四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
大自然中我最喜愛(ài)的就是荷花了。我欣賞過(guò)雍容華貴的牡丹花，觀賞過(guò)高貴清雅的菊花，看過(guò)香飄十里的桂花。但在我心中，唯有出淤泥而不染的荷花最得我的心。
暑假里我們?nèi)タ赐馄�，在池子里�?jiàn)到了荷花滿塘的情景。清晨，我踏著露珠，披著晨霧，小碎步來(lái)到了池邊，靜靜觀賞這樣剛剛睡醒的“水美人”。
走近池邊，一片翠色映入我的眼簾。在水平如鏡的池面上，鋪天蓋地般長(zhǎng)滿了荷花，從遠(yuǎn)處望就像一片花海，從近處看就能看到一個(gè)個(gè)又大又圓的荷葉，有的像圓盤(pán)，有的像小碟。荷葉，碧綠碧綠的，一副生機(jī)盎然的樣子荷葉有的飄在碧波上，有的懸在空中，它們層層疊疊的`像給池子穿上了一件棉襖。
在這眾荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大多是粉紅色的，也有乳白色的。乳白色的荷花很少見(jiàn)。這次湊巧讓我碰著了。它只有四五片花瓣，粉紅色的花瓣要多一些，花開(kāi)的也大一些。長(zhǎng)在里頭的花瓣很小，很嫩，但顏色卻是最艷的。中間露著金燦燦的花蕊，華人簇?fù)碇徟�。蓮蓬剛開(kāi)始是淡黃色的，漸漸變成綠色，等到成熟了就是深綠色的。荷花荷葉上露珠滾滾，晶瑩剔透，觀賞荷花真是讓人心曠神怡啊。
荷花你可真讓我陶醉。我愛(ài)你的嬌艷，更愛(ài)你出淤泥而不染的品格。
四年級(jí)的作文300字 篇2
每一個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生，使我想起了在5.12四川大地震中無(wú)數(shù)救死扶傷的醫(yī)生們，在每一個(gè)坍塌的角落里，總能看見(jiàn)無(wú)數(shù)醫(yī)生守在自己的崗位上做自己應(yīng)做的事情，他們將傷者送往附近的醫(yī)院，夜以繼日的忘我工作，為傷者動(dòng)手術(shù)，使病人早日恢復(fù)健康，他們的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，傷者終于從死神的手上奪了過(guò)來(lái)，使傷者脫離危險(xiǎn)，與家人團(tuán)圓。想到這，我決心要成為一名醫(yī)生，為所有的'病人治病。
在電腦上，我又看到一則新聞，一個(gè)孕婦在醫(yī)院剛生完小孩，正在縫針。突然，手術(shù)室猛地?fù)u晃，地震來(lái)臨了！主治醫(yī)生看到產(chǎn)婦一臉慌張，也顧不上自身的危險(xiǎn)，堅(jiān)持把這針縫完，才急急忙忙將產(chǎn)婦從醫(yī)院里抬出來(lái)�？赐赀@則新聞，我深深地被這位醫(yī)生的精神所感動(dòng)，使我更加崇拜醫(yī)生。
醫(yī)生，是偉大而又神圣的，我一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名高明的好醫(yī)生。
四年級(jí)的作文300字 篇3
生存，多么熟悉的一個(gè)詞。有些同學(xué)聽(tīng)到會(huì)發(fā)笑，誰(shuí)不會(huì)生存呀，哪怕是自己長(zhǎng)大以后，打工也能掙到錢(qián)，但生存不僅僅是這樣的，我們要學(xué)會(huì)自立，遇難不慌張，遇事要鎮(zhèn)靜的。一切對(duì)生活有用的事情，都可講成生存。
在五年級(jí)的'暑假，我到樓下廣場(chǎng)去玩，突然看到幾個(gè)熟悉的面孔，原來(lái)是幾個(gè)好朋友在這里賣(mài)書(shū)和玩具，旁邊還有許多的圍觀的人，他們讓我加入，一起來(lái)賣(mài)玩具和書(shū)。于是我將我一些還好著的玩具和書(shū)拿到廣場(chǎng)上，賣(mài)了起來(lái)。
剛開(kāi)始，我旁邊還沒(méi)有圍觀的人，我看我的朋友在那里大聲的叫賣(mài)，我就學(xué)著他們的樣子，一起大聲地叫了起來(lái)，于是圍觀的人漸漸多了起來(lái)，在那天下午，我居然賺了32.5元，在這以后，只要有時(shí)間，我都會(huì)到廣場(chǎng)上賣(mài)玩具和書(shū)。
現(xiàn)在的小孩，都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，有的孩子居然花錢(qián)如流水。是因?yàn)樗麄儾恢栏改笒甑腻X(qián)，是用他們的血汗換來(lái)的。通過(guò)在廣場(chǎng)上賣(mài)玩具和書(shū)，我知道了掙錢(qián)是不容易的，讓我學(xué)會(huì)了自立。我還會(huì)嘗試更多，讓爸爸媽媽覺(jué)得我真正的長(zhǎng)大了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
在安徽廣德太極洞內(nèi)，有一塊狀如臥兔的石頭，可是，石頭的中央有一個(gè)洞，小洞是怎樣形成的呢?原來(lái)，是因?yàn)樾《瓷厦嬗兴芜B綿不斷的像這個(gè)地方一直滴，就這樣，過(guò)了數(shù)百年、數(shù)千年甚至數(shù)萬(wàn)年……水滴堅(jiān)持不懈、持之以恒的往下滴，終于滴穿了這塊石頭，成為今天的太極洞奇觀。
