小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)臺(tái)燈，就像一個(gè)可愛(ài)的小娃娃。每天晚上，它都發(fā)出柔和、明亮的光，伴著我學(xué)習(xí)、看書(shū)……就這樣，默默無(wú)聞的為我貢獻(xiàn)了四年。在這四年里，我看了許許多多的書(shū)，學(xué)到了許許多多的知識(shí)，我真不知道怎么感謝它。它工作了四年，已經(jīng)很累了，可它卻依然在那里工作，沒(méi)有一點(diǎn)怨意……它就像一座明亮的`燈塔，引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋里遨游，照亮我人生的道路……謝謝你，我的臺(tái)燈！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
如果你有機(jī)會(huì)去非洲大草原逛與圈，除了感受大象的無(wú)比震撼；斑馬的優(yōu)雅姿態(tài)；犀牛的憨憨神態(tài)；獅子的威風(fēng)儀表之外。還有一個(gè)奇特的家伙可千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)，它就是秘書(shū)鳥(niǎo)。名字聽(tīng)起來(lái)挺文氣的'，不過(guò)真鳥(niǎo)不露相，露相非真鳥(niǎo)！據(jù)說(shuō)這家伙是捕蛇的一把好手呢!
暑假的一天，我在一本課外讀物中看到秘書(shū)鳥(niǎo)，我就對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，我就開(kāi)始在網(wǎng)上所搜它的照片，讓我能近距離，清楚地看到它的模樣。然后我又所搜了關(guān)于秘書(shū)鳥(niǎo)的介紹，才對(duì)這個(gè)小家伙有了一點(diǎn)了解。
秘書(shū)鳥(niǎo)長(zhǎng)了一雙令其它猛禽艷羨無(wú)比的美麗長(zhǎng)腿，它平時(shí)不喜歡飛翔，總是邁著優(yōu)雅的步子，在草原上行走，就算是被追趕，它也懶得拍拍翅膀，而是邁開(kāi)長(zhǎng)腿，大步狂奔。有人曾騎馬試圖追趕它，可它比馬跑得還快，或許它覺(jué)得既然四條腿追不上它，根本就沒(méi)必要?jiǎng)佑贸岚蚵�！你看它那得意勁！可�?dāng)它遇到蛇時(shí)，表現(xiàn)出來(lái)的神勇，讓你無(wú)法用震驚來(lái)形容。想必那時(shí)的蛇就像老鼠見(jiàn)了貓似的亂躥。
如果你也有興趣，就去網(wǎng)絡(luò)中搜索一下它的蹤影吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我是餃子大叔，我身體呈不規(guī)則形狀，外面是我的皮膚—餃皮；里面是我的內(nèi)臟—肉餡。
我在中午被煮熟，放在碟子里，我的主人吃了我，我的旅行便開(kāi)始了。
我到了第1站—口腔，我碰見(jiàn)了口腔小姐，她說(shuō)：“餃子大叔，你的身子太大了，我用門(mén)齒幫你分開(kāi)吧�！闭f(shuō)著，便忙碌了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我被切成一小塊一小塊的，忙鉆到食道里去了。食道大哥一見(jiàn)到我，熱情地讓我休息一會(huì)兒，開(kāi)啟了運(yùn)輸通道，我沒(méi)有做什么，就坐著去了胃里面。
我看見(jiàn)了胃先生后，感嘆道：“哇，這里真大呀，像一個(gè)在肚子里的嬰兒�！彼卮鸬溃骸霸谶@里我的主要作用是磨碎你們，順便把你們分解�！卑肷魏�，我變成了和螞蟻一樣大小，走時(shí)，胃先生還不忘說(shuō)一句：“我是用胃酸來(lái)讓你們變得那么小的。”
然后，我聽(tīng)見(jiàn)了“撲通”的一聲，我一看，原來(lái)是我的'“堂哥”進(jìn)來(lái)了。
我和他一起進(jìn)入了第4站—小腸，我們知道，這里肯定是很不“爽”的，可是，我們已經(jīng)上不去了呀！
