四年級(jí)作文（精華9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)睛朗的早晨，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗射在了我的手上。我站在窗前，放眼望去。哇!春姑娘已來(lái)到了我們的身旁，她用她神奇的魔力，給大地?fù)Q了一身新裝。大地?zé)ㄈ灰恍�，盡情述說(shuō)著春天的美好。
小草從地下鉆出來(lái)，清晨那晶瑩的露珠，滾動(dòng)小草新綠的葉面，小草激動(dòng)地扭動(dòng)身子跳起舞來(lái)。
春日雨多，綿綿細(xì)雨從天而降，淅淅瀝瀝地下起來(lái)，仿佛是多愁善感的春姑娘，垂下了透明的`淚.春天顯得更溫柔、美麗。
春雨如油，它滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物�；▋涸谟曛秀逶。鼜堥_(kāi)稚嫩的花瓣，喝飽細(xì)雨，竭盡全力向上生長(zhǎng)，在雨中展現(xiàn)楚楚動(dòng)人的風(fēng)姿;柳樹(shù)姑娘在雨中跳起了長(zhǎng)辮舞，她的辮子甩進(jìn)了湖媽媽的懷抱，湖媽媽微笑了，一層層漣漪向?qū)Π稊U(kuò)張.雨點(diǎn)打在了波光鱗鱗的湖面上，湖水媽媽笑了，形成了一個(gè)個(gè)甜美的酒窩。
我感受著大自然的氣息，世間萬(wàn)物是多么的美好，生活是多么快樂(lè)……“快起來(lái)!遲到啦!”我睜開(kāi)睡眼，原來(lái)是媽媽的呼聲。我邊穿衣服邊想，原來(lái)夢(mèng)中的春天也那么美好!
四年級(jí)作文 篇2
走著走著……
一股清涼的氣息撲面而來(lái)。
她來(lái)了。
她用寬大的衣袖拂去了夏天的燥熱，帶來(lái)的，是那一路秋色。
飄落下來(lái)的，是銀杏葉。它似乎在傾訴著什么，悲涼地跳著圓舞曲，落到泥土中，結(jié)束了生命�？粗黄忠黄y杏葉落了下來(lái)，像一封封信，又像秋日下的幻影，旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著，感受到的是時(shí)代的變遷，生命的輪回，時(shí)間的流逝……
滄桑。
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)臉頰，它不像夏風(fēng)那樣煩悶，也不像冬日的風(fēng)那樣寒冷，它是清爽的，落葉被它吹得“沙沙”直響，仿佛是秋在吶喊，風(fēng)在吟詠，大雁也在這個(gè)時(shí)候，排著人字形的隊(duì)伍，南飛，似乎留戀著什么……
一切都是那么凄涼。
恍惚間，下雨了，斜斜的雨夾雜著風(fēng)敲擊著雨傘，眼前的'景物都模糊了，又一片銀杏葉掉了下來(lái)，一直在我的心中徘徊，久久不能離去。雨絲滑落在銀杏葉上，從葉尖滴落到泥土中，是那樣緩慢，似乎在留戀著什么……
涼。
雨在下著，變得更加動(dòng)聽(tīng)，悅耳，它也不忍將樹(shù)上的葉子疼痛，只是輕輕地與它打招呼，又落到另一個(gè)世界去。眼前的一切，都是那么幻影幻現(xiàn)，空洞無(wú)物，仿佛什么也沒(méi)有。
又望見(jiàn)了那一棵銀杏樹(shù)，它在雨中是那么悲涼，獨(dú)自屹立在大地之上，僅剩的幾片枯黃的銀杏葉在雨中瑟瑟發(fā)抖，是那么孤獨(dú)、無(wú)助、恐懼。
留戀著一棵銀杏樹(shù)，留戀著這一陣風(fēng)，留戀著這一片雨，留戀著這一個(gè)……
留戀，這一路秋色……
四年級(jí)作文 篇3
人生中，每個(gè)人都有害怕的時(shí)候，當(dāng)然我也不例外。
那一次，是我自己去別人家玩。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是夜晚，草地里有蛐蛐在唱歌，天空中有星星在眨眼，小河中有小魚在吹泡，在地上當(dāng)然也有狗叫。我是一個(gè)膽小的孩子，雖然我已上四年級(jí)，可即使發(fā)出犬吠的聲音，我也會(huì)發(fā)顫，直到到了朋友家，才發(fā)現(xiàn)，那是他模仿的。
