小學(xué)四年級(jí)作文（常用10篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
今天上寫(xiě)作課時(shí),老師說(shuō)要讓我們做個(gè)叫“表演接龍”的游戲，同學(xué)們一聽(tīng)，一摸腦袋，露出疑惑的神情。
老師看見(jiàn)同學(xué)們顯得有些疑惑，趕緊講了規(guī)則：各組挑四位同學(xué)面向教室門(mén)排成一隊(duì)，然后老師將事先寫(xiě)好的一個(gè)成語(yǔ)給隊(duì)伍最后邊的同學(xué)看，該同學(xué)用動(dòng)作將這個(gè)成語(yǔ)表演給他前邊的一位同學(xué)，那位同學(xué)學(xué)會(huì)了后再教給再前邊一位，最后，排在第一位的同學(xué)來(lái)猜這是個(gè)什么成語(yǔ)。
老師從各組挑了小代表，，其中第二組就有我，我一定會(huì)和朋友們一起努力的。這時(shí)游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)上來(lái)時(shí)總是縮手縮腳的，你讓我，我讓你的，都有些緊張呢！表演開(kāi)始了，老師把成語(yǔ)給排在最后的陳思先看了。只見(jiàn)陳思先思索了一會(huì)兒，便把她前邊的`同學(xué)扯了過(guò)來(lái)，開(kāi)始表演起來(lái)。她先是吸了吸鼻子，兩只手又上下擺動(dòng)，嘴里發(fā)出“咯咯”的聲音。她表演得可真賣(mài)力��！老師寫(xiě)了什么成語(yǔ)，我心里也有數(shù)啦！可是第二個(gè)同學(xué)能不能成功的將陳思先的動(dòng)作傳給第三個(gè)人呢！哎，不用擔(dān)心，他們有這么高超的演技！我們放心地看著表演，可到了第三個(gè)人就出問(wèn)題了，只見(jiàn)那位同學(xué)瘋狂地甩著雙手，像要翱翔在天空的小鳥(niǎo)一樣。不對(duì)不對(duì)，這位的動(dòng)作應(yīng)該是只老鷹吧！我已經(jīng)肯定第四位同學(xué)猜不出答案啦！幾分鐘后……
“大鵬展翅！”“不對(duì)�！薄半u飛狗跳？”“也不是！”“那是什么？”知道答案的我已經(jīng)忍不住大聲喊了起來(lái)：“聞——雞——起——舞！哈哈！”那位同學(xué)半信半疑地說(shuō)：“聞雞起舞？”老師輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，這下子他們組的心情是從谷底一下子升到了天空。
嘿嘿，該我們上場(chǎng)，領(lǐng)頭的是我，我們好像是出征的勇士。我剛一上去就露出了狡猾的樣子，似乎想馬上開(kāi)始比賽�！皠e急別急，馬上就開(kāi)始了�！�
我們鼓足了勇氣，面臨我從未玩過(guò)的“表演接龍”，到底能不能做好呢？我心里有點(diǎn)沒(méi)底。我看了成語(yǔ)后，表現(xiàn)得可以說(shuō)是完美無(wú)缺了，哪兒都用上了，手、腳、嘴型……可是我正放下心看他們表演的時(shí)候，第三個(gè)同學(xué)又出了問(wèn)題。只見(jiàn)他瘋狂地吹著風(fēng)，噴了第四位同學(xué)一臉口水。明明是“風(fēng)雨同舟”，可他表演的里邊還少了雨呢！可他是吹得越來(lái)越猛，好像勢(shì)不可擋！
到了最后，因?yàn)檫@位同學(xué)的大量“口水”，第四位同學(xué)愣是沒(méi)猜出來(lái)，我們慘敗而回。當(dāng)然，我也不應(yīng)該給一組的隊(duì)員說(shuō)答案呀！
綿陽(yáng)市少年宮寫(xiě)作部四年級(jí)：馬宇杰
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
“四角方方，隨身莫忘，傷風(fēng)咳嗽，它就著忙？”親愛(ài)的小朋友，你們猜猜看，這是什么？對(duì)，這是面巾紙，我要介紹的是每天裝在我口袋里的面巾紙。
