四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了春游，春游一到我們的心情都多云轉(zhuǎn)晴了。
到了那一天，我們坐著客車(chē)在車(chē)上唱歌，歡快的討論，這次我們目的.地是廈門(mén)鼓浪嶼，到了廈門(mén)，我們先到了碼頭邊，等到了輪船過(guò)來(lái)，我們一蹦三尺高的跳到了船上，我們一邊看海景，一邊吃零食，到了島上我們開(kāi)開(kāi)心心得列隊(duì)集合了，老師說(shuō)：“大家去玩，不能走丟。”于是我們便解散出去玩了。過(guò)了一會(huì)兒又要集合了，我們大家都到齊了，老師說(shuō)：“等下我們要去看表演排好隊(duì)看好戲�！币簧蠄�(chǎng)表演海豹上場(chǎng)了哇好帥啊，還可以唱歌，接著，我們?nèi)ズＱ箴^看動(dòng)物，里面有很多不同種類(lèi)，不同性格的海洋生物，比如，海豚，鯊魚(yú)，水母，海豹，海龜?shù)取ぁぁぁぁぁと绱酥�，我最喜歡的是海豚，因?yàn)樗軠仨�。過(guò)來(lái)一會(huì)兒我們看完了。游玩的時(shí)間總是顯得那么短暫，我們依依不舍得坐上班車(chē)回學(xué)校了！
這可是個(gè)難忘的春游啊！
四年級(jí)作文300字 篇2
鄉(xiāng)村的景色是獨(dú)特、迷人的，令我陶醉其中。
我們那里的田野里可養(yǎng)了許多白白胖胖的“娃”——卷心菜，他們一個(gè)比一個(gè)大，卷心菜娃娃總喜歡把被子蓋在身上，懶洋洋的`，難怪他們養(yǎng)得那么胖呢！蔥娃娃總喜歡吮吸著春天甘甜的雨露，因而它是蔬菜中個(gè)子長(zhǎng)得最快的一個(gè)啦。接下來(lái)就是每天穿著紅裙子的小辣椒了，她的脾氣可“暴躁”了，如果你要去吃它，它就會(huì)在你的嘴巴里“噴火”，當(dāng)你去吵它，它就會(huì)蹦起來(lái)讓你眼睛感到辣辣的。
說(shuō)到檸檬，我們那里算是個(gè)“檸檬小鎮(zhèn)”了。一個(gè)個(gè)小檸檬跟個(gè)小孩似的，環(huán)抱在樹(shù)枝上，樹(shù)葉就像小小的“滑滑梯”。下過(guò)雨后，濺起的泥巴把樹(shù)爺爺?shù)哪樁既境闪俗厣?/p>
連綿小山上的野果子也很奇特，有紫色的，有紅色的，有藍(lán)色的……它們一個(gè)個(gè)掛在草叢的樹(shù)上，好像許多“小燈籠”，滾落在地上，就像一道“小彩虹”。
鄉(xiāng)村不僅鮮果累累，而且鄉(xiāng)村的湖水都很清澈。湖面上看似平靜，像一面鏡子一樣，倒影著湖邊的風(fēng)景。湖面上還有幾只鴨子在戲水，在出水口處，看到水流暗涌，“跑”得比賽車(chē)還快呢！。
我喜歡我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗鼈兊拇嬖跇?gòu)成了一幅獨(dú)特迷人的風(fēng)景。
四年級(jí)作文300字 篇3
寬容是一種美德，寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，寬容是人與人之間和平相處的一座橋梁……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí)候有一天下午下課，張?zhí)焱屛医铀癯�，因�(yàn)樗癯咄鼛Я�，我借給他后，令人意想不到的事情發(fā)生了：我剛借給他，他就把格尺掰壞了，。當(dāng)他把事情告訴我時(shí)，我氣急了，真想好好揍他一頓，正好打起上課鈴了，我把我心頭的怒火壓制下來(lái)。然后，這節(jié)課下課之后，我把這件事告訴了老師，在上課的`時(shí)候，老師告訴張?zhí)焱魈熨r我格尺。放學(xué)之后，張?zhí)焱艺f(shuō)：“孫浩然，真對(duì)不起，把你的格尺掰壞了，明天我賠你一個(gè)新的格尺。”我說(shuō)：“對(duì)不起有什么用？這是我媽媽花五塊錢(qián)給我買(mǎi)的格尺，你為什么要給我掰壞？”說(shuō)完我就走了，回家之后，媽媽看我受氣的樣子，便問(wèn)我怎么了，我把事情的一五一十說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“兒子，要學(xué)會(huì)寬容別人，第二天，張?zhí)焱瘑?wèn)我：“我買(mǎi)不到像你那樣的格尺你能告訴我在哪買(mǎi)的嗎？”我說(shuō)：“你不用賠了。”他聽(tīng)到這句話后，連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝。”我連忙說(shuō)：“不用謝�！本鸵虼�，我們倆成為了好朋友。
通過(guò)這件事，我學(xué)會(huì)了什么叫寬容。
四年級(jí)作文300字 篇4
我是一枝鉛筆，花花綠綠的圖案，方方正正的身子，就構(gòu)成了默默無(wú)聞，老實(shí)忠厚的我，可是正是因?yàn)檫@點(diǎn)。我成了主人小林的出氣筒，所以我也有許多煩惱。你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
