四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
一天，小青蛙豆豆去池塘邊散步，正巧碰見(jiàn)烏龜爺爺，正想打招呼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)狐貍一邊流口水，一邊不懷好意地跟在烏龜爺爺?shù)暮竺�，那口水落在地上，發(fā)出了“吧嗒，吧嗒”的聲音。
豆豆連忙跟了上去，在狐貍的尾巴狠狠地咬了一口，疼的.狐貍直叫喚。
烏龜爺爺見(jiàn)了，急忙“撲通”一聲跳進(jìn)池塘，游到了湖中央。狐貍見(jiàn)了，十分生氣，把豆豆給提起來(lái)，生氣地說(shuō)：“你這個(gè)小東西，竟敢壞我的好事！我要把你扔到火坑里！”豆豆故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“好啊，天冷，我正想烤烤火呢!”狐貍又說(shuō)：“那我把你扔到池塘里！”豆豆立刻裝出很害怕的樣子，哀求狐貍：“千萬(wàn)不要�。∥液芘滤剑 焙偮�(tīng)了，很得意，說(shuō)：“我就要！”說(shuō)完，只聽(tīng)“撲通”一聲，豆豆被狐貍?cè)拥匠靥晾�，豆豆很快游到池中央，轉(zhuǎn)身大聲對(duì)狐貍說(shuō)；“笨狐貍，我怎么可能怕水？我可是只青蛙呀！”狐貍見(jiàn)了，只好無(wú)奈地走了。
四年級(jí)作文 篇2
春雨，連綿不斷，柔軟萬(wàn)分。萬(wàn)物生靈仿佛瞬間蘇醒，洗凈了身上的污垢，在雨中嬉戲玩鬧，欣賞美麗雨景。
雨點(diǎn)灑在臉上，宛如清風(fēng)拂面，那么輕柔，那么連綿！雨點(diǎn)落在剛剛冒出的`嫩葉上，俯身靜靜傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)雨點(diǎn)在默默地譜寫著春之歌。雨點(diǎn)灑在湖面上，激起一道道細(xì)細(xì)的波紋，平時(shí)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的它這時(shí)也留下了足跡。雨點(diǎn)是這樣一群活潑的小精靈，成群地來(lái)到我們身邊。
雨過(guò)天晴，大地仿佛都變樣了。天空越來(lái)越湛藍(lán)，讓鳥兒更自由地展翅飛翔；云朵越來(lái)越潔白，一團(tuán)團(tuán)，好似一個(gè)個(gè)可口的棉花糖；湖面越來(lái)越清澈，倒映出一切的美好。
“沙沙沙”，春雨是那么特別。它不像夏天的雨放蕩不羈，卻來(lái)得瀟灑；它沒(méi)有秋天的雨那般柔情，卻連綿無(wú)比；它不及冬天的雨那樣靜寂，卻淅淅瀝瀝。
春雨還在下，“滴答，滴答……”我不禁由衷地贊賞春雨，它是那樣充滿著詩(shī)情畫意，即使我與它們隔了一扇窗，也不知不覺(jué)看入了迷。
四年級(jí)作文 篇3
天書峽是家鄉(xiāng)的著名景點(diǎn)，常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)天書峽很美，夏天很涼爽，今天我就要親眼目睹這一景色了，心里別提有多高興。
我們乘車去天書峽，一路上開滿了花兒、草兒，顯得很有精神。烈日當(dāng)空，盡管車?yán)镩_著空調(diào)，但還是能感覺(jué)到一絲暑氣。
過(guò)了一會(huì)兒，漸漸涼爽起來(lái)，這就到了入口處。買票進(jìn)了天書峽，暑氣就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后。接著，我們就看見(jiàn)了奇怪的石頭，這些石頭近看不像什么，往后退幾步看這些石頭卻像一本本天書。大概天書峽就是這樣得名的吧。