面 巾紙是長(zhǎng)方形的，外包裝五顏六色的'，跟彩虹的顏色差不多，上面畫(huà)著淘氣的小猴子，可愛(ài)的小白兔，笨拙的小象，這些在上面畫(huà)著的小動(dòng)物都像是有了生命，連蹦 帶跳的，非常有意思。十張軟綿綿的面巾緊緊地挨在一起，像十個(gè)小寶寶一樣整齊地躺在那里。面巾外面的塑料像媽媽一樣緊緊地抱著自己的“孩子”。面巾潔白無(wú) 瑕，干凈極了，它的味道可香了，有一股茉莉花的香味，聞起來(lái)，讓人心情特別舒暢。
小面巾紙的作用可大了，出汗離不開(kāi)它，擦鼻涕離不開(kāi)它。 記得有一次，我感冒發(fā)燒了，在操場(chǎng)上，我流了很多鼻涕，我非常著急，心想：“旁邊都沒(méi)有洗手間啊，我想洗一下，怎么辦，這樣同學(xué)會(huì)笑話(huà)我的�！边@時(shí)，我才 想起早上媽媽給我?guī)У拿娼砑垼亿s忙拿出口袋里的面巾紙，抽出一張，擦了幾下，臉上的鼻涕沒(méi)有了，我會(huì)心的笑了。
小讀者，你們說(shuō)面巾紙的用處多不多，我怎能離開(kāi)它呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這一句名言我一定會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的。今天的我就因?yàn)轵湴炼斄艘粓?chǎng)象棋比賽。
這一件事情的經(jīng)過(guò)就是這樣的：放學(xué)回來(lái)之后，我先把作業(yè)全部完成后，閑著覺(jué)得很無(wú)聊，然后便找爸爸下象棋。開(kāi)始的時(shí)候，我以攻的計(jì)謀，只懂的攻不懂得守，調(diào)兵遣將，便氣勢(shì)洶洶地猛攻爸爸的城池，結(jié)果，不大功夫就比爸爸多犧牲了兩個(gè)兵。而此時(shí)，爸爸以不變應(yīng)萬(wàn)變，車(chē)和馬像猛虎一般，緊緊地護(hù)衛(wèi)著老將，任憑我辦法用盡，就是無(wú)法找到突破口，我只是瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。
我到底該如何突破爸爸的防線(xiàn)呢，我冥思苦想，對(duì)了，何不用……。好，我說(shuō)干就干，然后我用馬去引誘爸爸的車(chē)，再用車(chē)去誆他的將軍。爸爸看著送上門(mén)的獵物，不假思索地消滅了，卻不知道正好上了我的當(dāng)。這樣風(fēng)云突變，我用一只馬的代價(jià)，接連干掉了爸爸的車(chē)和馬，爸爸被我殺得落花流水，只剩下2個(gè)炮和1個(gè)車(chē)，將軍面前基本上沒(méi)有侍衛(wèi)護(hù)駕，我的形勢(shì)一片大好。此時(shí)，我心中暗暗得意：這局我贏定了，看你左支右絀的，拿什么贏我呀！驕傲的情緒油然而生。
在面對(duì)不利的局勢(shì)的`時(shí)候，爸爸卻并不怎么著急，我認(rèn)真的深思了一會(huì)之后，走出了一步讓我瞠目結(jié)舌的妙棋，把最后的一個(gè)車(chē)當(dāng)誘餌，結(jié)果我太得意了，沒(méi)有思考就用我的馬順利消滅了車(chē)，我的心中還在想，沒(méi)有了車(chē)就剩兩炮，那么就更不是我的對(duì)手了。嗨，高興的太早了，爸爸緊接著使用了雙炮將一下子就將了我的軍。這一下，我目瞪口呆，上當(dāng)了，中了爸爸的調(diào)虎離山之計(jì)，只怪自己太驕傲了，悔之晚矣！
真是驕兵必?cái)⊙剑?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，天氣晴朗，云淡風(fēng)清，蔚藍(lán)的天空一塵不染。小樹(shù)沐浴在柔和的陽(yáng)光，吮吸著新鮮空氣，快樂(lè)地成長(zhǎng)著，偶爾有一兩只小鳥(niǎo)停在枝頭……
