[優(yōu)秀]小學(xué)四年級作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　閃電、紅火、暴巖是一群調(diào)皮、搗蛋的淘氣鬼，在一次玩耍中，被一個(gè)異時(shí)空黑洞吸進(jìn)了一個(gè)叫做龍世界的世界，他們好奇地到處亂走，他們攝手?jǐn)z腳地到了一個(gè)龍洞，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)龍蛋在里面，準(zhǔn)備過去的時(shí)候，一條霸王龍沖進(jìn)來，張開大嘴，眼見這顆蛋進(jìn)入龍口，突然這顆蛋裂開，蹦出一只鮮紅色的小龍，只見它張開嘴噴射火焰，瞬間那條霸王龍變成灰燼，紅火壯著膽子溫柔對那條小龍說：“不要害怕，你真厲害！我可以做你的主人嗎？如果你愿意的話，我可以叫你小火嗎？”小龍使頸地點(diǎn)點(diǎn)頭表示愿意，“好了，小火我們走吧。 接著，他們準(zhǔn)備去國王選拔賽時(shí)，經(jīng)過座大山時(shí)，那座大山“砰”的一聲，一條棕褐色的小龍出現(xiàn)在他們面前，暴巖走過去說：“小龍，我叫你叫小巖吧，我做你的主人吧！”那條小龍同意了。 他們經(jīng)過各種困難終于來到了國王選拔賽，他們先看了一場比賽，是一條黑龍vs一條電龍，電龍先出手，他說：“看招(zhāo)‘極電千鳥。”“吱——”許多只全身帶著閃電的飛鳥直沖黑龍，“哼，就憑這招想趕下臺，想得到美呀！黑暗激光�！�

　　極電千鳥和黑暗激光兩股力量打在一起，“咚——”的一聲，兩股力量變成了一股強(qiáng)的黑煙霧，電龍以為黑龍已經(jīng)ko了。就準(zhǔn)備宣布：“我現(xiàn)在就是你們的'國王了！”可是他才剛說完，他就被黑龍的黑暗重錘給錘死了，。黑龍大聲說：“我現(xiàn)在就是你們的國王，敬愛的龍魔王—— ‘卡布，’現(xiàn)在我們的首都是魔王城！”說完，一個(gè)充滿閃電的龍蛋降落在魔王卡布的頭上，“嘎——吱——”的一聲，龍蛋里面飛出了一只小翼龍，它全身充滿閃電，正飛向閃電、紅火、暴巖他們，并落在閃電的頭上，魔王卡布被那只小電翼龍電到了，由于沒有防備，所以被嚇回家了。閃電抱著它說：“我當(dāng)你的主人好吧，我叫你小翼好嗎？” 小電翼龍用舌頭舔了舔閃電的臉表示愿意，他們?nèi)齻�(gè)每人都有一只小龍了，他們高興極了，在那里蹦蹦跳跳的。

　　閃電、紅火、暴巖、小火、小巖、小翼齊心協(xié)力終于找到了一個(gè)溫暖的巖洞。他們醒來后，去了龍城街亂走一陣，最后走累了，就坐在一個(gè)小石凳，一個(gè)龍博士走過來說：“嘿！你們好�，F(xiàn)在告訴你們，你們就是拯救龍世界的人和龍，現(xiàn)在正在派人捉拿你們，快逃吧！”他們便逃到了一個(gè)不知名的地方，那里沒有一個(gè)人。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　今天，我剛走進(jìn)教室，就被眼前的景象給驚呆了：教室里掛著許許多多的氣球，簡直是氣球的海洋、氣球的世界。我和同學(xué)們紛紛議論著：“今天又不是六一兒童節(jié)，也不是什么別的節(jié)日，掛那么多氣球干什么呀？“

　　這時(shí)，老師走了進(jìn)來，笑容滿面地對我們說：“同學(xué)們，我們來做智力游戲好嗎？”大家異口同聲地說；“好！”老師讓幾個(gè)同學(xué)把四張桌子圍成個(gè)圈，再把一個(gè)個(gè)氣球拆下來，放進(jìn)桌子圍成的洞中。接著，老師向我們宣布了游戲的內(nèi)容和規(guī)則：“老師在黑板上出智力題，同學(xué)們以‘擊鼓傳花’的形式答題，答對了獎本子，答錯(cuò)了或答不出就要跳入“智力陷阱——?dú)馇蚨牙铩！?/p>