也是因?yàn)橛辛四且淮�，我更加害怕犬吠了。就在那一天，我放學(xué)回家，正走在路上時(shí)，可狗飛奔而來(lái)，狠狠地對(duì)著我狂吠，那毛都一根一根地豎了起來(lái)。那眼怒視著我，讓人看到就心驚膽寒，不禁直打哆嗦，它呲牙咧嘴地時(shí)刻準(zhǔn)備上前撲殺。那聲音如同山崩地裂，好象大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。
我一看它這架勢(shì)，不看不知道，一看嚇了一跳，我愣住了，它又叫了一聲，我“哇哇”、“哇哇”地大哭了起來(lái)，媽媽一看，拿起磚頭，“呼哧”、“呼哧”地追狗，我如老鼠一般溜到樓上，“嗚”、“嗚”地大聲哭了起來(lái)，那聲音越來(lái)越響。
那一次，我領(lǐng)略到了媽媽勇敢的樣子。自從那天以后，我不再怕狗了，聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲，我會(huì)拿起磚塊，追殺上去，我再也不會(huì)怕那讓我失魂落魄的狗了，我會(huì)毫不猶豫地拿起磚塊來(lái)保護(hù)我自己。
從此，我再不害怕了。我不害怕都是因?yàn)槟笎?ài)的`力量，是媽媽的一舉一動(dòng)給了我膽量！
四年級(jí)作文 篇4
鎮(zhèn)江有一首三怪謠：香醋擺不壞，肴肉不當(dāng)菜，免鍋里面煮鍋蓋。這首童謠里面就介紹了鎮(zhèn)江的三樣美食：香醋、肴肉和鍋蓋面。
其中，我最愛(ài)吃的.就是鍋蓋面啦。鍋蓋面的面條是跳面，吃起來(lái)很有嚼勁。鍋蓋面的面湯里有醬油和豬油的香味，如果再加些鎮(zhèn)江香醋，那面湯的滋味就更美更鮮啦。我們?cè)阪?zhèn)江鍋蓋面品鑒館里品嘗了鎮(zhèn)江的許多美食。
我們點(diǎn)了一份腰花蝦仁面和一份長(zhǎng)魚蝦仁面，點(diǎn)了兩塊肴肉，一籠蟹粉湯包和一籠燒賣。長(zhǎng)魚就是黃鱔，鎮(zhèn)江人管叫長(zhǎng)魚。鍋蓋面可好吃了，我把面條統(tǒng)統(tǒng)吃光，爸爸更夸張，連面湯都喝了個(gè)精光。我還想再來(lái)碗面時(shí)，被爸爸阻止了，我還想吃呢！
鍋蓋面真是人間美味啊！
對(duì)了，關(guān)于肴肉還有個(gè)傳說(shuō)和張果老有關(guān)，大家有興趣可以百度查詢一下，看看到底是怎么一回事。寫著美食的日記，我又餓了，不寫了，問(wèn)爸爸媽媽找吃的啦。
四年級(jí)作文 篇5
世上有些東西往往不需要去尋找、傾聽(tīng)，其實(shí)用心便可懂得。
十一歲的我，懂得了生活的真諦。
初夏的夜，蟬鳴干燥，蛙聲慵懶。陰森的走廊，倏然望見(jiàn)一只蝴蝶艱難的揮動(dòng)著翅膀，五彩斑斕的翅膀上不知被哪個(gè)無(wú)德的人粘上了口香糖。本想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，但想到這個(gè)無(wú)辜的`小精靈，往前踱了一小步，輕輕地靠近它，捏掉附在身上的口香糖，蝴蝶像重獲新生一樣，揮舞著美麗的翅膀，粲然一笑，走了。
這個(gè)初夏，我懂得了善良。
深秋的夜，被霓虹燈照亮。
“��！”寧?kù)o的天空被一聲尖叫劃破，同學(xué)們關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”事情發(fā)生在一分鐘前，大家都沉浸在秋游的快樂(lè)中。我，被分到了摘野菜組。草叢里荊棘密布，突然，腳下一滑，草劃破了膝蓋，鮮血從傷口處流淌出來(lái)，像蜜蜂蟄一樣疼。我痛得要命，淚水頓時(shí)浸滿了我的眼眶……
這個(gè)初秋，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
初春，世界靜藍(lán)。
周末，爸爸通知大家，“各位，在南京的小姑奶們要來(lái)做客啦！另外，”爸爸神秘地笑了一下，“他們應(yīng)聘了小導(dǎo)游，就是宋奕萱！”到了當(dāng)天，我卻得了感冒，十分苦惱。爸爸走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀，“沒(méi)事的，我相信你！”我深吸了一口氣，“來(lái)，我們往這邊看——”漸漸地，我忘記了感冒，開(kāi)始跟小姑奶打打乒乓球，幫年邁的爺爺買瓶礦泉水……
這個(gè)初春，我懂得了熱情。