“1、2、3、跳。哇，成功了！”小紅一蹦三尺高，高興得不亦樂(lè)乎。原來(lái),小紅把皮筋系在兩棵樹(shù)上,正在跳得歡呢!瞧,她一邊哼著小曲，一邊高興地跳著。在兩旁的小樹(shù)卻被她弄得東倒西歪，這一切，她全然不知。
小林和小剛恰好路過(guò)這里，看到小紅在折磨兩棵小樹(shù)，連忙三步并作兩步直奔過(guò)去。小剛指著那棵樹(shù)大聲地說(shuō)：“看，那棵小樹(shù)多可憐呀，快被你折騰死了。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要去傷害它。”小紅奇怪地看著他們，還不停地跳著。只見(jiàn)她一會(huì)兒跳過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又跳過(guò)去，小辮子一甩一甩的，活像一只活蹦亂跳的兔子。
小剛和小林商量了一下，決定再去勸阻小紅不要這樣做。于是，小林走過(guò)去對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，你這樣是在傷害小樹(shù)，你瞧，那棵小樹(shù)可憐巴巴的樣子，難道你不能像普羅米修斯那樣富有同情心嗎？難道你忘了《云雀的心愿》那篇課文嗎？難道你忘了你的諾言嗎？”聽(tīng)了這番話(huà)，小紅的臉“唰”地一下子紅了，她慚愧地低下了頭，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不該這樣做，下次決不再犯這樣的'錯(cuò)誤了.”說(shuō)完，便把皮筋解了下來(lái)。小林和小剛幫小紅找來(lái)了兩張小板凳，小紅把繩子系好，又開(kāi)始跳了，而且跳得更歡了。
小林看著那兩棵受傷的小樹(shù)，對(duì)小剛說(shuō)：“我們得想辦法幫助它們�！庇谑�,他倆找來(lái)木棍,把小樹(shù)扶正,并在另一棵小樹(shù)上掛了一塊牌子，上面寫(xiě)了“愛(ài)護(hù)樹(shù)木”四個(gè)醒目的大字，提醒過(guò)路的人們不要去傷害它們。 這時(shí)，微風(fēng)吹拂，小樹(shù)點(diǎn)頭致謝。
天更藍(lán)了，小鳥(niǎo)在枝頭唱得更歡了……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
五一放假了，一共三天。爸爸媽媽說(shuō)要帶我去菏澤。一是辦事，二是帶我去玩。
第一天，我們?nèi)チ舜蟛�，吃過(guò)中午飯，璐璐（我妹妹）說(shuō)去牡丹園，大娘說(shuō)去天香公園也能看牡丹。她先把弟弟和奶奶送到那里，再來(lái)接我和璐璐。天很熱，我買(mǎi)了幾塊雪糕和冰激凌。家樂(lè)和家祺分到了一支奶油雪糕和黃桃雪糕。家樂(lè)想要家祺的。家祺給了家樂(lè)，家樂(lè)嫌奶油的'不好吃，又換了回來(lái)。大娘說(shuō)把他們送走。我們先在這里玩。
第二天，我們?nèi)チ四档@，看到了許多牡丹，不過(guò)，快敗了，我最喜歡月宮燭光的牡丹，很白，很漂亮。我還買(mǎi)了一個(gè)花環(huán)。我們還在那拍了很多照片。（因?yàn)槲也皇歉呒?jí)會(huì)員，所以不能上傳）。接著又去了天香公園，不過(guò)相機(jī)沒(méi)有電了，沒(méi)照幾張相片。
我希望下次還去菏澤。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
初夏時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一只小鴨子，它的身體胖嘟嘟的，遠(yuǎn)看就像一個(gè)黃色的毛絨球。它扁扁的嘴巴像把小鏟子，上面還有兩個(gè)小米粒大小的`鼻孔，一雙靈活的眼睛時(shí)常地盯著你，好像要和你交流似的。最有特點(diǎn)的是它的一雙桔黃色的小腳蹼，很與眾不同。它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子加上圓滾滾的身體，看起來(lái)就像我們寫(xiě)的數(shù)字2，可真有趣！