在小腸巫婆那里，我的身體就像被抓住了一樣，我的同伴也一樣，我們只好把營(yíng)養(yǎng)都給她，下去后，我們就變成跟胡椒粉一樣大小了。
經(jīng)過(guò)小腸，我們便重見(jiàn)光明，變成了糞便被排出去。
“啊，太好了，終于出來(lái)了”我開(kāi)心地說(shuō)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
千盼萬(wàn)盼，終于過(guò)年了。我高興得歡天喜地！
新年是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。所有的人都喜氣洋洋的張羅著過(guò)新年……煮年夜飯、貼對(duì)聯(lián)、購(gòu)買(mǎi)年貨……我們小朋友也不例外，盼望著12點(diǎn)的鐘聲。
晚飯過(guò)后，全家都其樂(lè)融融的看著新年晚會(huì)，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，時(shí)而看電視，時(shí)而又跑到窗戶(hù)旁“偵察”外面的.氣氛，時(shí)而又緊緊盯的墻上的掛鐘，生怕午夜“12”點(diǎn)悄然的過(guò)去，心聲隨著鐘聲“滴答、滴答”的……時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于，盼到了響起新年的鐘聲。
我一口氣興沖沖地沖上了樓頂，“嘩”！看見(jiàn)天空中開(kāi)始到處燃放起了煙花，黑色的夜幕猶如晴朗的白天。天空中的煙花就像各色的星星一樣，不停地眨著眼睛。五彩繽紛的煙花在夜色中像一朵朵鮮花爭(zhēng)先恐后的競(jìng)爭(zhēng)綻放著，有的像流星閃耀著耀眼的色彩，有的像閃亮照明彈“轟”的一聲便把天空照得亮堂堂的，有的像“仙女”散花隆照了整個(gè)夜空，可美啦！
看著繽紛的煙花，我心花恕放地朝著天空興奮地大聲歡呼：“過(guò)年啦！過(guò)年啦！過(guò)新年啦！……”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
記得小時(shí)候，我一直嚷嚷著要媽媽帶我去學(xué)葫蘆絲。因?yàn)楹J絲上面不是掛著個(gè)小葫蘆嗎？我覺(jué)得很好玩，就這樣喜歡上了“她”。可媽媽總說(shuō)我年級(jí)小，不適合。
進(jìn)入浣東小學(xué)，聽(tīng)說(shuō)咱們班是葫蘆絲特色班，高興得一蹦三尺高。開(kāi)始學(xué)了，我仔細(xì)端詳著葫蘆絲，還“咕咕“吹了幾下。老師在黑板上寫(xiě)數(shù)字，我不解地問(wèn)：“怎么沒(méi)音符？?jī)羰切⿺?shù)字”？沒(méi)人回答我。“同學(xué)們，用大拇指壓住孔，呼地吹下去……”，“咕——呼�！贝党鰜�(lái)的聲音居然是這樣的，難聽(tīng)。
下課了，我低著頭想：“哎，看來(lái)我不是學(xué)葫蘆絲的苗……不干了？夢(mèng)想就這樣破滅了？不，不，不！我一定要好好學(xué)�！遍_(kāi)始學(xué)吹奏了，我卻碰到了許多困難：第一當(dāng)然就是不會(huì)拿葫蘆絲啦，老師手把手教我，要左手在上，右手在下；第二就是堵不住音孔啦，一開(kāi)始我的手指全都堵在音孔上，可吹出來(lái)的聲音真難聽(tīng)，老師告訴我，問(wèn)題出在我的手指太小，音孔堵不嚴(yán)漏氣，造成跑音了。后來(lái)，老師想了一個(gè)好辦法，讓我用左手把最上面的三個(gè)音孔都堵住，這下就容易多了，吹出的`音調(diào)又好聽(tīng)又準(zhǔn)確。
解決了音準(zhǔn)這個(gè)最基本的問(wèn)題，老師就越教越難了，竟然教起了曲子。太難了，我有點(diǎn)想放棄，老師好像看懂了我的心思，每次上課，老師都鼓勵(lì)我不要放棄，繼續(xù)努力。在老師的鼓勵(lì)幫助下，我終于堅(jiān)持了下來(lái)，就這樣每天吹呀吹，終于練出個(gè)花頭來(lái)了。我也能吹出清脆、悅耳的曲子來(lái)了。
就這樣我憑著對(duì)葫蘆絲的熱愛(ài)，吹奏了一曲曲美妙的樂(lè)曲，并在“明亮之夜”亮相，獲得了雷鳴般的掌聲。
啊，我成功了！葫蘆絲我愛(ài)你。