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的`孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病。有一次，司馬光為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。西漢時(shí)期，有一個(gè)特別有學(xué)問(wèn)的人，叫匡衡，匡衡小的時(shí)候家境貧寒，為了讀書(shū)，他鑿?fù)肃従游牟蛔R(shí)家的墻，借著偷來(lái)一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居文不識(shí)，在大家的幫助下，小匡衡學(xué)有所成。在漢元帝的時(shí)候，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士。
從中，我得到的啟示是：做一件事，應(yīng)該先找到一個(gè)目標(biāo)，然后，照著這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、持之以恒的去練習(xí)，成功，就會(huì)向你招手。
四年級(jí)的作文300字 篇5
記得上次，媽媽出去送貨，十一點(diǎn)半還沒(méi)回來(lái)，家里只有我一個(gè)人。
正要回房間睡覺(jué)，剛一關(guān)完燈，忽然我看見(jiàn)窗外閃著綠光的東西，天啊，會(huì)不會(huì)是妖怪的.眼睛呢？好可怕！可是越是害怕越想看，再細(xì)一看，哦，原來(lái)是一只螢火蟲(chóng)。我急急忙忙跑去房間，這會(huì)把燈都開(kāi)了起來(lái)。突然外面就傳來(lái)“咚咚咚”的聲音，頓時(shí)把我嚇得六神無(wú)主，一下子就跳上了床，抱緊枕頭，躲進(jìn)被窩里。自己安慰自己沒(méi)事沒(méi)事。時(shí)不時(shí)豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)，真希望這個(gè)時(shí)候門(mén)鈴響起，媽媽快點(diǎn)回來(lái)�？墒敲看味际鞘娼K。
后來(lái)，我想了想，如果這樣下去的話，最后就會(huì)被恐懼打敗，不行，我可是堂堂的男子漢，我要壯起膽來(lái)，讓勇氣與恐懼對(duì)抗！漸漸地，情緒平靜了許多。
我躺在床上，感覺(jué)房間里東西看上去和平時(shí)不大一樣，算了，什么都不要想，好好緊閉著眼睛，什么都不做，之后竟不知不覺(jué)地睡著了。
唉，現(xiàn)在想想一個(gè)人在家真的有點(diǎn)害怕。
四年級(jí)的作文300字 篇6
夏天到了，到處都生機(jī)勃勃。美麗的荷花一朵朵在湖中靜靜地開(kāi)放著。
走進(jìn)湖邊仔細(xì)一看，有的荷花已經(jīng)完全展開(kāi)了，有的荷花含苞待放，有的花瓣掉了，變成了綠色的小蓮蓬。又圓又大的荷葉像一把把小圓傘，歡樂(lè)的魚(yú)兒就在圓傘下面游來(lái)游去。
荷葉上停著美麗的蜻蜓，它們有時(shí)單獨(dú)飛來(lái)飛去，有時(shí)互相追逐，它們一定是在玩游戲吧！湖里各種各樣顏色的`荷花和大小不一的荷葉，在陽(yáng)光的照射下變成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的清香撲面而來(lái)，使人心情舒暢。荷花全身都是寶，荷葉整張曬干可以蒸發(fā)糕，蒸出的發(fā)糕有一種特殊的清香。荷葉還可以泡茶，具有清熱解毒的功效。蓮子含有人體所需要的多種營(yíng)養(yǎng)成分，是老少皆宜的滋補(bǔ)品。荷花的根就是藕，藕可以當(dāng)菜吃，健食開(kāi)胃。
我愛(ài)你，美麗的荷花！
四年級(jí)的作文300字 篇7
早上，我去上模型課。
剛到座位上，李老師已經(jīng)在叫我了：“陳思勤，你先把船上的釘子拔掉，然后用砂紙板把它刷平，會(huì)做嗎？”“會(huì)。”我拿出老虎鉗，一根一根專心致志地拔著。突然，我愣了一下。船頭的一根釘子無(wú)法拔下來(lái)。于是我的腦子馬上閃過(guò)：老師會(huì)不會(huì)幫助我？就
在那瞬間，我的腦子又想起了一句話。“我能行！”于是我拿起老虎鉗，感覺(jué)渾身充滿了力量，拔掉了那根強(qiáng)大的`釘子！我心里美滋滋的……
第二節(jié)課時(shí)，我開(kāi)始割船架。正好，媽媽來(lái)了。我一手按著架子的鐵皮，一手拿著鋼絲鋸，小心翼翼地割著。忽然，我的手被刺了下，恰好這時(shí)，鋼絲鋸也不聽(tīng)使喚，“前進(jìn)”不了，也“后退”不了。頓時(shí)，我又不知所措，用希望的眼神望著媽媽。突然，我又想起
了那句話。“我能行！”于是，我用盡全身的力氣，終于割完了船架……
那時(shí)候，我已經(jīng)滿頭大汗，卻感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)椋夷苄校?/p>
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