小鴨子走起路來(lái)一搖一擺的，它餓的時(shí)候總是追著我“嘎嘎”地叫，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了！”喂它吃東西時(shí)，它就用嘴巴去鏟吃的，吃飽后揮動(dòng)著翅膀發(fā)出心滿(mǎn)意足的“嘎嘎“叫聲。
媽媽說(shuō)小鴨子天生就會(huì)游泳，我不信，就接了一盆水把它放進(jìn)水里。小鴨子見(jiàn)到水就歡快地游起來(lái)，小腳蹼在水里劃來(lái)劃去的，就像船槳，還不時(shí)把嘴伸進(jìn)水，然后擦洗身上的毛。原來(lái)它在洗澡呢。
如今，小鴨子已經(jīng)長(zhǎng)成大鴨子了，原本的黃色絨毛變成了潔白美麗的羽毛，它仍然在我家快樂(lè)地生活著。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
莫染兒拉著莫欣兒擠出了群眾，道“真不知道我這次又闖什么禍了�！辈辉诤醯貜亩底永锬贸隽艘桓舭籼�，叼在了嘴里，莫欣兒當(dāng)時(shí)很無(wú)語(yǔ)，也是笑了笑。莫欣兒和莫染兒愜意地走向教學(xué)樓，在高一和高二的交叉處，他們分開(kāi)走了。莫染兒的棒棒糖吃完了，她走進(jìn)教室，一伙人圍著她，嘰嘰喳喳好像在說(shuō)“你姐姐莫欣兒那么溫柔怎么打架起來(lái)那么……”大部分都是在說(shuō)這句話(huà)，莫染兒頓時(shí)愣了，她以后他們?cè)谡f(shuō)莫染兒，但是她知道自己不會(huì)打架的，于是她找了一個(gè)同學(xué)問(wèn)道“你說(shuō)什么”那位同學(xué)答道“你姐姐，是出名的賢惠，美麗，溫柔是吧？”“嗯”“昨天吖，你姐姐”嗖嗖“兩下，很容易就把那個(gè)出名的打架王給****了，差點(diǎn)就斷氣了�！蹦緝寒�(dāng)然不相信，她仔細(xì)想了想，想到了昨天，還有早上，她好像想起了什么。
眼看就要上課了，莫染兒跑向了高二A班的教室，莫欣兒正在呆呆地望著天空呢，眼睛里有說(shuō)不盡的.渾濁，莫染兒將莫欣兒拉了出來(lái)。莫欣兒一臉無(wú)辜道“快上課了，干嘛把我拉出來(lái)�！蹦緝捍舜瓪�，撇著頭問(wèn)莫欣兒“我們已經(jīng)不是黑道家族的子孫了，當(dāng)時(shí)父親讓我們吃下忘功丹，你肯定沒(méi)吃是吧？”莫欣兒理理凌亂的頭發(fā)兩眼直勾勾地盯著莫染兒的眼睛“染兒！很多真相你都不知道！你不要管我好么？”莫染兒比莫欣兒低一點(diǎn)，畢竟小一歲嘛，莫染兒抬了一點(diǎn)頭“真相，有時(shí)候真相沒(méi)有世界的美好重要！”莫染兒險(xiǎn)些有點(diǎn)生氣了，但她好像知道什么有些著急了，莫欣兒轉(zhuǎn)身“你不懂！……”好像又流下了一串淚珠，莫染兒，慢慢走向她身邊，“那些真相，如果真的要撕破，會(huì)有多少無(wú)辜的人奉陪？你愿意將這么多無(wú)辜的人傷害么？”莫染兒溫柔了些道，莫欣兒也是心軟了。
晚上，媽媽爸爸又一個(gè)電話(huà)“不回來(lái)了，加班。”莫染兒，莫欣兒，她們第一次不說(shuō)話(huà)這么長(zhǎng)時(shí)間，莫欣兒把自己鎖在房間，莫染兒忘掉一切不開(kāi)心的事情和平常一樣，只是做事有些神經(jīng)恍惚，也是有些憂(yōu)郁，這可能是她第一次憂(yōu)郁。
第二天黃昏在操場(chǎng)——
“染兒，昨天對(duì)不起，我……”
“你不會(huì)撕破真相么？”
“不會(huì)了……”
莫染兒激動(dòng)地抱住了莫欣兒，流下了一串葡萄般大小的晶瑩淚珠。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