風(fēng)雨過(guò)后，方見(jiàn)彩虹。而我，懂得了許多真諦……
四年級(jí)作文 篇6
今天上午，是我這個(gè)學(xué)期上興趣班的最后一次課。老師打算舉辦一個(gè)聯(lián)歡會(huì)。
聯(lián)歡會(huì)前，許多人都在報(bào)名參加，并準(zhǔn)備好了表演材料。看大伙兒都非常開(kāi)心，我想這次聯(lián)歡會(huì)肯定快快樂(lè)樂(lè)的。
聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。在主持人的揚(yáng)揚(yáng)臺(tái)詞下，迎來(lái)了第一個(gè)節(jié)目：“新聞聯(lián)播”。參加的人有三個(gè)，其中也有我。我站在中間，手上拿著報(bào)紙，開(kāi)始朗讀起一條新聞來(lái)，教室里非常安靜，只有我一個(gè)人的讀報(bào)聲。大家都認(rèn)真的聽(tīng)著。可惜這時(shí)光非常短，才短短的幾分鐘，我的新聞就讀好了。后面的兩位同學(xué)讀的也非常不錯(cuò)。第二個(gè)節(jié)目是：“你說(shuō)我猜”。上來(lái)表演的兩位同學(xué)非常有趣。他們一個(gè)表演動(dòng)作，而另一個(gè)來(lái)猜他想表示出來(lái)的成語(yǔ)。表演動(dòng)作的同學(xué)非常搞笑，動(dòng)靜很大，而那猜的`同學(xué)差點(diǎn)被嚇?biāo)�。到了第三個(gè)節(jié)目。第三個(gè)節(jié)目最好玩了，那就是搶凳子。老師選了六個(gè)同學(xué)上來(lái)參加這個(gè)游戲。我也被幸運(yùn)的選上了。游戲開(kāi)始了，我們六個(gè)人圍著凳子轉(zhuǎn)，看誰(shuí)先搶到凳子�！巴�！”隨著老師的一聲令下，我成功地?fù)尩搅说首印?/p>
后面還有許許多多的節(jié)目，我們都玩得非常開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇7
我喜歡書紙散發(fā)出的淡淡清香；我喜歡書里一行行優(yōu)美的文字；我喜歡書里蘊(yùn)含的更多的奧秘。
小時(shí)候，我就很喜愛(ài)讀書。雖然那時(shí)我還不識(shí)字，但是每當(dāng)我捧起那一本本小冊(cè)子，都會(huì)盯著上面密密麻麻的“小黑點(diǎn)”和一副副精美的圖畫，喃喃地讀起來(lái)，好像看得懂似的，一說(shuō)就是好一會(huì)兒，也不覺(jué)得累。每次睡覺(jué)前，我都要讓媽媽講一個(gè)故事才肯安心睡覺(jué)。時(shí)間長(zhǎng)了，許多唐詩(shī)和歌謠都深深地印在我的腦海里了。
現(xiàn)在，我對(duì)書更加迷戀了。只要一捧起書，我就看得如癡如醉，常常忘記了周圍的一切。有一次，我在公交車上看書，結(jié)果連到了站都不知道，令我哭笑不得。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也越來(lái)越廣了。唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著、百科知識(shí)，我都愛(ài)看。我從《贈(zèng)汪倫》中感受到李白送友人時(shí)的`依依惜別之情；從《水滸傳》里感受到綠林好漢們的深情厚誼；從《奇妙科學(xué)》中感受到了大自然神奇的奧秘……讀到優(yōu)美的片段，我都會(huì)在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)細(xì)地品讀。那些文字就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，飛進(jìn)我的眼睛，飛進(jìn)我的心胸，使我難以忘懷。
學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！钡拇_，讀書有許多的好處。讀書不但能提高我們的寫作水平，增強(qiáng)閱讀能力，而且還可以陶冶我們的情操，十分有益。每當(dāng)我有什么不懂得問(wèn)題，書都會(huì)告訴我答案，它就像我的一位良師益友，為我指點(diǎn)迷津，在困難的時(shí)候幫助我。
