四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我姥姥家的小院子里種滿了各種各樣的花朵。有迎春花、海棠花、牽�；�、牡丹花、菊花，還有許多不知名字的小花。每到春天，花兒們你追我趕，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。它們有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的 …… ，五顏六色，十分好看。紫紅色的牽�；ㄟh(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小喇叭，又像小姑娘動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲；迎春花展開(kāi)黃色的笑臉，歡喜地迎接春姑娘的到來(lái)；牡丹花紅艷艷的，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，它們就迎風(fēng)招展，翩翩起舞，美麗極了。
可是，好景不長(zhǎng)，到了秋天，小院子里的各種花朵在盡情展示了它們的'花容之后，如天女散花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，毫無(wú)遺憾地投入了大地的懷抱。正如清代詩(shī)人龔子珍所說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
當(dāng)然這時(shí)小院的菊花正是展示它們美麗花容的時(shí)候了，它們給蕭條的秋天帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和美感。小院的菊花形狀千姿百態(tài)、顏色五彩繽紛，紅的似火、粉的似霞、白的似雪、黃的似金，它們都挺著花干，伸著枝葉，盛開(kāi)著花朵，在颯颯的秋風(fēng)中，處處顯示著傲霜耐寒的性格，真是美不勝收呀!
我愛(ài)姥姥家的小院，更愛(ài)這些美麗的花朵。
四年級(jí)的作文 篇2
梅花，開(kāi)在臘月，皎潔的雪給它披上一件銀色的衣裳。那花香很淡，讓人覺(jué)得它很素雅。
臘月，梅花開(kāi)得正歡。風(fēng)雪掠過(guò)它，它們欺負(fù)它，妄圖奪取它的生命。梅花卻在風(fēng)雪中挺立著。它與風(fēng)雪對(duì)抗，在人們都不愿出去的時(shí)候，它卻站在風(fēng)雪中。盡管雪被風(fēng)吹得鋪天蓋地，什么也看不清，只要有一縷花香猶在，那我就知道，有一株梅花在那里堅(jiān)持著。
梅花，被古人稱為“花草四君子”之一，或許就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧。
我們經(jīng)常把梅花的這種精神喻為中華民族的精神。風(fēng)雪愈大，它開(kāi)得愈精神。它頂天立地，敢于和困難挑戰(zhàn)。它的精神被廣為傳頌。
從它的`普通中透出的是高貴素雅，從它的平凡中透出的是偉大在。它的花朵潔白無(wú)瑕，如白玉，晶瑩切透。
它，就像那些為了夢(mèng)想而奮斗的人，不怕困難，向著自己的夢(mèng)前進(jìn)。生命之路越坎坷，越顯出他們的毅力。正是：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是啊，如果沒(méi)有這些經(jīng)歷，他們能成功嗎？
我贊美梅花，更贊美具有梅花品質(zhì)的人，因?yàn)樗麄兊暮阈�，毅力。只有他們最終才能成功，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
四年級(jí)的作文 篇3
童年是五彩的。一個(gè)玩具就是一個(gè)童話；一位伙伴就是一份快樂(lè)，一種游戲就是一份追求……那一幅幅溫馨的童年生活的畫卷是我們心中的寶藏。而我童年時(shí)的小村莊卻令我難忘。
我童年的小村莊是我的樂(lè)園。不必說(shuō)那肥碩的大公雞，溫順的狗兒，怪癖的.貓兒；也不必說(shuō)神秘的金龜子，可愛(ài)的西瓜蟲(chóng)，勤勞的螞蟻。單是小樹(shù)林這一帶就有無(wú)限趣味。每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，這里各種各樣的居民們就開(kāi)始演奏它們的歡樂(lè)頌。蟋蟀彈著琴，蟬兒唱著歌……說(shuō)到蟬，最有趣的莫過(guò)于捉蟬了。那時(shí)，我?guī)讉�(gè)鄰家的哥哥拿著幾根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，從外公的倉(cāng)庫(kù)里蘸了點(diǎn)強(qiáng)力膠水，便一陣風(fēng)似的沖向小林子。聽(tīng)哥哥說(shuō)，捕蟬時(shí)是不能出聲的，而且眼力要好，所謂眼疾手快。