沿著小路往前走，有四個(gè)木樁，下面是緩緩的溪流，大人們個(gè)個(gè)都過(guò)了木樁，只有我不敢，媽媽過(guò)來(lái)拉著我的'手我才過(guò)了木樁。
再往前走，便走進(jìn)了叢林深處，叢林深處顯得那么幽靜，一路上都有溪流的陪伴，我們走呀走，看到了一條瀑布，瀑布從高懸的山澗飛瀉下來(lái)，讓我想到唐代詩(shī)人李白寫的詩(shī)句飛流直下三千尺，疑是銀河落九天來(lái)。
我們?cè)贩祷爻隽颂鞎鴯{，又乘車離開了。
四年級(jí)作文 篇4
上海被稱為“東方巴黎”，可我覺(jué)得她別有一番神韻。
上海是有朝氣的、節(jié)奏飛快的，無(wú)論是繁忙的機(jī)場(chǎng)和碼頭，還是絡(luò)繹不絕的車流，都彰顯著一個(gè)世界大都市的繁忙。
生活在上海又是愜意的。清晨來(lái)臨的氣候，清新的空氣、綿綿的小雨沖刷著整座城市，撲面而來(lái)的是新時(shí)代的氣息。當(dāng)你走進(jìn)這座城市，雨滴落在梧桐葉上，古色古香的弄堂散發(fā)出難得的.樸實(shí)與優(yōu)雅。與現(xiàn)代化建筑截然不同，在那里鄰里之間互相幫助，全然是一副和諧的景象。
南京路聞名已久，不走走南京路不叫來(lái)上海。兩旁古老的歐式建筑歷史悠久，多少年來(lái)，時(shí)代在變化，而唯一不變的是上海那獨(dú)有的味道。一眼望去，南京路歐美的建筑風(fēng)格，古板又莊重，可又不失那上海的獨(dú)特氣質(zhì)。座無(wú)虛席的早餐店內(nèi)，熱鬧的交談聲，無(wú)不透出一種和諧與自然。
外灘是上海的標(biāo)志景點(diǎn)，那摩天高樓與黃浦江相互襯托，形成了一幅完美的風(fēng)景畫。到了夜晚，整個(gè)上海灘都是閃爍的霓虹燈，還有涌動(dòng)著的來(lái)自世界各地的人們�？粗@邊燈火通明，那邊的小巷子早已進(jìn)入深夜，寧?kù)o成為它唯一的裝飾。
這就是上海，古樸與前衛(wèi)，滄桑與朝氣，巧妙地融合在一起，形成了這獨(dú)一無(wú)二的上海，我深深愛(ài)著的上海！
四年級(jí)作文 篇5
歲月像河水一樣悄悄流淌，可是每當(dāng)我想起那件事兒，便會(huì)笑得合不攏嘴。
那是二年級(jí)時(shí)的一天晚上，當(dāng)我完成作業(yè)開始檢查的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)別字，需要用橡皮擦掉�？墒�，橡皮明明剛才還在眼前，現(xiàn)在竟然不見(jiàn)了，不翼而飛!我非常納悶，它會(huì)去哪里呢?于是我就開始了一個(gè)尋找橡皮的“旅程”。
我先在書桌上找，筆袋里沒(méi)有、書本間也沒(méi)有。我不死心，連書縫里也仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍，還是沒(méi)有。我低著頭繼續(xù)在書房里尋找，桌子底下，沒(méi)有;椅子底下，沒(méi)有;墻角處?還是沒(méi)有。書房里能找的地方都找遍了，還是沒(méi)有找到。沒(méi)辦法，我只好擴(kuò)大尋找范圍，沖向臥室，奔向客廳……把整個(gè)家能想到的地方都找了一遍，仍然沒(méi)有找到。
爸爸見(jiàn)我這么忙活，疑惑地問(wèn)：“怎么了?你在找什么?”我無(wú)奈地說(shuō)：“橡皮不見(jiàn)了。”爸爸笑瞇瞇地提醒道：“你在自己身上找找?”聽(tīng)了爸爸的話，我把手往口袋里一伸，摸到一個(gè)方方正正的東西，掏出來(lái)一看，呀!原來(lái)橡皮在我口袋里!我和爸爸相視一下，都哈哈大笑起來(lái)。爸爸意味聲長(zhǎng)地說(shuō)：“小迷糊，以后可要清醒一點(diǎn)哦!”