“堅(jiān)持”多么動(dòng)聽(tīng)的字眼，多么崇高的精神！沒(méi)有你，人類(lèi)社會(huì)不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你，敬仰你！是的，我們確實(shí)無(wú)法控制客觀環(huán)境，但我們可以選擇生活態(tài)度。所以，我選擇了你——堅(jiān)持。
在我剛踏入學(xué)校校門(mén)時(shí)，我便參加了英語(yǔ)輔導(dǎo)班。每周四次的學(xué)習(xí)很快使我厭煩，但父母卻告訴我應(yīng)該堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)，我似懂非懂，但隱約覺(jué)得父母是對(duì)的。于是，我選擇了堅(jiān)持——七年來(lái)的一如既往。
汗水并沒(méi)有白流，它讓我品嘗到了成功的碩果——優(yōu)異的英語(yǔ)考試成績(jī)與眾多關(guān)于英語(yǔ)比賽的獎(jiǎng)狀。
堅(jiān)持使我體驗(yàn)到成功的`歡樂(lè)，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。
同樣在踏入校門(mén)之際，我就參加了小提琴學(xué)習(xí)興趣班。但僅學(xué)習(xí)了三年，就難以再堅(jiān)持下去。原因很簡(jiǎn)單，我對(duì)枯燥的初階訓(xùn)練心生厭煩。于是，我不顧父母的反對(duì)，放棄了繼續(xù)學(xué)習(xí)小提琴。
三年來(lái)，他們將我從住處送至老師家，然后等下課后，再將我接回，風(fēng)雨無(wú)阻�，F(xiàn)在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對(duì)我的表現(xiàn)很失望，他們只說(shuō)了一句話(huà)：“一切都由你自己決定�！�
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到其他同學(xué)才藝展現(xiàn)時(shí)，便心生悔意。從那以后，我懂得了萬(wàn)事貴在堅(jiān)持。無(wú)論是長(zhǎng)跑，學(xué)習(xí)還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會(huì)選擇堅(jiān)持。
堅(jiān)持，我選擇了你，所以有了優(yōu)異的成績(jī)。堅(jiān)持，我曾經(jīng)與你擦肩而過(guò)，從而喪失了多元發(fā)展的時(shí)機(jī)。但我絕不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，絕不會(huì)！
我選擇堅(jiān)持，就是選擇了明天。我將因?yàn)閳?jiān)持而實(shí)現(xiàn)我的理想。我不會(huì)再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會(huì)用堅(jiān)持創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
“牙疼不是病，疼起來(lái)要命�！蔽医裉觳耪嬲斫饬诉@句話(huà)。
前些日子，我爸爸牙疼。“哎唷”這個(gè)詞從早叫到晚。幾天下來(lái)，爸爸瘦了一大圈。我嘴里不說(shuō)，但心里在想：牙疼這點(diǎn)小毛病也不用這么夸張吧！
就在今天，爸爸的牙疼突然“傳染”給了我。我迫不得已也成了一只“知了”，整天不停地叫喚著。午飯時(shí)，媽媽做了香噴噴的紅燒肉。紅燒肉這可是我的最?lèi)?ài)呀。但因?yàn)檠捞�，我只能“望梅止渴”�?/p>