可是，對(duì)于我那么小的孩子，總免不了要嚷嚷，好不容易哥哥發(fā)現(xiàn)了一只蟬，正要伸出竹枝，卻被我的興奮一喊，飛走了。以后，只要是捕蟬，另一個(gè)哥哥總是捂住我的嘴，不讓我出聲，害怕我壞了好事。終于，我自己發(fā)現(xiàn)了蟬，剛要上前，地上的樹(shù)枝卻拌了我一腳，重心不穩(wěn)便撲向前去，于是便哇哇地哭了。兩個(gè)哥哥無(wú)奈也只能拉著我，用捉住蟬逗我開(kāi)心，那蟬裝在竹籠子里，不停地叫喚著，也不停地向我張望，我總喜歡拉住它的翅膀，看它“痛天欲生”的樣子便哈哈大笑，也就這樣他們捉住的蟬送到我手上總活不過(guò)當(dāng)晚，哥哥們也哭笑不得，說(shuō)他們晚上變成厲鬼會(huì)來(lái)尋我的，我害怕極了，總要抱著媽媽睡覺(jué)。
現(xiàn)在，那小村莊拆了，現(xiàn)在，我又到哪里去重溫我童年的夢(mèng)啊……
四年級(jí)的作文 篇4
星期六，我和媽媽來(lái)到了外婆家，看到了外婆家養(yǎng)的兩只小狗，它們都非常可愛(ài)。一只長(zhǎng)得胖嘟嘟的，像個(gè)圓滾滾的小球，灰色的皮毛在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光；另一只則長(zhǎng)得小巧玲瓏，渾身潔白如玉，就像穿了一件雪白的外衣，依偎在狗媽媽的懷里，太溫馨了！根據(jù)出生的時(shí)間和顏色，外婆還分別給它們?nèi)×嗣郑洗蠼谢一�，老二叫小白。一到“狗屋”旁，我就被活潑機(jī)靈的小狗們吸引住了，外婆不知不覺(jué)的.已經(jīng)來(lái)到我的身邊。外婆說(shuō)：“小晴呀，你已經(jīng)上到四年級(jí)了，今天外婆就考你個(gè)問(wèn)題，看你能不能答出來(lái)？”“小case！”我自信地回答。
外公指著小狗說(shuō)：“這兩只小狗的出生日期非常有趣，老大和老二出生在相鄰月份的1號(hào)，這兩個(gè)1號(hào)分別是星期三和星期四，你知道是哪兩個(gè)月的1號(hào)嗎？”乍一聽(tīng)，這個(gè)問(wèn)題挺難的，但不服輸?shù)奈疫�是積極動(dòng)起腦來(lái)，于是不由自主地就聯(lián)想起三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的年月日知識(shí)：由相鄰兩個(gè)月的1號(hào)是星期幾，如果只差一天，說(shuō)明第一個(gè)月的天數(shù)除以7余1天，哪個(gè)月的天數(shù)是這樣的呢？哦，有了，29除以7余1天，一年中只有二月份有可能出現(xiàn)29天，由此可以斷定老大、老二分別出生在二月、三月的1號(hào)。我把想法告訴了外婆，外婆高興地直夸我真聰明，我調(diào)皮的說(shuō)了一句:“so easy！”那兩只小狗好像也為我猜出了它們的生日，而歡快地跳來(lái)跳去呢！
生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，只要我們留心觀察、善于動(dòng)腦，你就會(huì)覺(jué)得自己好像身處在數(shù)學(xué)的海洋。
四年級(jí)的作文 篇5
冬爺爺把帥氣的冬哥哥帶走了，寒風(fēng)刺骨的冬天也就過(guò)去了。人們迎接著春江水暖的春天。慈祥的太陽(yáng)公公緩緩升起，寧?kù)o的大森林頓時(shí)又熱鬧起來(lái)了。
小河里熱鬧非凡，剛剛出生的小蝌蚪們焦急的在尋找著自己的媽媽，小魚小蝦們四處追逐打鬧，開(kāi)心極了。青蛙伯伯跳出水面。睜著大眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的觀察著四周，看看周圍有沒(méi)有害蟲(chóng)�？墒撬冀K沒(méi)有注意到有一條水蛇一步一步的向它靠近。張開(kāi)血盆大口要把它當(dāng)做早餐。
河邊的草地上蜜蜂們?cè)诨▍仓忻χ商鹈赖拿�。幾只小白兔在胡蘿卜地里使勁的拔蘿卜。一群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在搬家，勤勞的袋鼠阿姨家的'后院長(zhǎng)著不計(jì)勝數(shù)的姹紫嫣紅的花兒，有潔白如玉的梨花和紅如玫瑰的石榴花，還有嬌嬌滴滴的桃花……
大樹(shù)上，小燕子正忙著建造自己精致的燕窩。啄木鳥(niǎo)醫(yī)生幫著大樹(shù)們捉蟲(chóng)。小松鼠在吃著冬天沒(méi)有吃完的松果，小鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去快樂(lè)極了。杜鵑太太在忙著生蛋，而杜鵑先生在唧唧喳喳的叫，像是在說(shuō)：“加油加油，給我多生幾個(gè)小杜鵑�！�
花兒在綻放，動(dòng)物在奔跑，我愛(ài)這美麗的大自然！