四年級(jí)作文300字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
學(xué)校的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)正在熱火朝天地進(jìn)行著。
我推薦劉嘉榮爭(zhēng)取表演章。他眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，嘴巴能說會(huì)道。記得春節(jié)前晚，我們班上也舉行了隆重的春節(jié)晚會(huì)，輪到劉嘉榮了，他不慌不忙地走上臺(tái)，一點(diǎn)都不緊張，當(dāng)他唱起歌的時(shí)候，連動(dòng)作都做上了，很連貫，中間沒有任何停頓，就連臺(tái)下的'我們都跟著唱著，當(dāng)劉嘉榮唱完的時(shí)候，我們?nèi)喽柬懫鹆私?jīng)久不息的掌聲。
我還要推薦季凡煊爭(zhēng)取閱讀章。她寫得作文妙語連珠，每當(dāng)?shù)阶魑恼n時(shí)，我們都在思考，她卻開始寫了，并且寫得很好。每次她的作文都要被表揚(yáng)。這些都因?yàn)樗軔劭磿自捳f得好：讀書破萬卷，下筆如有神。
我還要推薦朱慧如爭(zhēng)取朗讀章，她朗讀得非常動(dòng)聽，老師每次叫她讀書時(shí)，她都讀得瑯瑯上口，好像自己已經(jīng)在那詩情畫意的景色里了。
我推薦他們爭(zhēng)取“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆�，他們都是我們的好榜樣�?/p>
四年級(jí)作文300字 篇2
在一節(jié)無聊透頂?shù)目茖W(xué)課（四年級(jí)時(shí)）上，新轉(zhuǎn)來的古賽同學(xué)是個(gè)“暴力男”。他跟老師發(fā)生過一點(diǎn)點(diǎn)小沖突。聽了這個(gè)故事，你愛笑就笑吧，反正笑了你就是幸災(zāi)樂禍。科學(xué)課上，老師正上的起勁。我就在下面睡覺。只聽一聲“哇”我被吵醒了，我看了看四周，大概是在第四組那里，古賽正用鄙視的目光凝視著科學(xué)老師。我憑直覺就知道肯定是出事了，我立刻問了問旁邊的“觀眾朋友”一個(gè)說：“古賽好像是在卓框里看課外書，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師打了他，然后他就把老師給推開了。我說：“哇，打老師可是犯法的`啊。我為古賽默哀了。只聽古賽說：“為什么要打我，我跟你往日無怨近日無仇的。我的罪你了�！崩蠋熣f：“打電話叫你家長來�！庇谑抢蠋熓褂昧恕癝OS”我看不下去了。我就寫了這篇，古賽大鬧四一班。遭到了古賽的大力反對(duì)，創(chuàng)造了出版界零銷量的奇跡。
這個(gè)故事告訴我們，任何事都要淡定，要冷靜勇敢的面對(duì)困難，不要為自我而迷失，這是我勸告大家的道理。
四年級(jí)作文300字 篇3
說起我的學(xué)校，不得不提滿校園風(fēng)格各異的花草。
春姑娘羞答答地來了，總是害羞的躲起來，讓我們?nèi)ふ宜�。春風(fēng)吹綠了小草，吹青了柳梢，吹皺了河水，吹鼓了花苞。不論在哪里，總能找到桃花的身影，花兒爭(zhēng)奇斗艷，誰也不讓誰，像一個(gè)個(gè)粉色的小精靈，遠(yuǎn)看就像粉紅的彩霞，準(zhǔn)備到了四月，桃花紛紛飄落下來，鋪上了鮮艷的地毯，迎接夏哥哥的到來。
夏天，他用火辣辣的太陽表現(xiàn)自己的.熱情，一揮手就能讓知了們唱歌。茂盛的樹林為我們遮成一條林蔭道。“天然空調(diào)”雖然擋住了夏天的熱情，但似乎夏哥哥的熱情還是會(huì)讓人們抱怨不止。于是夏哥哥只好退出了自己的權(quán)利，讓給了秋畫師。
秋天把各種顏料灑滿大地，黃的、紅的，五彩繽紛。她把黃色調(diào)給了桂樹，一不小心點(diǎn)上了白色。桂樹的花像雪一樣白，輕輕搖一下，讓人似乎感覺到了清涼，那甜絲絲的香氣彌漫了全校，掉下來的雪，邀請(qǐng)了冬爺爺。
冬爺爺很嚴(yán)格，他要考驗(yàn)?zāi)亩浠ㄗ顖?jiān)強(qiáng)。不料，梅花點(diǎn)起了紅色的小生命，讓冬爺爺豎起了大拇指！
聽了我的介紹你們喜歡我的學(xué)校嗎？我喜歡！
四年級(jí)作文300字 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了期盼已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可不是一般的運(yùn)動(dòng)會(huì)哦！而是趣味的。
這次比賽我們四年級(jí)比賽的項(xiàng)目有四個(gè)，分別是兩人三足，背對(duì)背夾球，呼啦圈競(jìng)走，60米接力賽，我參加了兩人三足，呼啦圈競(jìng)走，60米接力賽。
最好玩的就是兩人三足，兩人三足就是兩個(gè)人三只腳，但是兩個(gè)人怎么會(huì)只有三只叫呢？難道是一個(gè)人殘疾不成？錯(cuò)了，還是讓我來告訴你吧！就是兩個(gè)人并排走，把中間那個(gè)腳綁起來，考驗(yàn)的是兩個(gè)人的協(xié)調(diào)性，我和施千兒分在一組，我們倆想了一個(gè)辦法，在跑的時(shí)候喊一二，一二，當(dāng)喊一的時(shí)候抬中間那個(gè)被綁的腳，二的.時(shí)候就抬旁邊的，盡管我們做了很多準(zhǔn)備工作，可是真走的時(shí)候還是頻頻出錯(cuò)，我們班還有同學(xué)在走的時(shí)候摔了一跤，
所以這個(gè)項(xiàng)目我們只獲得了第四名，哎！真可惜！
我們班背對(duì)背夾球獲得了第一名，接著，我們呼啦圈競(jìng)走和60米接力賽都取得了第二名得成績。其中最可惜的要數(shù)60米接力賽了，因?yàn)槲覀冎型镜舭�，差不多停�?0秒鐘，結(jié)果四（1）班已0.9秒得優(yōu)勢(shì)取得了第一名，我們只能屈居亞軍，雖然這次輸了，但我相信我們的體育水平一定不比四（1）班差，我們下個(gè)回合見！
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)真好玩！
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