我愿是一條小魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿是一條小船，在書的海洋上自由航行；我愿是一個(gè)漁民，在書的海洋里捕捉一條條小魚，捕捉一個(gè)個(gè)新鮮的知識(shí)……朋友，熱愛(ài)書吧！
四年級(jí)作文 篇8
夜晚的天空就像一所學(xué)校，而月亮當(dāng)然就是這學(xué)校里的一個(gè)學(xué)生，他每天不是第一個(gè)到校，就是遲到。這幾天，天太熱了，月亮總是不想起床，他只想在家里吹吹空調(diào)，睡睡懶覺(jué)，所以一直受老師一頓批。月亮可受不了，便請(qǐng)了幾天假，在家睡懶覺(jué)。
有一天，月亮竟生病了，他得了皮膚病，臉上的`皮膚都變黃了，這種病啊還容易傳染呢。但月亮堅(jiān)持不請(qǐng)假，更別說(shuō)替別人著想了。哎，這下可糟嘍，其他同學(xué)聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息后，都不敢來(lái)上學(xué)了。這時(shí)，月亮才知道自己錯(cuò)了，不該帶病上學(xué)，嗚嗚......月亮哭了起來(lái)，他感到好寂寞......
過(guò)了幾天，月亮病好了，其他同學(xué)也來(lái)上學(xué)了。月亮每遇見(jiàn)一個(gè)同學(xué)，都會(huì)鄭重地道歉：對(duì)不起，我不該帶病上學(xué)，讓你在家沒(méi)學(xué)到知識(shí)，請(qǐng)?jiān)徫?.....而受到道歉的同學(xué)當(dāng)然不會(huì)無(wú)情無(wú)義嘍，他們都原諒了月亮。就這樣，月亮的朋友也多了，他們每天都待在一起：一起上學(xué)，一起吃飯，一起回家，甚至在老師大發(fā)雷霆時(shí)一起曠課。
月亮也有想不通的時(shí)候哦，想知道就看下去吧！
到了中秋節(jié)，月亮就是不明白，為什么每家人都會(huì)在這一晚，團(tuán)圓在一起，然后坐在院子里望著自己，因此，這一晚月亮也會(huì)睜大眼睛望著人們。
月亮，每天都過(guò)著好日子，每天都開(kāi)開(kāi)心心得與朋友們一起玩耍，每天都會(huì)認(rèn)真的上課......月亮，多么幸福，多么讓人羨慕啊！
四年級(jí)作文 篇9
我是一名小小地面保潔員，主要負(fù)責(zé)保持地面干凈，不留一點(diǎn)紙屑。
我剛應(yīng)聘到這一職務(wù)時(shí)特別得興奮，可以監(jiān)督他人，可以體驗(yàn)一下當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的感覺(jué)，是我夢(mèng)寐以求的`。
可是當(dāng)我真正執(zhí)行這一職務(wù)時(shí)，卻困難重重。當(dāng)我給同學(xué)分配任務(wù)時(shí)，他們總會(huì)有各種理由推脫，最后所有的工作都只有我一人完成，每次都累得我滿頭大汗。我想這樣肯定不行，必須要有一些措施。我就跑去跟胡老師商量，胡老師耐心地說(shuō)：“首先你得以身作則，立個(gè)榜樣，再則分配任務(wù)要公平、公正，最后可以適當(dāng)?shù)丶觽�(gè)懲罰，比如不執(zhí)行任務(wù)可罰沒(méi)一個(gè)“小公雞”�！甭�(tīng)了胡老師的提議，我恍然大悟。
第二天，我就按照胡老師的提議去執(zhí)行。我每走到哪里，看到哪里有紙屑，隨時(shí)彎腰去撿，做到以身作則。同學(xué)們看到我這么認(rèn)真，這么負(fù)責(zé)，也不隨意亂扔垃圾了。放學(xué)前布置任務(wù)時(shí)，每個(gè)同學(xué)都合理安排，同學(xué)們都非常配合，這一次我們完成得很順利，根本就不用最后一條懲罰。
這一小小地面保潔員，讓我深刻體會(huì)到當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的困難和快樂(lè)。我要不斷努力，盡心盡職做好每一件事。
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