒，以后你們只要用魔法棒點(diǎn)一下某個(gè)地方，所想的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)！”它們接過(guò)魔法棒，等再次回頭的`時(shí)候小精靈已經(jīng)不見(jiàn)了。
從此以后，泡泡拿著魔法棒四處周游，看見(jiàn)地面臟了，用魔法棒一點(diǎn)，地面就變得特別干凈。哪里有困難，用魔法棒一點(diǎn)，困難就會(huì)被解決。大家都稱它為“愛(ài)心大使”。而艾米卻不一樣，它每天都用魔法棒給自己帶來(lái)好處，還不幫助別人。就這樣過(guò)了3年，不知哪天，小精靈又回來(lái)了。它給了泡泡一雙翅膀，并且賜予它更高的魔法。但哥哥艾米卻消失地?zé)o影無(wú)蹤……
四年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、秋高氣爽的一天，老師組織我們?nèi)ゼt巖山秋游。在老師的帶領(lǐng)下，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，浩浩蕩蕩的來(lái)到紅巖山。今天到紅巖山游玩的'同學(xué)可真多呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去人山人海，個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲，可高興啦！
到了山上，我們各自散開(kāi)來(lái)，我和熊瀟，羅方，羅滿興等組成一組，熊瀟先把地墊鋪上，然后我們紛紛拿出準(zhǔn)備好的零食，一起分享，這時(shí)劉老師剛好走過(guò)來(lái)，我拿了一個(gè)果凍熱情的對(duì)她說(shuō)：“老師，請(qǐng)您吃個(gè)果凍！”老師客氣地說(shuō)：“謝謝，不用啦！”我吃了個(gè)酸豆，哇，真酸，酸得我直把它吐了出來(lái)，我故意拿了一個(gè)給羅方吃，結(jié)果可想而知啦！接著我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)心的圍在一起拍了一張全家福，拍完了照片，羅滿興吹起了胡蘆絲，我們都陶醉在他的美妙音樂(lè)中，似乎走進(jìn)一個(gè)音樂(lè)仙境。不知不覺(jué)的就到了我們回家的時(shí)間，我們依依不舍地離開(kāi)了紅巖山。
這真是一次有意義的秋游，我非常喜歡！我期待著下一次的班級(jí)活動(dòng)早日到來(lái)！
四年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了很多花，有含羞草、君子蘭、一葉青、綠蘿……我尤其喜歡角落里那盆清翠欲滴的蘆薈。我把它視為“掌上明珠”——被我擺放到書(shū)桌最引人注目的位置。
我仔細(xì)觀察它。它的葉子厚厚的，邊緣有許多三角形的鋸齒，而且它的葉子是交錯(cuò)向上生長(zhǎng)的，沒(méi)有重疊起來(lái)的.，是那么有規(guī)律。如果掰開(kāi)蘆薈的葉子，一定會(huì)流出許多黏而滑的綠汁�？刹灰∏屏诉@些黏稠的汁液，它的用途十分廣泛。
聽(tīng)媽媽講，蘆薈不僅可以觀賞，凈化空氣，還有藥用價(jià)值。它能治療氣管炎和咽炎。如果夏天被蚊蟲(chóng)叮咬，我們可以把蘆薈的粘滑綠汁涂抹在叮咬的地方，頓時(shí)紅腫消退，也感覺(jué)不到疼癢了。
最讓我敬佩的就是蘆薈頑強(qiáng)的生命力。暑假里，我們?nèi)胰巳ザ燃�，鄰居阿姨每天幫我們給陽(yáng)臺(tái)上的花澆水，卻忘記了我房間里的蘆薈。半個(gè)多月過(guò)去了，當(dāng)我推開(kāi)房門(mén)時(shí)，心愛(ài)的蘆薈還是生機(jī)勃勃，雖然花盆里的土早已經(jīng)干裂。
我喜歡蘆薈，更愛(ài)它頑強(qiáng)的品格。
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