說(shuō)實(shí)話(huà)，牙疼時(shí)真叫人要命。我和爸爸因?yàn)槠綍r(shí)的壞習(xí)慣落到了一對(duì)同病相憐的父子。媽媽看著我和爸爸的樣子，讓我們?nèi)タ瘁t(yī)生。到了醫(yī)院，醫(yī)生也沒(méi)辦法，只是配了點(diǎn)藥，但毫無(wú)效果，唯一的辦法只有拔牙。膽小如鼠的爸爸和我一聽(tīng)說(shuō)藥拔牙，就三步并作兩步地逃回了家。天下沒(méi)有后悔的藥，只怪我們當(dāng)初貪吃，又不勤刷牙，現(xiàn)在剩下的只有叫“哎唷”的.份了。
媽媽知道我和爸爸一聽(tīng)說(shuō)拔牙逃回了家的事，就下令要我們明天一定把牙拔了。“皇命”難違。第二天，我和爸爸被迫走進(jìn)了牙科診所。我躺在一張椅子上。打完麻藥后，醫(yī)生拿來(lái)一把很大的鉗子，我一看就害怕�？墒沁�沒(méi)等我做好準(zhǔn)備，牙已經(jīng)拔完了。原來(lái)拔牙就這么回事。
以后記得一定要勤刷牙！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
梨子，是水果，它現(xiàn)在是多么的漂亮啊，擁有光滑的外表，鮮艷的顏色，但它的心靈變了，它內(nèi)心的一切都變了，甚至靈魂，它現(xiàn)在簡(jiǎn)直就是一個(gè)人啊！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，梨樹(shù)媽媽又迎來(lái)一個(gè)梨寶寶，叫梨子。它天性活潑尅又調(diào)皮，整天這蹦蹦那蹦蹦，梨樹(shù)媽媽又好幾次都找不到它。這不，梨子才出生了兩個(gè)月就長(zhǎng)出了一條小短腿，好奇地走來(lái)走去�！鞍�！這是什么地方！”突然梨子面前出現(xiàn)了一個(gè)新奇世界——天空上鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔；花朵上蜜蜂正踩著蜜；草地上狐貍在嬉戲……這兒多美��！
“呀”“咚”的一聲，梨子又回到了現(xiàn)實(shí)生活“咦？剛才那個(gè)地方呢？“梨子十分地困惑，連續(xù)好幾天，那個(gè)“世界”梨子都沒(méi)找到，但那個(gè)情景深深地印在了它的心里……
十年已去，梨子已長(zhǎng)大成人，但十年前的那個(gè)情景它始終不忘。這不，它又來(lái)到了那個(gè)地方，突然眼前出現(xiàn)了個(gè)鏡子，“��！我怎么長(zhǎng)成這樣！”梨子不敢相信眼前這個(gè)臉上有著許多斑斑點(diǎn)點(diǎn)，胸口還缺了一小塊，身體灰乎乎的又十分丑陋的梨竟是自己！“怎么樣？終于知道自己是什么樣子了吧，難怪你媽不告訴你的樣子，原來(lái)長(zhǎng)成這樣�。」�！”一個(gè)疑似人類(lèi)的聲音響起�！笆前�！媽媽都不肯告訴我，都不給我知道，媽媽到了我三歲時(shí)就開(kāi)始討厭我了，兄弟都針對(duì)我！難道就是因?yàn)椤崩孀觽挠^�！笆恰前。∧愫蕖麄儐�？恨嗎？恨嗎……”人類(lèi)魔鬼的聲音響起�！拔摇薄昂薨�，恨吧……”“恨！”梨子含淚說(shuō)道�！班牛芎�，你想變漂亮嗎？假如想！就成為我的`傀儡，替我做事！”“好！”梨子毫不猶豫地答應(yīng)了。
就這樣，梨子一天一天地替人類(lèi)魔鬼做事——破壞那個(gè)“心靈世界”與原先的世界，被漂亮沖昏頭腦的梨子根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)！與此同時(shí)，梨子樣貌變漂亮；但世界卻變成不堪入目，也沒(méi)有生物在這生活了；梨子原本美麗的心靈呢？變成十分丑陋！變了，變了，一切都變了——
梨子回想起了從前，后悔了……它……哭了……這么多年了，這才是它唯一一次后悔的淚��！變了，變了！這一切都變了……
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