這件事兒過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，可每當(dāng)想起這件事兒，我還是常常笑出聲來(lái)。
四年級(jí)作文 篇6
開學(xué)的日子一天天臨近，回憶起寒假里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令我最記憶猶新的，還是那玉龍雪山雪之美了。
除夕那天，我們來(lái)到了美麗的云南麗江過(guò)年。這天，我們乘著大巴來(lái)到了玉龍雪山腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它猶如一條白色巨龍橫臥在山峰上。向上仰望，那美麗而神圣的雪山頂上，飄著一層層淡淡的云，“真美��！”我情不自禁地贊嘆道。
在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們乘著纜車向海拔4500多米的雪山頂進(jìn)發(fā)。纜車在空中緩緩行駛，透過(guò)玻璃窗向外望去，山上到處都是白白的.積雪。這里的雪真厚啊！猶如一層層濃濃的牛奶向我們涌來(lái)�！翱炜矗�！冰川！”同行的小伙伴大叫道。順著他的指點(diǎn)向上看去，一排透明的冰川映入眼簾，一條條堅(jiān)硬地插在山頂上，陽(yáng)光下，冰川閃著晶瑩的光芒。
出了纜車，一股刺骨的寒風(fēng)向我襲來(lái)，艱難地睜開眼，哇，好一派美麗壯觀的雪景！地上全是厚厚的白雪，空中還飄著鵝毛大雪。瞧！來(lái)自祖國(guó)各地的游客，在雪中盡情歡笑，盡情拍照。
拉著媽媽的手，走在雪地上，風(fēng)依然無(wú)情地刮到我的臉上、身上，但我對(duì)雪的熱情卻絲毫沒(méi)有減少。走到觀望臺(tái)上向下看去，一片白茫茫的世界……
四年級(jí)作文 篇7
奶奶，有一件事我埋在心里很久了，今天，就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，跟您說(shuō)出來(lái)吧。
奶奶，有一件事我埋在心里很久了，今天，奶奶，有一件事我埋在心里很久了，今天，就借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)跟您說(shuō)出來(lái)吧。奶奶，您還記得前年的冬天吧，那年，爺爺病了，您每天都在家里做一些魚、雞什么的這件事就發(fā)生在這段期間。有一天，您一如既往的`在廚房，我在旁邊觀看，我看見(jiàn)您給做爺爺最喜歡吃的魚，這也是我的最愛(ài)。我看見(jiàn)您把魚做好，還在盤子的邊上擺放了火腿腸，讓我饞得直流口水，恨不得現(xiàn)在就把它一口吃了。我想：等您走了以后，我就把魚吃掉。雖然我知道魚是做給爺爺吃的，但我還是被壞念頭控制住了。您走了以后，我一邊拿起筷子準(zhǔn)備吃魚，一邊自言自語(yǔ)：“吃吧，快吃呀，反正自己不說(shuō)出去就行了�！笨墒且幌耄翰恍校@是給爺爺吃的。但是，垂涎三尺終于戰(zhàn)勝了孝心。我狼吞虎咽地把魚吃了，還順便把火腿腸吃了三五片。
您回來(lái)以后，看見(jiàn)魚不翼而飛了，您問(wèn)我是誰(shuí)吃的魚，我想：得趕快找個(gè)理由啊。這時(shí)，我看見(jiàn)隔壁的大花貓跑了過(guò)來(lái)，就撒謊是大花貓吃的，您狠狠地教訓(xùn)了大花貓一頓。之后，又重新做了燉雞。
奶奶，每次回老家，每次回來(lái)看見(jiàn)您和大花貓的時(shí)候，就想起了這件事，心里就非常內(nèi)疚，真想在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
奶奶，對(duì)不起呀！我今后一定改掉撒謊的壞習(xí)慣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
四年級(jí)作文 篇8
讓綠色繼續(xù)延伸
隨著時(shí)間的推移，人們運(yùn)用智慧與材料，制作出許許多多的高科技，以供人們享受�？墒�，當(dāng)人們享受的同時(shí)，有沒(méi)有考慮到，一個(gè)小小的發(fā)明，能夠使用多少
地球資源？
當(dāng)人類剛剛誕生在地球—— 這片樹木叢生的地方時(shí)，地球母親慷慨地掏出自己所有的資源，供于人們使用�？墒�，萬(wàn)億年以后的人們?yōu)榱四芨玫纳�，為了錢財(cái)，不顧一切地濫用地球的資源，用來(lái)制造自己所需要的東西。有時(shí)人們想，自己只是砍一棵樹，可人人都砍一棵樹，一片原本樹木叢生的森林，轉(zhuǎn)眼間就成了一片土黃色的荒地。
盡管人們已經(jīng)開始意識(shí)到地球的資源在不斷的減少，開始做一些環(huán)保的.措施，比如用廢紙?jiān)僮龀稍偕�；收集廢棄的空瓶來(lái)再次利用。可是，現(xiàn)在已經(jīng)晚了一步，而且，并不是所有人都醒悟過(guò)來(lái)需要環(huán)保，需要保護(hù)環(huán)境。
可是大家想想，如果我們?cè)侔凑者@樣不再保護(hù)環(huán)境，地球母親總有一天會(huì)毀滅在我們?nèi)祟惖哪_下。地球母親是我們唯一的依靠，讓我們保護(hù)她吧，她需要我們的呵護(hù)，需要我們?nèi)?ài)護(hù)她。讓我們多為我們的地球母親著想，多栽幾棵樹，讓綠色，繼續(xù)延伸至我們的生活，我們的未來(lái)！
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