“我射，我射！哈，中了！”瞧，主人又在于他的朋友用我的“心”來(lái)玩飛鏢了，突然，主人的“飛鏢”射到了一個(gè)孩子的眼角邊上，抓出了一道口子，血流了出來(lái)，大家都驚呆了，急忙和那個(gè)孩子的家長(zhǎng)說(shuō)了一聲，送到醫(yī)院里去了，小主人爸媽知道了這個(gè)消息，也馬上趕到醫(yī)院，受傷的孩子母親看這自己的孩子傷口一針一針縫上，才對(duì)主人的'父母說(shuō)：“哼，瞧你們倆，也不好好管教一下你們的兒子，把我們孩子弄傷了，瞧瞧看，都成什么樣了！”“是是是�！敝魅说母改笐M愧的說(shuō)。
主人回到家后，被他的爸爸媽媽教訓(xùn)了一頓，憋著嘴會(huì)到了房間，一直生著悶氣，突然轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了我，一下子把我扔到地上，用力一踩說(shuō)：“哼，還不是你害了我�！蔽衣�(tīng)了，忍受著巨大的痛苦，真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出��！哎！
人類(lèi)啊，我本來(lái)是用在你們工作和學(xué)習(xí)時(shí)的。用我，也許可以寫(xiě)一手好字，畫(huà)一幅好畫(huà)，用我，更可以讓你們走上輝煌的道路，我是你們的小幫手，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我啊！
四年級(jí)作文300字 篇5
校園的空氣中充滿著青春的氣息，只因有我們的存在。校園中，處處都有歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)辦公室都有老師在教導(dǎo)學(xué)生，這都是正常現(xiàn)象。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰...”早晨進(jìn)入校園，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳朵，句句話都讓我們有所感觸。就像這句關(guān)于時(shí)間的名言，誰(shuí)有能說(shuō)時(shí)間不是飛速流逝的呢，眨眼間過(guò)去，我們都已經(jīng)脫離了童年的童稚，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，兒時(shí)的同伴也有了更好的發(fā)展，我們也進(jìn)入了風(fēng)華正茂的年齡。
青春的我們，不再像兒時(shí)一樣喜歡玩過(guò)家家，現(xiàn)在的我們都已經(jīng)學(xué)會(huì)了用真情待人，從不敷衍任何一份友情，認(rèn)定的人就會(huì)盡自己最大的能力對(duì)她好，在朋友需要時(shí)伸出援手；我們也不在像童年一般無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在的我們已經(jīng)開(kāi)始有了繁重的學(xué)業(yè)，都要開(kāi)始為自己美好的將來(lái)而奮斗了，再過(guò)幾年，我們也將會(huì)在茫茫人海中找到適合自己的另一半，成家立業(yè)，與自己的另一半一起走過(guò)最后的年華。
青春的.我們充滿著活力，有用自己的智慧為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的，有用勞動(dòng)來(lái)獲得回報(bào)的，有為自己的夢(mèng)想而努力的，也有為了家庭的美好而“打遍天下”的，青春的我們，有了夢(mèng)想和追求，不再虛度年華。
青春的我們啊，一起加油吧，為我們自己的將來(lái)付出努力吧！
四年級(jí)作文300字 篇6
我喜歡文竹，所以常常細(xì)心觀察它．
在小小的花盆中生長(zhǎng)著十多株細(xì)細(xì)的文竹。你看，那小芽從硬硬的土中鉆出來(lái)，漸漸長(zhǎng)高，挺直，有些透明，嫩綠的顏色，這便是莖。莖上還有幾個(gè)節(jié)，看起來(lái)很像柔弱的竹子，我想，這也許就是它名字的'由來(lái)吧。莖上有節(jié)處可以生長(zhǎng)出纖細(xì)的枝來(lái)，逐漸伸長(zhǎng)，可以攀緣；側(cè)看，葉狀枝水平伸展，如羽毛、似翠云，美極了。
我愛(ài)文竹，它不像其它的花那樣艷麗多彩，但它不屈向上、默默無(wú)聞地把綠色奉獻(xiàn)給人們的精神可嘉。每當(dāng)看到文竹那挺拔的莖都會(huì)喚起我許多自信。
你別看它細(xì)弱，要使它生長(zhǎng)得好還有一些學(xué)問(wèn)呢。聽(tīng)老師講：文竹要放在通風(fēng)的地方，不過(guò)也不能風(fēng)太大，每隔十幾天要澆一次水，偶爾要給它曬一會(huì)兒太陽(yáng)，但不能時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。果然，我書(shū)桌上的那盆就長(zhǎng)得很好耶。
人們常用文竹比喻文弱書(shū)生，是因?yàn)樗难�，在桌上擺一盆文竹，既文雅有大方，既凈化空氣又陶冶情操，何樂(lè)不為？
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