　　同學(xué)們看著老師搬來了小鼓。個(gè)個(gè)緊張極了，我也不例外�？磥�，大家都怕掉進(jìn)智力陷阱里。老師開始敲鼓了，一雙雙眼睛都盯著那朵花。鼓聲時(shí)而快時(shí)而慢，我的心也跟著起伏�！斑�！”鼓聲停了下來。那朵花落在青青手中，青青邁著步子走上臺，老師出了道題“什么星星長尾巴？”青青抓抓后腦勺，想了想，想不出來。她急了，臉都急紅了。“跳吧！快跳吧！”同學(xué)們紛紛叫道。青青硬著頭皮走上桌子，捂著耳朵，閉著眼睛，跳了下去，“砰砰”幾聲響，氣球一連破了好多個(gè)，只見她給嚇呆了，嘴巴張得老大，大家忍不住笑了。我們朝著她大喊：“是彗星——”

　　接著，那朵花不落在同桌那，偏落在了我的`手里。我無奈地走上臺，一看題目：“我國的四大發(fā)明分別是什么？”我絞盡腦汁想了想；“指南針、造紙術(shù)、火藥。最后一個(gè)……”最后一個(gè)我一直想不出來，同學(xué)們開始倒計(jì)時(shí)了：“十、九、八、七……”說時(shí)遲，那時(shí)快，我急中生智大喊：“還有印刷術(shù)！”頓時(shí)，教室里頓時(shí)響起了一片掌聲，我答對了！我樂滋滋地從老師手里領(lǐng)過獎品，甜甜地笑了。

　　游戲還在進(jìn)行著，有的同學(xué)從老師手里領(lǐng)過獎品，有的同學(xué)掉進(jìn)了‘智力陷阱’，歡呼聲、笑聲、掌聲飄出了教室，飄上了藍(lán)藍(lán)的天……

小學(xué)四年級作文 篇3

　　“以后你就是百合花神了，記住，戴著這百合水晶項(xiàng)鏈去尋找自己的同伴。另外，這是百合花神的專屬公主裙，你穿著它，明天的戰(zhàn)斗力和百合花法術(shù)會提高不少。”一個(gè)漂亮的女孩出現(xiàn)在糖嘉欣的夢境中。

　　忽然，糖嘉欣猛地一下醒過來。

　　“啊，原來是個(gè)夢�！奔涡勒f�？墒牵�漂亮的公主裙和漂亮的百合水晶項(xiàng)鏈就在床頭。嘉欣看后，驚恐不安，心想：怎么回事？難道出什么事情了嗎？我，我到底該不該去尋找自己的同伴呢？算了，先試試吧，不然，不然如果后果很慘怎么辦。

　　第二天，她穿上百合花神的專屬公主裙，戴著百合水晶項(xiàng)鏈后便出發(fā)去學(xué)校。

　　“哇！好漂亮的裙子哦！”同學(xué)一說。

　　“要是我有就好了。”同學(xué)二說。

　　“羨慕死啦�。。�！”同學(xué)三說。

　　不過，對于這些議論，糖嘉欣一點(diǎn)兒也不理睬。

　　“同學(xué)們，上課了！”芙蓉老師說。

　　上課時(shí)，嘉欣心不在焉的`。因?yàn)樗坪跤幸还闪α吭谧屗�前進(jìn)。

　　“同學(xué)們，下課！”盼星星盼月亮，終于盼到下課啦！她隨著力量去尋找自己的同伴。忽然，她看到了桃花玲、蛋糕子、舞林娜。

　　“你們就是另一個(gè)花神！？”她們異口同聲地問。

　　“是的！”她們異口同聲地回答。桃花玲說：“你們是什么花的花神呀？介紹一下吧！我是桃花花神�！碧羌涡勒f：“我是百合花花神�！钡案庾诱f：“我是勿忘我花神�！蔽枇帜日f：“我是茉莉花花神�！�

　　“那么以后我們就是好朋友啦！”舞林娜微笑著說。

　　“好呀！”大家異口同聲地說。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　二零零八年到二零一零年，是不平凡的三年，我們的祖國發(fā)生的許多大事件引起了全世界的關(guān)注。

　　二零零八年初，一場罕見的冰雪之災(zāi)橫掃我國南方大地，山里一片雪白，剛下過雨的路面被冷空氣凍成了冰，許多汽車被困在路上，連行人也寸步難行。刺骨的寒風(fēng)嗖嗖的鉆進(jìn)人們的衣服里，大家又冷又餓．．．．．．這場冰災(zāi)奪走了許多人的生命。但我們偉大的`祖國團(tuán)結(jié)起堅(jiān)強(qiáng)的人民，給災(zāi)區(qū)的同胞們送去了溫暖！優(yōu)秀的人民警察不顧一切危險(xiǎn)救出了無數(shù)的被困群眾，勇敢的電力職工冒著嚴(yán)寒搶修電路，為災(zāi)區(qū)人民打通了光明通道，全國各行各業(yè)各民族的人們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款捐物，讓全世界看到、感受到了中華民族的團(tuán)結(jié)和溫暖。

　　禍不單行，二零零八年五月十二日，中國四川省汶川地區(qū)又發(fā)生了里氏八級的大地震。頃刻間，汶川地區(qū)變成了一片廢墟，幾萬人被奪去了生命，數(shù)十萬人重傷，無數(shù)人們無家可歸．．．．．．面對這又一次突如其來的災(zāi)難，我們偉大的祖國再一次向全世界展示了自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈和堅(jiān)忍不拔，全國人民在黨和政府的號召下，再一次團(tuán)結(jié)起來，以超凡的力量抵抗著災(zāi)難，以驚人的速度重建了家園。

　　二零零九年十月一日盛大的國慶大閱兵展示了中國軍事力量的強(qiáng)大，閱兵式上，海、陸、空三軍方隊(duì)邁著整齊的步伐，雄赳赳、氣昂昂的通過天安門廣場，接受祖國和人民的檢閱；接著，我國各式各樣先進(jìn)的武器裝備轟鳴著徐徐通過天安門廣場，讓人們驚嘆不已；各行各業(yè)各民族的彩車方隊(duì)，伴著歡樂的歌聲走過，讓全世界看到了中國的蓬勃發(fā)展。

　　二零零八年北京奧運(yùn)會，二零一零年上海世博會，在全世界人民矚目下成功的舉辦，讓更多的人了解了中國，讓中國在世界的舞臺上畫上了濃墨重彩的一筆。

　　接踵而來的災(zāi)難擊不垮中國，只會讓她更堅(jiān)強(qiáng)，一次又一次的成功在向全世界宣布“中國在發(fā)展！中國在崛起！”讓我們一起來為中國喝彩！

小學(xué)四年級作文 篇5

　　日子一天一天過去了，轉(zhuǎn)眼我就是四年級的學(xué)生了。我們班變了許多，有的走了同學(xué)，也有新來的同學(xué)，我們也不再是一年級哇哇叫的小孩了。我們所有的老師跟我們一起度過了三年，他們愛我們，我們也愛他們。我們就像一家人那么親熱，誰有離不開誰。可是今年我們回到學(xué)校的時(shí)候，得知趙老師不教我們數(shù)學(xué)了，去教一年級的新生去了，我們很傷心。盡管現(xiàn)在的胥老師人也很好，但我們還是很想念趙老師。

　　每當(dāng)我看見我們一、二、三年級的.全家福，我就想起了我們的以前的歡樂時(shí)光。

　　趙老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師。她是一位年輕漂亮的女老師，高高的身材，長長的頭發(fā)，溫柔的笑容，好聽的聲音。她耐心的將知識傳播給我們。當(dāng)我們做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題，她就不厭其煩地給我們講解；當(dāng)我們做錯(cuò)了事，她會給我們指點(diǎn)正確的方法，讓我們自覺地改正。她沒有打我們，沒有罵我們，給我們最多的就是她那溫柔的笑和輕言細(xì)語。讓我們慢慢體會她那“看不見的愛”！

　　趙老師愛我們，我們也愛趙老師。數(shù)奧課時(shí)，她提著兩捆重重的書，臉頰上冒出豆大的汗水，一滴一滴往下滴。同學(xué)們看見了，爭先恐后地跑向趙老師。爭著說：“趙老師，讓我提幾本吧！”、“我來！我來！”趙老師看著大家，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。每當(dāng)老師上課的時(shí)候，我們的值日生都會把黑板擦得干干凈凈，給老師的講臺放上一杯水。

　　這看不見的愛啊在師生中傳播著！大家都是一家人，你幫我，我?guī)湍�。雖然有時(shí)我們也吵架、也賭氣，但我們的老師都會無聲無息的通過眼睛讓我們忘掉不快，和好如初。教師節(jié)來了，趙老師，您的學(xué)生向您說聲“教師節(jié)快樂！我們依然愛您！”